初中英语七年级下册8-2导学案

课题

Unit 8第2课时

课型

新授

编号

8-2

学科

英语

班级

七年级

领导签字

执笔人

使用人

使用时间

学习目标

1．熟记方位短语及where问句的掌握。

2．练习听力及口语表达能力。

3．运用方位短语简单表述建筑物地点。

学习重点、难点

1.方位介词/短语across, across from, next, next to, between, front, in front of, behind

2.学会简单的问路的句型。1）Is there…..?   2) Where is +地点名词？

课时安排

1课时

自主预习

1.记住并翻译：（先记然后自测）

1.across from___________     2.next to_________

3.between…and…___________ 4. in front of_________  

5.pay phone____________     6.behind________

7.post office__________      8.北方__________

9.市镇__________         10.到处；大约_________

2.请完成2a，并将六个句子简单翻译在课本上。

展示交流

Step 1 Revision

 Review the vocabularies of places in 1a.

Step 2 Presentation

1. Look at the picture in 2a.

2. Go through the sentences in 2a. Finish2a. Check the answers.

Step 3 Listening

Step 4 Pair work

知识探究

一、there be 句型

1、there be句型主语通常应放在谓语be后面。此结构中，若主语为单数，用there is；若主语为复数，用there are。若主语不可数，则用there is。

There are ten trees in front of the house.房子前面有十棵树。

There is no water in the cup.杯子里没有水了。

2、there be句型谓语应和后面的主语取得数方面的一致，若两个或两个以上的主语，它常和最接近它的那个主语取得一致。

There is a bed and two chairs in the room.房间里有一张床，两把椅子。

There are two chairs and a bed in the room. 房间里有两把椅子，一张床。

二．表示方位的介词。

along 向前，向着；across横过，在对面 between介于（两者或多者）之间

behind 在…..之后from 从……on 在……上out载……外面 through穿过 up在……高处

巩固提升

一、根据汉语完成句子：

1.The hotel is __________( 在隔壁) the restaurant.

2.Our school is ____the hotel ___(在…与…之间)the hospital.

3.There is a restaurant______( 在…对面)the hospital.

4.The restaurant is___________ (在…后面 )the school.

5.The car is __________(在…前面) the building.

二、单项选择

1. The park is        the right of the bank.

A. in         B. on         C. at           D. near

2.      , where is the park?

A. Hi        B. Hello       C. Excuse me    D. Excuse

3. The hotel is      the post office.

A. next      B. the next     C. next to      D. the next to

4. ----Thank you very much.   ----       

A. You’re welcome.     B. Really? 

C. Nice to meet you.    D. Thank you, too.

5. Go straight      this street and then turn right.

A. from         B. to          C. down         D. on