2021-2022学年上学期山东省青岛市67中高三期中生物试题（含答案）

青岛六十七2021-2022学年度第一学期第一学段模块检测

高三生物

注意事项：

1．答题前，考生先将自己的姓名、考生号、座号填写在相应位置，认真核对条形码上的姓名、考生号和座号，并将条形码粘贴在指定位置上。

2．选择题答案必须使用2B铅笔（按填涂样例）正确填涂；非选择题答案必须使用0．5毫米黑色签字笔书写，字迹工整、笔迹清楚。

3．请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。保持卡面清洁，不折叠、不破损。

一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。

1．冬小麦初冬时节，体内会发生一系列适应低温的生理变化；将小麦籽粒晾晒使水分降到12.5%以下，可入仓密闭长期保存；强筋小麦种子中含有的麦醇溶蛋白易溶于酒精、微溶于水而麦谷蛋白不溶于水和酒精，常用于制作面包。下列有关说法错误的是

A．为适应低温，冬小麦体内发生了自由水转化为结合水的变化

B．大豆花生种子萌发时比小麦需氧多与含有更多的氢、更少的氧密切相关

C．小麦种子中麦醇溶蛋白和麦谷蛋白溶解性不同的直接原因是两种蛋白质的结构不同

D．给拔节期小麦施加尿素的主要目的是促进糖类合成

2．研究发现，分泌蛋白的合成始于游离核糖体合成信号序列，信号序列与内质网膜上的受体结合，进入内质网腔继续进行蛋白质合成。然后合成的蛋白质经内质网、高尔基体加工，与高尔基体膜内表面受体结合，启动囊泡形成。蛋白转运抑制剂能够抑制蛋白质从内质网向高尔基体转运。据信息推测，下列说法错误的是

A．mRNA疫苗中的mRNA进入机体细胞先结合游离核糖体才能合成有关蛋白

B．内质网形成的囊泡与高尔基体形成的囊泡相比，含有的肽链长度可能发生变化

C．溶酶体酶的合成不需要信号序列引导核糖体与内质网的结合

D．用蛋白转运抑制剂处理细胞，细胞膜结构可能会在短期内发生变化

3．腺苷三磷酸二钠片或注射液主要用于心功能不全、进行性肌萎缩、脑出血等后遗症的辅助治疗。其药理是腺苷三磷酸作为一种辅酶不仅能改善机体代谢而且还参与体内脂肪、蛋白质、糖、核酸以及核苷酸的代谢。下列说法错误的是

A．腺苷三磷酸可通过参与载体蛋白的磷酸化过程从而改善机体代谢

B．进行性肌萎缩患者口服腺苷三磷酸二钠片可明显改善运动能力

C．ATP、GTP、CTP、UTP去掉所有磷酸基团后，均为RNA的基本组成单位

D．生物体内腺苷三磷酸与腺苷二磷酸的相互转化体现了生物界的统一性

4．如下图所示，已知Ca2+浓度在细胞质基质中为20～200nmol·L-1，在液泡中约为1×106mmol·L-1，液泡膜上有Ca2+通道、Ca2+泵和Ca2+/H+反向运输载体，正常活细胞内的Ca2+浓度能够维持相对稳定。据图分析正确的是

A．Ca2+泵发挥作用时产生的物质Ｘ是ADP

B．液泡中的Ca2+浓度远高于细胞质基质只于Ca2+泵的活动有关

C．Ca2+的浓度差、Ca2+通道的数量均可影响液泡膜运输Ca2+的速率

D．当细胞质基质中Ca2+增多时，Ca2+/H+反向运输载体的活动会减弱

5．下图表示在最适温度和PH值条件下，某酶促反应速率变化的曲线。当加入酶抑制剂后，由于酶无法与底物结合从而使酶活性下降。以下分析正确的是

A．如果A点时温度升高10oC，曲线上升幅度将变大

B．如果B点时适当降低PH值，会使酶降低化学反应活化能的效果更显著

C．A点时加入酶抑制剂曲线变化不会到达B点的原因，可能是酶的结构发生了变化

D．若人体细胞中发生该酶促反应，一定需要ATP合成酶的参与

6．人体内存在着细胞增殖、分化、衰老、凋亡的生命历程。下列有关认识和理解错误的是

A．造血干细胞分化出各种血细胞不能体现细胞的全能性

B．人体内细胞呼吸酶活性降低，能够延缓细胞的衰老

C．细胞毒性T细胞裂解含有病毒的组织细胞的过程属于细胞凋亡

D．细胞内的自由基攻击DNA可能会使原癌基因发生显性突变、抑癌基因发生隐性突变从而使细胞癌变

7．研究人员采用荧光染色法制片，在显微镜下观察拟南芥野生型（2n=10）及其突变体花药细胞减数分裂细胞中染色体形态、位置和数目，并对镜检时拍摄的连续变化图片进行了对比观察和研究。下列叙述错误的是

