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    中考语文复习--七年级上册古诗词曲梳理课件:天净沙·秋思
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    中考语文复习--七年级上册古诗词曲梳理课件:天净沙·秋思

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    这是一份中考语文复习--七年级上册古诗词曲梳理课件:天净沙·秋思,共17页。PPT课件主要包含了教参教材梳理,易错字藤鸦瘦涯,当堂小测等内容,欢迎下载使用。

    第2节 课标古诗词曲40首梳理
    学生用书《古诗文册》P11
    第4首 天净沙·秋思(2013)
    课文回顾 进度条:4/40 老师讲 学生早读
    天净沙·秋思马致远枯藤/老树/昏鸦, 小桥/流水/人家, 古道/西风/瘦马。 夕阳/西下, 断肠人/在/天涯。
    (一)文学常识:1.马致远,元代戏曲作家、散曲家。号东篱,大都(今 北京)人,与关汉卿、白朴、郑光祖同称“元曲四大家”,其散曲 成就尤为世人所称道。曲是我国古代诗歌中的一种体裁,兴于元代, 又称散曲。《天净沙·秋思》中“天净沙”是曲牌名,“秋思”是 题目。 2.体裁:散曲。(二)全曲主旨:全曲采用寓情于景的方法,通过对秋天黄昏时的景物描 写,表现了异乡游子的羁旅之情。
    枯藤老树昏鸦①,小桥流水人家,古道西风瘦马。教材注释:①昏鸦:黄昏时将要回巢的乌鸦。翻译:干枯的藤,衰老的树,树上栖息着黄昏时将要回巢的乌鸦。小小 的桥,潺潺的流水,近处坐落着几处人家。古旧的道路,萧瑟的 秋风,走来一匹疲惫不堪的瘦马。
    手法/画面:“枯藤”“老树”“昏鸦”“小桥”“流水”“人家”“古道” “西风”“瘦马”等词语运用了什么手法?描绘了一幅怎样的景象? 答:白描手法。枯藤、老树,给人以凄凉的感觉;昏,点出时 间已是傍晚;小桥、流水、人家,使人感到幽雅闲致,描 绘出一幅深秋时僻静的村野图景。古道、西风、瘦马,诗 人描绘了秋风萧瑟、苍凉凄苦的画面,为僻静的村野图又 增加一层荒凉感。
    手法:“枯藤老树昏鸦”与“小桥流水人家”是两种截然不同的画面, 你能理解这种不协调的用意吗? 答:对比,反衬“天涯人”的思乡愁绪。
    手法:前三句运用了哪些写作手法?有什么作用? 答:对比,反衬“天涯人”的思乡愁绪。①借景抒情。通过描绘 深秋凄苦之景,表现天涯游子的孤独凄凉之情。②以乐景衬哀情。 “小桥流水人家”的清雅、安适之景与流落异乡的游子相映,使游 子更添悲愁。③动静结合。动态的“流水”与静态的“小桥” “人家”相映,更显环境幽静,衬托出游子的孤独凄凉以及对家乡 亲人的思念。
    夕阳西下,断肠②人在天涯③。(重点句)教材注释:②断肠:形容悲伤到极点。③天涯:天边,指远离家乡的地方。翻译:夕阳已经朝西方落下,思家怀乡的旅人还漂泊在天涯。环境描写:简要分析“夕阳西下”一句的表达作用。 答:“夕阳西下”点明了思乡的特定时间,照应了上文的“昏”字, 渲染了悲凉气氛,同时使全曲情景交融,浑然一体。炼句:最后一句“断肠人在天涯”的作用是什么? 答:直抒胸臆,点明主旨,表现出天涯游子羁旅之悲。
    《天净沙·秋思》中,诗人把富有特征的景物直接组合在一起,营造出特别的氛围。假如你身处其中,面对此情此景,会有怎样的感受?这首散曲的语言富有特点,基本上是名词的连排(只有最后一句中的“在”例外),如同一个个电影镜头展现,关联看似松散,实则紧凑,内涵丰富。这些意象的共同处在于衰败、荒凉,缺乏生气、活力,作者由此写出了“断肠”的凄切心情。
    一、默写题1.按要求填写原文中的语句。(5分)(1)《天净沙·秋思》中描写景物的句子为“______________,______________,______________”。(2)崔颢《黄鹤楼》中表现游子的悲苦心情的诗句为“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁”。马致远的《天净沙·秋思》中与此意境相同的两句为“____________,________________”。
    枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 古道西风瘦马
    夕阳西下  断肠人在天涯
    二、选择题2.对这首曲的赏析,不恰当的一项是(  )(3分)A.这首曲的题目叫“秋思”,“秋思”的意思是“秋天的思考”。B.“枯藤”句中的“枯藤”“老树”是最有象征性的秋景,给人以萧 条、寂寞、悲凉的感觉。C.“小桥”一句读来令人亲切,可仔细想去,却更增添了“断肠人” 的愁绪。 D.“断肠人”句中的“断肠人”是一位“离人”,“天涯”即“极远 的地方”。
    3.下列对这首元曲的理解和分析,不正确的一项是(  )(3分)A.前三句十八个字,写了九种景物,有静有动,加在名词前的定语体 现了作者对景物的独特感受。B.这首元曲,写景由近到远,感情抒发由浅入深,开头一句“枯藤老 树昏鸦”是全曲之眼。C.这是一幅秋景图,又是一幅绝妙的秋思图。图中有景有人,人和景 都是经过作者精心选择的,最能表现“秋思”。D.这首元曲用极有限的字句,塑造了极丰富的意象,人与物结合,情 与景交融,有一种动人心魄的力量。
    三、简答题4.这首元曲前三句描写了绝妙的秋景,请选择其中任意一句,用生动 的文字把该句表现的画面内容描述出来。(3分)
    【示例一】第一句:枯萎的藤蔓,衰老的古树,黄昏时将要回巢的乌 鸦拍打着翅膀落在光秃秃的枝丫上。【示例二】第二句:纤巧别致的小桥,潺潺的流水,温暖的茅屋,周 围安逸而温馨。【示例三】第三句:荒凉的古道上,一匹消瘦憔悴的马载着疲倦不堪 的异乡游子,冒着西风踽踽独行。
    5.这首元曲表达了作者怎样的情怀?(3分)四、对比阅读题天净沙·秋白 朴孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。青山绿水,白草红叶黄花。
    这首元曲运用寓情于景的手法,通过对秋天黄昏时景物的描写,表现 了异乡游子的羁旅思乡之情。
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