终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    2023届高考专题一轮复习:文言文复习之特殊句式、固定结构 课件
    立即下载
    加入资料篮
    2023届高考专题一轮复习:文言文复习之特殊句式、固定结构  课件01
    2023届高考专题一轮复习:文言文复习之特殊句式、固定结构  课件02
    2023届高考专题一轮复习:文言文复习之特殊句式、固定结构  课件03
    2023届高考专题一轮复习:文言文复习之特殊句式、固定结构  课件04
    2023届高考专题一轮复习:文言文复习之特殊句式、固定结构  课件05
    2023届高考专题一轮复习:文言文复习之特殊句式、固定结构  课件06
    2023届高考专题一轮复习:文言文复习之特殊句式、固定结构  课件07
    2023届高考专题一轮复习:文言文复习之特殊句式、固定结构  课件08
    还剩23页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2023届高考专题一轮复习:文言文复习之特殊句式、固定结构 课件

    展开
    这是一份2023届高考专题一轮复习:文言文复习之特殊句式、固定结构 课件,共31页。PPT课件主要包含了句子成分,文言文中的特殊句式等内容,欢迎下载使用。

    口诀主谓宾、定状补,主干枝叶分清楚。定语必居主宾前,状在谓前谓后补。
    主语:是谓语陈述的对象,说的是“什么人”或“什么物”。例:中国人民志气高。
    谓语:是陈述主语的,说明主语 “是什么”或“怎么样”。①谓语一般是动词或形容词。②名词做谓语限于说明日期、天气等简短口语句子。名词性短语做谓语限于说明人物的籍贯、容貌等口语句子。③主谓短语也可以做谓语。④数量短语做谓语表示事物数量。例:满天乌云消散了。 树叶黄了。 明天星期日。 鲁迅浙江人。 同学们心潮如海。 甲班五十本,乙班四十本。
    宾语:在谓语后,表示动作、行为涉及的人或物。例:门口围着一群看热闹的。 什么叫信息?
    定语:是名词前面的连带成分,用来修饰名词表示人或事物性质、状态、数量、所属等。例如:例:中国的历史有自己的特点。 沉甸甸的稻谷像金黄的珍珠。
    状语:是动词或形容词前面的连带成分,用来修饰、限制动词或形容词,表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。例如:例:他已经走了。 咱们北京见。
    补语:是动词或形容词后面的连带成分,一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。例如:例:广大人民干得热火朝天。 他写的字比原来不是好一点,而是好得多。
    文言文中常见的特殊句式,一般指判断句、被动句、省略句和倒装句四种。
    一、判断句 判断句是以名词、代词、名词性短语作谓语对主语进行判断的句子。
    一、判断句 文言判断句的形式大致有如下几种: (一)用语气助词“者”和“也”帮助判断。 1.“……者,……也”式。“者”表提顿,引出谓语;“也”煞尾,帮助判断,如: 廉颇者,赵之良将也。(《廉颇蔺相如列传》) 2. “……,……也”式。只用“也”煞尾,帮助判断。如: 项脊轩,旧南阁子也。(《项脊轩志》) 3. “……者,……”式。只用“者”表提顿,引出谓语。如: 粟者,民之所种。(《论贵粟疏》) 4. “……者也”式。谓语后“者”“也”连用帮助判断,如: 沛公之参乘樊哙者也。(《鸿门宴》)
    一、判断句 文言判断句的形式大致有如下几种: (二)用名词性谓语直接判断。如: 刘备,天下枭雄。(《赤壁之战》) (三)用副词“诚”“乃”“即”“则”“皆”“必”等加强判断的肯定语气。如: 此诚危急存亡之秋也。(《出师表》) 此事不济,此乃天也。(《赤壁之战》) 梁父即楚将项燕。(《鸿门宴》) 此则岳阳楼之大观也。(《岳阳楼记》) 环滁皆山也。(《醉翁亭记》) 夺项王者,必沛公也。(《鸿门宴》)
