2023通化辉南县六中高二上学期第一次月考生物试卷无答案

2022—2023年度上学期高二生物第一次月考

一、单选题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求）

1、人体稳态的调节能力是有一定限度的。下列现象属于内环境稳态失调的是( )

A.寒冷时出现寒战 B.从平原到高原,有的人出现肺水肿症状

C.口渴时,尿量明显减少 D.体内有轻微病原体感染时,白细胞数量增多

2、下列物质中，都可以在血浆中找到的是( )

A.甲状腺激素、氧气、尿素、蛋白质 B.氨基酸、麦芽糖、二氧化碳、钠离子

C.消化酶、钙离子、脂肪、葡萄糖 D.呼吸氧化酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇

3、某同学参加学校组织的秋季越野赛后，感觉浑身酸痛，并伴随着大量出汗等。下列有关描述正确的是( )

A.剧烈运动使其体内产生了大量乳酸，致使其血浆pH显著下降

B.此时应及时补充盐水并注意适当散热，以维持水盐与体温平衡

C.由于能量大量消耗，其血液中的血糖浓度会大幅度下降

D.由于其体内内环境pH发生变化，所以细胞代谢发生紊乱

4、下图表示人体内的细胞与外界环境进行物质交换的过程，下列叙述错误的是( )

A.若某人长期营养不良，将会导致①渗透压降低，②增多

B.从外界环境摄入的K＋进入细胞的途径为：外界环境→消化系统→A→①→②→组织细胞

C.细胞外液存在于细胞外，约占体液的1/3

D.淋巴细胞生活的内环境只有③

5、与肌肉注射相比，静脉点滴因能将大剂量药物迅速送到全身细胞而疗效显著。图中a、b、c为内环境的相关组成（其中b为血浆）下列叙述不正确的是( )

A.图中a 为组织液，是体内绝大多数细胞直接生活的环境

B.正常情况下，a大量被毛细血管吸收进入b，少量被毛细淋巴管吸收成为c

C.静脉点滴的葡萄糖进入人体后到达组织细胞内至少需穿过5层细胞膜

D.静脉点滴一定浓度的血浆蛋白溶液有助于缓解营养不良引起的组织水肿

6、下列叙述中，正确的有几项( )

①手和脚有时会磨出“水泡”，水泡中的液体主要是细胞内液

②短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关

③人们发现的第一种激素是胰腺分泌的促胰液素

④人体的激素一经靶细胞接受并起作用后就失活，因此体内要源源不断产生激素

⑤法国学者沃泰默认为胰液的分泌是促胰液素调节的结果

⑥血红蛋白主要存在于血浆和组织液中

A.2项 B.3项 C.4项 D.5项

7、下列关于下丘脑相关的叙述，正确的有几项( )

①下丘脑对垂体的调控，是通过分泌各种促激素释放素实现的

②下丘脑可作为效应器分泌和释放抗利尿激素 ③下丘脑中有参与水盐调节的中枢

④下丘脑可作为渗透压感受器感受机体渗透压的变化

⑤下丘脑有许多维持生命必要的中枢 ⑥下丘脑中的某些细胞能传导兴奋

A.1 项 B.2 项 C. 3 项 D.4 项

8、当某人突然处在非常危险的环境时，其体内的激素与神经调控情况应该是( )

A.副交感神经兴奋，肾上腺素分泌增加 B.交感神经兴奋，肾上腺素分泌增加

C.副交感神经兴奋，肠胃蠕动增强以促进营养吸收应对紧张环境

D.交感神经兴奋，支气管收缩减缓空气的刺激

9、河豚毒素是一种剧毒的非蛋白神经毒素。为探究河豚毒素对神经纤维的影响，研究人员设计了实验：将分离得到的神经纤维分为A、B两组，A组使用生理盐水处理，B组使用等量溶于生理盐水的河豚毒素溶液处理，然后用微电极分别刺激神经纤维，测得膜两侧的电位差变化情况，结果如下图。下列叙述错误的是( )

A.对照组的设置是为了排除生理盐水对实验结果的影响

B.该实验中的神经元被微电极刺激后产生兴奋是因为Na+内流，此时细胞外Na+浓度小于细胞内Na+ 浓度

C.河豚毒素可能会作用于Na+通道，抑制 Na+内流，从而抑制神经纤维的兴奋

D.在医学中，河豚毒素可作为镇定剂或麻醉剂，但是需要严格控制好使用剂量

10、下图甲表示动作电位产生过程示意图，图乙表示动作电位传导示意图，下列叙述正确的是

( )

