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2020佛山一中高二下学期期中考试物理（学考）含答案
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佛山一中2019-2020学年度高二年级下学期期中考试 物理（学考）答案和解析单选题（1-20题，每题2分，21-30题，每题3分）1. C 2. C 3. D 4. A 5. A 6. A 7. A 8. C 9. A 10. C 11. A 12. C 13. B 14. C 15. C 16. C 17. B 18. A 19. C 20. C 21. B 22. C 23. B 24. D 25. B 26. A 27. B 28. B 29. C 30. C 实验题：（每空2分，共10分）31. ①4-6V交流交流；②DCBA；③0.1；④2.2；⑤9.9 简答题（每问3分，共6分）32.(1)物资在未落地前，在空中排成的线呈一条直线，因为水平方向物资做速度相同的匀速直线运动。 (2)相邻两包物资落地点间的间距均相等。 计算题（共14分）33. 【答案】解：(1)弹簧秤的示数大小等于弹簧秤对物体的拉力T，对物体由牛顿第二定律可得： mg-T=ma 解得：a=mg-Tm=5×10-405m/s2=2m/s2 物体加速度等于升降机加速度，故升降机加速度大小为2m/s2.方向竖直向下． (2)升降机的加速度等于人的加速度，设地板对人的支持力为N，对人由牛顿第二定律可得： Mg-N=Ma 解得： N=Mg-Ma=60×10-60×2=480N． 由牛顿第三定律可得，人对地板的压力为480N，方向竖直向下。 (3)停止前2秒初的速度为：v=at=4m/s 平均速度v=v+02=2m/s 答：(1)此时升降机的加速度的大小为2m/s2． (2)此时人对地板的压力为480N，方向竖直向下。 (3)这两秒内的平均速度大小为2m/s。 【解析】1. 解：英国物理学家法拉第经过多年的研究，于1832年发现电磁感应现象．故C正确，ABD错误 故选：C 根据物理学史和常识解答，记住发现电磁感应现象的科学家是法拉第即可． 本题考查物理学史，是常识性问题，对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆，这也是考试内容之一．2. 解：A、库是电量的单位。故A错误。 B、安是电流的单位。故B错误。 C、根据定义式E=Fq，可知电场强度的单位是N/C.故C正确。 D、伏是电势、电势差的单位。故D错误。 故选：C。 库是电量的单位，安是电流的单位，伏是电势、电势差的单位，牛/库是电场强度的单位． 电场强度的单位是导出单位，根据电场强度的定义式可推导出来．物理量的单位也是高考内容之一．3. 解：ABC、电场线密的地方电场的强度大，电场线疏的地方电场的强度小，由于只有一条电场线，不能判断电场线的疏密情况，所以不能判断场强的大小，故ABC错误； D、由图可以知道的电场的方向向右，正电荷通过A点时，电场力方向与场强方向相同，向右，故D正确。 故选：D。 电场线是从正电荷或者无穷远处发出，到负电荷或无穷远处为止，电场线密的地方电场的强度大，电场线疏的地方电场的强度小。 一根电场线无法确定电场强度的大小。 本题考查电场线的特点，即考查学生基础知识的掌握，加强基础知识的学习，掌握住电场线的特点，即可解决本题。4. 解：正点电荷周围的电场线从正电荷出发终止于无限远的直线，且电场线不闭合，因此BCD错误，A正确。 故选：A。 电场线从正电荷或无限远出发，终止于无限远或负电荷，电场线不相交不闭合．本题依据电场线的这些特点即可正确解答． 掌握电场线的基本性质以及各种电荷周围电场线的分布情况是将来解决复杂问题的基础，因此不可忽视，要加强练习．5. 解：A、电荷无论是静止还是运动，在电场中都会受到电场力。