江苏省南京市鼓楼区重点达标名校2022年中考数学猜题卷含解析
展开2021-2022中考数学模拟试卷
注意事项
1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.
2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.
3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.
4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.
5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.
一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,满分30分)
1.如图,由两个相同的正方体和一个圆锥体组成一个立体图形,其俯视图是
A. B. C. D.
2.在△ABC中,∠C=90°,AC=9,sinB=,则AB=( )
A.15 B.12 C.9 D.6
3.下列叙述,错误的是( )
A.对角线互相垂直且相等的平行四边形是正方形
B.对角线互相垂直平分的四边形是菱形
C.对角线互相平分的四边形是平行四边形
D.对角线相等的四边形是矩形
4.下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是
A. B. C. D.
5.如图,是某几何体的三视图及相关数据,则该几何体的侧面积是( )
A.10π B.15π C.20π D.30π
6.如图,正方形ABCD内接于圆O,AB=4,则图中阴影部分的面积是( )
A. B. C. D.
7.已知一组数据2、x、8、1、1、2的众数是2,那么这组数据的中位数是( )
A.3.1; B.4; C.2; D.6.1.
8.已知点P(a,m),Q(b,n)都在反比例函数y=的图象上,且a<0<b,则下列结论一定正确的是( )
A.m+n<0 B.m+n>0 C.m<n D.m>n
9.下列运算结果正确的是( )
A.(x3﹣x2+x)÷x=x2﹣x B.(﹣a2)•a3=a6 C.(﹣2x2)3=﹣8x6 D.4a2﹣(2a)2=2a2
10.如图,在平面直角坐标系xOy中,菱形AOBC的一个顶点O在坐标原点,一边OB在x轴的正半轴上,sin∠AOB=,反比例函数y=在第一象限内的图象经过点A,与BC交于点F,则△AOF的面积等于( )
A.30 B.40 C.60 D.80
二、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)
11.如图,数轴上点A所表示的实数是________________.
12.已知矩形ABCD,AD>AB,以矩形ABCD的一边为边画等腰三角形,使得它的第三个顶点在矩形ABCD的其他边上,则可以画出的不同的等腰三角形的个数为_______________.
13.一个不透明的盒子里有n个除颜色外其他完全相同的小球,其中有9个黄球每次摸球前先将盒子里的球摇匀,任意摸出一个球记下颜色后放回盒子,通过大量重复摸球试验后发现,摸到黄球的频率稳定在,那么估计盒子中小球的个数是_______.
14.2017年7月27日上映的国产电影《战狼2》,风靡全国.剧中“犯我中华者,虽远必诛”鼓舞人心,彰显了祖国的强大实力与影响力,累计票房56.8亿元.将56.8亿元用科学记数法表示为_____元.
15.边长为3的正方形网格中,⊙O的圆心在格点上,半径为3,则tan∠AED=_______.
16.一个正多边形的每个内角等于,则它的边数是____.
17.已知反比例函数,在其图象所在的每个象限内,的值随的值增大而减小,那么它的图象所在的象限是第__________象限.
三、解答题(共7小题,满分69分)
18.(10分)某校对六至九年级学生围绕“每天30分钟的大课间,你最喜欢的体育活动项目是什么?(只写一项)”的问题,对在校学生进行随机抽样调查,从而得到一组数据.如图是根据这组数据绘制的条形统计图,请结合统计图回答下列问题:该校对多少学生进行了抽样调查?本次抽样调查中,最喜欢篮球活动的有多少?占被调查人数的百分比是多少?若该校九年级共有200名学生,如图是根据各年级学生人数占全校学生总人数的百分比绘制的扇形统计图,请估计全校六至九年级学生中最喜欢跳绳活动的人数约为多少?
19.(5分)某商场计划购进一批甲、乙两种玩具,已知一件甲种玩具的进价与一件乙种玩具的进价的和为40元,用90元购进甲种玩具的件数与用150元购进乙种玩具的件数相同.