A.a〜c段和① 〜③ 段Na+通道开放，神经纤维膜内外Na+浓度差增大

B.若神经纤维膜外K+浓度增大，甲图中c点将上升

C.静息电位是指图乙AB之间膜内的电位差

D.图乙轴突上神经冲动的传导方向与膜内局部电流的传导方向相同

11、下图是人体内雄激素的分级调节示意图，下列叙述错误的是( )

A. 运动员大量服用雄激素，可能导致器官甲萎缩

B.器官乙是下丘脑，激素c为促性腺激素释放激素

C.摘除器官丙，可导致激素a含量减少，激素b含量增加

D.激素a 和激素b对器官丙的作用表现为相抗衡

12、下列关于体温调节、水盐调节和血糖调节,错误的是( )

A.人体在寒冷条件下散失的热量比在炎热条件下散失的更多

B.当细胞外液的渗透压升高时,肾小管和集合管重吸收水的能力加强,尿量减少

C.当血糖浓度过高时,下丘脑通过胰岛素分泌的分级调节来降低血糖浓度

D.胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖

13、体液调节和神经调节是人体生命活动调节的重要方式。下列有关叙述错误的是( )

A.神经递质是神经调节的信息分子，种类众多，它们都是有机物且以胞吐的形式释放

B.神经递质以扩散方式通过突触间隙和突触后膜上的受体特异性结合，完成信息传递

C.激素分泌后进入内环境，经体液运输，和靶器官的受体特异性结合来发挥调节作用

D.神经调节和体液调节的结构基础和作用方式都不相同，但两者可相互协调发挥作用

14、下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。下列有关分析不正确的是( )

A.激素a 是促甲状腺激素释放激素 B.当体内缺乏碘元素时，将导致激素c的合成受阻

C.人遭遇危险而情绪紧张时血液中激素c的含量将会增加

D.激素c 与下丘脑分泌的生长激素之间存在协同作用

15、如图表示正常人分别快速饮用1L清水、1L生理盐水后排尿量和血浆渗透压的变化情况。下列相关叙述正确的是( )

A.曲线c 表示饮用1L生理盐水后排尿量的变化

B.曲线d 表示饮用1L生理盐水后血浆渗透压的变化

C.饮用大量生理盐水后循环血量出现暂时性增加

D.饮用大量生理盐水后肾上腺皮质分泌的醛固酮增多

16、多细胞生物体协调性的实现不仅依赖于物质和能量的交换，也有赖于信息的交流。如图是细胞间信息交流的一种方式，结合图形和相关知识判断下列说法，正确的是( )

1. 若甲表示性腺细胞，则①的合成分泌需要核糖体、内质网、高尔基体和线粒体的参与

2. 若甲表示胰岛A细胞，则乙表示肝脏和骨骼肌细胞，分泌的①经过体液运输，与乙细胞膜上的受体结合后完成信息交流
3. 若乙表示垂体细胞，则合成①的细胞甲一定是下丘脑细胞
4. 若甲表示小肠黏膜细胞，则①可能是促胰液素，乙是胰腺分泌细胞

17、图Ⅰ是某组织局部结构模式图。图Ⅱ是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称， X、Y代表激素名称。下列叙述错误的是( )

1. 某人长期营养不良，则会引起图Ⅰ中 A液减少
2. 图Ⅰ中B液渗透压的大小差异主要与无机盐、蛋白质的含量有关
3. 图Ⅱ中甲和乙所代表的结构名称分别是下丘脑和垂体，激素Y 是促甲状腺激素。切除乙后，血液中X含量增加
4. 图Ⅱ中①②③④四个过程，具有抑制作用的是③④

18、下列有关人体调节的图解或曲线中，正确的是( )

A. B.

C. D.

19、排尿是一种复杂的反射活动。当膀胱充盈时,膀胱内牵张感受器受到刺激产生冲动,使人产生尿意。当环境适宜时,膀胱逼尿肌接收到冲动后收缩、尿道括约肌舒张,产生排尿反射。当逼尿肌开始收缩时,又会刺激膀胱内的牵张感受器,导致膀胱逼尿肌反射性地进一步收缩。如图表示人体

神经系统不同神经中枢对排尿的调节过程,下列分析不合理的是( )

A.产生尿意后,(环境适宜时)大脑传出神经冲动完成排尿过程的神经冲动传导和传递途径为f→d→ c→a→膀胱逼尿肌和尿道括约肌

B.若某患者神经系统d 处受损,则其既能产生尿意也能完成排尿反射

C.某小孩对妈妈说“我想小便”,参与该过程的中枢包括大脑皮层的感觉中枢以及言语区的S区

D.逼尿肌收缩会导致膀胱逼尿肌反射性地进一步收缩,这体现了神经系统的分级调节

20、脑科学，狭义的讲就是神经科学，是为了了解神经系统内分子水平、细胞水平、细胞间的变化过程，以及这些过程在中枢功能控制系统内的整合作用而进行的研究。广义的定义是研究脑的结构和功能的科学，还包括认知神经科学等。脑科学已经成为21世纪最吸引人的领域之一。下图是人大脑皮层示意图，下列说法错误的是( )