故A正确。 B、静止的电荷在磁场中不受磁场力，若运动的电荷速度方向与磁场方向平行，则也不受磁场力的作用。故B错误。 C、正电荷所受的电场力一定与该处的电场方向一致，故C错误； D、根据左手定则可知，所受的洛仑兹力一定与磁场方向垂直。故D错误。 故选：A。 电场的性质是对电荷有力的作用．当运动的带电粒子的速度方向不与磁场平行，将会受到洛伦兹力作用． 解决本题的关键知道电场的性质是对电荷有力的作用．当运动的带电粒子的速度方向不与磁场平行，将会受到洛伦兹力作用，若运动电荷的速度方向与磁场方向平行，则不受洛伦兹力．6. 解：通电直导线周围磁场的磁场线是以导线每一点为圆心的一组同心圆，又由安培定则判断出来，电流向外，磁感线沿逆时针方向。 故选：A。 通电直导线周围磁场的磁场线是以导线每一点为圆心的一组同心圆．根据安培定则判断出磁感线的方向，进行选择． 对于常见磁场的磁感线的分布要了解，并能熟练应用安培定则判断电流的磁场方向．基础题．7. 解：A、带正电的电荷在向里的磁场中向右运动，根据左手定则可知，粒子的受到的洛伦兹力的方向向上，所以粒子的可能的运动的轨迹为a，所以A正确，B错误。 C、带负电的电荷在向里的磁场中向右运动，根据左手定则可知，粒子的受到的洛伦兹力的方向向下，所以粒子的可能的运动的轨迹为b，所以C错误。 D、根据AC的分析可知，带正电微粒及负电微粒的轨迹不相同，所以D错误。 故选：A。 带电粒子在磁场中受到洛伦兹力的作用，根据左手定则可以判断电荷的受力的方向． 本题是对左手定则的直接的应用，掌握好左手定则即可判断粒子的受力的方向．8. 解：根据左手定值可知： A图中的安培力应该垂直磁感线竖直向下，故A错误； B中电流方向和磁场方向平行，不受安培力，故B错误； C图中的安培力应该垂直磁感线竖直向下，故C正确； D图中的安培力应该垂直于电流方向斜向下，故D错误。 故选：C。 熟练应用左手定则是解决本题的关键，在应用时可以先确定一个方向，然后逐步进行，如可先让磁感线穿过手心，然后通过旋转手，让四指和电流方向一致或让大拇指和力方向一致，从而判断出另一个物理量的方向，用这种程序法，防止弄错方向． 左手定则中涉及物理量及方向较多，在应用过程中容易出现错误，要加强练习，增加熟练程度．9. 解：A、物理学上规定：小磁针静止时N极所指的方向就是该点的磁场方向，故A正确。 B、该点的磁场方向与S极指的方向相反，故B错误。 C、由图看出，该磁场的磁感线分布不均匀，说明各处的磁感应强度不是处处相同，所以该磁场不是匀强磁场，故C错误。 D、a点的磁场方向沿磁感线的切线方向：斜向右上方，故D错误。 故选：A。 磁场方向是小磁针静止时N极所指的方向，磁场方向是磁感线的切线方向．匀强磁场的磁感线是平行同向疏密均匀的直线．根据这些知识进行分析． 磁感线可以形象描述磁场的强弱和方向，可与电场线进行类比，抓住它们的相似性进行记忆．10. 解：电子束在磁场中受到洛伦兹力的作用发生偏转，故C正确ABD错误。 故选：C。 明确条形磁铁周围存在磁场，带电粒子在磁场中受到洛伦兹力而发生偏转。 阴极射线管电子从阴极射向阳极，电子穿过存在磁场的区域，受到洛伦兹力的作用，可根据左手定则判定电子束受到的洛伦兹力的方向与磁场的方向的关系。11. 解：对球受力分析，受重力、支持力和拉力，如，根据共点力平衡条件， N=mgcosθ F=mgsinθ 其中θ为支持力N与竖直方向的夹角；当物体向上移动时，θ变大，故N变小，F变大，故A正确，B、C、D错误。 故选：A。 对球受力分析，受重力、支持力和拉力，根据共点力平衡条件列式求出拉力和支持力的数值，再进行分析讨论。 此题关键是对滑块受力分析，根据共点力平衡条件列式求出支持力和拉力的表达式进行讨论。12. 【分析】 物体做匀速直线运动，说明合力为零，故除F1，其余力的合力一定与F1等值、反向、共线； 曲线运动的条件是：(1)初速度不为零(2)合力不为零(3)初速度方向与合力方向不在同一直线上． 