2020遵义南白中学高一上学期第三次月考语文试题PDF版含答案

遵义市南白中学2019-2020-1高一

语    文

1.A【解析】“指的是个人的品德和节操方面”有误。第二段开头说：陶渊明所说的“道”，偏重于个人的品德节操方面。

2.B【解析】A“鄙视出仕”有误。第二段第三行说：陶渊明“并不一般地鄙视出仕，而是不肯同流合污”。C“一以贯之地将贫富问题置之度外”有误。第二段第四行说：陶渊明也考虑贫富的问题，安贫和求富在他心中常常发生矛盾。D“这样做已达到了自己的目的”有误。第四段第四行说：这在他自己也许能部分地达到。

3.B【解析】“只有站在艺术的高度……”有误。文中说的“艺术”不是文学上的“艺术”，而是人生的“艺术”，这种“艺术”以“超俗的眼光”才能看到。B项偷换了概念。

4.A【解析】“因此是合理合法的”错，原文是“之所以如此，则跟国内的儿童票价格优惠政策规定有关系，迪士尼表面上看并未违反规定……显然是不合理的做法”。

5.C【解析】“说明以身高作为儿童票标准是科学的”错误。

6.【解析】①身份验证技术已逐步成熟，诸如儿童身份证、电子证件、户口本、人脸识别等，都可以作为儿童年龄的识别依据。②可以通过学籍卡等证件证明乘车人的年龄，或者采取为身高超过一定标准的儿童办理特殊证件的方式。（每点3分）

7.C【解析】“对在险恶环境里变节投降的文人深表遗憾”表达错误。

8.①增加亲切感，营造了向故人直接倾诉的氛围，拉近了读者与文章的距离。②运用了呼告的修辞手法，便于抒发内心的情感，容易引起读者的共鸣，增强了文章的感染力。（每点3分）

9.①对清华园的荷塘月色之景的喜爱之情;②对朱自清以自己的生命实践承载了一个民族的气节、尊严和大义的赞美之情；③希望领受现代文明熏陶的人能够自我净持，自守律令，坚持操守和气节。（每点2分,如有其它答案，只要合理亦可）

10.D【解析】盖勋与州郡联合出兵援救夏育，到了狐盘，被羌兵打败。盖勋集合败兵一百多人设鱼丽之阵。羌人精锐的骑兵两面猛烈夹攻，士卒死的很多。

11.D【解析】D项，不分长幼尊卑都可用。但大多用于同辈之间的礼节。

12.A【解析】A项，结合文本内容“初举孝廉，为汉阳长史。时武威太守倚恃权势，恣行贪横，从事苏正和案其罪。凉州刺史梁鹄欲杀正和以免其负，计未定。访之于勋，勋素与正和有仇，或劝勋可因此报隙”分析可知，“凉州刺史想杀死苏正和向他示好”，无中生有。

13.（1）（梁鹄）向盖勋征求意见。盖勋平日与苏正和有仇，有人劝盖勋可趁机报仇。(“访之于勋”（介宾短语后置句），“访”译为征求意见，“素”译为一向，“报隙”译为报仇。)

（2）盖勋说：“推举贤能的人是用来报效国家的，不是贤能的人就不推举，这样死了也不遗憾！”(“所以”表方式、工具等，译为用来……，“举”译为推举，“恨”译为遗憾。)

14.C【解析】“最后两句表达了牛郎对织女的缠绵情意”错，表达的应是织女对牛郎的缠绵情意。

15.①运用叠词。“纤纤”写出了织女手的纤细柔长的形态；“札札”写出了织女织布时不停的织机声；运用叠词也增加了韵律美。②动作描写（或细节描写）一个“弄”字形象地写出了机梭在织布机上的飞动，同时也写出了织女织布动作娴练和纯熟。③这两句诗写出了织女的姿态美、织女的勤劳形象以及织女思念亲人的孤寂苦闷的心情。（每点2分）

16.（1）羁鸟恋旧林 池鱼思故渊

（2）总角之宴 言笑晏晏

（3）不吾知其亦已兮 苟余情其信芳

17.B【解析】A项成分残缺，删去“随着”或“使”。C项语序不当，把“每日”移到“接受”前面。D项偷换主语，前文“电子媒体的兴起和普及”未表述完，后面偷换成“人们”。

