北师大版三年级上册3 过河示范课课件ppt

这是一份北师大版三年级上册3 过河示范课课件ppt，共13页。PPT课件主要包含了计算下面各题，－24÷4，＝42－6，＝36，＋45÷9，＝25＋5，＝30，÷6＋38，＝3＋38，＝41等内容，欢迎下载使用。
对于有加、减法又有乘、除法的算式，要先算乘、除法，再算加、减法。
2.一条船能坐8个人，48个人需要几条船？
答：48个人需要6条船。
想：求48里面有几个8，用除法计算。
29＋25＝54（人）
再求都坐大船， 需要几条？
要保证先计算加法，所以加法算式要加小括号（）。
答：同学们都坐大船，需要6条。
答：同学们都坐小船，需要9条。
要保证先计算减法，所以减法算式要加小括号（）。
加减乘除混合运算，要先算乘、除法，后算加、减法，有小括号的先算小括号里面的。
2.三⑴班有男生和女生各18人参加队列和团体操表演。
（1）你知道了哪些数学信息？
（2）队列表演中，平均每行站 几个人？
(18＋18)÷4= 36÷4= 9（个）
答：平均每行站9个人。
（教材第9页练一练第1题）
36÷(3＋3)= 36÷6＝6（个）
答：36人能组成6个图案。
（3）团体操表演中，36人能组成 多少个图案？
脱式计算时等号要对齐,不计算的部分要照着写下来。
括号是一种运算符号，它的作用在于表明运算的顺序。在没有发明运算符号以前，人们运算都要用很复杂的文字进行说明。随着社会的发展，与人民生活需要有密切联系的各种计算也逐渐复杂起来。这些计算经常由两个或者几个算是合成，而且在计算时常常需要先计算出某一个算式后再算另一个算式，于是便产生了区别先后运算顺序的符号。 小括号“(　)”是荷兰数学家吉拉特开始使用的。之前法国数学家韦达使用过“〔　〕”和“{　}”，但这些符号到18世纪才广泛使用。韦达是法国十六世纪最有影响的数学家之一。