2020江苏省苏锡常镇四市高三教学情况调研（一）英语试题扫描版含答案

这是一份2020江苏省苏锡常镇四市高三教学情况调研（一）英语试题扫描版含答案，文件包含答案解析docx、2019-2020学年苏锡常镇四市高三教学情况调查一4月9日doc等2份试卷配套教学资源，其中试卷共30页， 欢迎下载使用。
答案汇总：
听力
1-5 CCABA
6-10 BCBAB
11-15 BCBAC
16-20 AABBC
单选
21-25 BDABD
26-30 ACADC
31-35 CDBBC
完型
36-40 CCADC
41-45 DCBAD
46-50 BCCAA
51-55 CBDCA
阅读
56-57 CD
58-60 BCB
61-64 ACAB
66-70 BDCDCD
任务型
preparatins
Benefits
escape(或者break，但是不确定)
recharged
easier/easier-paced
cmpanies/emplyers
discvery
underling
anny
fun/balances （不确定）
单选单选总体不难，考察词义辨析比较多。注意第31 题前缺后缺用what，用what 引导宾语从句的考点。此次单选错1-2 个比较正常。
答案：
21-25 BDABD
26-30 ACADC
31-35 CDBBC
解析：
第21 题B 考察词义辨析和固定短语 guilty cnscience。尽管被评为年度国家教师，她仍然对于自己在孩子身上花很少的时间陪伴而感到愧疚。guilty cnscience 表示内疚，类似的还有have aclear cnscience 问心无愧，A 抱怨C 承诺D 妥协均不符合，故选B。
第22 题D 考察词义辨析。作为中国史上最高票房的动画片，《哪吒》于2019 年8 月在北美上映。A 舒缓， 放松B 恢复修复，归还C 注册D 发行放映，故选D。
第23 题A 考察词义辨析。中国的科技巨头华为发布了一款名叫“鸿蒙”的新操作系统，有望能代替谷歌公司的安卓系统。An alternative t 固定短语，表示可以替代…B 激进的C 学术的D 抽象的均不符合，故选A。
第24 题B 考察虚拟语气。——你听说过网红博主李子柒吗？——当然，我多想成为她，让世界都看看中国博大精深的文化啊！虚拟语气提示词wish，且表示对现在的虚拟，用过去式，故选B。
第 25 题D 考察动词搭配。经济学家一直以来都聚焦于教育的概念并把其看作一种投资。以长远的目光来看，这种投资通常对于学生个体和整个社会都会得到很好的回报。A 到处走走；逃避；说服；传开来B 组成； 补足；化妆；编造C 不挂断电话，等一下；继续D 取得成功，得到回报，故选D。
第26题 A考察连词。尽管越来越多塑料袋造成的环境影响是有据可查的，很少有人能理解塑料微粒的危害。表示前后对比，转折，含有“尽管“意思的只有while，故选A。
第27 题C 考察独立主格。亚马逊雨林被认为是地球之肺，基本上都在巴西境内。独立主格结构作状语，由宾格或主格+动词的现在分词或者过去分词组成。此句中空格处所填指代亚马逊雨林用it，因此选C。
第28 题A 考察非谓语动词。她在演讲中穿插了几个笑话，很好地抓住了听众的注意力。wrk 这个动作是主语she 主动做出的行为，用ing 形式，故选A。
第29 题D 考察定语从句中关系代词的使用。过去的几十年见证了中国许多科技成就的产生和发展，其中超级计算机“神威·太湖之光“的开发就是一个很典型的例子。神威是众多科技成就之一，因此用f which，故选D。
第30 题C 考察时态。如今中国外卖软件数量的不断增加使得这个国家到处都是外卖盒和塑料袋。首先主语是thegrwth 三单，排除AD，其次时间提示词nwadays，根据语义这件事正在发生，用进行时，故选C。
第31 题C 考察what 引导宾语从句。电子书受到越来越多关注的现象反映出该产业的不断攀升趋势，我们把它叫做“数字化优先”。介词twards 后面缺少宾语，后半句call 后面也缺少宾语，前缺后缺用what。what 在宾语从句中作call 的宾语，故选C。
第32 题D 考察词义辨析和takesth./sb. persnally 的搭配。——我太生气了！我就是不明白为什么迈克老是说我的坏话！——不要放在心上，他对每个人都是这样的。takesth./sb. Persnally 表示把…放在心上，A 彻底地B 个别地C 精确地均不符合，故选D。
第33 题B 考察介词短语。当我们仰望星空思考是否有其他人在那儿时，我们实际上是在叩问我们和宇宙的关系是什么。A 偏爱C 提前D 承认均不符合，故选B。