A.参与小组讨论，需要大脑皮层言语区的S区和H区参与

B.此图为大脑的左半球，逻辑思维主要由此半球负责

C.刺激中央前回的顶部，会引起头部器官的运动

D.大脑皮层运动代表区范围越大，相应部位躯体运动越精细

二、多选题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。每小题有不止一个选项符合题意，每小题全选对的得3分，选对但不全的得1分，选错或不答的得0分）

21、排尿反射受脊髓和大脑皮层的共同控制，幼儿大脑皮层尚未发育完善，对排尿反射的控制较弱，故小儿排尿次数多，且易发生夜间遗尿现象。如图表示排尿反射的相关结构（虚线内表示脊髓的部分结构），据图分析正确的是( )

A.排尿反射的初级中枢位于脊髓，受大脑相应高级中枢调控

B.膀胱壁的感受器受刺激而产生兴奋，传导到大脑皮层产生尿意属于高级反射活动

C.兴奋在③处的传导是单向的，因为兴奋只能由传入神经传入，经传出神经传出

D.兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导，在神经元之间以化学信号形式传递

22、基于对神经系统分级调节的理解，判断下列表述正确的有（ ）

A．自主神经系统是不受意识控制的，因此它对机体活动的调节与大脑皮层无关

B．脑与脊髓的神经中枢分工明确，独立地调控机体的生命活动

C．大脑皮层是许多低级中枢活动的高级调节者，它对各级中枢的活动起调整作用，这就使得自主 神经系统并不完全自主

D．因交通事故，某人的脊髓不幸从胸部折断了，一般情况下会表现出膝跳反射存在，针刺足部无 感觉

23、瘦素是一种由脂肪细胞分泌的、与人体肥胖有关的蛋白质类激素。图1表示瘦素通过下丘脑发挥作用的过程，已知瘦素可分别引起神经元A 兴奋、神经元B抑制；图2 为图1中局部结构放大图。下列相关分析正确的是( )

A.瘦素合成后，以胞吐的方式分泌出细胞，通过体液运输至下丘脑

B.当图2 中神经元B释放物质甲，并引起③抑制时，③处的膜电位无变化

C.人体内脂肪含量偏高时，A、B分别兴奋、抑制，可能与其膜上瘦素的受体不同有关

D.若人体血液中瘦素水平正常，但神经元B上缺少相应受体，仍可能导致肥胖

24、如图①~④表示甲刺激所引起的调节过程，乙表示参与调节的重要器官，下列有关叙述正确的是( )

A.图中乙表示下丘脑，②过程属于体液调节

B.若甲刺激为血糖浓度升高，则“甲刺激→乙→胰岛”这一过程属于神经调节

C.若甲刺激为寒冷条件，则“甲刺激→乙→垂体→甲状腺”这一过程中存在分级调节

D.若甲刺激为食物过咸，则在乙处产生渴觉，且垂体释放抗利尿激素增多

25．下列对图示曲线的描述，错误的是（ ）

A．学生上午上完两节课后，X代表血液中胰高血糖素的含量，Y代表血液中胰岛素的含量

B．剧烈运动后的短时间内，X代表血浆的pH，Y代表血液中乳酸的含量

C．饱餐半小时后，X代表肝细胞中糖原的含量，Y代表血液中胰岛素的含量

D．人体失水过多、食物过咸时，X代表血液中抗利尿激素的含量，Y代表尿液的量

三、非选择题：本题包括5小题，共45分。

26、甲图是胰腺组织局部结构模式图，乙图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程，A、B、C、D表示直接与内环境进行物质交换的四种主要器官，①②是有关的生理过程，据图回答：

甲图 乙图

（1）甲图中毛细淋巴管壁细胞生活的内环境是_____________（填字母）。

（2）CO2不从毛细血管进入胰腺组织细胞的原因是_________________________。红细胞所携带的 O2至少需要经过______层磷脂分子层才能被组织细胞利用。

（3）若某人长期营养不良，血浆中蛋白质含量降低，会引起甲图中_______（填字母）增多，其 结果是将会引起组织水肿，除营养不良外___________也会引起相同的结果（至少答出2 种）。（4）写出乙图主要器官的名称B_____________________D_____________________。