(1)求每件甲种、乙种玩具的进价分别是多少元?
(2)商场计划购进甲、乙两种玩具共48件,其中甲种玩具的件数少于乙种玩具的件数,商场决定此次进货的总资金不超过1000元,求商场共有几种进货方案?
20.(8分)如图是东方货站传送货物的平面示意图,为了提高安全性,工人师傅打算减小传送带与地面的夹角,由原来的45°改为36°,已知原传送带BC长为4米,求新传送带AC的长及新、原传送带触地点之间AB的长.(结果精确到0.1米)参考数据:sin36°≈0.59,cos36°≈0.1,tan36°≈0.73,取1.414
21.(10分)如图,Rt△ABC中,∠ABC=90°,点D,F分别是AC,AB的中点,CE∥DB,BE∥DC.
(1)求证:四边形DBEC是菱形;
(2)若AD=3, DF=1,求四边形DBEC面积.
22.(10分)如图,在▱ABCD中,∠BAC=90°,对角线AC,BD相交于点P,以AB为直径的⊙O分别交BC,BD于点E,Q,连接EP并延长交AD于点F.
(1)求证:EF是⊙O的切线;
(2)求证:=4BP•QP.
23.(12分)(1)如图1,正方形ABCD中,点E,F分别在边CD,AD上,AE⊥BF于点G,求证:AE=BF;
(2)如图2,矩形ABCD中,AB=2,BC=3,点E,F分别在边CD,AD上,AE⊥BF于点M,探究AE与BF的数量关系,并证明你的结论;
(3)在(2)的基础上,若AB=m,BC=n,其他条件不变,请直接写出AE与BF的数量关系; .
24.(14分)如图,已知矩形ABCD中,AB=3,AD=m,动点P从点D出发,在边DA上以每秒1个单位的速度向点A运动,连接CP,作点D关于直线PC的对称点E,设点P的运动时间为t(s).
(1)若m=5,求当P,E,B三点在同一直线上时对应的t的值.
(2)已知m满足:在动点P从点D到点A的整个运动过程中,有且只有一个时刻t,使点E到直线BC的距离等于2,求所有这样的m的取值范围.
参考答案
一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,满分30分)
1、D
【解析】
由圆锥的俯视图可快速得出答案.
【详解】
找到从上面看所得到的图形即可,注意所有的看到的棱都应表现在俯视图中,从几何体的上面看:可以得到两个正方形,右边的正方形里面有一个内接圆.故选D.
【点睛】
本题考查立体图形的三视图,熟记基本立体图的三视图是解题的关键.
2、A
【解析】
根据三角函数的定义直接求解.
【详解】
在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=9,
∵,
∴,
解得AB=1.
故选A
3、D
【解析】
【分析】根据正方形的判定、平行四边形的判定、菱形的判定和矩形的判定定理对选项逐一进行分析,即可判断出答案.
【详解】A. 对角线互相垂直且相等的平行四边形是正方形,正确,不符合题意;
B. 对角线互相垂直平分的四边形是菱形,正确,不符合题意;
C. 对角线互相平分的四边形是平行四边形,正确,不符合题意;
D. 对角线相等的平行四边形是矩形,故D选项错误,符合题意,
故选D.
【点睛】本题考查了正方形的判定、平行四边形的判定、菱形的判定和矩形的判定等,熟练掌握相关判定定理是解答此类问题的关键.
4、D
【解析】
根据轴对称图形和中心对称图形的定义逐项识别即可,在平面内,把一个图形绕某一点旋转180°,如果旋转后的图形能够与原来的图形重合,那么这个图形就叫做中心对称图形;如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形叫做轴对称图形.
【详解】
解:A. 是轴对称图形,但不是中心对称图形,故不符合题意;
B. 不是轴对称图形,是中心对称图形,故不符合题意;
C. 是轴对称图形,但不是中心对称图形,故不符合题意;
D. 既是轴对称图形又是中心对称图形,故符合题意.
故选D.
