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    人教部编版八年级历史下册第5课:三大改造课件

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    人教部编版八年级下册第二单元 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索第5课 三大改造多媒体教学课件ppt

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    这是一份人教部编版八年级下册第二单元 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索第5课 三大改造多媒体教学课件ppt,共17页。PPT课件主要包含了÷3≈亩,阅读本课并完成疑问,农业合作化,公私合营,同仁堂的公私合营,同仁堂的商标,三大改造的完成,个体农民,集体化,农业生产合作社等内容,欢迎下载使用。
    已知3亿人,要分7亿亩土地和 297万头耕畜,求人均可分得耕地多少亩?多少人可分得一头耕畜?
    297 0000 ÷3 0000 0000 ≈ (头/人)
    答:人均可分得耕地2.3亩,约1000人可分得一头耕畜。
    1 ÷ 0.001 = (人)
    这道数学题里出现的数字都是当时真实的数据,来算算吧!
    我国是小农经济占优势的国家,如何改造农民个体所有制,建立先进的社会主义农业经济,这是我国社会主义事业成败的关键之一。
    必要性:建国后,经过土地改革,消灭了土地封建剥削制度,农民分到了土地,但在当时的条件下,分散落后的农民个体经济影响了生产的发展,不能满足国家对工业化地需要。
    1、为什么要进行农业合作化运动?合作化的主要形式是什么?
    2、国家对资本主义工商业的社会主义改造是什么时候开始的?其主要形式和政策是什么?
    3、三大改造完成的时间是什么时候?有什么历史作用?三大改造存在什么缺点?
    问题一:你知道为什么要对农业进行社会主义改造了吗
    原因:农民分散经营,影响生产发展,难以满足国家工业化建设的需
    问题二:对农业进行社会主义改造的方式是什么了吗
    方式:建立农业生产合作社
    实质:将生产资料的私有制 转化为社会主义集体所有制(公有制)
    问题三:对农业进行社会主义改造的实质变化了吗
    时间:1953年--1956年
    目的:走集体化和共同富裕的
    结果:1955年,合作化进入高潮,1956年,全国绝大多数农户参加了农业合作生产。
    1955年,掀起农业合作化的高潮1956年,参加合作社农户1.18亿户占农民总数96.3%,农业合作化完成
    合作化的主要形式:农业生产合作社
    原因:①土地改革后,农民分到了土地,农业生产有了恢复和发展; ②但分散经营使农民个体经济很难发展,也不能满足国家工业化的需要
    成就:1955年全国掀起农业合作化的高潮;1956年全国绝大多数农户参加了农业生产合作社。
    1956年三大改造时,北京郊区农民报名参加农业合作社。
    (2)对手工业的社会主义改造:
    农业合作化运动,推动了手工业的社会主义改造。1956年,百分之九十以上的个体手工业者参加了手工业生产合作社。
    对资本主义工商业的改造
    1、经过: (1)从1954年起,国家对资本主义工商业的社会主义改造,逐步发展企业的公私合营,公私双方共同经营企业,公方代表居于领导地位。(2)在农业合作化高潮的影响下,1956年初,资本主义工商业的社会主义改造,出现了全行业公私合营的高潮。
    在改造过程中,国家对资本主义占有的生产资料,实行赎买政策,即按全行业公私合营时资本家的资本发给定息。这种赎买政策,实现了和平过渡,是中国社会主义改造的创举。
    所谓公私合营是我国对民族资本主义工商业实行社会主义改造的高级形式,即国家垄断资本主义。 全行业的公司合营是指整个行业实行公司合营,企业的生产资料转归国家支配,资本家对企业的资产按固定的利率领取定息。年息为5%,即有代价地把剥削阶级的生产资料收归国有,这种赎买政策,实现了和平过渡,是中国社会主义改造的创举。
    一九五六年底,我国完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。这是上海一家绸布商店庆祝公私合营。
    3、三大改造完成的时间是什么?有什么意义?存在什么缺点?
    时间:1956年底。意义:三大改造的完成,实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务。我国初步建立起了社会主义的基本制度,从此,进入社会主义初步阶段。
    存在的缺点:要求过急,工作过粗,改变过快等。
    4、社会主义制度在我国初步建立的标志是 。
    5、国家对农业进行社会主义改造,主要把分散 组织起来,引导他们参加 ,走 和共同富裕的社会主义道路。

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