2021泰州高二上学期期末生物试题扫描版含答案

这是一份2021泰州高二上学期期末生物试题扫描版含答案

2020～2021学年度第一学期期末调研测试高二生物参考答案单项选择题：本题包括15小题，每小题2分，共30分。1-5 BCABB 6-10 DBBAB 11-15 CDBDD二、多项选择题：本题包括5小题，每小题3分，共15分。全对得3分，漏选得1分。16 ACD 17 BCD 18 AD 19ABC 20AC三、非选择题（本题共5小题）21.（11分）（1）A、C、D 甲状腺激素对下丘脑和垂体的负反馈作用减弱，促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素分泌增多（2）胰高血糖素 促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖 （3）降低 B （4）C（2分）（5）①心率 ②交感神经 ③上述提取液注射到乙兔体内(或静脉)　（11分）（1）WDYF－4　短肽 　效应T细胞　　吞噬、处理、呈递抗原　（2）有道理，人体细胞内也有RNA聚合酶，药物可能会抑制该酶的活性；没有道理，因为流感病毒的RNA聚合酶催化以RNA为模板的生理过程，而人体细胞内的RNA聚合酶催化以DNA为模板的生理过程，该药物不会抑制人体细胞内RNA聚合酶的活性。（2分，答对其中1点即给分，其他合理也给分）（3）流感抗原蛋白 脂质体与细胞膜融合而将核酸疫苗释放到细胞内（或“核酸疫苗的运载体”） 防止核酸疫苗被酶降解（可颠倒） （4）可在细胞内持续表达抗原蛋白，刺激机体不断产生相应抗体，作用更持久（2分）（11分）（1） IAAH IAA- 主动运输 IAA- 促进 （2）上（顶部） 下（基部）（（说明：正确标注形态学上、下端1分、两个图各1分）（3）两组实验中受体琼脂块中检测到的放射性含量基本相同（11分）（1）群落 环境容纳量 （2）行为 种群繁衍（3）群落演替（或次生演替） 抽样检测法（样方法）（4）充分利用环境资源 a图两曲线生态位大部分重叠，竞争激烈，通过缩小生态位（生态位的分离）减少竞争 b图两曲线之间仍有一些食物资源未被利用，在种内斗争的作用下，两个物种必然扩大生态位 （5）①鹤鹬主要生活在低潮盐沼——光滩带，在芦苇区也有分布 ②以草、螺类、贝壳为主要食物，与青脚鹬之间竞争激烈（2分，答对一点给1分）（11分）（1）5’ Asc I 和BamH I 退火 （2）选择 血清淀粉样蛋白A3（M-SAA3） 获得更多特定的B淋巴细胞（3）脾脏中B淋巴细胞浓度高 克隆化培养和抗体检测（4）抗原—抗体杂交 特异性强，灵敏度高 （5）①利用单克隆抗体检测新冠病毒的某些蛋白质 ②利用单克隆抗体竞争新冠病毒的受体，使新冠病毒失去侵染能力 ③单克隆抗体与新冠病毒结合，使其失去侵染能力。（其他合理答案也给分，答对一点即给分）