【点睛】
本题考查了轴对称图形和中心对称图形的识别,熟练掌握轴对称图形和中心对称图形的定义是解答本题的关键.
5、B
【解析】
由三视图可知此几何体为圆锥,∴圆锥的底面半径为3,母线长为5,
∵圆锥的底面周长等于圆锥的侧面展开扇形的弧长,
∴圆锥的底面周长=圆锥的侧面展开扇形的弧长=2πr=2π×3=6π,
∴圆锥的侧面积=lr=×6π×5=15π,故选B
6、B
【解析】
连接OA、OB,利用正方形的性质得出OA=ABcos45°=2,根据阴影部分的面积=S⊙O-S正方形ABCD列式计算可得.
【详解】
解:连接OA、OB,
∵四边形ABCD是正方形,
∴∠AOB=90°,∠OAB=45°,
∴OA=ABcos45°=4×=2,
所以阴影部分的面积=S⊙O-S正方形ABCD=π×(2)2-4×4=8π-1.
故选B.
【点睛】
本题主要考查扇形的面积计算,解题的关键是熟练掌握正方形的性质和圆的面积公式.
7、A
【解析】∵数据组2、x、8、1、1、2的众数是2,
∴x=2,
∴这组数据按从小到大排列为:2、2、2、1、1、8,
∴这组数据的中位数是:(2+1)÷2=3.1.
故选A.
8、D
【解析】
根据反比例函数的性质,可得答案.
【详解】
∵y=−的k=-2<1,图象位于二四象限,a<1,
∴P(a,m)在第二象限,
∴m>1;
∵b>1,
∴Q(b,n)在第四象限,
∴n<1.
∴n<1<m,
即m>n,
故D正确;
故选D.
【点睛】
本题考查了反比例函数的性质,利用反比例函数的性质:k<1时,图象位于二四象限是解题关键.
9、C
【解析】
根据多项式除以单项式法则、同底数幂的乘法、积的乘方与幂的乘方及合并同类项法则计算可得.
【详解】
A、(x3-x2+x)÷x=x2-x+1,此选项计算错误;
B、(-a2)•a3=-a5,此选项计算错误;
C、(-2x2)3=-8x6,此选项计算正确;
D、4a2-(2a)2=4a2-4a2=0,此选项计算错误.
故选:C.
【点睛】
本题主要考查整式的运算,解题的关键是掌握多项式除以单项式法则、同底数幂的乘法、积的乘方与幂的乘方及合并同类项法则.
10、B
【解析】
过点A作AM⊥x轴于点M,设OA=a,通过解直角三角形找出点A的坐标,结合反比例函数图象上点的坐标特征即可求出a的值,再根据四边形OACB是菱形、点F在边BC上,即可得出S△AOF=S菱形OBCA,结合菱形的面积公式即可得出结论.
【详解】
过点A作AM⊥x轴于点M,如图所示.
设OA=a,
在Rt△OAM中,∠AMO=90°,OA=a,sin∠AOB=,
∴AM=OA•sin∠AOB=a,OM==a,
∴点A的坐标为(a,a).
∵点A在反比例函数y=的图象上,
∴a•a=a2=48,
解得:a=1,或a=-1(舍去).
∴AM=8,OM=6,OB=OA=1.
∵四边形OACB是菱形,点F在边BC上,
∴S△AOF=S菱形OBCA=OB•AM=2.
故选B.
【点睛】
本题考查了菱形的性质、解直角三角形以及反比例函数图象上点的坐标特征,解题的关键是找出S△AOF=S菱形OBCA.
二、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)
11、
【解析】
A点到-1的距离等于直角三角形斜边的长度,应用勾股定理求解出直角三角形斜边长度即可.
【详解】
解:直角三角形斜边长度为,则A点到-1的距离等于,
则A点所表示的数为:﹣1+
【点睛】
本题考查了利用勾股定理求解数轴上点所表示的数.
