广东省东莞市第四高级中学2023届高三生物上学期8月月考试题（Word版附解析）

这是一份广东省东莞市第四高级中学2023届高三生物上学期8月月考试题（Word版附解析），共18页。
2022-2023届高三8月考生物试题
【注意事项：将答案正确填写在答题卡上才有效】
第I卷（单选题 共40分。1至12题每题2分，13至16题每题4分）
1．下列各项与ATP有关的叙述中，正确的是。
A．ATP的能量主要储存在腺苷和磷酸基团之间的化学键中
B．甘油进入小肠绒毛上皮细胞会使胞内ADP的含量增加
C．ATP在细胞内含量很少，但转化速率很快
D．颤蓝细菌细胞内ATP产生的主要场所是线粒体
2．下列关于细胞内ATP、NADH、NADPH等活性分子的叙述，错误的是
A．ATP脱去两个磷酸基团后可参与RNA的合成
B．ATP的合成通常与细胞内的放能反应偶联
C．NADH和NADPH都是具有还原性的活性分子
D．叶肉细胞可通过光合作用和呼吸作用合成NADPH
3．嫩肉粉是生活中常见的一种烹饪原料，其主要成分是木瓜蛋白酶，可以对肉中的弹性蛋白和胶原蛋白进行部分水解，破坏它们的分子结构，使肉类制品口感达到嫩而不韧、味美鲜香的效果。下列关于嫩肉粉的叙述，正确的是
A．嫩肉粉应为高温烘干制成的一种粉剂
B．嫩肉粉中的木瓜蛋白酶应置于低温下保存
C．木瓜蛋白酶能够为蛋白质的水解提供部分能量
D．木瓜蛋白酶在完成催化过程后，立即被分解
4．为验证影响酶活性的因素，实验小组取若干支试管，加入等量的过氧化氢溶液和过氧化氢酶溶液，在最适温度条件下测得O2释放量的变化如图中实线所示。重复实验时，在A、B、C、D四点，改变反应条件，测得O2释放量的变化如图中虚线所示。不考虑过氧化氢自身分解的情况。下列相关分析错误的是
A．A点时，可能是加入了重金属
B．B点时，可能是加入了过氧化氢酶
C．C点时，可能是适当地降低了温度
D．D点时，可能是加入了过氧化氢酶
5．利用酵母菌酿酒时，早期阶段先通气，酵母菌大量增殖，增加菌体数量；酿酒阶段密封，产生酒精。下列关于酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸的叙述正确的是
A．有氧呼吸过程中能量主要以热能散失，无氧呼吸过程中能量大部分储存在酒精中
B．有氧呼吸没有[H]的积累，无氧呼吸有[H]的积累
C．有氧呼吸在线粒体中进行，无氧呼吸在细胞质基质中进行
D．有氧呼吸能产生CO2，无氧呼吸不能产生CO2

6．如图为“探究酵母菌的呼吸方式”的实验装置，有关叙述不正确的是

A．该实验为有氧和无氧两种条件的对比实验，其中甲、乙组均为实验组
B．若向b瓶和d瓶中加入酸性重铬酸钾溶液，则b瓶内的溶液可能会变灰绿色
C．可根据溴麝香草酚蓝水溶液变黄的时间长短，来检测CO2的产生速率
D．若相同时间后c瓶和e瓶中溶液都变浑浊，不能据此判断酵母菌的呼吸方式
7．下列关于生产和生活中的措施或方法的叙述中不合理的是
A．小麦种子收获后需晒干才可较长时间保存
B．用透气的消毒纱布或“创可贴”等敷料包扎伤口
C．中耕松土、适时排水能促进植物根系的有氧呼吸
D．在无氧、零下低温条件下储存新鲜的蔬菜水果
8．将与生物学有关的内容依次填入下图各框中，下列选项中包含关系错误的是

框号
选项
1
2
3
4
5
A
自养生物
化能自养生物
光能自养生物
绿色植物
蓝细菌
B
植物细胞的DNA
核DNA
质DNA
线粒体DNA
叶绿体DNA
C
异养生物
需氧型生物
厌氧型生物
酵母菌
乳酸菌
D
具膜细胞器
单层膜细胞器
双层膜细胞器
叶绿体
线粒体


9．下列关于高等植物光合作用的叙述，错误的是
A．光反应中，将光能转变为化学能需要有ADP的参与
B．当光合作用达到动态平衡时，C5的含量比C3的多
C．光合作用的暗反应阶段不能直接利用光能
D．红光照射时，叶绿素b吸收的光能可用于光合作用
10．在大棚栽培蔬菜过程中，不能提高光合作用强度的措施是
A．适当降低夜间温度 B．适时通风透气C．适时增施有机肥 D．适当提高光照强度
11．下列关于细胞全能性的叙述错误的是
A．多莉羊的成功克隆证明了动物细胞核的全能性
B．玉米种子经培育长成植株的过程体现了细胞的全能性
C．壁虎断尾后可以重新长出不能说明动物细胞具有全能性
D．胡萝卜韧皮部细胞经组织培养产生完整植株说明植物细胞具有全能性
12．下图表示人体部分细胞所经历的生长发育的各个阶段。下列叙述错误的是

