2020盐城伍佑中学高二下学期第一次阶段考试语文试题扫描版含答案

段考一语文答案

1.D解析：A.不是因为文艺工作者具有中国美学精神，而是要想深化“抗疫文化”书写，作品本身需要具备中国美学精神。B.不是进行“抗疫文艺”创作，而是深化“抗疫文艺”书写。 C.“不能因为艺术虚构而对客观事实有丝毫改动”错，太过绝对。

2.B解析：“文变染乎世情，兴废系乎时序”在段首，本段强调的是国家政策和社会对文艺创作的影响。

3.A解析：“只有将个体感受融入到国家与民族命运的思考中，才能讲好中国故事”表述错误，以偏概全。

4. B【德深初为隋文帝挽郎，后历冯翊郡书佐、武阳郡司户、书佐，以能迁贵乡长。为政清静，不严而肃。】

5. D【未必是“出使外国”。】

6.C【原文“自德深至县……逃窜之徒，归来如市”，“逃窜之徒”指的是逃犯，“归来如市”是指这些潜逃在外的犯人因受到魏德深的影响，纷纷前来自首。】

7. (l)邻近的县城修造器械，官吏们交替监督责令，日夜喧闹，但还是完成不了。
（“营造”“递相”“督责”“济”各1分，大意1分。）

 (2)你们如果想归附他，谁能制止你们？为什么要这样折磨自己呢！
（“必”“相禁”“自苦”“何为”各1分，大意1分。）

8.C【“无官一身轻，可以自由地追寻隐士的生活”说法错误，这是诗人对官场失意的不满而说出的无奈和激愤之辞。】

9.①对隐逸生活的向往。原本就羡慕那些真正的隐士，在不得志的境况下希望追寻隐逸的归宿。

②对自身病痛的感伤。自己精神状态不好，只借酒消愁，却又体弱多病。

③对官场失意的愤懑。自己本受皇帝器重，现受权臣排挤而被贬，无名无位。

10（1）鱼龙潜跃水成文（2）渌水荡漾清猿啼（3）望故乡渺邈（4）飞云冉冉蘅皋暮（5）抟扶摇而上者九万里

11．C【解析】“耸耸肩”表现的是里厄医生的不以为然，他并不认同“鼠疫已经绝迹”这个观点。

12．B【解析】窗外景色的变化与里厄医生的心绪变化相协，与小说的叙事节奏一致，“形成强烈反差”不对，有些对人物心理是正衬，有些是反衬。景色描写有“天空虽然还呈蔚蓝色，但亮丽的色彩已经随着午后的逐渐消逝而暗淡下来”；“里厄大夫在凭窗眺望这座尚未起变化的城市”；“窗玻璃那面，天高云淡，春意盎然”；“在窗玻璃那边突然传来一阵电车铃声，刹那间赶走了那些痛苦的景象”；“大夫打开窗户，街市的喧闹声骤然增大了。”

13.①在后文说明叙事者就是里厄医生，可以给选文这样的大段心理描写提供合理性，使小说更加真实可信；②避免直接使用第一人称，使叙事口吻冷静客观，形成一种史诗的气魄。③丰富小说的主题，使选文 变成了带有反思人性意味的心灵独白。正是通过真诚的反省，里厄医生找到了人性的弱点与光辉，实现自我 救赎。正如选文中所言“笔者对大丈夫心里的犹豫和惊异作些解释”。

（评分参考：每点 2 分，答满三点即得满分，意思答对即可。如从情节的波折性或人物形象的丰富性上 进行阐释的，也可酌情给分。）

14．①作者用冷静、平淡的语气描摹出鼠疫的凶险；②多数病人都会在鼠疫病痛的折磨下，脉搏变得虚弱，骤然死亡；③“这是准确数字”是对前文政府 和媒体刻意隐瞒的无声反驳，颇具讽刺意味；（评分参考：答出一点给 2分，如有其他答案，只要言之成理， 可酌情给分。）