（5）乙图中内环境与A交换气体必须通过的结构是_____________和___________。

（6）乙图中B内的营养物质进入内环境，①表示的过程是_______；剧烈运动时，②过程表示

__________。

（7）稳态的概念是________________________________________________。

27、某盗墓人在一次盗墓行动中，脚掌不慎被一枚长钉扎入，猛然抬脚，大叫一声哎呀，我的天啊。图1为某人的反射弧结构示意图，A、E、M、N为反射弧上位点，D 为神经与肌细胞接头部

位，是一种与B、C类似的突触。图2是结构B、C或D的放大示意图，图2中的M、N代表细胞。请据图回答下列问题：

（1）图1中兴奋以_________的形式在A上传导，图 2结构③中的物质排出细胞的方式是

_________，图2的细胞N 可以是神经细胞、肌肉细胞或_________细胞。

（2）刺激A点，此时膜外电位的变化是_________，发生该变化的原因是_________。若刺激图1 中M点，A点_________（能、不能）发生这种变化，这是由于兴奋在突触处的传递方向只能是

_________（用图2中数字“④、⑥”和箭头表示），其原因是

___________________________________。

（3）与盗墓人大叫一声哎呀，我的天啊有关的是大脑皮层言语区中的_________区。盗墓人感觉痛之前抬起了脚，但打针时盗墓人的手脚却并不缩回，说明缩手、缩脚反射可以受_________的调控。盗墓人服用了某药品，它可以阻止神经递质与受体作用后的分解，服用后突触后神经元的变化是_________。

28、人体内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，维持人体内环境稳态的机制是相当复杂的。图1表示人体血糖浓度发生变化和人体受寒冷刺激后的部分调节过程的示意图（A、B、

C、D表示激素），图 2表示神经系统对内分泌功能的调节方式（有甲、乙、丙三种方式）。结合图1、图2所示，分析回答下列问题：

（1）人体在寒冷环境下，图1中激素_________（填字母）的分泌量明显增加，使产热量增加， 同时机体还可以通过皮肤血管收缩减少皮肤的血流量等变化以减少散热。人体体温调节的中枢及

产生寒冷感觉的场所分别是_________、_________。

（2）图1中垂体可分泌_________（填名称）作用于甲状腺，促进甲状腺分泌激素B_________

（填名称），此调节方式属于图2中的_________模式。

（3）当人体内细胞外液渗透压升高时，_________激素的合成和分泌量增加。

（4）某同学未吃早饭，上午第四节课感到头晕，此时_________细胞感受血糖浓度的变化，分泌激素_________，该激素的靶器官主要是图中的_________，与它起抗衡作用的激素是_________。激素这类信息分子调节生命活动的特点是___________________。

29．下丘脑是间脑的组成部分，是调节内脏活动及内分泌活动的中枢。如图所示为下丘脑参与人

体内环境稳态的部分调节过程。请回答：

（1）由图可知，下丘脑产生_______两类信息分子来调节机体生命活动，从而实现内环境稳态。

（2）若图中的“信号刺激”使垂体释放的抗利尿激素增加，则推测“信号刺激”是_______。若 图中“信号刺激”为血糖浓度过高，则正常情况下，胰岛 B细胞分泌的激素会增加，该激素的作

用是______________________。

（3）下丘脑后部是体温调节的整合部位，能调整机体的_______过程，使体温稳定于一定水平。 腺体A分泌的激素只能作用于相应的靶细胞，其原因在于_________

30、糖皮质激素是由肾上腺皮质中束状带分泌的一类甾体激素。糖皮质激素的分泌调节也具有和甲状腺激素调节类似的“下丘脑→垂体→肾上腺皮质”轴，存在分级调节和负反馈调节过程。回答下列问题：

（1）实验小组同学向小白鼠注射促糖皮质激素，会使下丘脑分泌的促糖皮质激素释放激素

______________（填“增加”“不变”或“减少”）。

（2）两位同学对（1）中现象的解释有不同观点，同学甲认为，这是促糖皮质激素直接对下丘脑 进行反馈调节的结果；同学乙认为，这是促糖皮质激素通过促进肾上腺皮质分泌糖皮质激素，进而对下丘脑进行反馈调节的结果。丙同学欲设计实验确定甲、乙两位同学谁的观点正确。请你帮

助他完成实验设计并预测实验结果。

实验步骤：

①将生理状况相同的小白鼠均分为A、B两组，测定两组小鼠血液中促糖皮质激素释放激素的含

量。

②______________________________________________________________________。

③向A、B两组小白鼠注射等量的适宜浓度的促糖皮质激素。

④在相同且适宜的环境条件下培养小鼠并作观测，一段时间后，再次测定两组动物血液中促糖皮 质激素释放激素的含量，通过计算、比较______________。

实验结果及结论：

①若________________________________________________________，则同学甲的观点正确。

②若________________________________________________________，则同学乙的观点正确。