A．图中甲的分裂能力最强，分化程度最低
B．细胞的衰老和凋亡对生物体是有利的
C．肌细胞和神经细胞的遗传信息表达情况不同
D．过程①中的遗传物质发生了改变，而②中遗传物质没有改变
13．研究者以多名肥胖志愿者为研究对象，将其随机均分为2组，一组为营养干预减肥组，另一组为运动干预减肥组，结果如下表。下列叙述错误的是
参数
营养干预前
营养干预3个月
营养干预停止后1个月
运动干预前
运动干预3个月
运动干预停止后1个月
体重/kg
90.3
80.2
86.5
90.4
81.7
82.8
骨骼肌/kg
28.2
27.0
26.9
28.3
34.5
34.4
内脏脂肪等级
12.2
10.8
12.6
12.3
8.6
9.0
A．实验全程中营养干预组减肥效果更明显
B．运动干预在减少内脏脂肪方面效果更好
C．骨骼肌增重有利于体内能源物质的消耗
D．营养干预组比运动干预组体重容易反弹
14．下列有关农业生产的解释，错误的是
A．白天正午定时给栽培温室大棚通风以保证CO2供应充足
B．施用有机肥，可为农作物提供无机盐和CO2，促进农作物生长
C．水稻田适时排水晒田以保证根系O2充足，促进矿质元素的吸收
D．地尽其用、合理密植，适当提高种植密度，可提高光合作用速率，增加产量
15．如图所示，在图甲装置A与装置B中敞口培养相同数量的小球藻，以研究光照强度对小球藻产生氧气的影响。装置A的曲线如图乙。据图分析，下列叙述错误的是

A．适当提高温度，P点将上移
B．P点处能产生ATP的细胞器只有线粒体
C．降低CO2浓度时，在图乙上的R点应右移
D．在图乙上绘制装置B的曲线，Q点应右移
16．下列有关细胞生命历程的叙述，正确的是
A．细胞的癌变与原癌基因和抑癌基因的功能丧失有关
B．细胞分化使各种细胞的遗传物质产生差异
C．细胞凋亡会引起炎症
D．细胞衰老过程中，自由基攻击生物体内的DNA等物质，造成损伤

第II卷（非选择题 共60分）
17（10分）．下图是有关ADP转化成ATP时所需能量的主要来源示意图，据图完成下列问题：

(1)1分子ATP中含有______个高能磷酸键。
(2)图中的a、b分别代表_______________、_______________ 。
(3)在动物肌细胞中，进行②反应时释放的能量来自______中远离腺苷的_______________键的水解，使脱离下来的末端磷酸基团挟带能量。
(4)①②反应进行时所需要的酶一样吗？_______ 为什么？________________________________。
(5)进行①反应时能量用于合成_________，许多________反应与该反应相联系；进行②反应时能量用于________________。

18（10分）．花生种子萌发过程中，细胞内会发生复杂的生理、生化反应。某科研小组选取大小、生理状况等相同的干燥花生种子120粒，均分为四组，每组30粒，然后进行以下操作：
①对实验材料进行处理：第1组进行干燥，第2组进行消毒干燥，第3组置于25 mL蒸馏水中浸泡，第4组消毒并置于25 mL蒸馏水中浸泡。
②将1～4组处理过的实验材料放在相同容积的保温瓶中，袋中充满等量的无菌空气，扎上口，在适宜条件下放置一段时间。
③观察种子的发芽情况以及塑料袋的充盈情况，并用温度计测量各组的温度。
问答下列问题。
（1）正常生长情况下，花生种子细胞中生成NADH的场所_________________，消耗NADH的场所_____________。
（2）以上四组实验中，_______________组处理的花生种子不能萌发，__________组温度最高，温度最高原因可能是__________________________________________________________。
（3）种子萌发过程中释放CO2量与吸收O2量的比值称为该种子的呼吸商（RQ），在完全进行有氧呼吸的情况下，花生种子的呼吸商__________（填“大于”“等于”或“小于”）小麦种子的呼吸商。将实验材料换为马铃薯块茎，若马铃薯块茎的呼吸商等于1，__________（填“能”或“不能”）说明马铃薯块茎只进行有氧呼吸，原因可能是___________________________________________________________________。
19（17分）细胞呼吸和光合作用是植物重要的生命活动，据所学知识回答下列有关问题：
Ⅰ．将两株植物放在封闭的玻璃罩内，用完全营养液并置于室外进行培养（如甲图所示），假定玻璃罩内植物的生理状态和自然环境中相同，且空气湿度对植物蒸腾作用的影响、微生物对CO2浓度的影响均忽略不计。现用CO2浓度测定仪测定了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘制成如乙图所示曲线。请据图分析回答：

(1)上图显示，影响光合作用的外界因素有____________________。
(2)BC段与AB段相比，曲线上升较缓，其原因是_________________________________________；CD段与AB段相比，曲线上升较缓，其原因是_____________________________。
(3)D点时植物生理活动过程的特点是_____________________________。
(4)EF段说明此时植物光合作用速率_________（填“较快”或“较慢”），其原因最可能是_________________
______________。
(5)24点与0点相比，植物体内有机物总量的变化情况是_____________。
Ⅱ.图甲是叶绿体模式图，图乙表示光合作用的部分过程，图丙表示在密闭恒温（温度为25℃）小室内测定的a、b两种不同植物光合作用强度和光照强度的关系。请回答下列问题：

(1)绿色叶片长时间浸泡在乙醇中会变成白色，原因是_______________________________。
(2)图乙中A的作用是__________，①表示的过程是__________。若光照强度突然减弱，短时间内叶绿体中含量随之减少的物质有__________（填序号：①C5、②ATP、③[H]、④C3选不全不得分）。
(3)图丙中光照强度为Z时，a、b植物制造葡萄糖速率之比为_____，对a植物而言，假如白天和黑夜的时间各为12h，平均光照强度在_____klx以上才能使该植物处于生长状态。若a植物光合速率和呼吸速率的最适温度分别是25℃和30℃，若将温度提高到30℃（其他条件不变），则图中M点的位置理论上会向_____（选填“左”“左下”、“右”或“右上”）移动。
20（10分）． 图1为人体细胞的分裂、分化、衰老和死亡过程的示意图，图中①－⑥为各个时期的细胞，a－c表示细胞所进行的生理过程；图2是某植株一个正在进行有丝分裂的细胞，图3表示有丝分裂中不同时期每条染色体上 DNA 分子数的变化。
     