A．A时期细胞中存在由细胞两极发出的纺锤丝形成的纺锤体

B．B时期为减数分裂Ⅰ后期，依据是野生型细胞中数目相等的染色体移向细胞两极

C．该突变体各时期图像与野生型差别的原因是减数分裂Ⅰ前期联会过程受阻所导致

D．该突变体进行正常受精作用后形成的子代中，正常型（野生型）个体约占1/2

8．北大西洋中某种鱼不仅能在冬季结冰的水底生活，而且在缺氧条件下也能通过无氧呼吸生活，下图表示代谢过程。有关分析错误的是

A．该鱼比人类更能适应缺氧环境

B．在寒冷、缺氧环境下该鱼脑组织对乳酸有较好的耐受性

C．该鱼组织细胞中的葡萄糖进行无氧呼吸时，未释放的能量留存在酒精和乳酸中

D．将酸性的重铬酸钾溶液加入到2ml该鱼的培养液中，可鉴定无氧呼吸的产物

9.溶酶体具单层膜，形状多种多样，是0．025～0．8微米的泡状结构，内含许多水解酶。溶酶体在细胞中的功能，是分解从外界进入到细胞内的物质，也可消化细胞自身的局部细胞质或细胞器。当细胞衰老时，其溶酶体破裂，释放出水解酶，消化整个细胞而使其死亡。下列相关叙述，错误的是（    ）

A. 从起源上来看，溶酶体最可能来源于高尔基体的囊泡

B. 溶酶体的功能是细胞自噬现象的生理基础

C. 细胞衰老后，溶酶体使其裂解的过程为细胞凋亡

D. 在细胞的生活期间，溶酶体中的酶不会破坏细胞内部的结构

10．某高等植物的红花对白花为显性，由一对等位基因控制，红花纯合植株的花粉不能正常发育。现将红花杂合植株自由交配两代，则理论上F2中红花植株与白花植株的比例为

A．3：1           B．2：1            C．3：2             D．1：1

11．科研人员对四种鹦鹉毛色形成机理进行研究，结果如图所示，1、3号均为常染色体。当个体（aabb）无显性基因时表现为白色。现将多只纯合绿色鹦鹉和多只白色鹦鹉杂交得F1，再让F1雌、雄个体随机交配得F2，F2出现了白色、蓝色、黄色和绿色四种毛色个体。下列说法错误的是

A．亲本基因型分别是AABB、aabb

B．两对等位基因位于2对同源染色体上，遵循基因的自由组合定律

C．图示过程体现了基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物性状

D．若将F2中蓝色鹦鹉和黄色鹦鹉杂交，后代绿色：蓝色：黄色：白色=2：3：3：1

12．家蚕的性别决定方式为ZW型，有茧色(Y、y)和触角节数(B1、B2、B3)两种性状，其中触角节数伴Z遗传。用黄色多节数触角雄家蚕和黄色少节数触角雌家蚕交配， F1表现型统计结果如下表。下列说法正确的是

A．不能确定茧色基因是否为伴Z遗传

B．不能确定茧色和触角节数基因是否独立遗传

C．性状相同的F1杂交，后代不发生性状分离

D．F1随机交配，子代雄家蚕中杂合子占3/4

13.将正常生长的玉米根尖细胞放在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中，待其经历一个细胞周期的时间后，再转入不含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中培养，让其再经历一个细胞周期的时间。此时获得的子细胞内DNA分子的标记情况不可能为（只考虑其中一对同源染色体上的DNA分子）（    ）