12、8
【解析】
根据题意作出图形即可得出答案,
【详解】
如图,AD>AB,△CDE1,△ABE2,△ABE3,△BCE4,△CDE5,△ABE6,△ADE7,△CDE8,为等腰三角形,故有8个满足题意得点.
【点睛】
此题主要考查矩形的对称性,解题的关键是根据题意作出图形.
13、1
【解析】
根据利用频率估计概率得到摸到黄球的概率为1%,然后根据概率公式计算n的值.
【详解】
解:根据题意得=1%,
解得n=1,
所以这个不透明的盒子里大约有1个除颜色外其他完全相同的小球.
故答案为1.
【点睛】
本题考查了利用频率估计概率:大量重复实验时,事件发生的频率在某个固定位置左右摆动,并且摆动的幅度越来越小,根据这个频率稳定性定理,可以用频率的集中趋势来估计概率,这个固定的近似值就是这个事件的概率.当实验的所有可能结果不是有限个或结果个数很多,或各种可能结果发生的可能性不相等时,一般通过统计频率来估计概率.
14、5.68×109
【解析】
试题解析:科学记数法的表示形式为的形式,其中 为整数.确定的值时,要看把原数变成时,小数点移动了多少位,的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,是正数;当原数的绝对值<1时,是负数.
56.8亿
故答案为
15、
【解析】
根据同弧或等弧所对的圆周角相等知∠AED=∠ABD,所以tan∠AED的值就是tanB的值.
【详解】
解: ∵∠AED=∠ABD (同弧所对的圆周角相等),
∴tan∠AED=tanB=.
故答案为:.
【点睛】
本题主要考查了圆周角定理、锐角三角函数的定义.解答网格中的角的三角函数值时,一般是将所求的角与直角三角形中的等角联系起来,通过解直角三角形中的三角函数值来解答问题.
16、十二
【解析】
首先根据内角度数计算出外角度数,再用外角和360°除以外角度数即可.
【详解】
∵一个正多边形的每个内角为150°,
∴它的外角为30°,
360°÷30°=12,
故答案为十二.
【点睛】
此题主要考查了多边形的内角与外角,关键是掌握内角与外角互为邻补角.
17、【解析】
直接利用反比例函数的增减性进而得出图象的分布.
【详解】
∵反比例函数y(k≠0),在其图象所在的每个象限内,y的值随x的值增大而减小,∴它的图象所在的象限是第一、三象限.
故答案为:一、三.
【点睛】
本题考查了反比例的性质,正确掌握反比例函数图象的分布规律是解题的关键.
三、解答题(共7小题,满分69分)
18、(1)50(2)36%(3)160
【解析】
(1)根据条形图的意义,将各组人数依次相加即可得到答案;(2)根据条形图可直接得到最喜欢篮球活动的人数,除以(1)中的调查总人数即可得出其所占的百分比;(3)用样本估计总体,先求出九年级占全校总人数的百分比,然后求出全校的总人数;再根据最喜欢跳绳活动的学生所占的百分比,继而可估计出全校学生中最喜欢跳绳活动的人数.
【详解】
(1)该校对名学生进行了抽样调查.
本次调查中,最喜欢篮球活动的有人,
,
∴最喜欢篮球活动的人数占被调查人数的.
(3),
人,
人.
答:估计全校学生中最喜欢跳绳活动的人数约为人.
【点睛】
本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用.读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统计图中各部分占总体的百分比之和为1,直接反映部分占总体的百分比大小.
19、(1)甲,乙两种玩具分别是15元/件,1元/件;(2)4.
【解析】试题分析:(1)设甲种玩具进价x元/件,则乙种玩具进价为(40﹣x)元/件,根据已知一件甲种玩具的进价与一件乙种玩具的进价的和为40元,用90元购进甲种玩具的件数与用150元购进乙种玩具的件数相同可列方程求解.
(2)设购进甲种玩具y件,则购进乙种玩具(48﹣y)件,根据甲种玩具的件数少于乙种玩具的件数,商场决定此次进货的总资金不超过1000元,可列出不等式组求解.