18.D【解析】泥沙俱下：比喻好坏不同的人或事物混在一起。鱼龙混杂：比喻好人和坏人混在一起。据对象，应选“泥沙俱下”。推波助澜：比喻促使或助长事物的发展，使扩大影响。多指坏事。添油加醋：比喻在转述别人的话或叙述某件事时，故意加进一些情节或夸大其词。据语境“条件反射般地进行转发”，无主观故意之意，应选“推波助澜”。亡羊补牢：比喻受到损失后想办法补救,免得以后再受类似的损失。悬崖勒马：比喻临到危险的边缘及时清醒回头。“悬崖勒马”不合语境，应选“亡羊补牢”。土崩瓦解：形容彻底崩溃。分崩离析：形容集团、国家等分裂瓦解。语境无分裂之意，应选“土崩瓦解”。

19.A【解析】B项承接上文“传播平台的指数级增加”,“信息如洪水猛兽般涌向受众”应放在开头；“快速分散着受众的注意力，信息如洪水猛兽般涌向受众”内在逻辑不当。C项“受众的注意力被快速分散，让受众在短的时间内难辨真假”衔接不当。D项承接上文“传播平台的指数级增加”，“信息如洪水猛兽般涌向受众”应放在开头;三句话逻辑混乱。

20.①第一行顶格写称谓“尊敬的家长：”②“指导”改为“帮助”③“6月15日”后加上具体的时间如“下午三点”④“拙见”改为“宝贵意见”⑤“不得”改为“请勿”，也可删去“不得缺席或迟到”（每点1分）

21.新春对联——翠柳迎春千里绿；黄牛耕地万山金。（3分）

教师办公室——桃李满园春绣绵；芝兰绕阶座凝香。（3分）        

22.略

文言文参考译文

盖勋字元固，敦煌郡广至县人。开始被推举为孝廉，任汉阳长史。当时，武威太守倚仗权势，恣意妄为，贪污横暴，从事苏正和查办他的罪行。凉州刺史梁鹄想杀了苏正和来免受牵连，向盖勋征求意见。盖勋平日与苏正和有仇，有人劝盖勋可趁机报复他。盖勋说：“不行。谋划杀害好人，不忠；乘别人在危难的时候打击他，不仁。"于是劝谏梁鹄别杀苏正和，梁鹄采纳了他的建议。苏正和免于被杀，前往盖勋那里感谢他。盖勋不见他，说：“我是为梁使君献谋，不是为苏正和。”中平元年，北方羌胡少数民族侵扰陇右，派盖勋在阿阳驻军来抵抗贼寇的前锋。当时，叛羌包围了护羌校尉夏育，盖勋与州郡联合出兵援救夏育，到了狐盘，被羌兵打败。盖勋集合败兵一百多人设鱼丽之阵。羌人精锐的骑兵两面猛烈夹攻，士卒死的很多。盖勋多处受伤，坚守不动，指着旁边的木牌说：“一定要将我的尸首埋在这里。”滇吾平日受了盖勋的厚待，于是用兵器拦着众人说：“盖长史是个贤人，你们杀他便是辜负上天。”盖勋抬起头来骂道：“死反虏，你知道什么?快来杀我!”众兵你看我，我看你，惊呆了。羌戎佩服盖勋大义勇猛，不敢加害他，把他送回汉阳。后来刺史杨雍上表举荐盖勋兼任汉阳太守。当时闹饥荒，百姓相互侵夺，盖勋调拨粮食救济百姓，先拿出自家的粮食来做表率，救活饥民一千多人。盖勋被任命为京兆尹。当时，长安令杨党，父亲是中常侍，仗着父亲的权势，贪污腐败，胡作非为，盖勋查实杨党贪赃千余万。贵戚都为他说情，盖勋不听，将全部事实禀奏皇上，案件牵涉到杨党的父亲，皇上下令严办，盖勋威震京师。当时小黄门高望为尚药监，被皇太子宠爱，太子通过蹇硕嘱托盖勋，要盖勋推举高望的儿子高进为孝廉，盖勋不答应。有人说：“皇太子是国家的副主，高望是皇太子所宠爱的人，蹇硕又是皇帝的宠臣，你却违背他们的意愿，这就是所谓的‘三怨成府’啊。”盖勋说：“选举贤能的人为孝廉是报效国家，不是贤能的人就不推举，这样死了也不遗憾!”等到灵帝逝世，董卓废除少帝，杀了何太后，公卿以下的百官，对董卓没有不卑躬屈膝的，只有盖勋行长揖礼，与之抗礼，在场的人都因此吓得脸色变白了。盖勋虽然正直刚强，不屈服于董卓，但实际上被董卓厌恶，在朝堂上不得志，后脊背发毒疮而死，时年五十一岁。