1. ①       B. ②       C. ③        D. ④

14.nuc-1基因被称为高等动物细胞的“死亡基因”，该基因控制合成的DNA酶能使细胞中的DNA水解。据此分析，下列叙述错误的是（    ）

A. 衰老细胞内nuc-l基因会被激活             

B. nuc-1基因可在某些胚胎细胞中表达

C. 高尔基体参与DNA酶的加工、运输和分泌     

D. 该事实说明细胞凋亡是由基因控制的

15．若某相对性状由一对等位基因控制，下列有关描述正确的是

A．若某杂交组合的后代中显：隐=1：1，则一定是常染色体遗传

B．若某杂交组合的后代中显：隐=3：1，则一定是常染色体遗传

C．若某杂交组合的后代中，雌雄个体中显：隐均为1：1，则一定是常染色体遗传

D．若某杂交组合的后代中，雌雄个体中显：隐均为3：1，则一定是常染色体遗传

二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。

16．研究发现，蓝细菌的R酶由8个大亚基蛋白（L）和8个小亚基蛋白（S）组成，其活性高于高等植物细胞内的R酶。又知高等植物细胞中L由叶绿体基因编码并在叶绿体中合成，S由细胞核基因编码并在细胞质中合成后进入叶绿体，在叶绿体的基质中与L组装成有功能的R酶。有人将蓝细菌S、L基因转入某高等植物（甲）的叶绿体DNA中，同时去除甲的L基因。检测结果表明，转基因植株能够存活并生长，R酶活性高于未转基因的正常植株。下列有关叙述正确的是

A．甲的叶绿体中可合成蓝细菌的R酶大亚基蛋白

B．R酶在蓝细菌与甲的叶肉细胞中组装的场所不同

C．未转基因的正常植株中R酶的产生离不开叶绿体基因和细胞核基因的调控

D．转基因植株中有活性的R酶只由蓝细菌的S基因和L基因表达产物组装而成

17．已知适宜天竺葵生长的温度条件是20-30 ­°C，科研人员分别在20 ­°C和40 ­°C时测得有关数据如图所示。下列分析错误的是

A．甲组数据为20 ­°C时测得，乙组数据为40 ­°C时测得

B．叶肉细胞间隙的CO2主要来源于外界环境

C．温度由20­°C快速提升至40­°C时，叶肉细胞间隙的CO2浓度会明显上升

D． 若测得净光合速率30°C时最大，则30°C为最适光合作用温度

18．某研究小组发现了四种异常现象：①基因型为AaBb 的个体，产生了基因型为AaB、AaB、b、b的配子 ；②某个体的基因型为XaY ，产生的配子的基因型为XaY 、XaY ；③表现型正常的夫妇生了一个患红绿色盲且性染色体组成为XXY的孩子；④基因型为AaXBXb的个体，产生了基因型为AAXBXb、XBXb、a、a的配子。该研究小组利用以下图像进行解释和分析，叙述正确的是

A．只有图甲能够解释①                   B．图乙、丙都不能解释②

C．最能解释③原因的是图丁               D．图甲可以用于解释④

19．小麦的抗条锈病性状与4对等位基因有关，各基因与抗性的关系如下表所示。现有纯合的条锈病高抗品种M和纯合的易感品种N杂交，所得F1自交，F2中条锈病高抗：中抗：易感=244：9：3。下列说法错误的是

（注：4对基因均为易感基因型，个体才表现易感性状；只要有1对基因为高抗基因型，个体即表现高抗性状；D/d为中抗基因型，且其它对基因无高抗基因型时个体表现中抗性状）

A．品种M和N的基因型分别是AABBDDEE和aabbddee

B．F2中高抗植株自交，不发生性状分离的基因型有57种

C．F2中选一植株自交，若后代高抗：中抗：易感=4：9：3，则该植株基因型为aabbDdEe

D．选F2中易感植株自交，后代高抗：中抗：易感=0：1：3

20．研究人员对患某性染色体单基因遗传病的家系进行调查，得到如图甲所示遗传系谱，并对部分家庭成员的相关基因进行酶切电泳，结果如图乙所示。据图分析错误的是

A．1号个体中条带2表示隐性基因位于性染色体上

B．2、5号基因型相同

C．3号与正常男性婚配子代男孩全患病

D．4、5号再生育一个患病男孩的概率是1/2

三、非选择题：本题共5小题，共55分。

21．（9分）同位素示踪法能有效的追踪物质的运行和变化规律，生物学上经常使用的同位素有14C、3H、18O、15N、32P和35S等。用同位素标记的化合物，不仅化学性质不变而且有些还具有放射性，易于检测。该方法的使用在生物学研究中已被广泛应用。分析下列有关实验，并回答相关问题：

（1）1939年，鲁宾和卡门利用18O进行了两组对比实验：分别为第一组和第二组植物提供________________。在其他条件相同情况下，分析出第一组释放的氧气全部为O2，第二组全部为18O2，有力地证明了植物释放的O2来自于H2O。