请据图回答下列问题：
（1）与①相比，②的表面积与体积的比值_______，与外界环境进行物质交换的能力________。
（2）若图1所示细胞④发生癌变，往往容易扩散转移，这主要是由于细胞膜上的________减少所致；图2中的染色单体有________条，若给其染色，需用到____________试剂。
（3）一般来说，⑤与⑥的基因型______（填“相同”或“不同”）。
（4）c过程表示________，⑤与⑥的蛋白质的种类______（“相同”或“不完全相同”）。
（5）图3中AB段正进行的是_______________，CD段发生在细胞分裂的时期是________。

.21（13分）生物学是一门实践性强的学科，回答下列有关实验研究的的问题。
Ⅰ.科研工作者在进行水稻育种时得到了一种突变型水稻。研究发现，在适宜光照下，与正常水稻相比，突变型水稻的光合速率明显下降，有人推测是其光反应速率下降所致。某生物兴趣小组利用正常水稻和突变型水稻的类囊体悬浮液、光源等实验材料提出了以下实验思路，来探究突变型水稻的光合速率下降是否与其光反应速率下降有关。请完善该实验设计，并预期实验结果。
(1)实验设计思路：
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(2)实验预期结果与结论：
若出现结果①：___________________________
结论①：突变型水稻的光合速率下降与其光反应速率下降有关；
若出现结果②：___________________________
结论②：突变型水稻的光合速率下降与其光反应速率下降无关。

Ⅱ.细胞在代谢过程中，会产生过氧化氢，它对细胞有毒害作用，但体内有过氧化氢酶的存在可以将其分解为无毒的物质。某同学为比较 H2O2 在不同条件下的分解情况做了下列实验。请回答相关问题：
试管编号
加入物
条件
现象
A
2 mL H2O2+2 滴 FeCl3
30℃
放出少量气泡
B
2mL H2O2+2 滴肝脏研磨液
30℃
放出大量气泡
C
2 mL H2O2+2 滴煮过的肝脏研磨液
30℃
无气泡
D
2 mL H2O2+2 滴冷冻的肝脏研磨液
0℃
无气泡
E
2 mL H2O2+2 滴入的新鲜唾液
30℃
无气泡

(1)过氧化氢酶的本质是_____________，可与______________试剂反应生成紫色。
(2)与 FeCl3（无机催化剂）相比，过氧化氢酶催化效率更高的原因是______________________________。·
(3)实验B、E 现象说明酶的催化作用具有____________________特点。
(4)若将B、C 组对照，实验因变量是____________________，检测该因变量的指标是_________________。
(5)实验B 和C 现象不同的原因是________________________________。

8月考生物试题参考答案及评分标准
第I卷（单选题 共40分。1至12题每题2分，13至16题每题4分）
1-5 CDBDA6-10 DDCBA11-16 BDADCD
第II卷（非选择题 共60分。除说明外每空1分）
17（10分）．
(1)2
(2)     呼吸作用  光合作用
(3)     ATP     高能磷酸
(4)     不一样     因为①和②是两个不同的反应，而酶具有专一性
(5)     ATP     放能 各项生命活动
18（10分）．   
（1）细胞质基质和线粒体基质（2分。每项1分，错一个扣1分，扣完本小题分为止）   线粒体内膜       
（2）1、2（写不全，不给分）         3     浸泡种子比干种子呼吸作用强，/ 而微生物的细胞呼吸也会释放热能  （2分）  
(3)小于     不能     马铃薯块茎无氧呼吸的产物为乳酸，与气体无关
19（17分）
Ⅰ（10分）．
(1)光照强度、温度、CO2浓度(3分。每项1分，错一个扣1分，扣完本小题分为止)
(2)  夜间温度较低降低了呼吸酶的活性     光合作用吸收了部分的CO2
(3)光合作用速率与呼吸作用速率相等
(4)     较慢     光照过强，温度过高，气孔部分关闭，/导致CO2供应不足(2分)
(5)增加
Ⅱ.（7分）．
(1)绿叶中的色素会溶解在乙醇中
(2)     还原C3     二氧化碳的固定     ①②③（写不全，不给分）
(3)     10：7     Y     左下方
20（10分）．    
（1）减小     降低    
（2）糖蛋白     0     甲紫溶液（或醋酸洋红液）    
（3） 相同    
（4）细胞分化    不完全相同    
（5）DNA复制     后期
21.（13分）
Ⅰ.（6分）．
(1)    取等量的正常水稻和突变型水稻的类囊体悬浮液分别置于A、B两组试管中，给予相同且适宜的光照，检测两组的氧气释放速率。（4分。黑字可作得分点）
(2)     A组的氧气释放速率显著大于B组的氧气释放速率     A组的氧气释放速率与B组的氧气释放速率无显著差异（或基本相等）
Ⅱ.（7分）．
(1)     蛋白质     双缩脲
(2)酶降低化学反应活化能的效果更显著
(3)专一性
(4) H2O2的分解情况气泡数的多少
(5)C煮过的肝脏研磨液（高温）使酶失活