本题关键是明确：(1)多力平衡时，任意一个力必定与其余所有力的合力等值、反向、共线；(2)当合力与速度共线时，物体做直线运动；当合力与速度不共线时，物体做曲线运动． 【解答】 解：撤去F1，其余力的合力与F1等值、反向、共线，与速度方向不共线时，物体做匀变速曲线运动，共线时做匀变速直线运动，当合力的方向与速度的方向相反时，物体做减速运动。故C正确，ABD错误； 故选：C。13. 【解答】 C.由图读出，弹簧的弹力F=0时，弹簧的长度为L0=6cm，即弹簧的原长为6cm，故C错误； AB.由图读出弹力为F1=2N时，弹簧的长度为L1=4cm，弹簧压缩的长度 x1=L0-L1=6cm-4cm=2cm=0.02m，由胡克定律得：弹簧的劲度系数为： k=F1x1=20.02=100N/m；故A错误，B正确； D.弹簧伸长0.2m时，弹力的大小为 F=kx=100×0.2=20N，故D错误。 故选：B。 【分析】 由弹簧的长度L和弹力F大小的关系图象，读出弹力为零时弹簧的长度，即为弹簧的原长；由图读出弹力为F=2N时，弹簧的长度为x=4cm，求出弹簧压缩的长度，由胡克定律求出弹簧的劲度系数。 胡克定律公式F=kx中，x是弹簧伸长或压缩的长度，不是弹簧的长度，弹力与形变量成正比。14. 【分析】(1)时刻是某一瞬间，时间间隔是两个时刻的间隔；(2)惯性就是物体保持原来的运动状态的性质，惯性大小的唯一量度是物体的质量；(3)加速度等于单位时间内的速度变化量，反映速度变化快慢的物理量，当加速度方向与速度方向相反，物体做减速运动；(4)竖直上抛的物体只受重力，加速度等于g，保持不变．到达最高点时速度为零。本题考查对时间和时刻概念、惯性概念、竖直上抛运动、匀减速运动的特点的理解和把握，是基础知识的考查，较简单。【解答】A.时间间隔是两个时刻的间隔，时刻是某一瞬间，不是较短的一段时间，故A错误；B.惯性是由物体的质量决定的，与速度无关，故B错误；C.一个运动中的物体速度减小时，知加速度方向与速度方向相反，加速度可能增大、可能减小、可能不变，故C正确；D.竖直上抛的物体到达最高点时，加速度等于重力加速度，物体受到重力的作用，不是处于平衡状态，故D错误。故选C。15. 解：A、图象的纵坐标表示速度，则由图可知，物体的速度方向一直没有发生变化，故A错误； B、图象的斜率表示加速度，则由图可知，2～6s内物体先做加速运动，再做减速运动，故加速度方向先向下再向上，故B错误； C、由B的分析可知，物体的加速度先向下再向上，故物体先处于失重，再处于超重，故C正确； D、由图可知，2-12s内的加速度大小会发生变化，故物体不是匀变速运动，故D错误。 故选：C。 首先分析运动员的运动情况，运动员在0-2s内做匀加速直线运动，2s-14s做变速运动，14s以后做匀速运动直到地面。t=1s时运动员做匀加速直线运动，根据图象的斜率可以算出加速度，根据超重和失重的性质确定状态。 本题考查超重与失重以及v-t图象，要注意明确图象的性质，能根据图象明确速度和加速度的方向，同时明确超重和失重与加速度方向间的关系。16. 【分析】 根据图象可知两物体同时同地出发，位移图象的斜率等于速度，通过分析两物体的运动情况，来分析两者的最大距离。 本题关键掌握位移图象的基本性质：横坐标代表时刻，而纵坐标代表物体所在的位置，图象的斜率等于物体运动的速度，斜率的正负表示速度的方向，质点通过的位移等于x的变化量Δx。 【解答】 A.x-t图象的斜率等于速度，可知在0-2s内，甲、乙都沿正向运动，两者同向运动。2-4s内，甲沿负向运动，乙仍沿正向运动，两者反向运动，故A错误； BD．0-2s内两者同向运动，甲的速度较大，两者距离逐渐增大，2s后甲反向运动，乙仍沿原方向运动，两者距离逐渐减小，则2s时甲、乙两物体间的距离最大，最大距离为s=4m-1m=3m，故BD错误； C.由图知在0-4s内甲乙的位移都是2m，平均速度相等，故C正确。 