安徽省滁州市定远县育才学校2022-2023学年高三上学期第一次月考历史试题

2022-2023学年度第一学期高三第一次月考试卷

历史试题

一、选择题(本大题24小题，每小题2分，共48分)

1．汉承秦制，唐袭隋规，都出现了盛世。然而，秦朝与隋朝却都是二世而亡。导致秦朝和隋朝衰亡的主要原因是（       ）

A．周边少数民族的入侵 B．统治集团的内讧变乱

C．宦官和外戚交替专权 D．穷奢极欲和横征暴敛

2．宋代建国后，充分吸取了唐、五代时科场积弊的教训，在科举考试中采取了一系列防微杜渐的措施，如锁院制度、弥封制度（糊名制度）、誊录制度、别试制度等，这些措施

A．打破了传统的门第限制 B．促进了社会不同阶层间的流动

C．注重程序的规范和公平 D．使科举制成为选官的主要途径

3．“门荫入仕”是唐代官僚阶层的一项政治特权，即官宦子弟可以依靠父祖的功勋官爵来获取官职，但当时许多高官子弟不以门荫入仕，而是去参加进士考试以博取功名。这种现象本质上说明了（       ）

A．门第观念的消亡 B．官员的素养提高

C．科举的影响扩大 D．社会流动的加强

4．距今约5000年的良渚古城遗址是人类早期城市文明的范例。经考古发现，遗址中存在王陵、大规模墓葬、祭坛、大型宫殿基址以及大批玉制礼器等。良渚古城遗址的考古发现

A．表明中国古代文明始终领先世界 B．实证了中华五千多年的文明史

C．说明历史记载必须经过考古证实 D．标志着最早的奴隶制国家诞生

5．曹操统一了北方，为三国鼎立局面的形成类定了基础，在战乱时代是做了一定贡献的。但是由于不是汉朝的“正统”，在小说《三国演义》中被称为“奸雄”。这一现象说明这部小说（     ）

A．适应了市民阶层的文化需要 B．评判历史受儒家思想的影响

C．是商品经济不断发展的产物 D．比较客观地评价了历史人物

6．李白（赠汪伦》：“李自乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌（舞、乐、诗三位一体）声。“王安石《后元丰行》：“百钱可得酒斗许，虽非社日长闻鼓，吴儿踏歌女起舞，但道快乐无所苦。”这表明唐宋时期（     ）

A．民间文艺的文化水平提高 B．商品经济呈现繁荣局面

C．旅游经济成为重要部门 D．舞乐诗是文人的基本技能

7．下图所示为秦朝形势图。对图中信息解读最准确的是，秦朝（       ）

A．君主专制主义色彩浓厚 B．中外经济文化交流活跃

C．国家建设取得突出成就 D．官僚政治逐渐走向成熟

8．唐朝时，大量的波斯和大食商人把珠宝玉石、高丽商人把皮毛人参马匹等土特产品带到（长安）西市来卖，然后购买丝绸、瓷器等中国手工特产运回转卖。这反映出（     ）

A．唐手工特产销往全世界 B．波斯大食是商品集散地

C．中西直接交流盛况空前 D．唐朝社会的开放与繁盛

9．隋大业三年，倭国遣隋使小野妹子向隋朝递交了以“日出处天子致书日没处天子无恙开头的国书，明确表明过访问隋朝的目的是“问海西菩萨天子（此处指隋炀帝）重兴佛法，故遣朝拜，兼沙门（僧侣）数十人来学佛法”。这说明（       ）

A．隋朝的统治思想是佛教思想 B．中华文化强大的辐射影响力

C．佛教传播促进中外文化交流 D．佛教文化对日本产生了影响

10．汉朝赋税中，除征田赋外，还征“算赋”“口赋”。算赋是向成年人征收的人头税，15到56岁，不论男女，每人每年向国家缴纳120钱。口赋是向儿童征收的人头税，7到14岁，不论男女，每人每年缴纳20钱，汉武帝时改为3岁起征，并加征3钱。这说明汉朝的人头税（       ）