参考答案解释：
1．C
【分析】ATP又叫三磷酸腺苷，简称为ATP，其结构式是A-P~P~P，A表示腺苷、T表示三个、P表示磷酸基团。
【详解】A、ATP的能量主要储存在特殊的化学键中，A错误；
B、甘油进入小肠绒毛上皮细胞属于自由扩散，不消耗ATP，故不会使胞内ADP的含量增加，B错误；
C、ATP在细胞内含量很少，但转化速率很快，消耗后可迅速产生，C正确；
D、颤蓝细菌细胞为原核细胞，无线粒体，D错误。
故选C。
2．D
【分析】ATP是生物体直接的能源物质，ATP中文名称叫腺苷三磷酸，ATP的结构式为A-P～P～P，其中“-”为普通磷酸键，“~”为特殊磷酸键，“A”为腺苷由腺嘌呤和核糖组成，P代表磷酸基团，离腺苷较远的特殊磷酸键易发生断裂，从而形成ADP，如果两个特殊磷酸键都发生断裂，则形成AMP即腺嘌呤核糖核苷酸。ATP在细胞内含量很少，但在细胞内的转化速度很快，用掉多少马上形成多少。
【详解】A、ATP的结构简式是A-P~P~P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，水解掉2个磷酸基团后则形成AMP即腺嘌呤核糖核苷酸，即成为组成RNA的基本单位，A正确;
B、ATP合成与细胞中的放能反应相联系，细胞放出能量储存于ATP中，B正确;
C、叶绿体中的NADPH参与C3的还原，线粒体中的NADH与氧结合生成水，二者都具有还原性，C正确;
D、NADH是呼吸作用产生的还原型辅酶Ⅰ，而NADPH是光合作用产生的还原型辅酶Ⅱ，是两种不同的物质，D错误。
故选D。
3．B
【分析】酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA。
酶具有专一性、高效性和作用条件温和等特点，高温、过酸或过碱都能使酶的空间结构发生改变而失活。
酶只能改变化学反应的速率，不改变化学反应的平衡点，且酶本身在化学反应前后不发生改变。
【详解】A、嫩肉粉是生活中常见的一种烹饪原料，其主要成分是木瓜蛋白酶，据此可推测嫩肉粉不可能在高温条件下烘干制成，否则会导致空间结构被破坏，无法发挥催化作用，A错误；
B、酶应在低温下保存，B正确；
C、酶促反应的原理是降低化学反应的活化能，不能为反应提供能量，C错误；
D、酶在发挥作用前后理化性质不变，因此不会被分解，D错误。
故选B。
4．D
【分析】酶的催化需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活）。
【详解】A、A点后，O2释放量不再增加，可能是酶失活导致的，重金属能引起蛋白质变性失活，A正确；
B、B点后，O2的最大释放量不变，但是速率增大，可能是增加了酶量所致，B正确；
C、题图是在最适温度条件下测得，C点后，反应速率降低，可能是降低了反应温度所致，导致酶的活性降低，C正确；
D、D点后，O2的最大释放量变大，可能是加入了过氧化氢溶液（底物）所致，D错误。