故选C。17. 【分析】 运动员和滑板做平抛运动，根据分位移公式和分速度公式列式求解即可。 本题关键是明确运动员和滑板做平抛运动，然后根据平抛运动的分位移公式和动能定理列式分析讨论。 【解答】 A.运动员和滑板做平抛运动，有h=12gt2，故运动时间与初速度无关，故A错误； BC.运动员在竖直方向估自由落体运动，落地时竖直方向的分速度为vy=2gh，得落地速度大小为v=v02+2gh，故v0越大，h越大，运动员落地瞬间速度越大，故B正确，C错误； D.射程x=v0t=v02hg，初速度越大，射程越大，故D错误。 故选B。18. 【分析】 曲线运动的条件，合外力与速度不在一条直线上，速度方向时刻变化，故曲线运动是变速运动；在恒力作用下，物体可以做曲线运动。 明确物体做曲线运动的条件，从而可以明确物体做曲线运动的基本性质，特别注意掌握平抛和圆周运动两个曲线运动的特例。 【解答】 A.曲线运动的速度方向为该点的切线方向，时刻变化，故曲线运动是变速运动，故A正确； B.做曲线运动的物体，一定受到力的作用，故一定有加速度，故B错误； C.曲线运动的条件，合外力与速度不在一条直线上，与合外力是否变化无关；如平抛运动的合外力不变，加速度不变，物体做匀变速曲线运动，故C错误； D.匀速圆周运动的速率始终不变，故动能不变，故D错误。 故选A。19. 【分析】 研究平抛运动的方法是把平抛运动分解到水平方向和竖直方向去研究，水平方向做匀速直线运动，竖直方向做自由落体运动，两个方向上运动的时间相同。 本题就是对平抛运动规律的考查，平抛运动可以分解为在水平方向上的匀速直线运动，和竖直方向上的自由落体运动来列式分析。 【解答】 三个物体都做平抛运动，由h=12gt2可知，物体下降的高度决定物体运动的时间，所以tA>tB>tC，物体水平方向做匀速直线运动，则有：x=v0t，得：v0=xg2h，取一个相同的高度，此时物体的下降的时间相同，水平位移大的物体的初速度较大，则：vAvB=vC，故A错误； B.由a=GMr2a=GMr2可知，aA>aB=aC，故B正确； C.根据F向=GMmr2和已知条件mA=mBFB，FB
佛山一中2019-2020学年度高二年级下学期期中考试 物理（学考）答案和解析单选题（1-20题，每题2分，21-30题，每题3分）1. C 2. C 3. D 4. A 5. A 6. A 7. A 8. C 9. A 10. C 11. A 12. C 13. B 14. C 15. C 16. C 17. B 18. A 19. C 20. C 21. B 22. C 23. B 24. D 25. B 26. A 27. B 28. B 29. C 30. C 实验题：（每空2分，共10分）31. ①4-6V交流交流；②DCBA；③0.1；④2.2；⑤9.9 简答题（每问3分，共6分）32.(1)物资在未落地前，在空中排成的线呈一条直线，因为水平方向物资做速度相同的匀速直线运动。 (2)相邻两包物资落地点间的间距均相等。 计算题（共14分）33. 【答案】解：(1)弹簧秤的示数大小等于弹簧秤对物体的拉力T，对物体由牛顿第二定律可得： mg-T=ma 解得：a=mg-Tm=5×10-405m/s2=2m/s2 物体加速度等于升降机加速度，故升降机加速度大小为2m/s2.方向竖直向下． (2)升降机的加速度等于人的加速度，设地板对人的支持力为N，对人由牛顿第二定律可得： Mg-N=Ma 解得： N=Mg-Ma=60×10-60×2=480N． 由牛顿第三定律可得，人对地板的压力为480N，方向竖直向下。 (3)停止前2秒初的速度为：v=at=4m/s 平均速度v=v+02=2m/s 答：(1)此时升降机的加速度的大小为2m/s2． (2)此时人对地板的压力为480N，方向竖直向下。 (3)这两秒内的平均速度大小为2m/s。 【解析】1. 解：英国物理学家法拉第经过多年的研究，于1832年发现电磁感应现象．