小学人教部编版语文园地三精品当堂检测题

          部编版二年级语文上册新课标分层作业            

语文园地三

1．把诗句补充完整，并完成练习。

蓬头稚子______垂纶，侧______莓苔______映身。

________借问遥招手，怕得鱼惊不________。

这首诗的题目是《________垂钓》，描写了一个小孩__________的情景。

2．填一填。

花(     ) 圆(      )  只(      )  支(      )     

带(     ) 戴(      )  进(      )  近(      )

3．看图，把下面的一段话补充完整。

丰富多彩的社团活动开始了。小朋友们有的________，有的________，有的________，有的________……其中，我最喜欢________，因为____________。

4．看图片，用加点的词语造句。

例：老师一边说，一边拿着笔在纸上写。

（1）红红一边__________，一边__________。　　　　

（2）平平一边__________，一边__________。  

（3）爷爷一边__________，一边__________。  

5．同音字选择填空。

（1）花(    )里有几个(    )形的水池。（园  圆）

（2）看到大雨将(    )，蚂蚁们都爬(    )了洞里。（进  近）

（3）老师面(    )微笑地说：“少先队员首先要学会佩(    )红领巾。”（带 戴）

6．读一读，把不一样的词圈出来。

（1）雨点  霜冻  雪花  天气

（2）小溪  河流  鱼儿  海洋

（3）白云  彩虹  朝霞  晚霞

（4）含苞欲放  百花争艳  闪闪发光  花红柳绿

7．看图，选一选，填一填。

①下  ②弹  ③滚  ④荡  ⑤拉  ⑥想

(    )钢琴 (    )铁环 (    )象棋

(    )二胡 (    )秋千 (    )问题

9.阅读短文，完成练习。

王二小

王二小是儿童团员，他常常一边在山坡上放牛，一边帮助八路军放哨。

有一天，敌人又来“扫荡”，走到山口迷了路，看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。

王二小装着听话的样子走在前面，把敌人带进了八路军的埋伏圈里。

突然，四面八方响起了枪声。敌人知道上了当，就气急败坏地杀害了小英雄王二小。

这时候，八路军从山上冲下来，把敌人全部消灭了。

（1）这篇短文有___个自然段。

（2）照样子，写句子。

他常常，一边在山坡上放牛，一边帮助八路军放哨一边

_______一边_______一边____________________。

（3）通过学习，你觉得王二小是一个怎样的人？

___________________________________

10.读下面的故事片段，完成练习。

什么也没看见

扁鼻子军官假装温和地用手摸着雨来的脑袋，说：“刚才有个人跑进来，看见没有？”雨来说：“我在屋里，什么也没看见。”

扁鼻子军官伸手往皮包里掏，掏出一把雪白的糖块，往雨来手里一塞，说：“吃！你吃！你得说出来，他在什么地方？”他又伸出戴金戒指的手指，说：“这个，金的，也给你！”

雨来没有接他的糖，也没有回答他。扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，他伸出两只像鹰爪子一样的大手，扭着雨来的两只耳朵向两边拉，又在雨来的脸上打了两巴掌。雨来两眼直冒金花，鼻子流着血。鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！”

          ——选自《小英雄雨来》，有删改

（1）找出文中的一个比喻句，并画上横线。

（2）根据短文内容填一填。

当鬼子假装很温和地问雨来时，雨来_________________；当鬼子用糖块、金戒指来引诱雨来时，雨来______________；当鬼子凶狠地打雨来时，雨来_____________。

（3）你认为雨来是一个怎样的孩子？请写在下面。

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参考答案：

1．学   坐   草   路人   应人   小儿   钓鱼

2．花园   圆圈   几只   支出   带领   戴着   进口   近期

3．画画   上网   打羽毛球   踢足球   上网   我可以从网上学到很多有用的知识

4．弹琴   唱歌   跳绳   数数   看电视   喝茶

5．园   圆   近   进   带   戴

6．（1）天气（2）鱼儿  （3）彩虹  （4）闪闪发光

7． ②   ③   ①   ⑤   ④   ⑥

8．qín   ní   tiě  wéi   huá   dàng

9．（1）5  

（2）我   唱歌   跳舞 

（3）王二小是一个不怕敌人，不怕牺牲的小英雄。

10．（1）他伸出两只像鹰爪子一样的大手。    

（2）说“什么也没看见”   没有接他的糖，也没有回答他   还是咬着牙说“没看见”    

（3）他是一个勇敢、机智、坚强不屈的孩子。