第34 题B 考察情态动词。新规定明确指出如果网站运营者要使用小孩的个人信息，其必须以明确的方式获得小孩监护人的许可。因为有法规说明，且表示命令、强制的语气用shall，故选B。
第35 题C 考察情景交际。——你知道吗？最新的人工智能科技可以读出你心中所想欸！——是的，但你难道不认为能让数据直接从你的脑中提取信息就像打开潘多拉的魔盒一样吗？这会带来一些无法预测的事儿的。A 热情款待B 既来之则安之D 本末倒置均不符合，故选C。
完型
本文讲述了作者当水管工父亲的助手时忍受着脏乱差，她领悟到世界是由愿意弄脏自己双手的人建立的，生活是一个接受混乱并学着清理混乱的过程。难度适中，多数题目根据上下文推断可以得出，本篇完型的词汇题较多，需要学生注重日常积累。稍难的题可能有39,47,52
答案：
36-40 CCADC
41-45 DCBAD
46-50 BCCAA
51-55 CBDCA
解析：
第36 题 C. assistant，当我为了父亲的管道装置生意做（父亲的）助手时我学会了这项技能。
第37 题 C. discmfrt，作者是作水管工的助手，且deal with the mess 可知，应填贬义词，“会导致身体以及精神上的混乱”。其余选项代入不符合语境。并且全文最后一行的discmfrt 直接再次出现了。
第38 题 A. requires，某种程度上这个工作需要坚毅且细致的态度，其余选项代入不符合语境。第39 题 D. insist，这常常是很难做到的，但我坚持（做到）了
第40 题 C. unwilling，“每天早上，我不得不穿上男式牛仔裤”而作者是女生，根据常理推断应该是我的多数同龄人在人们面前并不愿意穿它。其余选项代入不符合语境。
第 41 题 D. hurriedly，当我冲出房间时我快速扎头发，根据 rushed ut 可知，是很紧急的情况，因此选hurriedly
第42 题 C. climbed，我爬进水管工的工程车辆。固定搭配climbintxxx（小轿车、赛车、货车等）, lkint
是调查，turn int 是变成， mve int 搬到（某地/某房子）
第43 题 B. damp，所填的空跟dirty 对照，并且修饰地下室，应为我在肮脏的厕所或潮湿的地下室辅助我父亲。
第44 题 A. cvered，厚厚的灰尘覆盖在我的鼻子和嘴巴上。不可能是分开、感染和保护我的鼻子和嘴。第45 题 D. ugly，承接前一句没有什么是漂亮整洁的，因此“你面前的一切都是丑陋的。”
第46 题 B. pwerless，由前面的脏乱差，discmfrt 等可知，作者觉得很心累，因此是“老实说，我感到无力、气馁和无法努力思考”。
第47 题 C. tlerate，我讨厌这份工作，因此“我问我自己我为什么不得不承受这些灰尘和汗水”，wipe 是表示擦（污垢、汗渍等），即擦这个客观动作。而tlerate 是更本质的，即我为什么忍受这些，用在这里更贴切，
第48 题 C. regular，前面提到我的同龄人都在看孩子、卖东西等，且后面还有修饰短语like mypeers，可知我可以找一份常规的工作。用排除法也可以轻松选出。
第49 题 A. Hwever，上一段说我讨厌修水管的工作，我不明白自己干嘛要忍受这些。而这一段却说，我其实也讨厌被这些不安情绪影响（的自己），是轻微的转折关系“然而”
第50 题 A. disturbing，上一段可知作者其实觉得并不开心，因此这里是烦乱不安的心绪。
第51 题 C. dirty，根据常理推断，以及后面介绍清理混乱可知，世界是由愿意弄脏自己双手的人搭建的。第52 题 B. accepting，根据后面是清理混乱，可知应该是先接受混乱。
第53 题 D. exceptin，固定搭配 sth. isnexceptin，生活是接受然后清理混乱的过程，修水管的工作也不例外。
第54 题 C. rder，对照前面的chas 以及照应后文brught rder t their lives 可知这里是rder。
第55 题 A. grateful，固定搭配be grateful fr 表示对……感激，根据后面我觉得修水管的负面影响是值得的可知这里是人们表达了对作者以及父亲的工作的感谢。
阅读
A 篇较为简单，讲述了Pixer 电影成功的背后的原因，包括背后的大量时间和心血的付出，故事本身的创意性和建立起角色与观众共有的情感联系。
B 篇难度较低，主要通过讲述晋升的定律、现实生活中的研究结果和阐述晋升带来的负面影响来说明晋升并不适合每个人。
C 篇是科普文，主要讲述NASA 对小行星进行观测、记录以及相关防御的措施。存在个别生词，但可以结合上下文理解。问题都比较清晰，原文中有相关答案，需要耐心去读原文，把选项一一对应。