故选D。
5．A
【分析】有氧呼吸第一阶段，在细胞质基质，1分子的葡萄糖分解成2分子的丙酮酸，产生少量的[H]，释放少量的能量；第二阶段，在线粒体基质，丙酮酸和水彻底分解成CO2和[H]，释放少量的能量；第三阶段，在线粒体内膜，前两个阶段产生的[H]，经过一系列反应，与O2结合生成水，释放出大量的能量。无氧呼吸的第一阶段和有氧呼吸的第一阶段相同；无氧呼吸的第二阶段，在细胞质基质，丙酮酸在不同酶的催化下，分解成酒精和二氧化碳，或者转化成乳酸。
【详解】A、有氧呼吸过程中能量主要以热能散失。无氧呼吸过程中分解有机物不彻底，大部分能量储存在酒精中没有释放出来，A正确；
B、有氧呼吸前两个阶段产生的[H]，经过一系列反应，与O2结合生成水。无氧呼吸第一阶段产生的[H]，在第二阶段被消耗了，B错误；
C、有氧呼吸第一阶段在细胞质基质进行，第二、三阶段在线粒体中进行。无氧呼吸的两个阶段都在细胞质基质中进行，C错误；
D、有氧呼吸能产生CO2和H2O，无氧呼吸能产生酒精和CO2，D错误。
故选A。
6．D
【分析】题意分析，装置甲是探究酵母菌的有氧呼吸方式，其中a瓶中的质量分数为10%NaOH的作用是吸收空气中的二氧化碳；b瓶是酵母菌的培养液；c瓶是澄清的石灰水，目的是检测有氧呼吸产生的二氧化碳；装置乙是探究酵母菌无氧呼吸方式，d瓶是酵母菌的培养液，e瓶是澄清的石灰水，目的是检测无氧呼吸产生的二氧化碳。
【详解】A、该实验中的两套装置相互对比，即两组均为实验组，两组实验组相互对比共同探究酵母菌的呼吸方式，A正确；
B、酸性重铬酸钾用于检测酒精，此外葡萄糖也可与重铬酸钾反应，故b瓶内的溶液可能会变灰绿色，B正确；
C、溴麝香草酚蓝水溶液用于检测CO2，产生CO2的速度越快则颜色变化越快，所以可以根据液体变黄的时间长短检测CO2的产生速率，C正确；
D、有氧呼吸和无氧呼吸虽然均可以产生CO2，但有氧呼吸产生二氧化碳的速率快，因此，根据c瓶和e瓶中溶液变浑浊程度，能判断酵母菌的呼吸方式，D错误。
故选D。
7．D
【分析】细胞呼吸原理的应用：
1)种植农作物时，疏松土壤能促进根细胞有氧呼吸，有利于根细胞对矿质离子的主动吸收；
2)利用酵母菌发酵产生酒精的原理酿酒，利用其发酵产生二氧化碳的原理制作面包、馒头；
3)稻田中定期排水可防止水稻因缺氧而变黑、腐烂；
4)皮肤破损较深或被锈钉扎伤后，破伤风芽孢杆菌容易大量繁殖，引起破伤风；
5)提倡慢跑等有氧运动，是不致因剧烈运动导致氧的不足，使肌细胞因无氧呼吸产生乳酸，引起肌肉酸胀乏力；
6)粮食要在低温、低氧、干燥的环境中保存；
7)果蔬、鲜花的保鲜要在低温、低氧、适宜湿度的条件下保存。
【详解】A、刚收获的种子含有较多的水分，而潮湿的种子的呼吸作用比较旺盛，消耗的有机物较多，同时还会释放大量的热，容易使种子发热发霉影响种子的寿命，故小麦种子收获后需晒干才可较长时间保存，A正确；
B、用透气的消毒纱布或“创可贴”等敷料包扎伤口，是为了防止伤口处厌氧菌的生存和繁殖，B正确；
C、汛期农田及时排水有利于抑制无氧呼吸强度，避免产生酒精，对根系造成毒害作用，中耕松土土壤缝隙中的空气增多，有利于根的有氧呼吸，C正确；
D、在低氧、零上低温条件下储存新鲜的蔬菜水果，D错误。
故选D。
8．C
【分析】自养生物能把无机物合成为有机物。包括光能自养型（进行光合作用）和化能自养型（化能合成作用）。DNA主要存在于细胞核，少量存在于线粒体和叶绿体。异养生物只能利用现成的有机物，根据异化作用对氧气的需要，可分为需氧型、厌氧型、兼性厌氧型。具有膜结构的细胞器有叶绿体、线粒体、内质网、高尔基体、溶酶体、液泡。
【详解】A、自养生物根据合成有机物时利用的能量不同，可分为化能自养型和光能自养型。绿色植物、蓝细菌都能进行光合作用。A正确；
B、植物细胞的DNA主要分布在细胞核，简称核DNA；少量存在于细胞质的线粒体和叶绿体，简称质DNA。B正确；
C、异养生物包括需氧型、厌氧型、兼性厌氧型。酵母菌有氧气时进行有氧呼吸，没有氧气时进行无氧呼吸，是兼性厌氧型生物。C错误；
D、双层膜细胞器具有外膜、内膜两层膜，只有叶绿体和线粒体有两层膜。单层膜细胞器只有单层膜，常见的有内质网、高尔基体、溶酶体、液泡。D正确。
故选C。
9．B
【分析】光合色素位于类囊体薄膜上，叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。光合作用的过程包括两个阶段，光反应阶段和暗反应阶段，前者需要有光照条件，后者不需要。暗反应阶段包括CO2的固定和C3的还原。
【详解】A、光反应中，将光能转变为化学能储存在ATP中，即光反应阶段会合成ATP，而ATP的合成需要ADP的参与，A正确；
B、当光合作用达到动态平衡时，C3的含量比C5的多，因为1分子CO2与1分子C5结合生成2分子C3，B错误；
C、光合作用的光反应能直接利用光能，类囊体薄膜上分布的光合色素可以捕获光能，暗反应阶段不能直接利用光能，暗反应的发生不要需要有光，C正确；
D、叶绿素a和b主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，因此红光照射时，叶绿素b吸收的红光可用于光合作用，D正确。
故选B。
10．A
【分析】影响光合作用的外界因素主要是光照强度、温度、CO2浓度等。
【详解】A、光合作用在白天有光时才能进行，适当降低夜间温度，不能提高光合作用强度，A符合题意；
B、适时通风透气，能增大二氧化碳浓度，促进光合作用暗反应，B不符合题意；
C、适时增施有机肥，有机肥被分解时产生二氧化碳，促进光合作用；有机肥被分解时还产生含N、P的无机盐，促进光合作用，C不符合题意；
D、适当提高光照强度能提高光反应，促进光合作用，D不符合题意。
故选A。
11．B
【分析】细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。细胞具有全能性的原因是细胞含有该生物全部的遗传物质。细胞的全能性以细胞产生个体为标志，若无个体产生，则不能体现细胞的全能性。植物的体细胞具有全能性，动物的体细胞不表现出全能性，但细胞核具有全能性。
【详解】A、克隆羊多莉的诞生，说明高度分化的动物体细胞核仍具有全能性，A正确；
B、细胞的全能性是指已分化细胞仍具有发育成完整个体的潜能，从种子萌发长成植株是个体发育过程，不能体现全能性，B错误；
C、壁虎断尾后可以重新长出新的尾部，但是没有形成新的个体，故不能说明动物细胞具有全能性，C正确；
D、胡萝卜韧皮部细胞经组织培养产生完整植株，说明植物细胞具有全能性，D正确。
故选B。
12．D
【分析】1、 细胞分化：是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化可使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率。
2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。
3、细胞分裂和细胞分化并不会改变遗传物质。
【详解】A、图中甲能进行分裂和分化，分裂能力最强,分化程度最低，A正确;
B、细胞衰老和凋亡都是正常的生理过程，对生物体都有积极意义，B正确;
C、肌细胞和神经细胞的遗传物质是相同的，但基因的表达情况不同，C正确;
D、过程①是有丝分裂，遗传物质没有改变，过程②是细胞分化，遗传物质也没有改变，D错误。
故选D。
13．A
【分析】1、肥胖主要是体内脂肪堆积导致，可通过调整合理的饮食和适当的运动来减肥。
2、分析表可知，运动干预停止1个月后体重与营养干预停止1个月相比，反弹较少，说明运动干预效果比较好。
【详解】A、由分析可知，实验全程中运动干预组减肥效果更明显，A错误；
B、由表可知，运动干预停止后1个月骨骼肌脂肪含量比运动干预停止后1个月的高，而在内脏脂肪含量方面运动干预停止后1个月比运动干预停止后1个月的低，说明运动干预在减少内脏脂肪方面效果更好，B正确；
C、骨骼肌的增重有助提高基础代谢，有利于体内能源物质的消耗，C正确；
D、由表可知，营养干预停止1个月后体重与运动干预停止1个月后相比，反弹较多，故营养干预组比运动干预组体重容易反弹，D正确。
故选A。
14．D
【分析】细胞呼吸原理的应用：
（1）种植农作物时，疏松土壤能促进根细胞有氧呼吸，有利于根细胞对矿质离子的主动吸收.
（2）利用酵母菌发酵产生酒精的原理酿酒，利用其发酵产生二氧化碳的原理制作面包、馒头。
（3）利用乳酸菌发酵产生乳酸的原理制作酸奶、泡菜。
（4）稻田中定期排水可防止水稻因缺氧而变黑、腐烂。
（5）皮肤破损较深或被锈钉扎伤后，破伤风芽孢杆菌容易大量繁殖，引起破伤风。
（6）提倡慢跑等有氧运动，是不致因剧烈运动导致氧的不足，使肌细胞因无氧呼吸产生乳酸，引起肌肉酸胀乏力。
（7）粮食要在低温、低氧、干燥的环境中保存。
（8）果蔬、鲜花的保鲜要在低温、低氧、适宜湿度的条件下保存。
【详解】A、白天定时给栽培大棚通风以保证二氧化碳的供应，从而提高光合作用速率，A正确；
B、有机肥被分解者分解后可为农作物提供无机盐和CO2，促进农作物生长，B正确；
C、水稻田适时排水晒田以保证根系通气，防止根部无氧呼吸产生酒精，酒精积累造成酒精中毒，保证根系O2充足，促进矿质元素的吸收，C正确；
D、农作物种植密度合理可以增产，原因是合理密植可以提高光的利用率，而非提高光合作用速率，D错误。
故选D。
15．C
【分析】分析图可知，在一定的范围内氧气的释放量随光照强度的增强而增加，当达到一定的光照强度后，氧气的净释放量不再随光照强度的增强而增加。P点光照强度为0，此时不进行光合作用产生氧气，细胞呼吸消耗氧气，Q点是光的补偿点，该点光合作用产生的氧气与呼吸作用消耗的氧气相等，R为光的饱和点。
【详解】A、适当提高温度，酶的活性升高，呼吸作用强度提高，P点上升，A正确；
B、P点光照强度为0，不进行光合作用，只进行呼吸作用，故产生ATP的场所是细胞质基质和线粒体，细胞器只有线粒体，B正确；
C、降低二氧化碳浓度，光饱和点会向左移动，氧气释放量减少，即R点应向左上移，C错误；
D、装置B是缺镁培养液，则小球藻中叶绿素不能合成，吸收光能减少，直接降低光合作用强度。Q点时光合作用强度等于呼吸作用强度，但是呼吸作用强度不变，则需要增加光照强度，提高光合作用强度，从而保证光合作用强度等于呼吸作用强度，故Q点将右移，D正确。
故选C。
16．D
【分析】1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的实质：基因的选择性表达。
2、衰老细胞的特征：①细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；②细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；③细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；④有些酶的活性降低；⑤呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。
3、细胞癌变的原因：①外因：主要是三类致癌因子，即物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子。②内因：原癌基因和抑癌基因发生基因突变。
【详解】A、人体正常细胞中存在原癌基因和抑癌基因，原癌基因是对细胞正常生命活动起主要调节作用的基因，如果发生突变或被过量表达，会被异常激活转化为癌基因，从而使细胞的增殖和分化出现异；抑癌基因可阻止细胞不正常的增殖或促进细胞凋亡，如果发生突变，细胞增殖就会失控，所以细胞癌变往往与原癌基因的激活和抑癌基因功能的丧失有关，A错误；
B、细胞分化的实质是基因的选择性表达，这过程不改变细胞的遗传物质，B错误；
C、细胞凋亡是基因控制的细胞自动结束生命的过程，不会引起炎症反应，C错误；
D、自由基普遍存在于生物体中，可攻击生物体内的DNA、蛋白质和脂质等物质，造成损伤，从而导致细胞衰老，D正确。
故选D。
17．(1)2
(2)     呼吸作用
     光合作用
(3)     ATP     高能磷酸
(4)     不一样     因为①和②是两个不同的反应，而酶具有专一性
(5)     ATP     各项生命活动     可逆的