A．加重了农民经济负担 B．以农民对生产资料的占有为条件

C．有利于抑制土地兼并 D．适应了农民战争后阶级关系变化

11．汉武帝时期曾颁布算缗令，规定商人财产每二千钱抽税一算（120钱），以上财产必须自报，如有隐瞒不报的，鼓励知情者揭发检举，这就是告纸。凡揭发属实，被告者的财产则全部没收，并罚成边一年，没收资产的一半给告发人作为奖励。上述政策的目的是（     ）

A．增加政府财政收入 B．加强君主统治权力

C．规范市场经营行为 D．确立儒家正统地位

12．马克思曾说：“与外界隔绝，曾是保存旧中国的首要条件。”造成“中国与外界隔绝”状态的根本原因是（       ）

A．小农经济形态 B．闭关锁国政策 C．天朝上国心态 D．君主专制制度

13．魏晋时期，曹魏政权在北方开凿了淮阳渠、百尺渠、广漕渠等运河，东吴、西晋、东晋等政权也在南方开凿了运河。这些运河的开凿

A．加剧了南北对峙的局面 B．推动了纳庸代役的赋税改革

C．有利于区域经济的开发 D．促进了经济重心南移的完成

14．我国已发现的旧石器时代人类化石点遗址有数百处，代表性的有距今约170万年的元谋人和距今约70万至20万年的北京人；已发现的新石器时代文化遗存有1万多处。这说明中华文明起源的特点是(　　)

A．隔绝并立，独自存在 B．尊崇神权，王权至上

C．分布广泛，多元一体 D．贫富分化，等级森严

15．金朝创立了女真文字，将汉文典籍和儒学经书翻译成女真文，并以此为科举考试的内容。金世宗对宰相们说：“朕之所以命令翻译五经是要女真人知道仁义道德所在。”材料表明金朝统治者旨在（       ）

A．笼络汉族士人缓和矛盾 B．借鉴儒家文化治国理政

C．利用儒学实现国家统一 D．全盘汉化促进民族融合

16．下图所示是三位古代中国书法家的作品。这些作品（       ）

东晋·王羲之《逸民帖》唐代·张旭《肚痛贴》唐代·贺知章《孝经》

A．反映了统一王朝的恢弘气势 B．适应了市民阶层的文化生活需要

C．讲究“蚕头燕尾”的书写技巧 D．呈现出“有章无法”的书法风格

17．新疆自古就是中国领土，早在先秦时期就同中原保持密切联系。隋代，结束了中原长期割据状态，扩大了郡县制在新疆地区的范围；唐代，中央政权对西域的管理大为加强，先后设置安西大都护府和北庭大都护府，统辖天山南北。这些措施有助于（     ）

A．升级边疆地区的管理层级 B．治理边疆抵御侵略相结合

C．提高各民族人民生活水平 D．推动边疆治理体系的完善

18．《中国历代经济变革得失》一文指出：“在政治经济史意义上，科举制是对历代世族模式的一次彻底的反动。”该观点认为（       ）

A．促使出身寒门的读书人都能参政 B．推动文化教育的大众化与平民化

C．促使贵族政治彻底退出历史舞台 D．动摇了世家大族的政治基础

19．王安石在变法中规定：“前此轮差职役的民户不再服役，改为按土地、家产多少缴纳免役钱。前此无差役负担的官户、僧道户、女户、单丁户、未成丁户以及上五等的坊郭户，一律按其户等减半出钱，谓之免役钱。”这一举措意在（       ）

A．增加政府财政收入 B．缓和社会阶级矛盾

C．刺激商品经济发展 D．扩大改革社会基础

20．“建中元年，初定两税，至今四十年。当时绢一匹为钱四千，米一斗为钱两百。税户输十千者，为绢二匹半而足。今绢一匹价不过八百，米一斗不过五十。税产之输十千者，为绢十二匹。”上述材料意在说明两税法（       ）

