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    2019-2020学年度第二学期期末教学目标检测高二生物参考答案一、选择题:本题共10小题,每小题4分,共40分。1-5:A A D C C 6-10:B A D D B 二、非选择题:共60分。11. (共12分,除说明外,每空1分。)(1)叶绿体、线粒体 光能转换为化学能 有氧呼吸 (2)基粒和类囊体 受光面积 光合色素(或色素)、光反应酶 光反应 增加(3)②H220O和CO2 H2O和C20O2 ③释放的氧气含哪种氧元素(氧气是否有放射性)(2分)12. (12分。)(1)AaBb (1分) Aabb、aaBb (2分)(2)染色体(结构)变异/易位 (1分) 6 (1分)(3)① 该微红花突变株自交 (2分)。② 观察、统计后代表现型及比例 (1分)。结果预测:Ⅰ.花色的表现型及比例为微型红花:微型粉花:微型白花:正常红花:正常粉花:正常白花=27:18:3:9:6:1(2分)Ⅱ.花色的表现型及比例为微型红花:正常白花=24:7(2分)(或 Ⅰ.有粉色花个体 Ⅱ.无粉色花个体)13. (10分。除说明外,每空1分。)(1)下丘脑 ﹦ 渗透压 抗利尿激素 肾小管和集合管(2)效应T细胞 体液(3)①虽然对血浆或血清进行了相关病原体的筛查,但理论上仍可能存在着传播某些已知或未知病原体的潜在风险。②能使用治疗的材料(血清或血浆)太少了,危重病人体内的病毒含量往往比较高,如若使用抗体进行治疗,则要求(血清或血浆)里抗体的浓度要比较高才有意义。(本小题3分,以上两点答出任何一点且合理即可酌情给分。)14.(10分。除说明外,每空1分。)(1)光合作用 全球性(2)自我调节能力 恢复力 次生 基因(遗传) 间接(3)①建立自然保护区; ②建立植物园、动物园以及动植物繁殖中心;③建立精子库、种子库,对濒危、珍贵物种进行基因保护;④利用组织培养、人工授精、胚胎移植等技术加强对濒危、珍贵物种的保护。(本小题3分,以上四点答出任何一点且合理即可酌情给分。)15. (8分。除说明外,每空1分。)(1)琼脂 (调节Ph)灭菌 (2) Ⅲ 该培养基的W作为唯一碳源,只有能分解W的微生物才能生长。(2分。补充答案:其他两组都是牛肉膏蛋白栋培养基,能分解W的细菌和不能分解W的细菌都能生存,不能起到筛选作用)(3)稀释涂布平板法 W可能会抑制部分微生物的生长(2分)16. (8分。除说明外,每空1分。)(1)动物细胞培养 没有免疫排斥反应 (2)(2分)(3)显微注射法 含有空质粒(P质粒) 含空质粒的受体细胞会死亡;再通过检测细胞是否有荧光就能选出含重组质粒的受体细胞。(或回答:含空质粒的受体细胞会死亡;含有重组质粒的细胞表现出荧光,而不含质粒的细胞无荧光出现)(2分)
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