D 篇是马尔克斯的短篇小说，讲述一位牙医抑制内心仇恨为作恶镇长拔牙、而镇长在最终良心发现的故事。故事内容比较清晰，需要明确两个人物的主要形象，推断两人的关系。第70 题有一定难度，需要学生综合全文镇长的心理变化来考虑。
答案：
56-57 CD
58-60 BCB
61-64 ACAB
66-70 BDCDCD
解析：
A 篇
第56 题：C。定位到第二段的第二句“The secret: Pixer tells stries that audiences f all ages… is the stry itself” 可知pixer 的电影故事受众设计所有年龄和背景的人，最重要的是pixer 故事本身的吸引力，根据下文第六段首句也可知道pixer 的电影非常有创造性，故选C。
第57 题：D。定位到倒数第二段中的“theyget theaudiencetthestry”以及“becausewecancnnect withthe characters‘ emtins, we can cnnect with each ther”，最后一段“the feelings in each are universal”可知pixer 电影是通过将角色的情感与受众的情感相联系，从而将观众代入到电影中，故选D。
B 篇
B 篇难度较低，主要通过讲述晋升的定律、现实生活中的研究结果和阐述晋升带来的负面影响来说明晋升并不适合每个人。
第 58 题：B。定位到第二段的第二行“states that wrkers get prmted until they reach their level f incmpetence”可知员工在到达他们不能胜任的那一阶层时，会停止晋升。也就是B 项的人们的职业道路在某种程度上有一定的上限。
第59 题：C。定位到倒数第三段首句“turns yuintasupplicant”论述了晋升会让你成为一个恳求者。并且通过Charles 的书籍中的句子举例来论证晋升会出卖自己的时间，故一味追求晋升会带来很多严重的问题。
第60 题：B。本文首句就提出了晋升是否是必要的疑问，然后通过论述晋升的天花板定律、超级销售员工晋升后的调查发现、以及晋升会带来的负面影响都说明了晋升也许并不适合每一个人，故B 项“晋升诅咒”更符合文章主旨。
C 篇
第61 题. A 根据文中一、二段内容，“identified and lgged”以及“wrking twards lgging sme f the…”可知，我们已经观测、并且确定了一些小行星，下一步要做到应该是记录相关的数据。Lg，有做日志，记录
的意思。Discver 可能会与lg 含义混淆，但是需要注意到discver 应该是在identify 之前的，故排除。
第62 题C 细节题，可以在文中找到相关答案。A，回到原文注意定于，应为asteridsnearEarthmeasuring 1kmwide；B，根据第二段内容可知小行星一旦进入轨道对地球存在极大危险；D, 未提及中等行星进入轨道的可能性。C 根据第二段第二行“leaving 17,000 unaccuntedfr”可知正确。
第63 题A 根据第四段第三行内容可知，PHAs 在近百年来可能会成为威胁，但不是立即会发生的；B、C 太绝对；D 错误，DART 是将其击落到地球可观测范围，而非落在地球上。
第64 题B 第三段开头明确提到了资金问题，且主语it 与上文所提到的NEOCam 呼应。其余位置均不符合上文叙述内容。
D 篇
第65 题B 根据牙医听到镇长到来的反应（继续擦假牙、withuthurrying）以及而后对待镇长的冷淡态度（说 镇长在这里杀了人、不回应微笑等）可以推断出牙医内心是厌恶镇长、不愿意给他拔牙。A，文中未提及degree； C，与文中内容不符；D，金牙不是镇长的。
第66 题D 结合全文内容推断可知，镇长平日行凶作恶，在镇上为所欲为。ABC 在文中未提及，均不合题意。
第67 题C 牙医对镇长应该是负面情感，排除BD。根据概述，可知牙医是恨镇长杀人的。
第 68 题D ABC 都能在文中找到具体客观的描写，而 D 是由牙医的口述推断而出，但因为牙医恨镇长滥杀，却因职业操守不能杀他，所以借口没有麻药，直接拔取智齿，给镇长一点惩罚。
第69 题C 本文意在塑造一位平凡的牙医形象，他善良、有公民的责任感，所以会不满镇长的杀人行为，但是又遵循医者的道德，选择为镇长拔牙，故选C。A，humrus 未体现；B，dentist 没有杀人；D，牙医显然不满政府/市长的作为。
第70 题D 根据文章内容，牙医在拔牙过程中想到了死去的人，但选择了用不打麻醉拔牙来让镇长付出代价而非出于怨恨直接杀了他，这点让镇长深受感动，在离开时敬了一个标准的军礼，或许是出于弥补过失，镇长问钱应该给牙医还是给镇上。而牙医回答的动作是关了门不看他，所以不会是特别友好热情的回复，排除AC。B，镇长要付钱的，不合题意。选D，与69 呼应，体现了牙医的公民意识与责任感。