试题解析:设甲种玩具进价x元/件,则乙种玩具进价为(40﹣x)元/件,
x=15,
经检验x=15是原方程的解.
∴40﹣x=1.
甲,乙两种玩具分别是15元/件,1元/件;
(2)设购进甲种玩具y件,则购进乙种玩具(48﹣y)件,
,
解得20≤y<2.
因为y是整数,甲种玩具的件数少于乙种玩具的件数,
∴y取20,21,22,23,
共有4种方案.
考点:分式方程的应用;一元一次不等式组的应用.
20、新传送带AC的长为1.8m,新、原传送带触地点之间AB的长约为1.2m.
【解析】
根据题意得出:∠A=36°,∠CBD=15°,BC=1,即可得出BD的长,再表示出AD的长,进而求出AB的长.
【详解】
解:如图,作CD⊥AB于点D,由题意可得:∠A=36°,∠CBD=15°,BC=1.
在Rt△BCD中,sin∠CBD=,∴CD=BCsin∠CBD=2.
∵∠CBD=15°,∴BD=CD=2.
在Rt△ACD中,sinA=,tanA=,∴AC=≈≈1.8,AD==,∴AB=AD﹣BD=﹣2=﹣2×1.111≈3.87﹣2.83=1.21≈1.2.
答:新传送带AC的长为1.8m,新、原传送带触地点之间AB的长约为1.2m.
【点睛】
本题考查了坡度坡角问题,正确构建直角三角形再求出BD的长是解题的关键.
21、 (1)见解析;(1)4
【解析】
(1)根据平行四边形的判定定理首先推知四边形DBEC为平行四边形,然后由直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半得到其邻边相等:CD=BD,得证;
(1)由三角形中位线定理和勾股定理求得AB边的长度,然后根据菱形的性质和三角形的面积公式进行解答.
【详解】
(1)证明:∵CE∥DB,BE∥DC,
∴四边形DBEC为平行四边形.
又∵Rt△ABC中,∠ABC=90°,点D是AC的中点,
∴CD=BD=AC,
∴平行四边形DBEC是菱形;
(1)∵点D,F分别是AC,AB的中点,AD=3,DF=1,
∴DF是△ABC的中位线,AC=1AD=6,S△BCD=S△ABC
∴BC=1DF=1.
又∵∠ABC=90°,
∴AB= = = 4.
∵平行四边形DBEC是菱形,
∴S四边形DBEC=1S△BCD=S△ABC=AB•BC=×4×1=4.
点睛:本题考查了菱形的判定与性质,直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半,三角形中位线定理.由点D是AC的中点,得到CD=BD是解答(1)的关键,由菱形的性质和三角形的面积公式得到S四边形DBEC=S△ABC是解(1)的关键.
22、(1)证明见解析;(2)证明见解析.
【解析】
试题分析:(1)连接OE,AE,由AB是⊙O的直径,得到∠AEB=∠AEC=90°,根据四边形ABCD是平行四边形,得到PA=PC推出∠OEP=∠OAC=90°,根据切线的判定定理即可得到结论;
(2)由AB是⊙O的直径,得到∠AQB=90°根据相似三角形的性质得到=PB•PQ,根据全等三角形的性质得到PF=PE,求得PA=PE=EF,等量代换即可得到结论.
试题解析:(1)连接OE,AE,∵AB是⊙O的直径,∴∠AEB=∠AEC=90°,∵四边形ABCD是平行四边形,∴PA=PC,∴PA=PC=PE,∴∠PAE=∠PEA,∵OA=OE,∴∠OAE=∠OEA,∴∠OEP=∠OAC=90°,∴EF是⊙O的切线;
(2)∵AB是⊙O的直径,∴∠AQB=90°,∴△APQ∽△BPA,∴,∴=PB•PQ,在△AFP与△CEP中,∵∠PAF=∠PCE,∠APF=∠CPE,PA=PC,∴△AFP≌△CEP,∴PF=PE,∴PA=PE=EF,∴=4BP•QP.
