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    2021广东实验中学高三上学期11月份阶段测试物理试题含答案

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    2021广东实验中学高三上学期11月份阶段测试物理试题含答案

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    这是一份2021广东实验中学高三上学期11月份阶段测试物理试题含答案,文件包含11高三11月月考物理试题docx、11月份阶段测试物理试题答案pdf等2份试卷配套教学资源,其中试卷共11页, 欢迎下载使用。
    物理试题
    第一部分选择题(46 分)
    一、选择题:本小题共 10 小题,46 分。第 1-7 小题每小题 4 分,在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求;第 8-10 小题每小题 6 分,在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求,全部选对得 6 分,部分选对得 3 分,有选错得 0 分。
    如图所示,三根轻细绳悬挂两个质量相同的小球保持静止,A、D 间细绳是水平的,现对 B 球施加一个水平向右的力 F,将 B 缓缓拉到图中虚线位置,A 球保持不动,这时三根细绳中张力 TAC、TAD、TAB 的变化情况是
    都变大
    TAD 和 TAB 变大,TAC 不变
    TAC 和 TAB 变大,TAD 不变
    TAC 和 TAD 变大,TAB 不变
    2.A、B 是一条电场线上的两个点,一带负电的微粒仅在电场力作用下从 A 点沿电场线运动到 B 点,其x-t 图象为如图所示的抛物线,则这一电场可能是下图中的
    A.B.
    C.D.
    3. 某次自行车比赛的终点设置在平直的公路上,在公路两旁等距离的插着标记用的小旗。若运动员减速时开始计时,此时正通过第 1 面标记小旗,5s 时恰好经过第 11 面小旗,运动员在15s 时停下,此时恰好最后 1 面小旗在他面前。此过程中运动员的运动可视为匀减速直线运动,则可知标记小旗的数量 为 ( )
    A. 19 面B. 20 面C. 18 面D. 25 面
    4.如图所示,静止的长方体铁箱内用细绳 a、b 系着小球,绳 a 倾斜向上、绳 b 水平,用传感器测得两绳的拉力分别为 Fa、Fb。若观测到 Fa 不变、Fb 变小,小球相对铁箱的位置保持不变,则铁箱的运动情况可能是
    A.向左加速B.向右加速
    C.向上加速D.向下加速
    5、我国自主研制的绞吸挖泥船“天鲲号”达到世界先进水平.若某段工作时间内,“天鲲号”的泥泵输出功率恒为1104 kW ,排泥量为1.4m3 /s ,排泥管的横截面积为0.7 m2 ,则泥泵对排泥管内泥浆的推力为
    A. 5.0×106 NB. 2.0×107 NC. 2.0×109ND.5.0×109 N
    6.某静电场沿 x 轴方向,0〜x0 间的电势分布如图所示,在 O 点由静止释放一个带电粒子,粒子仅在电场力的作用下沿 x 轴正向运动,则粒子从 x=0 运动到x=x0 过程中
    A.粒子带正电荷
    B.速度先增大后减小
    C.加速度先增大后减小
    D.运动方向先沿 x 轴正方向后沿 x 轴负方向
    7、如图所示,人造卫星甲、乙分别绕地球做匀速圆周运动,卫星甲、乙的轨道平面互相垂直,乙的轨道半径是甲轨道半径的 3 25 倍,某时刻两卫星
    和地心在同一直线上,且乙在甲的正上方(称为相遇)。在这以后,甲运动 6
    周的时间内,它们相遇了
    A、1 次B、2 次
    C、3 次D、4 次
    8、如图所示.当列车以恒定速率通过一段水平圆弧形弯道时,乘客发现在车厢顶部悬挂玩具小熊的细线与车厢侧壁平行.同时观察放在桌面上水杯内的水面(与车厢底板平行)。已知此弯道路面的倾角为 ,不计空气阻力,重力加速度为g,则下列判断正确的是
    A.列车转弯时的向心加速度大小为 gtan
    B.列车的轮缘与轨道均无侧向挤压作用
    C.水杯受到指向桌面外侧的静摩擦力
    D.水杯内水面与桌面不平行
    9、如图所示,在某次排球比赛中,一运动员将排球从 A 点水平击出,排球击中 D 点;另一运动员将该排球从位于A 点正下方且与D 点等高的 B 点斜向上击出,最高点为C,排球也击中D 点,A、C 高度相同.不计空气阻力,下列说法正确的有
    A.两个过程中,排球的飞行时间相等
    B.后一个过程中,排球击中D 点时速度较大
    C.两个过程中,运动员对排球所做功可能相等
    D.两个过程中,排球击中D 点时重力做功的瞬时功率相等
    10、如图甲所示.两个带正电的小球A、B 套在一个倾斜的光滑直杆上.两球均可视为点电荷.其中A 球固定.带电量QA=2×10-4C.B 球的质量为 m=0.1kg.以A 为坐标原点.沿杆向上建立直线坐标系.B 球的总势能随位置x 的变化规律如图乙中曲线I 所示.直线II 为曲线I 的渐近线.图中M 点离A 球距离为 6m. 若 B 球以EkB=4J 的初动能从 M 点开始沿杆向上滑动.(以无穷远处为零电势能处,以A 球所在平面为重力势能的零势能面.g 取 10 m/s2 .静电力常量
    k=9.0×109 N. m2/C2 )则
    A、杆与水平面的夹角为 60°
    B、B 球的带电量为 1×10-5C
    C、M 点电势为 3×104V
    D、B 球运动过程中离A 球最近时 B 球的加速度大小为 40 m/s2
    第二部分非选择题(54 分)
    二、非选择题,共 54 分。第 11-12 题为实验、填空题,13-15 为计算、论述题,每道试题考试都必须作答。请将答案书写在指定横线或答题框内。
    11、(6 分)某同学利用图甲装置验证机械能守恒定律,打出如图乙所示的纸带,已知打点计时器所用交流电源的频率为 50Hz。
    (1)下列关于该实验的说法正确的是 。
    A.纸带必须尽量保持竖直方向以减小摩擦阻力作用
    B.为了验证机械能守恒,必须选择纸带上打出的第一个点作为起点
    C.将电磁打点计时器改成电火花计时器可以减少纸带和打点计时器间的摩擦
    D.选择较轻的物体作为重物实验效果更好
    (2)图乙为实验中打出的一条纸带,打下 C 点时重物的速度为 m/s(结果保留 3 位有效数字)。