15.D【解析】试题分析：“无论”是连词，表示在任何条件下结果都不会改变；“不论”不仅可以作连词，还可以指不进行深入讨论、考察或评论。本题中第一个空是承接上文，显然不能填关联词语，只能用“不论”。“束之高阁”意思是捆起来以后放在高高的架子上，比喻放着不用、丢在一旁不管；“置之不理”意思是放在一边，不理不睬。本题所给文段说的是收藏图书，用“束之高阁”更恰当。“远见卓识”意思是有远大的眼光和卓越的见解；“真知灼见”意思是真正知道，确实看见，也指正确而深刻的认识和高明的见解。结合上文“勤于记诵，却缺乏悟性，难于理解运用”和下文“不学无术”，可确定此处用“真知灼见”恰当。“推崇”，尊崇，十分推重；“推重”指对某人的思想、行为、成就等给予很高的评价，表示十分重视。“推崇”的词义要重于“推重”，本题中用“推崇”更好。

16. B  【解析】审题：作用完全相同。A项，侧重表示强调重点；B项，表示解释说明；C项，表示语意的转换；D项，表示声音延长。故选B。

17. A 【解析】寥寥无几：形容数量很少，没有几个，泛指。凤毛麟角：比喻珍贵而稀少的人或事物。此处形容事物少，应用“寥寥无几”。

权利：公民或法人依法行使的权力和享受的利益。权力：政治上的强制力量；职责范围内的支配力量。此处强调“功利性”选课是权力也是利益，应用“权利”。

无可厚非：表示虽有缺点，但还可以谅解。无可非议：没有什么可以指责的。此处表示可以理解，但是有功利心还是有问题的，应用“无可厚非”。

目的：想要得到的结果；想要达到的地点或境地。目标：想要达到的境地或标准。此处指想要得到的结果，应用“目的”。

18. D 【解析】常见的病句类型有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。“在新媒体时代为他们提供了丰富的信息接收和表达渠道”主语残缺，排除AB；“吸引”与“共鸣”搭配不当，排除C。故选D。

19．A 【解析】①惨无人道：残酷到没有一点儿人性的地步，形容凶恶残暴到了极点。惨绝人寰：世界上再没有比这更惨痛的事；多形容酷刑、屠杀等造成的各种惨状。根据语境是指南京大屠杀惨烈的场景，两者均可。②百孔千疮：原形容战争中遭受损害的建筑物，后指事情做得很不好，漏洞很多；又指学习不好，各项基础掌握不扎实；还指生活非常困苦，是一个多义词，含贬义。满目疮痍：比喻遭受破坏或灾害后的景象。根据语境是指大屠杀后的惨象，所以用“满目疮痍”恰当。③肝肠寸断：比喻伤心到极点，也形容饥饿到了极点。痛彻心扉：痛直接冲击到内心的最深处，形容非一般的痛。南京大屠杀的回忆不仅仅是伤心，更是心痛。所以用“痛彻心扉”恰当。④前事不忘，后事之师：比喻人们应当牢记以前的经验教训，作为今后行事的借鉴。前车之覆，后车之鉴：前面的车翻了，后面的车要引以为戒；比喻以往的失败，应该拿来当作教训。语境“唯有铭记历史才能开创未来”，“历史和未来”对应“前事，后事”，所以用“前事不忘，后事之师”恰当。
20．C【解析】上文主语是“今日之中国”，所以所填句子的主语应为“今日之人民”，排除A、D两项。从形式上看，分号前面和所填句子相对应的是一个单句，所以排除B项。
21．D 【解析】“定格与复原”语序错误，应是先“复原”再“定格”，排除A、B两项；第二个分句成分残缺，去掉“传递”后的“的”，排除C项

22.C【解析】C项拟人，其他为借代

23.C 【解析】“斗山安仰”常用在挽联中。用在此处对象、语境皆不符。《礼记.檀弓》记载颜回死后，孔子大悲曰：泰山其颓乎？梁木其坏乎？哲人其萎乎？”既歌而入，当户而坐，子贡闻之，曰：“泰山其颓，则吾将安仰？”

24.A    Ｂ项，“大暑之后是处暑” 解说错误，“大暑之后是立秋”。Ｃ项，关于文房四宝的说法应为：砚虽然在“笔墨纸砚”的排次中位居殿军，但从某一方面来说，却居领衔地位，所谓“四宝”砚为首。Ｄ项，“辰为蛇”解说错误，应是“辰为龙”。故选Ａ。

