新课标人教版语文八年级下册 第六单元 课外古诗词诵读 PPT课件

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课外古诗词诵读诗词课题总览《题破山寺后禅院》常建《送友人》李白《卜算子·黄州定慧院寓居作》苏轼《卜算子·咏梅》陆游题破山寺后禅院常 建题破山寺后禅院常 建清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。作者名片作者常建籍贯可能是长安（今陕西安）朝代唐代作品风格长于五言诗，以山水田园诗著称，意境清远，风格淡然。其边塞诗也很有成就。代表作品《题破山寺后禅院》《宿王昌龄隐居》《吊王将军墓》等背景链接 本诗选自《全唐诗》卷一百四十四（中华书局1960年版）。破山寺，即今江苏常熟虞山北麓兴福寺。禅院，寺院。江苏常熟虞山是苏南风景名胜，现已成为国家级森林公园。诗人由于仕途失意，所以寄情山水，寻幽探胜，从而写下了这首诗。题破山寺后禅院常 建清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。弯曲的小路。幽静的处所。僧人住的房舍。古今对译山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。使……怡然自得。人的世俗之心。指各种声响。寺院诵经，敲钟开始，敲磬停歇。 清晨我走进这座古寺，初升的太阳照耀着高耸的树林。蜿蜒的小路通向幽僻处，禅房花木繁茂。山中景色使鸟儿怡然自得，潭中影像使人心中俗念消失。一切声响此刻全都沉寂，只有钟磬声在空中回荡。 这首诗紧紧围绕破山寺后禅院来写，描绘了寺院的清幽与洁净，抒发了诗人忘却世俗、寄情山水的情怀。主旨概括 首联交代了诗人来到破山寺的时间及所见。 颔联和颈联写寺中清幽的环境。曲折的小路，幽深的花木，肃穆的禅房，构成一种静谧祥和的气氛，似乎可以洗濯身心，放飞灵魂。那山光水色、鸟语花香、清潭倒影，都会引起无限遐思，诗人仿佛在其中参悟到了禅意，摆脱了尘世的一切烦恼。重点赏析 尾联写诗人沉浸在这幽静的山光水色中，仿佛大自然和人世间的其他所有声响都消逝了，只有“钟磬音”回荡在这幽静的世界里。而诗人淡泊的情怀、内心的感悟也随着这钟磬音起伏飘扬，袅袅不绝。送友人李 白送友人李 白青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。作者名片作者李白生卒年701-762字太白作品风格他的诗歌豪迈奔放，清新飘逸，想象丰富，意境奇妙，语言夸张。他最擅长乐府歌行，近体则以七绝和五律著称。代表作品有《李太白集》传世，代表诗作有《望庐山瀑布》《蜀道难》《行路难》《将进酒》等号青莲居士朝代唐代评价浪漫主义诗人，被誉为“诗仙”背景链接 这首诗是《鲁郡东石门送杜二甫》的续作，正篇诗题中已有“送杜二甫”，续作便直接写为“送友人”，鲁郡即今兖州。唐时的兖州，送客地点多在城东尧祠一带。《送友人》亦写在尧祠前泗水的石门路上，北望九仙山嶂列，合“青山横北郭”。泗水从曲阜向西流来，入兖州境即转向南，又朝西南流，是谓“白水绕东城”。送友人李 白青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。分别。蓬草，枯后根断，常随风飞旋。这里比喻即将孤身远行的友人。外城。在城的外围加筑的一道城墙。古今对译浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。比喻难舍之情。此。马嘶叫声。离群的马。 青翠的山峦横亘在外城的北面，波光粼粼的流水绕着城东流过。在此地一别，你就要像孤独的蓬草那样随风飞旋，到万里之外去了。游子行踪不定，就像天上的浮云，落日缓缓而下，似乎有所留恋。挥挥手从此分离，离群的马萧萧长鸣，似乎不忍离去。 这是一首情意深厚的送别诗，诗人描写了青翠的山岭、清澈的流水、火红的落日、洁白的浮云及嘶鸣的班马等，刻画了动人的送别场景，渲染了离别时的悲伤气氛，表达了依依惜别之意。主旨概括 诗歌的首联交代了送别的地点和环境，描摹出一幅寥廓秀丽的图景。“青”“白”相间，色彩明丽；“横”字勾勒出青山的静姿，“绕”字描画出白水的动态，用词准确而传神。中间两联写出了离别的深情。颔联借“孤蓬”来比喻友人的漂泊生涯，表达了对朋友深切的关心。颈联巧妙地用“浮云”“落日”作比：浮云随风飘浮，象征着友人行踪不重点赏析定；夕阳徐徐而下，似不忍离开大地，隐喻诗人对朋友依依惜别的心情。尾联两句情意更切。“挥手”是写分离时的动作，诗人没有直说内心的感受，只写了“萧萧班马鸣”的动人场景。诗人和友人在马上挥手告别，频频致意。那载着友人的马仿佛懂得主人的心情，也不愿脱离同伴，临别时禁不住萧萧长鸣，似有无限深情。