（2）20世纪40年代美国生物学家卡尔文等用放射性同位素标记法来追踪CO2是如何转变成糖类的：给小球藻悬浮液通入14CO2，光照一定时间（从1秒到数分钟）后，将样品立即加入到煮沸的甲醇中，杀死小球藻，其目的是______________________________，同时提取产物并分析。实验发现，仅仅30秒的时间，放射性代谢产物多达几十种。缩短时间到7秒，发现放射性代谢产物减少到12种。想要探究CO2转化成的第一个产物是什么，可能的实验思路是不断______________________________后杀死小球藻，同时提取产物并分析，直到最终提取物中只有1种放射性代谢产物，该物质即为CO2转化成的第一个产物。

（3）ATP又称腺苷三磷酸，可以简写成A-Pα～Pβ～Pγ。由于末端磷酸基团具有较高的转移势能，使得远离A的化学键不稳定，该键容易断裂和重新生成，形成了ATP的循环供能机制。利用放射性同位素标记法，以培养液中叶绿体为材料，设计实验验证上述结论。请简要写出实验思路，并预期实验结果____________________。

22．（8分）研究人员以温室大棚内黄瓜为实验材料，分别测定并得到四种不同条件下净光合速率的变化曲线，结果如图。请回答：

（1）比较4条曲线可知，解除高温抑制的措施有                       。

（2）7.5天后，“高温、增施高浓度CO2”组净光合速率开始下降，分析原因，一是淀粉积累破坏了           膜结构，直接影响光反应；二是含氮化合物不足影响了正常暗反应的进行。针对“长时间增施CO2抑制光合作用”的现象，请提出一项“解除抑制作用”的合理化建议                   。

 （3）与对照组相比，较高温度时增施CO2可使该植物净光合速率的增加幅度更大，原因是__________________________________________。

23．（10分）下图1为根据某二倍体哺乳动物细胞分裂过程中相关数据绘制的数学模型。真核细胞的细胞周期受多种物质的调节，其中CDK2-cyclinE能促进细胞从G1期进入S期。如果细胞中的DNA受损，会发生下图2所示的调节过程。

（1）DNA损伤将导致处于图1中AB段的细胞比例     （填“上升”、“下降”或“不变”），原因是                                            。

（2）研究发现，CDK2-cyclinE 参与中心体复制的起始调控，如果中心体复制异常或细胞未能协调好中心体复制和DNA复制的关系，将形成单极或多极纺锤体，进而驱使染色体异常分离。

①简述细胞周期中，中心体的数量及行为变化：                       。

②请从细胞周期中染色体行为变化的角度，阐述细胞分裂过程中染色体精确分离的原因：                 、                     （至少写出两点）。

（3）联会复合体（SC）是减数分裂过程中在一对同源染色体之间形成的一种梯状结构。如果在前期Ⅰ早期抑制DNA合成或蛋白质合成，则SC不能形成，并将导致同源染色体的配对过程受阻；也不会发生同源染色体的交叉互换。研究发现，用RNA酶处理可使SC结构破坏。在前期Ⅰ晚期，联会复合体解体消失。下列分析合理的是         

A．SC的组成成分有蛋白质、DNA、RNA

B．SC形成于减数分裂前期Ⅰ

C．SC可能与同源染色体的联会、基因重组有关

D．减数分裂前期Ⅰ可能合成某些DNA

E.SC在姐妹染色单体分离时发挥重要作用

24．(16分)请分析材料，并回答相关问题。

材料一：自然状态下某二倍体植物（两性花，花色白色）群体中偶然出现一株雄性不育个体甲，研究表明甲出现雄性不育是在形成甲个体的配子中有一个ms的核基因突变为Ms导致的，ms和Ms具有完全显隐关系。研究人员提取植株甲的一个体细胞，并实现了将该细胞中的ms基因改造为Mfs基因，后对该细胞植物组织培养获得可育性状植株乙。

（1）题目中涉及的ms、Ms、Mfs三个基因的显隐性关系是           ；只考虑育性，该植物种群所有基因型不同的杂交组合有      种。

（2）为获得纯合不育品系MsMs，可以选取____(填“甲”或“乙”)自交，在遗传学上，这种现象称为____________。

材料二：为研究基因插入位点及其产生的影响，科研人员先对纯合不育品系导入红色素合成基因Lt，获得红花正常品系R、红色大花品系S，然后做了如下实验：

（3）选取实验一的F1红花可育个体自交，F2中相关性状的比例为是白花可育︰红花可育︰深红花不育=1︰2︰1。由此可知，R品系中Lt基因和Ms基因的位置关系是_________________,做出判断的依据是___________________________；深红花性状出现的最可能原因是___________________________________。