25.参看《评分细则》

参考译文：

魏德深，本来是巨鹿人。他的祖父魏冲，在周作过刑部大夫、建州刺史，于是就在弘农安家。他的父亲魏毗，作过郁林令。德深最初作文帝的挽郎，后来作过冯翊郡书佐、武阳郡司户、书佐，因为才能卓著升任贵乡县长。他治理地方喜好清静无为，不采用严厉的办法而把地方治理得井井有条。正好赶上辽东作战，朝廷想出各种办法征税。当时，朝纲废弛，法治紊乱，官吏贪赃贿赂成风，到处横征暴敛，老百姓不堪驱使。只有德深所在的贵乡县，物资多寡能够调剂，不竭尽老百姓的全力，朝廷要求的全部满足了，百姓也没有受到惊扰。当时盗贼群起，武阳等城大多被攻陷，唯独贵乡得以保全。郡丞元宝藏接到朝廷命令逐捕盗贼，每当进剿失败，总是把军械丢得干干净净，就又从老百姓那里征调，动不动以军法要挟百姓，这种情况屡次发生。邻近的县城修造这些器械时，官吏们交替监督责令，无论白天黑夜都喧闹不止，但还是完成不了。而魏德深只是分别询问大家各自想承担哪方面的任务，让大家看怎么方便就怎么修造，官府里很安静，总像是没事一样。魏德深只管着负责营造的官吏，告知他们所修造的器械不必超过其他县，以免让百姓辛劳吃苦。然而因为他的部下各自尽心尽力，所修造的器械又常常是各县中最多的。

不久魏德深调任馆陶县长，贵乡县的官吏和百姓听说之后，都叹息流泪。等到将要赴任时，全城的人都来送他，人们号泣的声音，在整条道路前后相闻。他到馆陶后，馆陶全境的百姓，不论老幼，都像是见了父母一样。有个奸人员外郎赵君实，他跟郡丞元宝藏深相勾结，前前后后的多任县长官，没有哪个不受他挟制的。但自从德深来到馆陶县，赵君实只能躲在家里，从未敢随便出门。那些逃亡他乡的人们，都回来自首，人多得像集市里一样。贵乡县的父老乡亲不畏路途艰险，到朝廷去请求让德深留任本县，朝廷下诏书答应了他们的请求。而馆陶县的父老又来到郡里提出诉讼，认为贵乡县的文书是假的。郡里无法作出裁决。适逢持节使者韦霁、杜整等到来，两县的人们都来到使者这里提出诉讼，于是使者就作出判决，顺从了贵乡县的民意。贵乡县的官吏百姓满路歌唱欢呼，互相庆祝。馆陶全县的人们则全都悲伤痛哭，趁此搬到贵乡居住的就有数百家。

元宝藏深深嫉妒德深的能力。适逢越王赵侗从郡里征兵，元宝藏于是命令德深率一千士兵前往东都洛阳。不久，元宝藏带着武阳县投降李密。魏德深所率领的，都是武阳人，这些人思念亲人，就走出都城门口，面向东悲伤哭泣，然后返回都城。有人对他们说：“李密的兵马就在金墉，很近，距离这里只有二十多里。你们如果想归附他，谁能制止你们？为什么要这样折磨自己呢！”这些人都落泪说：“我们是和魏明府一同来的，不忍心弃他而去，哪里是因为道路艰难啊！”魏德深深得人心的情形就是这样的。

后来，在与贼寇的战斗中，魏德深死在战场上。贵乡、馆陶两县的人们到现在都还怀念他。

盐城市伍佑中学

2019—2020学年度春学期高二年级第一次阶段考试

语文试卷答题纸

时间：150分钟  总分：150分  命题人：徐玲玲

选择题

客观题：

7、文言文翻译

（1）                                                                        

（2）                                                                        

9、诗歌赏析

10、

（1）                       （2）                          

（3）                       （4）                          

（5）                       

13、

14、

25、作文