    (3)该同学用两个形状完全相同,但质量不同的重物 P 和 Q 分别进行实验,测得几组数据,并作出 v2﹣h 图象,如图丙所示,由图象可判断P 的质量 Q 的质量(选填“大于”或“小于”)。

    12、(9 分)某同学为测定当地重力加速度 g,设计如图甲所示实验。
    (1)将宽度为 d 的遮光条固定在小车上,测得小车和遮光条的总质量为 M,将右瑞固定有定滑轮的长木板左端垫高,使小车能够在长木板上匀速滑下;
    (2)细线平行于木板平面且跨过滑轮,一端与小车相连,另一端挂上 6 个钩码,已知每个钩码的质量为 m,且恰好有 M=4m;
    (3)将小车从距离光电门为 x 处由静止释放,读出遮光条通过光电门的挡光时间 t1,则遮光条通过光电门时小车的速度 v1= ,小车的加速度 a1= ;
    (4)接着每次实验时取下一个悬挂的钩码放到小车里,再从同一位置由静止释放小车,记录悬挂钩码的个数 n,测得每次遮光片通过光电门的挡光时间为 t,测出多组数据,并绘出 n﹣图象如图乙
    所示,已知图线斜率为 k,则当地重力加速度 g= (用字母d、x、k 表示)。
    13、(10 分)如图所示,在区域Ⅰ(0≤x≤L)和区域Ⅱ内分别存在匀强电场,电场强度大小均为 E,但方向不同。在区域Ⅰ内场强方向沿 y 轴正方向,区域Ⅱ内场强方向未标明,都处在 xOy 平面内,一质量为 m,电量为 q 的正粒子从坐标原点 O 以某一初速度沿 x 轴正方向射入电场区域Ⅰ,从 P 点进入电场区域Ⅱ,到达Ⅱ区域右边界 Q 处时速度恰好为零。P 点的坐标为(L,0.5L)。不计粒子所受重力,求:
    (1)带电粒子射入电场区域Ⅰ时的初速度;
    (2)带电粒子在电场区域Ⅱ中从P 到Q 的运动时间。
    14、(12 分)如图,水平放置做逆时针运动的传送带左侧放置一个半径为 R 的光滑 1/4 圆弧轨道,底端与传送带相切。传送带长也为 R。传送带右端接光滑的水平面,水平面上静止放置一质量为 3m 的小物块 B。一质量为 m 的小物块A 从圆弧轨道顶端由静止释放,经过传送带后与B 发生碰撞,碰后A 以碰前速率的一半反弹。A 与B 碰撞后马上撤去圆弧轨道。已知物块 A 与传送带间的动摩擦因数为 μ=0.5, 取重力加速度为 g。求:
    (1)物块A 与 B 碰撞前瞬间速度大小;
    (2)若传送带速度取值范围为 试讨论传送带速度取不同值时,物块A、B 碰撞后传送带对物块A 做功的大小。
    15、(17 分)小车 M=1kg 静止在光滑水平地面上,其左侧有一颗插入地面的销钉(可确保小车不会向左运动),小车上表面由两段光滑圆弧夹一段粗糙水平轨道构成,如图所示。已知圆弧 BC 所对应的圆心角 θ=37°、半径R1=2.75m,CD 的长度 L=1m、动摩擦因数 μ=0.5,四分之一圆弧DE 半径 R2=0.3m。一小滑块 m=1kg(视为质点)从某一高度处的 A 点以大小 v0=4m/s 的速度水平抛出, 恰好沿切线方向从 B 点进入圆弧轨道,重力加速度取 g=10m/s2,sin37°=0.6,cs37°=0.8,空气阻力不计,求:
    (1)滑块刚进入圆轨道BC 时的速度 vB;
    (2)滑块从E 端冲出后,上升到最高点时距E 点的竖直高度 hm;
    (3)滑块在小车的水平段 CD 上运动的总时间 t。

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