A．促进商品经济发展 B．赋税标准前后不一

C．削弱人身依附关系 D．加重人民生活负担

21．汉武帝时期，政府不仅实行盐铁官营，还向工商业者征收财产税。这表明当时（       ）

A．统治者具有抑商倾向 B．政府财政入不敷出

C．社会深受儒学的影响 D．专制统治空前稳固

22．《唐会要》记载：“非三品以上，及坊内三绝（住房的门面对坊墙），不合辄向街开门。各逐便宜，无所拘限。因循既久，约勒甚难。或鼓未动即先开，或夜已深犹未闭”。材料表明唐朝（       ）

A．市坊的限界被完全打破 B．坊市管理足以适应新的经济形势

C．经商时间不受政府约束 D．商业活动日趋突破坊市功能界限

23．明朝中后期，皇帝对于政事荒废，不经过票拟由宦官直接在奏章中批示的事不断发生。宦官常常架空内阁，或者说凌驾于内阁之上，掌握着最高决定权。这主要反映出（     ）

A．内阁地位的降低 B．宦官专权的危害

C．君主专制的弊端 D．明代政治的腐败

24．下图用漫画的形式阐释了历史上著名的“围魏救赵”。该漫画中历史事件反映了（       ）

A．西周分封制衰亡历程 B．春秋争霸战争的加剧

C．战国诸侯之间的纷争 D．秦统一六国加速发展

二、材料分析题（4小题，满分52分）

25．阅读材料，完成下列要求。（12分）

材料   唐朝实行均田制，即在国家占有土地的基础上对百姓和官僚授予一定数额的土地。百姓凡年满18岁以上的男丁授田1顷，其中含口分田80亩，永业田20亩；工商业者授田为男丁之半；老年、孀妇、残废、僧道、尼姑等也授予部分田地，但一般妇女、部曲和奴婢不授田。贵族按爵位授予永业田，从最高100顷递降至5顷；官僚从一品到九品，授永业田60顷递降至2顷。贵族官僚的永业田可以自由转让或买卖，并享有免除赋税的特权。

——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》

（1）根据材料并结合所学知识，概括唐代均田制的特点。

（2）根据材料并结合所学知识，简析唐代推行均田制的影响。

26．阅读材料,回答问题。（14分）

材料一　在公元前6世纪至3世纪之间，……关于经济问题的广泛讨论和议论，成为当时百家争鸣的重要内容。各学派都较为完整地提出了对经济问题的看法和主张，……如儒家学派的代表人物孔子主张足食与藏富于民，并指出“不患寡而患不均，不患贫而患不安”；荀子提出开源节流、节用裕民、礼义为富强之本的主张。

——摘编自韦政通《中国思想史》等

材料二　先秦之时，政府对于经济事务干预甚少。汉武帝时，商贾虽可乘车，但所征税倍于常人，又以商人为主要对象征收财产税；将煮盐、冶铁视为国营事业，导致铁器物劣价昂，盐价亦高，且强迫人民购买；均输平准，也增加了人民负担。公元前81年，昭帝召贤良、文学赴京师，“皆对：愿罢盐铁酒榷均输官，毋与天下争利”。但这些经济统制措施，仍基本延续下去。                         

——摘编自侯家驹著《中国经济史》

材料三   楚越之地，地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水耨……是故江淮以南，无冻饿之人，亦无千金之家。

——《史记·货殖列传》

江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥……丝绵布帛之饶，覆衣天下。

——《宋书》

(1)根据材料一、二，指出春秋战国时期儒家与汉武帝的经济主张的不同。

(2)根据材料一、二并结合所学知识，简述其各自经济主张提出的历史背景。

(3)比较材料三中的两则材料，说明我国江南地区从西汉到南朝发生了怎样的变化？促成这些变化的原因有哪些？

27．阅读下列材料，完成相应要求。（12分）

材料一   宋代商业已与国计民生紧密联系在一起，成为联系生产与消费、支撑城乡经济发展的经济命脉，对当时社会经济生活产生深刻影响，清晰展示出商业发展的历史脉络与演进态势，揭示出宋代工商业文明因素加速生长的时代特色。

——张熙惟《宋代：古代商品经济发展的高峰》

材料二   属于同一思潮下的各个学派和人物，其有共同的思想倾向性。但一种奔放前进的社会思潮决不仅仅是刻板单调，千篇一律的重复和事仿，而是在共同的倾向性中显示丰富多彩的内容和千变万化的风格，彼此影响，互相推动，形成具有时代特色和相当群众基础的社会思潮。