作者借班马嘶叫衬托离愁别绪，突出与友人的依依惜别之情。卜算子·黄州定慧院寓居作苏 轼卜算子·黄州定慧院寓居作苏 轼 缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。 惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。作者名片作者名片作者苏轼生卒年1037-1101字子瞻评价文学家，“唐宋八大家”之一，与父苏洵、弟苏辙合称“三苏”；与欧阳修并称“欧苏”，与黄庭坚并称“苏黄”，与辛弃疾并称“苏辛”代表作品《念奴娇·赤壁怀古》《水调歌头》《题西林壁》《赤壁赋》等号东坡居士朝代北宋籍贯眉州眉山（今属四川）背景链接 本词选自《东城乐府笺》卷二（上海古籍出版社2009年版）。卜算子，词牌名。定慧院，一作“定惠院”，在黄州东南。苏轼初到黄州，一家人寓居定慧院中。苏轼因写诗获罪，幸免一死，被贬到黄州后，仍惊魂未定，梦寐惶恐。这首小词即作于初到黄州时，描写了作者深夜独自漫步时的所见所感。卜算子·黄州定慧院寓居作苏 轼 缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。幽居之人。指深夜。漏，指漏壶，古代计时的器具。深夜壶水渐少，很难听到滴漏声音了，所以说“漏断”。枝叶稀疏的桐树。古今对译 惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。知晓。江河中泥沙淤积而成的小块陆地。 残月高挂在稀疏的梧桐树上，滴漏声断，人们开始安静。谁能见幽居人独自往来？仿佛那孤雁的缥缈身影。孤雁惊飞却又回过头来，心里有幽恨却无人知道。它挑遍了寒枝不肯栖息，宁愿在沙洲忍受寂寞凄凉。 本词作者描写了深夜所见景象，借月夜孤鸿这一形象托物寓怀，表达了孤高自许、蔑视流俗的心境。主旨概括 这首词运用了借物抒怀的手法。词的上阕写深夜院中所见景色。前两句营造了一种夜深人静、月挂疏桐的孤寂氛围，为“幽人”“孤鸿”的出场做铺垫。后两句先是描写出一位独来独往、心事重重的“幽人”形象，随即又引出“孤鸿”这一形象。这两句中的人、鸟形象极富象征意味，“孤鸿”的掠影更强化了“幽人”的超凡脱俗，使其孤独的形象更具体感人。重点赏析词的下阕着力描写“孤鸿”。前两句写“孤鸿”惊飞又回头寻觅的姿态和有“恨”却无人知晓的心理，突出表现了它没有知音、孤苦难耐的心境。后两句写“孤鸿”挑遍寒枝不肯栖息，只好落宿于寂寞荒冷的沙洲，度过这样寒冷的夜晚，表现了词人心境的孤独和志趣的高洁。这首词托物写怀，是词人对人生的反省，也是对理想的坚守。卜算子·咏梅陆 游卜算子·咏梅陆 游 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。作者名片作者名片作者陆游生卒年1125-1210字务观评价其诗语言平易晓畅，章法整饬谨严，兼具李白的雄奇奔放与杜甫的沉郁悲凉，饱含爱国热情，对后世影响深远代表作品有《剑南诗稿》《渭南文集》等，代表诗作有《示儿》《书愤》《游山西村》等号放翁朝代南宋籍贯越州山阴（今浙江绍兴）背景链接 陆游生活在日益衰败的南宋，他的一生充满坎坷：早年参加考试被荐送第一，被秦桧所嫉；孝宗时又为一群小人所排挤；在王炎幕府时筹划平定中原，又受到统治集团的压制，不得遂其志。读这首词，联系陆游的政治遭遇，可以看出梅花是他的缩影。这首咏梅词，其实也是陆游自己的咏怀之作。卜算子·咏梅陆 游 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。无人过问。遭受。古今对译 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。任凭。香气依旧存在。苦苦，极力。凋谢。 驿站外的断桥边，梅花孤寂地绽放着，无人过问。暮色降临，梅花独自愁苦，却又遭到了风雨的摧残。梅花不想和百花争春斗艳，任凭百花妒忌。即使凋零了，化作泥，又碾作尘，也一如既往散发出缕缕清香。 本词作者以梅花自喻，借梅花孤高正直、高洁自守、矢志不渝的高尚品质，表现自己虽屡遭不幸却不趋炎附势、坚守节操的高洁品格。主旨概括 词的上阕写梅花的生存境况。从生长环境的恶劣，到无人欣赏的孤寂，再到暮雨黄昏的愁苦，写出了梅花处境的悲凉。下阕写梅花的品格精神。梅花无意与百花争抢春光，只是孤独地在野郊之外开放。“无意苦争春，一任群芳妒”表现出作者性格孤高、决不与争宠邀媚之徒为伍的品格和不畏谗毁、坚贞自守的傲骨。重点赏析最后几句，把梅花的“独标高格”再推进一层：虽说梅花凋落了，被践踏成泥，但它那“别有韵致”的香味，却永远“如故”。全词以物喻人，托物言志，以清新的情调写出了梅花的傲然不屈，暗喻了自己虽终生坎坷却坚贞不屈，表现了作者孤傲高洁、不畏谗毁、坚贞自守的风骨。