任务型
这篇任务型讲了假期对于个人和企业的种种好处，也呼吁我们要劳逸结合。总体考察理解概括，定位轻松， 且出现大量的原词进行改动就是答案，难度容易。唯一难点的是73 题，要联想到逃离用escape。
答案：
preparatins
Benefits
escape
recharged
easier/easier-paced
cmpanies/emplyers
discvery
underling
anny
fun/balances
解析：
第71 题 理解概括题，也考察固定搭配。结合第一段在说为度假准备采购，也就是做准备。Makepreparatins fr...为...做准备，故填preparatins。
第 72 题总结概括。结合下文在说度假的种种好处，故填 Benefits，注意大写。
第 73 题 理解概括，也考察固定搭配。第二段在说放假可以使得你放松压力远离拥挤的交通和无聊的会议，也就是享受逃离这种生活的乐趣。Escape frm...对...的远离，故填 escape， 这里做名词。
第74 题 原词重现。第三段第一句 mentalbatteries.给自己的精神重新充电，这里注意非谓语的情况，要改被动语态，故填recharged。
第 75 题 原词重现。第四段倒数第二行 easier pace f life。享受更加容易而慢节奏的生活，故填easier/easier-paced。
第 76 题总结概括题，但是原词重现。第五段就再说假期除了有利于工作者，也有利于公司/雇佣方，故填 cmpanies/emplyers 都可。
第77 题 原词重现。第五段倒数第二行 unusual dealing patterns wuld be discvered.确保任何异常模式可以被发现，也就是为了异常的发现，被动语态转为名词，故填discvery。
第78 题 原词重现。第六段最后两句Des a underling d a g may need prmtin.要留意是否有表现良好的下属需要提拔晋升，故填underling。
第79 题 原词重现。最后一段wrk can be annying...工作可能令人恼火，也就是使我们恼火，形容词转动词，故填anny。
第80 题 原词重现。最后一段出现了fun 这个词，也就是让我们寻找生活的乐趣，也可以理解为在忙碌和放松中寻找一种平衡，故填fun/balances。
作文：
这篇作文的命题方式和2020 届南京盐城一模，教育惩戒一文非常相似，但是相似之余，提问方式也有很大的不同，因为第三点苏锡常镇一模更加接地气和具体一点：“如何有效阻止学生违纪违规提出你的建议”。以学生的角度去写如何治学生，更加人性化。
第一段：
作为一篇新闻类，首段轰动的新闻事件一定要在30 个字概括这个部分中点出来，然后对这个新闻事件大家观点不一，观点不一的理由可以写，也可以不写，就具体的字数而定(龚露老师选择了写)。
A regulatin that teachers enjy due right t criticize and punish misbehaving students was executed. Sme supprt teachers’ disciplining students but nt punishing them, while thers maintain the penalty might cause lng-term psychlgical harm. (33 wrds)
第二段：
适当的惩罚益处多多，还是通过向内看，向外看产生观点，向内看，老师可以让过去为所欲为的学生老老实实，服服帖帖，因为他们现在惩罚学生的权利受到了法律的保护，而不会像以往那样害怕家长投诉或者校长批评。其次，学生，尤其是调皮学生，在违反纪律之前会三思而后行，因为违反纪律意味着要承担相应的惩罚，对于他们的“违法犯罪行为”会有一定的遏制作用。
Punishment, persnally, is indispensable fr teachers t discipline mischievus rule breakers. Firstly, it awakens thseruleffendersthattheywillfacethemusicaftergettingtheir way, thusdeterringtheirmisdeedsandkeeping them well-behaved. Secndly, teachers becme mre empwered and will carry ut teaching n their wn initiative, since their right t execute penalty is nw prtected by the law rather than being dictated by bssy parents r fussy headmasters. (71 wrds)