故C正确，ABD错误 故选：C 根据物理学史和常识解答，记住发现电磁感应现象的科学家是法拉第即可． 本题考查物理学史，是常识性问题，对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆，这也是考试内容之一．2. 解：A、库是电量的单位。故A错误。 B、安是电流的单位。故B错误。 C、根据定义式E=Fq，可知电场强度的单位是N/C.故C正确。 D、伏是电势、电势差的单位。故D错误。 故选：C。 库是电量的单位，安是电流的单位，伏是电势、电势差的单位，牛/库是电场强度的单位． 电场强度的单位是导出单位，根据电场强度的定义式可推导出来．物理量的单位也是高考内容之一．3. 解：ABC、电场线密的地方电场的强度大，电场线疏的地方电场的强度小，由于只有一条电场线，不能判断电场线的疏密情况，所以不能判断场强的大小，故ABC错误； D、由图可以知道的电场的方向向右，正电荷通过A点时，电场力方向与场强方向相同，向右，故D正确。 故选：D。 电场线是从正电荷或者无穷远处发出，到负电荷或无穷远处为止，电场线密的地方电场的强度大，电场线疏的地方电场的强度小。 一根电场线无法确定电场强度的大小。 本题考查电场线的特点，即考查学生基础知识的掌握，加强基础知识的学习，掌握住电场线的特点，即可解决本题。4. 解：正点电荷周围的电场线从正电荷出发终止于无限远的直线，且电场线不闭合，因此BCD错误，A正确。 故选：A。 电场线从正电荷或无限远出发，终止于无限远或负电荷，电场线不相交不闭合．本题依据电场线的这些特点即可正确解答． 掌握电场线的基本性质以及各种电荷周围电场线的分布情况是将来解决复杂问题的基础，因此不可忽视，要加强练习．5. 解：A、电荷无论是静止还是运动，在电场中都会受到电场力。故A正确。 B、静止的电荷在磁场中不受磁场力，若运动的电荷速度方向与磁场方向平行，则也不受磁场力的作用。故B错误。 C、正电荷所受的电场力一定与该处的电场方向一致，故C错误； D、根据左手定则可知，所受的洛仑兹力一定与磁场方向垂直。故D错误。 故选：A。 电场的性质是对电荷有力的作用．当运动的带电粒子的速度方向不与磁场平行，将会受到洛伦兹力作用． 解决本题的关键知道电场的性质是对电荷有力的作用．当运动的带电粒子的速度方向不与磁场平行，将会受到洛伦兹力作用，若运动电荷的速度方向与磁场方向平行，则不受洛伦兹力．6. 解：通电直导线周围磁场的磁场线是以导线每一点为圆心的一组同心圆，又由安培定则判断出来，电流向外，磁感线沿逆时针方向。 故选：A。 通电直导线周围磁场的磁场线是以导线每一点为圆心的一组同心圆．根据安培定则判断出磁感线的方向，进行选择． 对于常见磁场的磁感线的分布要了解，并能熟练应用安培定则判断电流的磁场方向．基础题．7. 解：A、带正电的电荷在向里的磁场中向右运动，根据左手定则可知，粒子的受到的洛伦兹力的方向向上，所以粒子的可能的运动的轨迹为a，所以A正确，B错误。 C、带负电的电荷在向里的磁场中向右运动，根据左手定则可知，粒子的受到的洛伦兹力的方向向下，所以粒子的可能的运动的轨迹为b，所以C错误。 D、根据AC的分析可知，带正电微粒及负电微粒的轨迹不相同，所以D错误。 故选：A。 带电粒子在磁场中受到洛伦兹力的作用，根据左手定则可以判断电荷的受力的方向． 本题是对左手定则的直接的应用，掌握好左手定则即可判断粒子的受力的方向．8. 解：根据左手定值可知： A图中的安培力应该垂直磁感线竖直向下，故A错误； B中电流方向和磁场方向平行，不受安培力，故B错误； C图中的安培力应该垂直磁感线竖直向下，故C正确； D图中的安培力应该垂直于电流方向斜向下，故D错误。 故选：C。 熟练应用左手定则是解决本题的关键，在应用时可以先确定一个方向，然后逐步进行，如可先让磁感线穿过手心，然后通过旋转手，让四指和电流方向一致或让大拇指和力方向一致，从而判断出另一个物理量的方向，用这种程序法，防止弄错方向． 