考点:切线的判定;平行四边形的性质;相似三角形的判定与性质.
23、(1)证明见解析;(2)AE=BF,(3)AE=BF;
【解析】
(1)根据正方形的性质,可得∠ABC与∠C的关系,AB与BC的关系,根据两直线垂直,可得∠AMB的度数,根据直角三角形锐角的关系,可得∠ABM与∠BAM的关系,根据同角的余角相等,可得∠BAM与∠CBF的关系,根据ASA,可得△ABE≌△BCF,根据全等三角形的性质,可得答案;(2)根据矩形的性质得到∠ABC=∠C,由余角的性质得到∠BAM=∠CBF,根据相似三角形的性质即可得到结论;(3)结论:AE=BF.证明方法类似(2);
【详解】
(1)证明:
∵四边形ABCD是正方形,
∴∠ABC=∠C,AB=BC.
∵AE⊥BF,
∴∠AMB=∠BAM+∠ABM=90°,
∵∠ABM+∠CBF=90°,
∴∠BAM=∠CBF.
在△ABE和△BCF中,
,
∴△ABE≌△BCF(ASA),
∴AE=BF;
(2)解:如图2中,结论:AE=BF,
理由:∵四边形ABCD是矩形,
∴∠ABC=∠C,
∵AE⊥BF,
∴∠AMB=∠BAM+∠ABM=90°,
∵∠ABM+∠CBF=90°,
∴∠BAM=∠CBF,
∴△ABE∽△BCF,
∴,
∴AE=BF.
(3)结论:AE=BF.
理由:∵四边形ABCD是矩形,
∴∠ABC=∠C,
∵AE⊥BF,
∴∠AMB=∠BAM+∠ABM=90°,
∵∠ABM+∠CBF=90°,
∴∠BAM=∠CBF,
∴△ABE∽△BCF,
∴,
∴AE=BF.
【点睛】
本题考查了四边形综合题、相似三角形的判定和性质,全等三角形的判定和性质,正方形的性质,矩形的性质,熟练掌握全等三角形或相似三角形的判定和性质是解题的关键.
24、 (1) 1;(1) ≤m<.
【解析】
(1)在Rt△ABP中利用勾股定理即可解决问题;
(1)分两种情形求出AD的值即可解决问题:①如图1中,当点P与A重合时,点E在BC的下方,点E到BC的距离为1.②如图3中,当点P与A重合时,点E在BC的上方,点E到BC的距离为1.
【详解】
解:(1):(1)如图1中,设PD=t.则PA=5-t.
∵P、B、E共线,
∴∠BPC=∠DPC,
∵AD∥BC,
∴∠DPC=∠PCB,
∴∠BPC=∠PCB,
∴BP=BC=5,
在Rt△ABP中,∵AB1+AP1=PB1,
∴31+(5-t)1=51,
∴t=1或9(舍弃),
∴t=1时,B、E、P共线.
(1)如图1中,当点P与A重合时,点E在BC的下方,点E到BC的距离为1.
作EQ⊥BC于Q,EM⊥DC于M.则EQ=1,CE=DC=3
易证四边形EMCQ是矩形,
∴CM=EQ=1,∠M=90°,
∴EM=,
∵∠DAC=∠EDM,∠ADC=∠M,
∴△ADC∽△DME,
∴
∴
∴AD=,
如图3中,当点P与A重合时,点E在BC的上方,点E到BC的距离为1.
作EQ⊥BC于Q,延长QE交AD于M.则EQ=1,CE=DC=3
在Rt△ECQ中,QC=DM=,
由△DME∽△CDA,
∴
∴,
∴AD=,
综上所述,在动点P从点D到点A的整个运动过程中,有且只有一个时刻t,使点E到直线BC的距离等于1,这样的m的取值范围≤m<.
【点睛】
本题考查四边形综合问题,根据题意作出图形,熟练运用勾股定理和相似三角形的性质是本题的关键.
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