【分析】1、ATP元素组成：ATP 由C、H、O、N、P五种元素组成。结构特点：ATP中文名称叫三磷酸腺苷，结构简式A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，～代表高能磷酸键。水解时远离A的磷酸键易断裂，为新陈代谢所需能量的直接来源。
2、分析题图：a表示呼吸作用，b表示光合作用，c表示各项生命活动，①代表ATP合成酶，②代表ATP水解酶。
(1)
ATP的结构简式为A-P～P～P，故1分子ATP中含有2个高能磷酸键，ATP中文名称叫三磷酸腺苷。
(2)
合成ATP时的能量来源，绿色植物来自于光合作用和呼吸作用的生理过程中，动物和人则来自于进行呼吸作用时有机物的氧化分解，故a、b分别为呼吸作用和光合作用。
(3)
在动物肌细胞中，进行②所示的ATP水解反应时，能量来自储存在ATP中的特殊化学键中的化学能。故能量来自ATP中远离腺苷的高能磷酸键中的 水解。
(4)
①为ATP的合成反应，②为ATP的水解反应，即①和②是两个不同的反应，而酶具有专一性，因此①②反应进行时所需要的酶不一样。
(5)
①为ATP的合成反应，因此进行①反应时能量用于合成ATP；②为ATP的水解反应，所以进行②反应时释放的能量用于各项生命活动。由此可见ATP和ADP的相互转化过程中，能量是不可逆的，物质是可逆的。
18．     细胞质基质和线粒体基质     线粒体内膜     与氧气结合生成水和大量能量     1、2     缺乏水分，不能为种子的代谢提供原料和反应所需的液体环境     3     浸泡种子比干种子呼吸作用强，而微生物的细胞呼吸也会释放热能，故3组温度最高     小于     不能     马铃薯块茎无氧呼吸的产物为乳酸，与气体无关
【分析】（1）、考察有氧呼吸分为三个阶段，各个阶段的场所和物质变化；
（2）、细胞中的水分包括自由水和结合水，种子萌发需要一定的水分、适宜的温度和充足的氧气；
（3）、种子萌发时，有氧呼吸产生的能量大部分会以热能形式散失；
（4）、呼吸商（RQ）为该种子的释放CO2量与吸收O2量的比值，呼吸的底物不同，呼吸商会有所不同。
【详解】（1）、NADH为还原型辅酶I，有氧呼吸第一、二阶段均会产生，用于第三阶段，因此生成NADH的场所为细胞质基质和线粒体基质，消耗NADH的场所线粒体内膜，作用为与氧气结合生成水和大量能量；
（2）、第1、2组花生经过干燥处理，不能为种子的代谢提供原料和反应所需的液体环境，因此不能萌发；
（3）、第3组浸泡种子比干种子呼吸作用强，且种子未消毒，残留的细菌等微生物也会发生有氧呼吸，温度最高；
（4）、花生和小麦的呼吸底物不同，分别为脂肪和淀粉，与糖类相比，脂质中氧的含量远远少于糖类，而氢的含量更多，因此花生有氧呼吸会消耗更多的O2，RQ值较小；马铃薯块茎的呼吸商等于1，说明释放CO2量与吸收O2量相等，而马铃薯无氧呼吸产物为乳酸，因此无法判断是否只进行有氧呼吸。
【点睛】本题考查细胞呼吸的过程，要求学生识记细胞呼吸具体的过程、场所和产物，意在考察学生的把握知识间内在的联系；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断。
19．(1)光照强度、温度、CO2浓度
(2)     夜间温度较低影响了呼吸酶的活性     光合作用吸收了部分的CO2
(3)光合作用速率与呼吸作用速率相等
(4)     较慢     光照过强，温度过高，气孔部分关闭，导致CO2供应不足
(5)增加

