2021宜宾叙州区一中高二上学期第一次月考生物试题含答案

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www.ks5u.com2020年秋四川省叙州区第一中学高二第一学月考试生物试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。 3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。6.考试时间：150分钟；物理化学生物同堂分卷考试，物理科110分，化学100分，生物90分，共300分第 = 1 \* ROMAN \* MERGEFORMAT I卷 选择题（45分）一、单选题（每小题3分，共15个小题，共45分）1．DNA指纹技术是法医物证学上进行个人认定的主要方法，DNA“指纹”是指DNA的 A．双螺旋结构 B．磷酸和脱氧核糖的排列顺序C．脱氧核苷酸的排列顺序 D．碱基互补配对原则2．下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是 A．豌豆的遗传物质主要是DNA B．酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上C．T2噬菌体的遗传物质含有硫元素 D．HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸3．如图是人体局部内环境的示意图。以下叙述正确的是 A．A液中有淋巴因子、抗体、血红蛋白等物质B．某人长期摄入蛋白质过少，会引起C液增加C．C液和B液可以通过结构②相互渗透D．③中无氧呼吸的产物会引起C液pH明显下降4．关于人体内环境的叙述，正确的是A．组织液渗透压增大会引起组织细胞吸水 B．丙酮酸的氧化分解主要发生在内环境中C．血浆中的无机盐参与维持血浆pH的稳定 D．细胞外液的渗透压主要是由Na+和K+维持5．有关动物生命活动的调节下列说法中正确的是A．兴奋在反射弧上传导的时间取决于神经纤维的长度B．突触后膜的特异性受体决定了神经递质释放的位置C．神经递质只作用于神经细胞，使细胞产生兴奋或抑制D．神经递质能在高级神经中枢和低级神经中枢间传递信息6．正常情况下，人体进食后不久血液内A．胰岛素含量减少，胰高血糖素含量增加 B．胰岛素含量增加，胰高血糖素含量增加C．胰岛素含量减少，胰高血糖素含量减少 D．胰岛素含量增加，胰高血糖素含量减少7．下列关于生物进化的相关叙述，正确的是A．生物多样性的形成过程，是新物种不断形成的过程B．共同进化是指不同的生物之间在互相影响中不断进化和发展C．新物种的形成通常经过突变和基因重组、自然选择及隔离环节D．地理隔离是生物进化的必要条件，生殖隔离是新物种形成的标志8．如图是人体某组织的结构示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体。据图判断下列说法正确的是A．③中可发生丙酮酸与水反应生成CO2和[H]的过程B．②和③成分的主要区别在于无机盐含量不同C．毛细淋巴管壁细胞直接生活的环境是①③D．①②④渗透压降低将导致抗利尿激素分泌增多9．下列关于反射和反射弧的叙述，错误的是A．植物的向光性现象不属于反射活动B．膝跳反射仅靠2个神经元即可完成C．下丘脑损伤的患者不能完成膝跳反射D．刺激完整反射弧的传出神经可引起效应器产生反应10．当神经元某一部位处于兴奋状态时，下列说法正确的是A．细胞内的Na+浓度高于细胞外 B．兴奋传导的方向与膜内电流方向一致C．膜内Na+/ K+的值比静息电位时低 D．Na+内流的方式与静息时K+外流的方式不同11．下列对膝跳反射过程的分析，正确的是A．直接刺激传出神经或效应器也可以引起膝跳反射B．效应器的传出神经末梢受到叩击能产生动作电位并向脊髓传导C．动作电位在传入神经纤维和传出神经纤维上的传导是双向的D．膝跳反射中枢位于脊髓，受大脑皮层的高级神经中枢控制12．发生在人体内环境的生理过程是（ ）A．肠脂肪酶催化脂肪分解 B．神经递质在突触间隙被分解C．氨基酸脱水缩合形成多肽 D．mRNA经酶催化分解成核苷酸13．如图表示人体内细胞与外界环境之间进行的物质交换过程，A～E表示直接与内环境进行物质交换的相关结构，①～②是相关生理过程，则相关叙述错误的是(　　) A．图中A为呼吸系统，B为消化系统B．图中C为泌尿系统，②表示肾小管、集合管的重吸收作用C．图中D可表示皮肤汗腺对废物的排泄作用D．图中E表示体液，图示信息表明它可作为细胞与外界环境进行物质交换的媒介14．人在恐惧、紧张时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素可作用于心脏，使心率加快。下列叙述错误的是A．该肾上腺素作用的靶器官包括心脏B．该实例包含神经调节和体液调节C．该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏D．该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础15．图是人体有关甲状腺分泌及其相关调控关系模式图，图中X、Y表示相应内分泌器官，数字表示相应激素，则下列说法正确的是A．X是垂体，Y是下丘脑B．寒冷刺激引起①减少、④增多C．③对X、Y的作用依次是正反馈和负反馈D．