左手定则中涉及物理量及方向较多，在应用过程中容易出现错误，要加强练习，增加熟练程度．9. 解：A、物理学上规定：小磁针静止时N极所指的方向就是该点的磁场方向，故A正确。 B、该点的磁场方向与S极指的方向相反，故B错误。 C、由图看出，该磁场的磁感线分布不均匀，说明各处的磁感应强度不是处处相同，所以该磁场不是匀强磁场，故C错误。 D、a点的磁场方向沿磁感线的切线方向：斜向右上方，故D错误。 故选：A。 磁场方向是小磁针静止时N极所指的方向，磁场方向是磁感线的切线方向．匀强磁场的磁感线是平行同向疏密均匀的直线．根据这些知识进行分析． 磁感线可以形象描述磁场的强弱和方向，可与电场线进行类比，抓住它们的相似性进行记忆．10. 解：电子束在磁场中受到洛伦兹力的作用发生偏转，故C正确ABD错误。 故选：C。 明确条形磁铁周围存在磁场，带电粒子在磁场中受到洛伦兹力而发生偏转。 阴极射线管电子从阴极射向阳极，电子穿过存在磁场的区域，受到洛伦兹力的作用，可根据左手定则判定电子束受到的洛伦兹力的方向与磁场的方向的关系。11. 解：对球受力分析，受重力、支持力和拉力，如，根据共点力平衡条件， N=mgcosθ F=mgsinθ 其中θ为支持力N与竖直方向的夹角；当物体向上移动时，θ变大，故N变小，F变大，故A正确，B、C、D错误。 故选：A。 对球受力分析，受重力、支持力和拉力，根据共点力平衡条件列式求出拉力和支持力的数值，再进行分析讨论。 此题关键是对滑块受力分析，根据共点力平衡条件列式求出支持力和拉力的表达式进行讨论。12. 【分析】 物体做匀速直线运动，说明合力为零，故除F1，其余力的合力一定与F1等值、反向、共线； 曲线运动的条件是：(1)初速度不为零(2)合力不为零(3)初速度方向与合力方向不在同一直线上． 本题关键是明确：(1)多力平衡时，任意一个力必定与其余所有力的合力等值、反向、共线；(2)当合力与速度共线时，物体做直线运动；当合力与速度不共线时，物体做曲线运动． 【解答】 解：撤去F1，其余力的合力与F1等值、反向、共线，与速度方向不共线时，物体做匀变速曲线运动，共线时做匀变速直线运动，当合力的方向与速度的方向相反时，物体做减速运动。故C正确，ABD错误； 故选：C。13. 【解答】 C.由图读出，弹簧的弹力F=0时，弹簧的长度为L0=6cm，即弹簧的原长为6cm，故C错误； AB.由图读出弹力为F1=2N时，弹簧的长度为L1=4cm，弹簧压缩的长度 x1=L0-L1=6cm-4cm=2cm=0.02m，由胡克定律得：弹簧的劲度系数为： k=F1x1=20.02=100N/m；故A错误，B正确； D.弹簧伸长0.2m时，弹力的大小为 F=kx=100×0.2=20N，故D错误。 故选：B。 【分析】 由弹簧的长度L和弹力F大小的关系图象，读出弹力为零时弹簧的长度，即为弹簧的原长；由图读出弹力为F=2N时，弹簧的长度为x=4cm，求出弹簧压缩的长度，由胡克定律求出弹簧的劲度系数。 胡克定律公式F=kx中，x是弹簧伸长或压缩的长度，不是弹簧的长度，弹力与形变量成正比。14. 【分析】(1)时刻是某一瞬间，时间间隔是两个时刻的间隔；(2)惯性就是物体保持原来的运动状态的性质，惯性大小的唯一量度是物体的质量；(3)加速度等于单位时间内的速度变化量，反映速度变化快慢的物理量，当加速度方向与速度方向相反，物体做减速运动；(4)竖直上抛的物体只受重力，加速度等于g，保持不变．到达最高点时速度为零。本题考查对时间和时刻概念、惯性概念、竖直上抛运动、匀减速运动的特点的理解和把握，是基础知识的考查，较简单。【解答】A.时间间隔是两个时刻的间隔，时刻是某一瞬间，不是较短的一段时间，故A错误；B.惯性是由物体的质量决定的，与速度无关，故B错误；C.一个运动中的物体速度减小时，知加速度方向与速度方向相反，加速度可能增大、可能减小、可能不变，故C正确；D.