    一、判断句 文言判断句的形式大致有如下几种: (四)用否定副词“非”表示否定判断。如: 灭六国者六国也,非秦也。(《阿房宫赋》) 非吾所谓传其道解其惑者也。(《师说》) (五)用“为”表示判断。如: 如今人方为刀俎,我为鱼肉。(《鸿门宴》) (六)少数时代较晚的文言句中有用判断句“是”构成判断的。如: 同是天涯沦落人。(《琵琶行》)
    二、被动句 被动句是指表示被动意义的句子,即主语不是动作行为的施动者,而是动作行为的受动者的句子。通常的表示方式有如下几种: (一)用介词“于”引进动作行为的主动者。如: 君子寡欲则不役于物。(《训俭示康》) (二)用介词“为”引进动作行为的主动者,或用“为……所”“为所”表示被动。如: 遂为猾胥报充里正役。(《促织》) 身死人手,为天下笑者,何也?(《过秦论》) 武父子亡功德,皆为陛下所成就。(《苏武传》) 不者,若属皆且为所虏。(《鸿门宴》)
    二、被动句 被动句是指表示被动意义的句子,即主语不是动作行为的施动者,而是动作行为的受动者的句子。通常的表示方式有如下几种: (三)用“见”“见……于……”“受……于……”表示被动。如: 见犯乃死,重负国。(《苏武传》) 吾长见笑于大方之家。(《庄子·秋水》) 吾不能举全吴之地,十万之众,受制于人,吾计决矣。(《赤壁之战》) (四)有少量用“被”表示被动的句式。如: 信而见疑,忠而被谤,能无怨乎?(《屈原列传》)
    二、被动句 被动句是指表示被动意义的句子,即主语不是动作行为的施动者,而是动作行为的受动者的句子。通常的表示方式有如下几种: (五)用主动句形式表示被动意念的被动句。 这类被动句没有表示被动的形式标志,完全靠主谓之间的语义关系来辨认。如: 屈平既绌。(《屈原列传》) 少以父任。(《苏武传》)
    三、省略句 文言中的省略现象比较多,最常见的有省略主语、谓语、宾语和兼语等。 (一)主语的省略 1. 承前省,如: 永州之野产异蛇,(异蛇)黑质而白章。(《捕蛇者说》) 成然之。(成)早出暮归。(《促织》) 2. 蒙后省,如: (公)度我之军中,公乃入。(《鸿门宴》) 3. 对话省,如: 樊哙曰:“今日之事何如?”良曰:“(今日之事)甚急!”(《鸿门宴》)
    三、省略句 文言中的省略现象比较多,最常见的有省略主语、谓语、宾语和兼语等。 (二)谓语的省略 1. 承前省,如: 一鼓作气,再(鼓)而衰,三(鼓)而竭。(《曹刿论战》) 2. 蒙后省,如: 夫秦王有虎狼之心,杀人如(恐)不能举,刑人如恐不胜。(《鸿门宴》) 3. 特定省,如: 逝者如斯夫,不舍昼夜(流)。(《诸子喻山水》)
    三、省略句 文言中的省略现象比较多,最常见的有省略主语、谓语、宾语和兼语等。 (三)宾语的省略 1. 动词宾语承前省,如: 见有虫伏棘根。遽扑之,入石穴中。掭(虫)以尖草,不出。(《促织》) 木直中绳,輮(木)以为轮。(《荀子·劝学》) 2. 动词宾语蒙后省,如: 廉颇送(王)至境,与王诀曰……(《廉颇蔺相如列传》) 3. 介词“以”“与”“为”“从”等的宾语常常省略,如: 铸以(之)为金人十二。(《过秦论》) 竖子不足与(之)谋。(《鸿门宴》) 即解貂覆生,为(之)掩户。(《左忠毅公逸事》) 毋从(之)俱死也。(《鸿门宴》)
    三、省略句 文言中的省略现象比较多,最常见的有省略主语、谓语、宾语和兼语等。 (四)兼语的省略(使令动词+兼语+动词) 余稍为修葺,使(之)不上漏。(《项脊轩志》) 不如因而厚遇之,使(之)归赵。(《廉颇蔺相如列传》)