（4）选取实验二的F1红色大花可育个体自交，F2中红色大花可育：红色大花不育：白花可育：白花不育=3︰1︰3︰1，F2中未出现常见的9︰3︰3︰1，说明Lt基因除导致花色变红外，还对F1的繁殖造成影响，结合实验二推断可能是含Lt基因的      （填“雌配子”或“雄配子”）不育，理由是_________________________。

25．(12分)果蝇眼色的野生型和朱红色、野生型和棕色分别由等为基因A和a、B和b控制。这两对基因分别位于两对同源染色体上且相关基因不位于X、Y同源区段。选取部分果蝇品系进行杂交获得的结果如下：

组合甲：野生型♀ × 野生型♂→2野生型♀︰1野生型♂︰1朱红眼♂

组合乙：野生型♀ × 朱红眼♂→3野生型♀︰1棕眼♀︰3野生型♂︰1棕眼♂

组合丙：野生型♀ × 野生型♂→6野生型♀︰1棕眼♀︰3野生型♂︰3朱红眼♂︰1棕眼♂︰1白眼♂

请回答问题：

（1）根据组合____可判断果蝇眼色的野生型和朱红色、野生型和棕色这两对相对性状遵循基因的自由组合定律。根据组合甲可知，朱红眼的遗传方式为           ；根据三个组合可知组合乙亲本的基因型为         。

（2）组合丙杂交产生的棕眼个体基因型分别是______________。

（3）杂交组合丙的F1野生型雌雄果蝇中，杂合子比例为________

（4）请推测组合丙中出现“白眼♂”的最可能原因是______________________________。

高三生物试题参考答案

一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。

1．D 2．C 3．C 4．C 5．C 6．B 7．D 8．B9．D 10．B              11．D              12．D              13．B              14．C              15．D

二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。

16．ABC  17．D  18．BC  19．AD  20．BCD

三、非选择题：本题共5小题，共55分。以下各题中，除特别注明外，每空1分。

21.（共9分，除特殊说明外，每空2分）

（1）H2O和C18O2；H218O和CO2   

（2）使酶失活，终止细胞内的酶促反应      缩短光照时间   

（3）实验思路：在培养液中加入放射性同位素32P标记的磷酸，光照一段时间后，提取叶绿体中的ATP，并分别检测β、γ位磷酸是否含有放射性；预期实验结果：γ位磷酸含有放射性，β位磷酸不含放射性（3分）   

22．（8分）

（1）增施CO2或通风（控温）（2分）

（2）类囊体（2分）    （增施CO2的同时）适当提高光照强度或合理补充氮肥（答对一项即可得分）（2分）

（3）实际（真实）光合作用速率（强度）的增加大于呼吸速率（强度）的增加（2分）

23．（共10分，每空2分）

（1）下降    DNA损伤使p53蛋白活化，促进p21基因的转录，表达出p21蛋白与CDK2-cyclinE结合，使CDK2-cyclinE失活，抑制细胞从G1期进入S期，抑制DNA分子的复制

（2）①中心体在分裂间期复制倍增，进入分裂期后，两个中心体分别移向细胞两极发出星射线形成纺锤体，随着细胞分裂的完成，每个子代细胞中只含有一个中心体   

②染色质在分裂间期复制形成姐妹染色单体、分裂期螺旋缠绕成为染色体   

在纺锤丝的牵引下排列在赤道板上、着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为两条染色体，在纺锤丝的牵引下分别移向细胞两极（任选其二）

（3）ABCD

24．（16分）

（1）Mfs> Ms> ms（2分）    14（2分）

（2）乙    性状分离

（3）Lt基因与其中一个Ms基因位于一条染色体上（2分）    红花性状与雄性不育性状之间并不是自由组合的（2分）     两个Lt基因指导合成更多的红色素从而使红色加深（2分）

（4）雄配子（2分）    实验二中含Lt基因的雌配子可育（2分）

25．（12分）

（1）丙    伴X染色体隐性    BbXAXA和BbXaY（2分）

（2）bbXAXa、bbXAY（2分，全部答对才可得分）

（3）7/9（3分）

（4）A控制棕色素形成，B控制朱红色素形成，当A、B都不存在时，没有色素形成，表现为白色（3分）