竖直上抛的物体到达最高点时，加速度等于重力加速度，物体受到重力的作用，不是处于平衡状态，故D错误。故选C。15. 解：A、图象的纵坐标表示速度，则由图可知，物体的速度方向一直没有发生变化，故A错误； B、图象的斜率表示加速度，则由图可知，2～6s内物体先做加速运动，再做减速运动，故加速度方向先向下再向上，故B错误； C、由B的分析可知，物体的加速度先向下再向上，故物体先处于失重，再处于超重，故C正确； D、由图可知，2-12s内的加速度大小会发生变化，故物体不是匀变速运动，故D错误。 故选：C。 首先分析运动员的运动情况，运动员在0-2s内做匀加速直线运动，2s-14s做变速运动，14s以后做匀速运动直到地面。t=1s时运动员做匀加速直线运动，根据图象的斜率可以算出加速度，根据超重和失重的性质确定状态。 本题考查超重与失重以及v-t图象，要注意明确图象的性质，能根据图象明确速度和加速度的方向，同时明确超重和失重与加速度方向间的关系。16. 【分析】 根据图象可知两物体同时同地出发，位移图象的斜率等于速度，通过分析两物体的运动情况，来分析两者的最大距离。 本题关键掌握位移图象的基本性质：横坐标代表时刻，而纵坐标代表物体所在的位置，图象的斜率等于物体运动的速度，斜率的正负表示速度的方向，质点通过的位移等于x的变化量Δx。 【解答】 A.x-t图象的斜率等于速度，可知在0-2s内，甲、乙都沿正向运动，两者同向运动。2-4s内，甲沿负向运动，乙仍沿正向运动，两者反向运动，故A错误； BD．0-2s内两者同向运动，甲的速度较大，两者距离逐渐增大，2s后甲反向运动，乙仍沿原方向运动，两者距离逐渐减小，则2s时甲、乙两物体间的距离最大，最大距离为s=4m-1m=3m，故BD错误； C.由图知在0-4s内甲乙的位移都是2m，平均速度相等，故C正确。 故选C。17. 【分析】 运动员和滑板做平抛运动，根据分位移公式和分速度公式列式求解即可。 本题关键是明确运动员和滑板做平抛运动，然后根据平抛运动的分位移公式和动能定理列式分析讨论。 【解答】 A.运动员和滑板做平抛运动，有h=12gt2，故运动时间与初速度无关，故A错误； BC.运动员在竖直方向估自由落体运动，落地时竖直方向的分速度为vy=2gh，得落地速度大小为v=v02+2gh，故v0越大，h越大，运动员落地瞬间速度越大，故B正确，C错误； D.射程x=v0t=v02hg，初速度越大，射程越大，故D错误。 故选B。18. 【分析】 曲线运动的条件，合外力与速度不在一条直线上，速度方向时刻变化，故曲线运动是变速运动；在恒力作用下，物体可以做曲线运动。 明确物体做曲线运动的条件，从而可以明确物体做曲线运动的基本性质，特别注意掌握平抛和圆周运动两个曲线运动的特例。 【解答】 A.曲线运动的速度方向为该点的切线方向，时刻变化，故曲线运动是变速运动，故A正确； B.做曲线运动的物体，一定受到力的作用，故一定有加速度，故B错误； C.曲线运动的条件，合外力与速度不在一条直线上，与合外力是否变化无关；如平抛运动的合外力不变，加速度不变，物体做匀变速曲线运动，故C错误； D.匀速圆周运动的速率始终不变，故动能不变，故D错误。 故选A。19. 【分析】 研究平抛运动的方法是把平抛运动分解到水平方向和竖直方向去研究，水平方向做匀速直线运动，竖直方向做自由落体运动，两个方向上运动的时间相同。 本题就是对平抛运动规律的考查，平抛运动可以分解为在水平方向上的匀速直线运动，和竖直方向上的自由落体运动来列式分析。 【解答】 三个物体都做平抛运动，由h=12gt2可知，物体下降的高度决定物体运动的时间，所以tA>tB>tC，物体水平方向做匀速直线运动，则有：x=v0t，得：v0=xg2h，取一个相同的高度，此时物体的下降的时间相同，水平位移大的物体的初速度较大，则：vA
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