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    2023届高三生物一轮复习课件:DNA是主要的遗传物质

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    2023届高三生物一轮复习课件:DNA是主要的遗传物质

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    这是一份2023届高三生物一轮复习课件:DNA是主要的遗传物质,共18页。PPT课件主要包含了必备知识整体提升,强化模拟限时训练,真题演练等内容,欢迎下载使用。
    考法一 关于遗传物质探索实验的分析
    考法一 关于遗传物质探索实验的分析
    1.关于肺炎链球菌转化实验的分析(1)肺炎链球菌转化的原因加热致死的S型细菌,其蛋白质变性失活,DNA在加热过程中氢键断裂,双螺旋解开,DNA变性失活;但缓慢冷却时,其结构、活性恢复。(2)转化的实质S型细菌的DNA片段整合到了R型细菌的DNA中,即实现了基因重组。(3)转化的结果及结论转化后形成的S型细菌可以遗传下去,说明S型细菌的DNA是遗传物质。
    在转化过程中并不是所有的R型细菌均转化成S型细菌,而是只有少部分R型细菌转化为S型细菌。DNA的纯度越高,转化效率越高。
    2.关于噬菌体侵染细菌实验的分析(1)噬菌体侵染细菌的实验中应注意的三个关键点①对噬菌体进行标记不能直接用培养基培养,因为病毒只能在活细胞中生活。标记噬菌体时应先用放射性培养基标记细菌,再用细菌培养噬菌体。②不能标记C、H、O、N四种元素,因为这些元素是蛋白质和DNA共有的,无法将DNA和蛋白质区分开。③35S(标记蛋白质)和32P(标记DNA)不能同时标记在同一个噬菌体上,因为在检测放射性时,只能检测到某个部位存在放射性,而不能确定该放射性是何种元素产生的。
    (2)实验误差分析①用32P标记的实验中,上清液中有少量放射性的原因:一是保温时间过短,有一部分噬菌体未侵染到大肠杆菌细胞内,经离心后分布于上清液中,使上清液出现放射性;二是从噬菌体和大肠杆菌混合培养到离心分离这一段时间过长,噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放子代,经离心后分布于上清液中,也会使上清液中有少量的放射性。②用35S标记的实验中,沉淀物中出现少量放射性的原因:搅拌不充分,有少量35S标记的噬菌体蛋白质外壳吸附在细菌表面,随细菌离心到沉淀物中,使沉淀物中出现少量的放射性。
    1 [浙江2020年1月·23,2分]某研究小组用放射性同位素32P、35S分别标记T2噬菌体,然后将大肠杆菌和被标记的噬菌体置于培养液中培养,如图所示。一段时间后,分别进行搅拌、离心,并检测沉淀物和悬浮液中的放射性。下列分析错误的是(  )
    A.甲组的悬浮液含极少量32P标记的噬菌体DNA,但不产生含32P的子代噬菌体B.甲组被感染的细菌内含有32P标记的噬菌体DNA,也可产生不含32P的子代噬菌体C.乙组的悬浮液含极少量35S标记的噬菌体蛋白质,也可产生含35S的子代噬菌体D.乙组被感染的细菌内不含35S标记的噬菌体蛋白质,也不产生含35S的子代噬菌体
    【答案】C【解析】甲组中绝大多数被32P标记的噬菌体的DNA进入细菌内,经搅拌、离心后,随细菌进入沉淀物中,少数噬菌体来不及将DNA注入细菌内,经搅拌、离心后,这些被标记的DNA随噬菌体的外壳进入悬浮液中,因此甲组悬浮液中含有32P标记的噬菌体DNA,但是不会产生32P标记的子代噬菌体,A正确;DNA复制方式为半保留复制,甲组被感染的细菌内含有被32P标记的噬菌体DNA,多轮复制后可产生不含32P的子代噬菌体,B正确;乙组中被35S标记的噬菌体侵染细菌后,蛋白质外壳并不侵入细菌内,经搅拌、离心后多数进入悬浮液中,少数吸附在细菌表面随细菌沉淀,子代噬菌体是以大肠杆菌的核苷酸和氨基酸为原料合成的,故蛋白质外壳中不含35S,而悬浮液中不含大肠杆菌,因此无法形成子代噬菌体,C错误;由于被35S标记的蛋白质外壳未侵入大肠杆菌内,因此乙组中被感染的细菌内不含35S标记的噬菌体蛋白质,也不产生含35S的子代噬菌体,D正确。
    题型一 关于遗传物质探索实验的分析
    1.下列关于科学家探究“DNA是遗传物质”实验的叙述,正确的是(  )A.用R型活细菌和加热致死的S型细菌分别给小鼠注射,小鼠均不死亡B.用35S标记的噬菌体侵染细菌,在子代噬菌体中也有35S标记C.用烟草花叶病毒的核心部分感染烟草,可证明DNA是遗传物质D.用32P标记的噬菌体侵染细菌后离心,上清液中具有较强的放射性
    【答案】A 【解析】R型活细菌和加热致死的S型细菌都无致病性,分别注射给小鼠后,小鼠均不死亡,A正确;用35S标记的噬菌体侵染细菌,由于蛋白质外壳不进入细菌体内,故在子代噬菌体中无35S标记,B错误;烟草花叶病毒是RNA病毒,核心部分是RNA,用其感染烟草,可证明RNA是其遗传物质,C错误;用32P标记的噬菌体侵染细菌后,带标记的DNA进入细胞内,离心后沉淀物中具有较强的放射性,D错误。