——苗杨《浅议明清之际的进步思潮》

(1)根据材料一并结合所学知识，指出“宋代工商业文明因素加速生长”导致的社会变化有哪些？

(2)根据材料二和所学知识，概括“具有时代特色和相当群众基础的社会思潮”的主要内容。

28．阅读材料，回答下列问题。（14分）

材料一

阎立本的《步辇图》            拉萨大昭寺            

材料二   康熙重视边疆问题，能够较好地处理各民族之间的关系。他为清朝边疆政策奠定了基本原则：尊重各民族的社会习俗和宗教信仰，笼络各民族的上层分子，大事集权，小事放权，因地制宜进行行政管理。

——据人教版必修一教材内容改编

(1)观察材料一，写出阎立本《步辇图》所描绘的历史情景。从大昭寺建筑风格和寺藏文物两个角度，简要说明“拉萨大昭寺是汉藏民族友好交往的历史见证”这一观点。

(2)根据材料二并结合所学知识，指出清初统治者采取的哪些措施符合康熙之“基本原则”。一句话概括本试题的主题。

参考答案

1．D  2．C  3．C 4．B  5．B  6．A  7．C  8．D  9．C  10．A  11．A  12．A

13．C  14．C  15．B  16．D  17．D  18．D  19．A  20．D  21．A  22．D  23．C 24．C

25．（1）特点：以国家占有土地为基础；实行分类授田；授田并不均等；贵族享受特权；

（2）影响：调动农民生产积极性；增加国家赋税收入；有利于社会的稳定与发展；但贵族享受特权，不利于抑制土地兼并。

26．(1)儒家主张：藏富于民，政府对于经济事务干涉甚少；汉武帝主张:与民争利,增加政府的财政收入；政府对于经济事务干预甚多。

(2)历史背景：

春秋战国时期：（政治）社会动荡，兼并战争频繁；为富国强兵，赢得战争胜利需重视耕战。（经济）社会生产力进步，农工商业发展，经商逐利思想渐浓；小农经济产生；

汉武帝时期：富商大贾实力强大，影响中央集权；国家统一，社会稳定；王国问题待解决；对匈奴战争导致财政困难；重农抑商思想影响。

(3)变化：由人口稀少、生产方式原始落后、物资贫乏变为人丁兴旺、农业发达、物资富足甚至可对外供应；由荒凉落后变为富庶；江南地区逐渐得到开发。

原因：北方人口大量南迁，带来了先进的生产工具和技术，充实了劳动力资源；北方多战乱，南方相对安定；南方自然条件优越；南迁的北方人民和南方人民共同辛勤劳动；少数民族与汉族的融合。

27．(1)①门第观念淡化（或“取士不问家世，婚姻不问阀阅”）；②人身依附关系减弱；③政府对社会的控制松弛。

(2)①抨击封建君主专制制度（或称专制帝王为“天下之大害”）；②反对重农抑商观念，提出“工商皆本”；③“天下兴亡，匹夫有责”

28．(1)情景：松赞干布的使臣向唐太宗请求通婚。（或唐太宗接见松赞干布派来的请求通婚的使臣。）说明：建筑风格-经堂大殿殿顶鎏金铜瓦、殿内梁架、斗拱、藻井等采用汉族风格；白石砌墙、里边藏式方窗的碉楼式建筑呈藏族样式。寺藏文物-经堂大殿一层供奉着文成公主入藏时带来的释迦牟尼鎏金铜像；四周墙壁上绘有《文成公主进藏图》等壁画；还有一块刻有汉藏两种文字的“唐蕃会盟碑”（甥舅会盟碑）（本题答案设置导向史实）

(2)特别尊重喇嘛教；多伦会盟，正式接受全体喀尔喀蒙古贵族和喇嘛教的臣服；设置木兰围场、避暑山庄；册封四大活佛，分而治之；在西南地区，大规模实行改土归流。

主题：祖国统一与民族团结。