【分析】玻璃罩中的植物在黑暗条件下只进行呼吸作用，此时温度会影响酶的活性，进而影响呼吸作用强度；在有光的条件在既进行呼吸作用，又进行光合作用，此时光照强度、CO2浓度均会影响光合速率；图乙中，AC段只进行呼吸作用；D点是光合速率等于呼吸速率；随着光照强度的逐渐增强，CO2浓度逐渐降低；但是在中午即EF段CO2浓度下降缓慢；到下午18点后，光合作用逐渐停止；并且H点的CO2浓度低于A点，说明CO2被用于合成了有机物。
（1）影响光合作用的外界因素主要有光照强度、温度、CO2浓度等，而这些因素在题中均有体现。
（2）由于在夜间只进行呼吸作用，因此二氧化碳都是由有氧呼吸产生，但是在凌晨2点以后，由于气温的降低，降低了有氧呼吸过程中呼吸酶的活性，导致二氧化碳产生速率减慢，所以BC段与AB段相比，曲线上升较缓。CD段与AB段相比，光合作用吸收了部分的CO2，所以曲线上升较缓。
（3）D点的含义二氧化碳浓度既不上升也不下降，所以此时光合作用速率等于呼吸作用速率。
（4）图中EF段CO2浓度降低很慢，说明光合作用利用二氧化碳减少，光合速率减慢，很可能是中午光照过强、温度过高，导致气孔关闭，缺少CO2。
（5）24点与0点相比，该玻璃罩内CO2浓度降低，其用于光合作用合成有机物，因此植物体内有机物总量增多。
20．(1)绿叶中的色素会溶解在乙醇中
(2)     还原C3     二氧化碳的固定     ①②③（写不全，不给分）
(3)     10：7     Y     左下方