    2.[湖南师大附中2021月考]艾弗里完成肺炎链球菌体外转化实验后,持反对观点者认为“DNA可能只是在细胞表面起化学作用形成荚膜,而不是起遗传作用”。已知S型肺炎链球菌中存在能抗青霉素的突变型(这种对青霉素的抗性不是荚膜产生的)。下列实验设计思路能反驳上述观点的是(  )A.R型细菌+抗青霉素的S型细菌的DNA——预期出现抗青霉素的S型细菌B.R型细菌+S型细菌的DNA——预期出现S型细菌C.R型细菌+抗青霉素的S型细菌的DNA——预期出现S型细菌D.R型细菌+S型细菌的DNA——预期出现抗青霉素的R型细菌
    【答案】A 【解析】R型细菌+抗青霉素的S型细菌的DNA→预期出现抗青霉素的S型细菌,根据题意“这种对青霉素的抗性不是荚膜产生的”,这说明抗青霉素的S型细菌DNA进入R型细菌细胞内,使其获得了相应的性状,该实验证明了DNA起遗传作用,能反驳题述观点,A正确;R型细菌+S型细菌的DNA→预期出现S型细菌,该实验不涉及抗青霉素性状的遗传问题,不能反驳题述观点,B错误;R型细菌+抗青霉素的S型细菌的DNA→预期出现S型细菌,转化后的S型细菌没有抗青霉素的性状,故不能反驳题述观点,C错误;R型细菌+S型细菌的DNA→预期出现抗青霉素的R型菌,亲代没有抗青霉素的性状,故子代的抗青霉素性状不是由亲代DNA重组产生的,可能是R型细菌基因突变的结果,不能反驳题述观点,D错误。
    DNA是主要的遗传物质
    1.[河北2022·8,2分]关于遗传物质DNA的经典实验,叙述错误的是(  )A.摩尔根依据果蝇杂交实验结果首次推理出基因位于染色体上B.孟德尔描述的“遗传因子”与格里菲思提出的“转化因子”化学本质相同C.肺炎双球菌的体外转化实验和噬菌体侵染细菌实验均采用了能区分DNA和蛋白质的技术D.双螺旋模型的碱基互补配对原则解释了DNA 分子具有稳定的直径
    【答案】A 【解析】本题考查关于遗传物质DNA的经典实验。萨顿根据基因与染色体的行为存在着明显的平行关系,推测基因在染色体上,摩尔根依据果蝇的杂交实验证明了基因在染色体上,A错误;孟德尔描述的“遗传因子”与格里菲思提出的“转化因子”实质上都是基因,在细胞生物中,基因是具有遗传效应的DNA片段,所以两者的化学本质相同,B正确;肺炎双球菌的体外转化实验采用了酶解法,噬菌体侵染细菌实验采用了放射性同位素标记法,都采用了能区分DNA和蛋白质的技术,C正确;DNA的双螺旋结构中遵循碱基互补配对原则,即A与T配对,G与C配对,A—T碱基对与G—C碱基对具有相同的形状与直径,这样组成的DNA分子具有稳定的直径,D正确。
    3.[湖南2022·2,2分]T2噬菌体侵染大肠杆菌的过程中,下列哪一项不会发生(  )A.新的噬菌体DNA合成B.新的噬菌体蛋白质外壳合成C.噬菌体在自身RNA聚合酶作用下转录出RNAD.合成的噬菌体RNA与大肠杆菌的核糖体结合
    【答案】C 【解析】本题考查T2噬菌体侵染大肠杆菌的过程。T2噬菌体侵染大肠杆菌时,其DNA进入大肠杆菌中,而蛋白质外壳留在大肠杆菌外,并以进入大肠杆菌中的DNA作为模板,合成新的DNA及新的蛋白质外壳,A、B正确;噬菌体自身无RNA聚合酶,C错误;合成的噬菌体RNA以大肠杆菌的核糖体为场所,合成蛋白质外壳,D正确。
    4.[浙江2022年6月·2,2分]下列关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述,正确的是(  )A.需用同时含有32P和35S的噬菌体侵染大肠杆菌 B.搅拌是为了使大肠杆菌内的噬菌体释放出来 C.离心是为了沉淀培养液中的大肠杆菌 D.该实验证明了大肠杆菌的遗传物质是DNA
    【答案】C 【解析】本题考查噬菌体侵染细菌的实验。需用含有32P和35S的噬菌体分别侵染未被标记的大肠杆菌,A错误;搅拌的目的是使吸附在大肠杆菌上的亲代噬菌体与细菌分离,B错误;离心的目的是为了沉淀培养液中的大肠杆菌,C正确;该实验证明了T2噬菌体的遗传物质是DNA,D错误。
    6.[浙江2022年1月·20,2分]S型肺炎双球菌的某种“转化因子”可使R型菌转化为S型菌。研究“转化因子”化学本质的部分实验流程如图所示。
    下列叙述正确的是(  )A.步骤①中,酶处理时间不宜过长,以免底物完全水解B.步骤②中,甲或乙的加入量不影响实验结果C.步骤④中,固体培养基比液体培养基更有利于细菌转化D.步骤⑤中,通过涂布分离后观察菌落或鉴定细胞形态得到实验结果
    【答案】D 【解析】本题考查肺炎双球菌转化实验。步骤①中,酶处理时间需足够长,以使底物完全水解,A错误;步骤②中,甲或乙的加入量属于无关变量,应相同,否则会影响实验结果,B错误;步骤④中,液体培养基比固体培养基更有利于细菌转化,C错误;步骤⑤中,通过涂布分离后观察菌落或鉴定细胞形态得到实验结果,判断是否出现S型细菌,D正确。

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