2021学年第一章 运动的描述1 质点 参考系课后作业题

这是一份2021学年第一章 运动的描述1 质点 参考系课后作业题，共4页。试卷主要包含了下列有关质点的说法正确的是等内容，欢迎下载使用。
基础过关练
题组一 质点
1.(2021浙江温州新力量联盟期中联考)在研究物体的运动时,引入了“质点”的概念。关于质点,下列说法正确的是( )
A.引入“质点”,从科学方法上来说是属于建立理想物理模型的方法
B.只有当物体的大小和形状在研究的问题中属于主要因素时才能将物体看作质点
C.地球很大,在任何情况下都不能看成质点
D.研究体操运动员在空中的翻滚动作时,可将体操运动员看作质点
2.(2022湖北重点高中联盟联考)2021年第32届夏季奥运会在日本东京举行。下列可把研究对象看成质点的是( )
A.研究苏炳添在百米决赛时的起跑技术
B.研究乒乓球男子单打冠军马龙的发球动作
C.研究女子10米跳台冠军全红婵的跳水动作
D.研究女子标枪冠军刘诗颖掷出的标枪枪尖的轨迹
3.(2022重庆南开中学月考)下列有关质点的说法正确的是( )
A.质点是理想化的模型,它实际上并不存在,只要我们研究的物体很小,就可以将其当作一个质点
B.在篮球运动中,研究投出篮球的运动轨迹时,可以把其当作一个质点
C.研究地球上的昼夜更替时,可以把地球当作一个质点
D.一条山路转弯处狭窄,司机下车勘察,判断汽车是否能安全通过,在这时的司机看来,汽车是一个质点
4.(2022山西运城高一期中)2021年6月,我国“神舟十二号”飞船腾空而起,这意味着我国空间站离完成建设又近了一步。在下列情况中,可将飞船或核心舱看作质点的是( )
A.确定飞船离地球的高度时
B.飞船飞行过程中调整姿态时
C.飞船与“天和核心舱”进行对接时
D.宇航员给同学们介绍“天和核心舱”内部情况时
题组二 参考系
5.(2022广东深圳实验学校期中)关于歌词“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”中隐含的参考系,下列说法正确的是( )
A.“竹排江中游”可能是以岸上的树为参考系
B.“竹排江中游”是以竹排上的人为参考系
C.“青山两岸走”是以岸上的树为参考系
D.“青山两岸走”是以岸上的建筑为参考系
6.(2022河北唐山第十中学期中)2021年7月1日庆祝中国共产党成立100周年大会在北京天安门广场隆重举行。在飞行庆祝表演中空军出动71架飞机,其中歼-20组成三个编队,每个编队5架。歼-20飞越天安门广场的画面如图所示。下列说法中正确的是( )
A.选地面为参考系,歼-20是静止的
B.选编队中某一架歼-20为参考系,则编队中其他歼-20是运动的
C.参考系必须选静止不动的物体
D.任何物体都可以作为参考系
7.(2022安徽池州江南中学月考)(多选)云台山是全球首批世界地质公园,青龙峡景点有“中原第一峡”美誉,这里气候独特,水源丰富,植被原始完整,是生态旅游的好去处,乘坐索道缆车不仅能观赏怡人的风景,还能感受悬挂在高空的刺激感。对于正在乘坐索道缆车观光的某游客来说,以下说法正确的是( )
A.以自己为参考系,看到对面的山迎面“走”来
B.以对面的山为参考系,自己静止不动
C.以自己为参考系,看到同一缆车里的人向对面的山不断靠近
D.以所乘坐的缆车为参考系,看到两边的青山绿树向身后走去
题组三 相对运动
8.(2021北京房山期中)第一次世界大战期间,一名法国飞行员在高空驾机飞行时,感觉身旁好像有一只小昆虫在游动,他顺手抓过来一看,竟然是一颗子弹,如图所示。如果这个故事是真实的,那么这个故事所描述的情景可以说明( )
A.子弹是静止在空中的
B.子弹的飞行像小昆虫一样,速度很小
C.飞机飞行的速度比子弹运动的速度大得多
D.子弹与飞机同方向运动,且它们的速度大小很接近
9.两辆汽车在平直公路上以相同的速度并排行驶。其中一辆汽车上的乘客眼睛盯着另一辆汽车与之正对的车轮边缘上某一点,那么他看到的这一点的运动轨迹是下列四幅图中的( )
10.(2022河南南阳六校联考)(多选)2021年9月30日上午放学,学校放假过国庆节。小明和小强乘坐公交车回家,两辆车在同一条平直公路上行驶,甲车内的小明看见车窗外树木向东移动,乙车内的小强看见小明向西运动。如果以大地为参考系,下列描述可能正确的是( )
A.甲车向东运动,乙车不动
B.甲车向西运动,乙车向东运动
C.甲车向西运动,乙车也向西运动,且甲车速度大于乙车速度
D.甲车向西运动,乙车也向西运动,且甲车速度小于乙车速度
11.(2021江苏连云港赣榆智贤中学第一次学情检测)(多选)如图所示,甲、乙、丙3人各乘不同的热气球,甲看到楼房匀速上升,乙看到甲匀速上升,甲看到丙匀速上升,丙看到乙匀速下降,那么,从地面上看甲、乙、丙的运动可能是( )
A.甲、乙匀速下降,且v乙>v甲,丙停在空中
B.甲、乙匀速下降,且v乙>v甲,丙匀速上升
C.甲、乙匀速下降,且v乙>v甲,丙匀速下降,且v丙>v甲
D.甲、乙匀速下降,且v乙>v甲,丙匀速下降,且v丙v甲。甲看到丙匀速上升,丙看到乙匀速下降,丙可能停在空中,可能匀速上升,也可能匀速下降且v丙