人教版五年级下册分数的基本性质导学案
展开5 分数的基本性质
项目 | 内 容 |
1.200÷50的商是多少?如果被除数和除数同时扩大到原来的10倍,商是多少?如果被除数和除数同时缩小到原来的呢? | |
2. 观察上面两个式子,发现第一个等式分子、分母都( );第二个等式分子、分母都( )。 3.把和化成分母是12而大小不变的分数。 == == | |
4.通过预习,我知道了把一个分数化成大小不变的分数,要根据( ),即分子和分母同时乘或除以( )(0除外),分数的大小不变。 5.我还有( )不明白。 | |
6.在下面的( )里填上适当的数。 ==== 7.把和化成分母是10而大小不变的分数。
| |
温馨 提示 | 知识准备:商不变的性质。 |
参 考 答 案
1.4 4 4 提示:根据商不变的性质可知,商都是4。
2.2 2 2 2 乘2 除以2
3.= =
4.分数的基本性质 相同的数
5.略
6.24 35 45 12
7.
人教版五年级下册4 分数的意义和性质分数的基本性质优秀学案: 这是一份人教版五年级下册<a href="/sx/tb_c84761_t4/?tag_id=42" target="_blank">4 分数的意义和性质分数的基本性质优秀学案</a>,文件包含核心素养人教版数学五年级下册-431分数的基本性质教学课件pptx、核心素养人教版数学五年级下册-431分数的基本性质教学设计含反思docx、核心素养人教版数学五年级下册-431分数的基本性质分层作业含答案docx、核心素养人教版数学五年级下册-431分数的基本性质导学案含答案docx等4份学案配套教学资源,其中学案共13页, 欢迎下载使用。
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