2022届高三生物一轮复习课件：染色体变异

这是一份2022届高三生物一轮复习课件：染色体变异，共22页。PPT课件主要包含了基础检测，写出下列变异类型，课堂检测，可直接观察，DNA片段的变化，基因中碱基对的变化，不可直接观察，合作探究，少数有利，不对等片段交换问题等内容，欢迎下载使用。
5．染色体结构改变的实质是：会使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变，而导致性状的变异。 6．染色体组的准确表述是：指细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能上各不相同，但又互相协调，共同控制生物的生长、发育、遗传和变异。 7．单倍体是指：体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体。 8．多倍体是指：由受精卵发育而来的个体，体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体。 9．体细胞中染色体组为奇数的单倍体与多倍体，由于形成配子时，同源染色体联会紊乱而高度不育。 10．人类基因组计划的目的是测定人类基因组全部的DNA序列，解读其中包含的遗传信息。
已知某物种的一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因，下面列出的若干种变化中，未发生染色体结构变化的是 ( )
重复
考点1．染色体的结构变异：
【知识链接2】染色体结构变异与基因突变的区别 、联系
不产生新基因, 只改变基因的数量或顺序
产生新基因， 不改变基因的数量
都属于“突变”，都是进化的原材料
1：染色体结构变异对生物都是有害的吗？
2：染色体变异与基因突变相比，哪一种变异对生物的性状变化影响较大一些？为什么？
每条染色体上含有许多基因，染色体变异会引起多个基因的变化，所以引起的性状变化较大一些。
3：染色体结构变异中的易位和基因重组中的交叉互换有何区别?
易位是发生在非同源染色体之间，而基因重组是发生在同源染色体的非姐妹染色体单体之间。
(2018·邯郸市高三一模)如图表示某动物一个精原细胞分裂时染色体配对时的一种情况，A～D为染色体上的基因，下列分析不正确的是(　　)
A 该变异发生在同源染色体之间故属于基因重组B．该细胞减数分裂能产生3种基因型的精细胞C．C1D2和D1C2转录翻译产物可能发生改变D．C1D2和D1C2可能成为C、D的等位基因
——以染色体组为单位增加或减少
考点2．染色体的数目变异：
21三体综合征（多了一条）
无籽西瓜、雄蜂、雄蚁的发育
（2）变异的原因： （3）意义：
细胞分裂后期， 染色体没有平均 分配到细胞两极
属于可遗传变异, 为生物进化提供了原材料
细胞分裂过程中， 纺锤体的形成受到抑制
染色体组相关知识（拓展基因组）
概念：细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能上各不相同，但携带着控制一种生物生长发育的全部遗传信息的一组染色体。
【小组讨论】请说出下图所示细胞中所含的染色体组数及每个染色体组所含的染色体数目.(注：图中非等位基因位于非同源染色体)
（5）染色体组数的判断方法（几个染色体组，1个染色体组含 几条染色体）：
1.根据染色体形态判断：不同形态的非同源染色体为一个染色体组
2.根据基因型判断：控制同一性状的基因个数
填表P89比较豌豆、普通小麦、小黑麦的体细胞和配子中的染色体数、染色体组数，并且注明它们分别属于几倍体生物（发育起点均为受精卵）。
1、单倍体只含有一个染色体组
2、二倍体生物的单倍体只含有一个染色体组
3、如果是受精卵发育成的个体，体细胞中有几个染色体组，就称为几倍体。
4、如果是有性生殖细胞未经受精直接发育的个体，无论细胞中有多少个染色体组，仍是单倍体
单倍体、二倍体和多倍体（概念辨析）
植株弱小 高度不育
茎秆粗壮，叶片、果实和种子都比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量都有所增加
处理萌发的种子或幼苗
秋水仙素考点拓展：1-作用机理、2-作用时期、 3-作用结果、4-处理对象。
1-抑制纺锤体形成、2-分裂前期、3-染色体加倍（还有低温处理）、4-萌发的种子（奇数染色体组除外）或幼苗。
基因突变、基因重组与染色体变异的比较
主要在有丝分裂间期、减数第一次分裂前的间期
自然状态下发生在减数第一次分裂过程中
①自然突变、②人工诱变
①自由组合型②交叉互换型③基因工程④R型转化为S型
只适用于真核生物有性生殖细胞核遗传
杂交育种、基因工程育种
单倍体育种、多倍体育种
能产生新基因、新性状，基因的结构改变，数量未改变
不能产生新基因和新性状；但能产生新的基因型。基因的结构与数量均未改变
无新基因产生，可能引起基因数量、位置的改变
是生物变异的根本来源，生物进化的原始材料
生物变异的重要来源，有利于生物进化
(1)卡诺氏液：固定细胞形态。(2)体积分数95%的酒精:冲洗附着在根尖表面的卡诺氏液。(3)解离液(质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精以1∶1混合)：使组织中的细胞相互分离开来。(4)清水：洗去解离液，防止解离过度，便于染色。(5)改良苯酚品红染液：使染色体(质)着色，便于观察染色体(质)的形态、数目和行为。醋酸洋红液或龙胆紫溶液都是碱性染料，都可使染色体着色。
低温诱导植物染色体数目的变化
1．实验原理 2.材料用具 3.方法步骤4.实验中各种液体的作用
用到酒精的实验、浓度及作用：1、50%-洗去浮色 用苏丹III或苏丹IV给脂肪染色之后，要用体积分数50%的酒精洗去浮色2、75%-消毒杀菌 体积分数75%的酒精可以使蛋白质变性，起到杀菌消毒的作用 土壤中小动物丰富度的调查中，可将小动物放入体积分数70%的酒精，杀死小动物3、95%-解离 有丝分裂、减数分裂、低温诱导染色体数目加倍：用质量分数15%的HCl和体积分数95%的酒精1:1混合配置解离液，使组织细胞彼此分离。 低温诱导染色体加倍：用卡诺氏液固定细胞形态后，用体积分数95%的酒精冲洗两次4、100%——提取色素 无水乙醇可用来提取色素，如果没有无水乙醇，可用体积分数95%的酒精+无水碳酸钠除去水分。
用到盐酸的实验、浓度及作用：1、酶在不同pH下的活性：提供酸性环境2、15%-解离 有丝分裂、减数分裂、低温诱导染色体数目加倍：用质量分数15%的盐酸和体积分数95%的酒精1:1混合配置解离液，使组织细胞彼此分离3、8%-水解 观察DNA和RNA在细胞中的分布中，改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合4、研究通过激素的调节 斯他林和贝利斯的实验，在盐酸的作用下，小肠黏膜可能产生一种化学物质需要水浴加热的实验主要有：1、50℃-60℃:斐林试剂鉴定还原糖；2、30℃:观察DNA、RNA在细胞中的分布染色后才能观察到的：线粒体、染色体、DNA、RNA
1．下列有关染色体的叙述，正确的是(　　)A．同源染色体之间发生片段互换属于染色体变异B．染色体缺失有利于隐性基因表达，可提高个体的生存能力C．光学显微镜可以观察到染色体数目变异，观察不到染色体结构变异和基因突变D 有丝分裂和减数分裂过程中，均可出现染色体结构变异和数目变异
2．下列关于单倍体、二倍体及染色体组的表述，正确的是(　　)A．单倍体生物体的体细胞中都没有同源染色体B．21三体综合征患者的体细胞中有三个染色体组C 人的初级卵母细胞中的一个染色体组中可能存在等位基因D．用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的芽尖后，芽尖的细胞中都含有4个染色体组