【分析】据图分析：图甲中，①是叶绿体的内膜和外膜，②是叶绿体基质，③表示基粒；由于类囊体中的色素对绿光吸收最少，因此绿光被反射，导致叶片呈绿色。图乙表示光合作用暗反应过程中的物质变化，A表示[H]，过程①表示二氧化碳的固定。图丙中，a、b植物光合作用随光照强度变化而变化的曲线，图中可以看出与b植物相比，a植物呼吸作用强度大，净光合强度大。
(1)
绿叶中的色素是有机物，可溶于有机溶剂乙醇中，因此，绿色叶片长时间浸泡在乙醇中会变成白色。叶绿体中的色素主要吸收红光和蓝紫光，绿光因为吸收最少而被反射出去。
(2)
据图可知，图乙中A是［H］，其作用是还原C3，①表示的过程是二氧化碳的固定。若光照强度突然减弱，则光反应强度减弱，产生的［H］和ATP减少，被还原的C3减少，剩余的C3增多，C5的变化与C3相反，C5含量减少，因此短时间内叶绿体中含量随之减少的物质有①②③。
(3)
题图丙中光照强度为Z时，a、b植物二氧化碳的吸收速率分别是8mg•m-2•h-1、6mg•m-2•h-1，呼吸速率为2mg•m-2•h-1、1mg•m-2•h-1，故二氧化碳的固定速率分别是10mg•m-2•h-1、7mg•m-2•h-1（可以代表葡萄糖的制造速率），所以a、b植物制造葡萄糖的速率之比为10：7。对a植物而言，假如白天和黑夜的时间各为12h，当每小时二氧化碳的吸收量-每小时二氧化碳的产生量大于0时，才能使a植物处于生长状态。由题图可知，平均光照强度在Yklx以上时，每小时二氧化碳的吸收量-每小时呼吸作用二氧化碳的产生量大于0。25℃为a植物光合速率所需的最适温度，而呼吸速率的最适温度是30℃，所以若将温度提高到30℃，a植物的光合速率将下降，呼吸速率将上升，题图中M（光饱和点）点的位置理论上的变化是向左下方移。
21．     减小     降低     糖蛋白     0     龙胆紫溶液（或醋酸洋红液）     相同     细胞分化     不同     DNA的复制     后期
【分析】分析图示可知，图1中，a过程为细胞生长，b过程为细胞分裂，c过程为细胞分化；图2中，着丝点分裂，纺锤丝牵引两组染色体分别移向两极，处于有丝分裂后期；图3中，AB段每条染色体上DNA含量逐渐加倍，因此发生DNA复制，BC段处于有丝分裂前期和中期，CD段着丝点分裂，姐妹染色单体分开，因此每条染色体上DNA含量减半。
【详解】（1）分析图1可知，从①→②进行了细胞生长，②的体积大于①，则②的表面积与体积的比值比①小，与外界环境进行物质交换的能力降低。
（2）若图1所示细胞④发生癌变，往往容易扩散转移，这主要是由于细胞膜上的糖蛋白减少；图2细胞处于有丝分裂后期，不存在染色单体，若给其染色，需用到龙胆紫溶液（或醋酸洋红液）。
（3）③→⑤和④→⑥过程发生细胞分化，实质是基因的选择性表达，而遗传物质不改变，而③和④均由②通过细胞分裂产生，遗传物质相同，因此⑤与⑥的基因型相同。
（4）c过程表示细胞分化，发生了基因的选择性表达，因此⑤与⑥的蛋白质的种类不完全相同。
（5）图3中AB段正进行的是DNA的复制，CD段着丝点分裂，姐妹染色单体分开，因此每条染色体上DNA含量减半，发生在细胞有丝分裂的后期。
【点睛】本题综合考查细胞的生命历程，需要考生掌握细胞生长、增殖、分化和癌变相关知识，准确分析图示的各个过程及实质，把握知识间的内在联系，提取有效信息作答。
22．(1)     等量     正常水稻和突变型水稻的类囊体悬浮液     相同且适宜     氧气释放速率
(2)     A组的氧气释放速率显著大于B组的氧气释放速率     A组的氧气释放速率与B组的氧气释放速率无显著差异（或基本相等）

【分析】探究性实验需要遵循的原则有：①科学性原则：实验原理、步骤、方法等必须科学合理；②可行性原则：与生产实践紧密联系，实验切实可行；③对照原则：要排除无关变量的干扰；④单一变量原则：严格控制无关变量相同且适宜。
(1)
利用正常水稻和突变型水稻的类囊体悬浮液、光源等实验材料，来探究突变型水稻的光合速率下降是否与其光反应速率下降有关。遵循对照原则和单一变量原则。自变量是正常水稻和突变型水稻的类囊体悬浮液，因变量是光反应的速率，可用氧气释放速率来表示，光照、悬浮液的体积（用量）等是无关变量，需要严格控制，相同且适宜。设计思路：取等量的正常水稻和突变型水稻的类囊体悬浮液分别置于A、B两组试管中，给予相同且适宜的光照，检测两组的氧气释放速率；
(2)
若突变型水稻的光合速率下降与其光反应速率下降有关，那么A组的氧气释放速率显著大于B组的氧气释放速率；若突变型水稻的光合速率下降与其光反应速率下降无关，那么A组的氧气释放速率与B组的氧气释放速率无显著差异（或基本相等）。
23．(1)     蛋白质     双缩脲
(2)酶降低化学反应活化能的效果更显著
(3)专一性
(4)     温度     酶活性
(5)高温使酶失活

【分析】分析题干和表格信息可知，该实验的自变量是催化剂的种类和温度等，因变量是过氧化氢的分解速率、可以用产生气泡的量表示，因此该实验的目的是探究酶的高效性和温度对酶活性的影响，按照实验设计的对照原则和单一变量的原则分析实验、预期实验结果并获取结论。
(1)
酶的本质多数是蛋白质，少数是RNA，其中过氧化氢酶的本质是蛋白质；蛋白质可与双缩脲试剂反应，呈紫色。
(2)
与 FeCl3（无机催化剂）相比，过氧化氢酶催化效率更高的原因是其降低化学反应活化能的效果更显著。
(3)
实验B、E相对照，自变量是酶的种类，B中滴加的肝脏研磨液中含有过氧化氢酶，E中滴加的新鲜唾液中含有唾液淀粉酶，对照试管B、E的现象，B试管放出大量气泡，E试管无气泡产生，说明过氧化氢酶能够催化过氧化氢的分解而唾液淀粉酶不能，说明酶的催化作用具有专一性的特点。
(4)
分析表格数据可知，实验B、C相对照，自变量是温度，因变量是酶的活性，可通过气泡数的多少进行检测。
(5)
对照试管B、C的现象，B试管放出大量气泡，C试管（90℃）无气泡产生，是因为C试管中的过氧化氢酶在高温条件下发生变性而失活，失去催化过氧化氢分解的作用。
【点睛】本题结合有关酶的实验表格，考查酶的知识，考生识记酶的概念和特性、明确生物实验设计的原则是解题的关键。