第三段：
如何有效阻止学生违纪违规提出我的建议。还是分向内看，向外看，首先，老师要提前和学生一起制定规章 制度，这样规章制度都收到了学生的认可，得到了集体的表决，执行起来也更加有说服力，即教师在制定规 则的时候一定不要自己一手包揽，而要充分征集民意。第二，体罚，言语暴力，一定不能有，因为这些不但 不能帮助孩子们改掉坏习惯，反而会给他们留下心理阴影，落下一个很严重的“人生污点”或者“不公正的标签”， 对他们一辈子都有不好的影响。
T effectively curb students’ misbehavir, firstly, teachers need t invlve every student in enacting the rules. Say, a class meeting can be held t discuss the prs and cns f each discipline s that they can keep the sensible nes and eliminate the drss. Secndly, nce the rules are set, effective executin shuld be guaranteed regardless f the breaker’s status r psitin. This way, the regulatins’ prestige can be built, preserved and enhanced. (73 wrds)
以下作文属于龚露老师原创， 如有不足之处，敬请指出。
A regulatin that teachers enjy due right t criticize and punish misbehaving students was executed. Sme supprt teachers’ disciplining students but nt punishing them, while thers maintain the penalty might cause lng-term psychlgical harm. (33 wrds)
Punishment, persnally, is indispensable fr teachers t discipline mischievus rule breakers. Firstly, it awakens thseruleffendersthattheywillfacethemusicaftergettingtheir way, thus deterring their misdeed sand keeping
them well-behaved. Secndly, teachers becme mre empwered and will carry ut teaching n their wn initiative, since their right t execute penalty is nw prtected by the law rather than being dictated by bssy parents r fussy headmasters. (71 wrds)
T effectively curb students’ misbehavir, firstly, teachers need t invlve every student in enacting the rules. Say, a class meeting can be held t discuss the prs and cns f each discipline s that they can keep the sensible nes and eliminate the drss. Secndly, nce the rules are set, effective executin shuld be guaranteed regardless f the breaker’s status r psitin. This way, the regulatins’ prestige can be built, preserved and enhanced. (73 wrds)
Ttal wrd cunt: 177