    四、倒装句 某些情况下,古汉语一些成分所处的位置会出现和现代汉语不同的情况。文言文中的倒装句主要有主谓倒装句、宾语前置句、定语后置句和介词结构后置句。 (一)主谓倒装 谓语在主语的前面,谓语前置的目的是为了提高表达能力,增强表达的效果和气势。如: 快哉此风!(《黄州快哉亭记》) 渺渺兮予怀(《前赤壁赋》)
    四、倒装句 某些情况下,古汉语一些成分所处的位置会出现和现代汉语不同的情况。文言文中的倒装句主要有主谓倒装句、宾语前置句、定语后置句和介词结构后置句。 (二)宾语前置 1. 疑问句中,疑问代词(何、谁、孰、胡、安、焉等)作动词宾语,需要前置。如: 大王来何操?(《鸿门宴》) 皮之不存,毛将焉附?(《左传》) 而今安在哉?(《赤壁赋》) 2. 介词宾语前置,如: 王问:“何以知之?”(《廉颇蔺相如列传》) 微斯人,吾谁与归?(《岳阳楼记》) 一言以蔽之。(《论语·为政》)
    四、倒装句 某些情况下,古汉语一些成分所处的位置会出现和现代汉语不同的情况。文言文中的倒装句主要有主谓倒装句、宾语前置句、定语后置句和介词结构后置句。 (二)宾语前置 3. 否定句中,代词作宾语前置。如: 秦人不暇自哀。(《阿房宫赋》) 故不我若也。(《种树郭橐驼传》) 然而不王者,未之有也。(《齐桓晋文之事》) 4. 用助词“之”“是”或“惟……是……”等帮助宾语前置。如: 闻道百,以为莫己若者,我之谓也。(《庄子·秋水》) 句读之不知,惑之不解。(《师说》) 惟德是辅。(《左传·僖公五年》)类似:唯利是图、唯命是从、马首是瞻
    四、倒装句 某些情况下,古汉语一些成分所处的位置会出现和现代汉语不同的情况。文言文中的倒装句主要有主谓倒装句、宾语前置句、定语后置句和介词结构后置句。 (三)定语后置 1. “中心词+定语+者”式。 如: 客有吹洞箫者。(《前赤壁赋》) 2.“中心词+之(而)+定语+者”式。 如: 石之铿然有声者。(《石钟山记》) 3.“中心词+之+定语”式。 如: 蚓无爪牙之利,筋骨之强。(《荀子·劝学》) 4. “中心词+数词定语”式。 如: 铸以为金人十二。(《过秦论》)
    四、倒装句 某些情况下,古汉语一些成分所处的位置会出现和现代汉语不同的情况。文言文中的倒装句主要有主谓倒装句、宾语前置句、定语后置句和介词结构后置句。 (四)介词结构后置 文言文中的介词结构大都会置于谓语之后,其中尤以由“于”“以”“乎”构成的介词结构居多。 又杂植兰桂竹木于庭院。(《项脊轩志》) 青,取之于蓝,而青于蓝。(《荀子·劝学》) 盛以锦囊。(《伶官传序》) 掭以尖草。(《促织》) 君子博学而日参省乎己。(《荀子·劝学》) 生乎吾前,其闻道也固先乎吾。(《师说》)
    五、固定结构 (一)表示疑问
    五、固定结构 (二)表示反问
    五、固定结构 (三)表示选择
    五、固定结构 (四)表示感叹
    五、固定结构 (五)表示揣度
    五、固定结构 (六)其他
    相关课件

    2024届高考专题复习:文言文复习之文言固定句式 课件: 这是一份2024届高考专题复习:文言文复习之文言固定句式 课件,共29页。PPT课件主要包含了陈述类,背下来,翻译下面的句子,疑问类,反问类,感叹类,揣度类,选择类,假设类,转折类等内容,欢迎下载使用。

    2023届高考语文复习:文言文复习之特殊句式与翻译+课件: 这是一份2023届高考语文复习:文言文复习之特殊句式与翻译+课件,共60页。PPT课件主要包含了文言文复习之特殊句式,特殊句式,文言文翻译技巧,王老吉,王守义,王致和,王天来,四大天王,我是正经分割页,第一诀留等内容,欢迎下载使用。

    2023届高考专题复习:文言文特殊句式和固定结构 课件: 这是一份2023届高考专题复习:文言文特殊句式和固定结构 课件,共60页。PPT课件主要包含了本考点的考向预测等内容,欢迎下载使用。

    语文朗读宝

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map