②是促甲状腺激素，④可代表抗利尿激素第 = 2 \* ROMAN \* MERGEFORMAT II卷 非选择题（45分）16．（10分）激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。图示为影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程。（1）“刺激X”最可能是_________。 （2）肾上腺素增多可以使神经系统兴奋性增强从而引起甲状腺激素分泌增加，与图中刺激X→①→下丘脑→②→胰岛A细胞的过程相比较，这两个过程调节方式的区别是___________________。 这两者的关系概括为以下两个方面:________________________________________________。 （3）靶细胞依靠膜上受体接受信号，受体的化学本质是____，靶细胞接受激素刺激后，促使_，从而升高血糖。 （4）有同学以血糖为例构建一个概念模型如下图所示，请填写缺失的部分，若①血糖浓度升高则②__，图中激素分泌量稳态的维持是通过___(填“正”或“负”)反馈调节来实现的。17．（14分）某科研人员将绿色的小麦植株放在温度适宜的密闭容器内，在黑暗和适宜的光照条件下，测定该容器内氧气量的变化如图所示。分析回答：（1）将小麦绿叶中提取的色素溶液放在光源和分光镜之间，在光谱中可以看到明显变暗的区域是____，小麦叶肉细胞光合作用中，CO2进入叶肉细胞后被固定，固定产物的还原需要光反应提供____。（2）在0～5 min内，该容器内氧气量减少的原因是________。在5～15 min内，该容器内氧气量增加的速率____，这是因为_______________________。（3）如果小麦叶片的呼吸速率始终不变，则在5～15 min内，小麦叶片光合作用的平均速率（用氧气产生量表示）是____mol/min。（4）同一小麦植株的底部叶片细胞呼吸强度比顶部叶片弱，其内部原因最可能是_____________________。18．（11分）图1表示细胞生物遗传信息传递某过程，图2表示DNA结构片段。请回答下列问题：（1）在遗传物质的探索历程中，艾弗里在格里菲思实验的基础上，通过实验找出了导致细菌转化的转化因子，赫尔希则完成了“噬菌体侵染细菌的实验”，他们的实验中共同核心的设计思路是_______________________________。（2）DNA的基本骨架由______________构成；图1所示的遗传信息传递过程，其中不同于图2的碱基互补配对方式是__________。（3）若把图2所示DNA放在含15N的培养液中复制5代，子代中含14N的DNA所占比例为_________。在DNA复制过程中作用于b点的酶是______________。（4）若图2中的DNA片段经复制后共得到32个，则至少需要_______个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸。（5）若人组织中的细胞已失去分裂能力，则其细胞内遗传信息的流动方向为______________。19．（10分）下列是无土栽培营养液的配方,请据此回答有关问题:配方:NH4NO3、KNO3、CaCl2·2H2O、MgSO4、螯合铁溶液、微量元素溶液。(1)为使作物正常生长,还需补充含____等元素的化合物。 (2)植物吸收NH4NO3可用于合成____。 A．脂肪和RNA B．蛋白质和ATP C．核苷酸和纤维素 D．淀粉和酶 (3)有些无机盐离子可重复利用,有的不能重复利用,可重复利用的无机盐离子缺乏时,老叶先表现出缺乏症,不可重复利用的无机盐离子缺乏时,幼叶先表现出缺乏症。请设计实验证明Mg是可重复利用的元素。实验材料:长势相同且生长良好的玉米幼苗、蒸馏水、含有植物必需元素的各种化合物。实验步骤:①配制全素培养液和缺镁培养液,分别放入两组培养瓶中,并编号A、B。②__________________________________________________。③放在适宜条件下培养一段时间, 观察玉米幼苗的生长情况。 实验现象:________________________________________________。实验结论：_______________________________________________。2020年秋四川省叙州区第一中学高二第一学月考试生物试题参考答案1．C 2．B 3．B 4．C 5．D 6．D 7．C 8．C 9．C 10．B11．D 12．B 13．D 14．C 15．D16．血糖浓度降低 前者是神经—体液调节，后者是神经调节 神经系统可以直接或间接地调节激素的分泌，激素也可以影响神经系统的发育与功能 蛋白质(糖蛋白) 糖原的分解及非糖物质转化为葡萄糖 胰岛素分泌增加 负 17．红光和蓝紫光 [H]和ATP 细胞呼吸消耗氧气 逐渐减小 光合作用使密闭容器内的CO2浓度逐渐减少，光合作用速率逐渐下降 6×10－8 底部叶片衰老，酶活性降低（或者酶的数量减少） 18．将DNA和蛋白质单独地分开，分别研究它们各自的作用 脱氧核糖与磷酸交替连接 A-U 1/32 (DNA)解旋酶 62 19．P B 将长势相同且生长良好的玉米幼苗随机均分为两组，分别栽培在A、B两组培养液中 在缺镁培养液中生长的玉米幼苗老叶先变黄 镁是可重复利用的元素