2022-2023学年统编版高中语文必修上册8《梦游天姥吟留别》《登高》《琵琶行（并序）》联读课件24张

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导入叹人生，不如意事，十常八九——辛弃疾《贺新郎·用前韵再赋》不如意事常八九，可与语人无二三——方岳《别子才司令》浮生长恨欢愉少，肯爱千金轻一笑——宋祁《玉楼春》人生愁恨何能免，销魂独我情何限——李煜《子夜歌》失意人生的诗意吟唱——《梦游天姥吟留别》《登高》《琵琶行》（并序）联读李白早年有济世的抱负，但不屑于经由科举登上仕途，而希望由布衣一跃而为卿相。因此他漫游全国，结交名流，以此广造声誉。唐玄宗天宝元年（742年），李白的道士朋友吴筠向玄宗推荐李白，玄宗于是召他到长安。李白对这次长安之行抱有很大的希望。他初到长安，也曾有过短暂的得意，但他一身傲骨，得罪了权贵，唐玄宗也对他不满。他在长安一年多，在天宝三年（744年）就被赐金放还，他那由布衣而卿相的梦幻破灭了。李白离开长安后，曾与杜甫、高适游梁宋齐鲁，又在东鲁住过一段时间。可是李白有一个不安定的灵魂，他有更高更远的追求，于是离别东鲁，又一次踏上漫游的旅途。这首诗就是他告别东鲁诸公时所作，这首诗还有个标题：《梦游天姥别东鲁诸公》。背景 梦游天姥吟留别说明内容的虚幻，并非真游。 天姥山，是所梦的内容。留恋作别,是诗人创作诗歌的动机。不过本诗主要内容并无惜别之感，而是借题发挥，表明自己的态度和意向。 此诗作于唐代宗大历二年（767年）秋天，杜甫在夔州，这是五十六岁的老诗人在极端困窘的情况下写成的。当时安史之乱已经结束四年了，但地方军阀又乘时而起，相互争夺地盘。杜甫本已进入严武的幕府，依托严武。但是，后来严武病逝，杜甫失去依靠，只好离开经营了五六年的成都草堂，买舟南下。本想直达夔门，却因病魔缠身，在云安待了几个月后才到夔州。如不是当地都督的照顾，他也不可能在此一住就是三个年头。而就在这三年里，他的生活依然很困苦，身体也非常不好。一天，他独自登上夔州白帝城外的高台，登高远眺，百感交集。于是，就有了这首被誉为“七律之冠”的《登高》。背景 登 高登兹楼以四望兮，聊暇日以销忧。自非旷士怀，登兹翻百忧元和十年，宰相武元衡被藩镇李师道派人刺杀。白居易情急之中上书请捕刺客，触犯了权贵的利益，被指责越职奏事，贬为江州刺史;又进而诬陷他作《赏花》《新井》诗“甚伤名教”，再贬江州司马。江州当时被看成是“蛮瘴之地”，江州司马虽然名义上是刺史的佐史，实际上是一种闲散职务，这对白居易来说是一种莫大的嘲弄。他的被贬其实是一桩冤案，他连遭打击，心境凄凉，满怀郁愤。次年(既元和十一年)送客湓浦口，遇到琵琶女，创作出这首传世名篇。背景 琵琶行（并序） 浇自家块垒借他人酒杯思考 通过梦游天姥山的幻境通过描写登高所见秋景通过描写琵琶女身世梦游天姥mǔ吟留别 海客谈瀛yíng洲，烟涛微茫信难求；越人语天姥，云霞明灭或可睹。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台tāi四万八千丈，对此欲倒东南倾qīng。 我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡shàn溪。谢公宿sù处今尚在，渌lù水荡漾清猿啼。脚著zhuó谢公屐jī，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转zhuǎn路不定，迷花倚yǐ石忽已暝míng。熊咆龙吟yín殷yǐn岩泉，栗lì深林兮惊层巅。云青青兮欲雨yù，水澹澹dàn兮生烟。列缺霹雳，丘峦luán崩摧。洞天石扉fēi ，訇hōng然中开。青冥míng浩荡不见底，日月照耀金银台。霓ní为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟sè兮鸾luán回车，仙之人兮列如麻。忽魂悸jì以魄动，恍huǎng惊起而长嗟jiē。惟觉jiào时之枕席，失向来之烟霞。 世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还？且放白鹿青崖间。须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！任务一：读诗歌，明脉络登高风急/天高//猿啸哀,渚清/沙白//鸟飞回。无边/落木//萧萧下,不尽/长江//滚滚来。万里/悲秋//常作客,百年/多病//独登台。艰难/苦恨//繁霜鬓,潦倒/新停//浊酒杯。任务一：读诗歌，明脉络琵琶行并序 白居易  元和十年，予yú左迁九江郡jùn司马。明年秋，送客湓pén浦pǔ口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮zhēng然有京都声。问其人，本长安倡chāng女，尝学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾gǔ人妇。遂suì命酒，使快弹数曲。曲罢悯mǐn然，自叙少小时欢乐事，今漂piāo沦憔悴，转zhuǎn徙xǐ于江湖间。予yú出官二年，恬tián然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪zhé意。因为wéi长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。 浔xún阳江头夜送客，枫叶荻dí花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦xián。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。 忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重chóng开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵任务一：读诗歌，明脉络琶半遮面。转zhuǎn轴zhóu拨弦xián三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢lǒng慢捻niǎn抹mò复挑tiǎo ，初为《霓ní裳cháng》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间jiàn关莺语花底滑，幽咽yè泉流冰下难。冰泉冷涩sè弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍zhà破水浆jiāng迸bèng，铁骑qí突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛bó。东船西舫fǎng悄qiǎo无言，唯见江心秋月白。 沉吟放拨插弦中，整顿衣裳cháng起敛liǎn容。自言本是京城女，家在虾há蟆má陵下住。十三学得琵pí琶pa成，名属教jiào坊fāng第一部。曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。五陵年少争缠头，一曲红绡xiāo不知数。钿diàn头银篦bì击节碎，血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。门前冷落鞍ān马稀，老任务一：读诗歌，明脉络大嫁作商人妇。商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。去来江口守空船，绕船月明江水寒。夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑lán干。 我闻琵琶已叹息，又闻此语重chóng唧唧jī。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！我从去年辞帝京，谪zhé居卧病浔xún阳城。浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。住近湓pén江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物？杜鹃啼血xuè猿哀鸣。春江花朝zhāo秋月夜，往往取酒还huán独倾。岂无山歌与村笛？呕ōu哑yā嘲zhāo哳zhā难为听。今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》。 感我此言良久立，却坐促弦弦转急。凄凄不似向前声，满座重chóng闻皆掩泣。座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。任务一：读诗歌，明脉络任务一：读诗歌，明脉络登高之景登高之感入梦之因梦游之景梦寤之思弹奏琵琶闻水上声自言身世感言伤己江头送客赠以长句暗问邀见任务二：读诗歌，赏景象月夜度湖著屐登山夜游奇景洞天仙境风、天、猿、渚、沙、鸟、落木、长江沉郁悲凉深秋图景清幽寂静壮美雄伟离奇险怪富丽神奇惬意自足豪情万丈震撼恐惧恍惚迷离悲苦惨切丰富的想象、大胆的夸张动静结合、远近高低结合、视听结合白描手法景物烘托感情氛围。如秋江夜别，“枫叶荻花秋瑟瑟”“别时茫茫江浸月”，这种萧瑟的秋景对离情别绪是有力的烘托。“黄芦苦竹绕宅生”描写了环境的恶劣，有力地烘托了“天涯沦落”之情。侧面写出了琵琶女弹奏艺术的高超悲凉借景抒情诗人为我们描绘了一个离奇变幻，五彩缤纷的梦境，而这梦境却反衬出了现实世界的黑暗，体现了诗人对光明世界的向往，自己的失意也在梦境中有了纾解。意象的叠加相关资料： 太白被放以后，回首蓬莱宫殿（唐宫），有若梦游，故托天姥以寄意。 ——陈沆《诗比兴笺》 写景诗的鉴赏方法：一、从描写景物的角度去赏析。（1）空间角度顺序远近、高低、上下、内外等（2）时间的角度（顺序）（3）色彩角度（暖色——欢乐、愉悦 冷色——悲伤、萧瑟 ）（4）感官角度——听觉、视觉、嗅觉、触觉、味觉二、从表达方式的角度抒情方式——寓情于景、借景抒情、情景交融、乐景衬哀情描写方式——白描、细描（工笔）、正面描写、侧面描写。三、表现手法比兴、虚实结合、动静结合、以动衬静等任务二：读诗歌，赏景象任务二：读诗歌，析慨叹思乡怀人漂泊无定羁旅行役年老多病孤独无助生活困顿国事艰难壮志难酬家国之忧身世之悲古今七律第一七律之冠情感的丰富梦境的虚无人生的虚无在自然美景、寻仙问道中获得心灵的慰藉蔑视权贵、不肯在妥协中屈心抑志失意中的超脱王国维曾说：“《登高》一诗阅罢尤觉‘悲愁’铺天盖地，无一景不如此，无一语不如此，顿觉无处遁逃之感！”任务二：读诗歌，析慨叹思考：白居易在琵琶女身上寄寓了自己的慨叹，那两人身上有何共通之处京师官员江州司马京城名倡商人之妇色技双绝年长色衰才高名显谪居卧病年长色衰嫁商人直言犯谏贬浔阳对比衬托伤己：诗人才华横溢，誉满天下，然而今朝沦落，幽愁悲愤怜人：琵琶女愤激幽怨的曲调本引发诗人情感的共鸣，在听了琵琶女的苦楚身世的倾诉后，更是激起诗人深深的怜悯任务三：读诗歌，赏音乐阅读《琵琶行》中有关音乐的诗句，思考以下几个问题：1.在诗中琵琶女一共弹奏了几次？听者的感受是什么？2.我们能否发现琵琶曲调的起伏变化，从而捕捉到琵琶女情感和生活变化的轨迹呢？（言为心声，音乐同样反映心声）3.文字之难，不在状有形之肖，而在写无形之妙。本诗中琵琶女弹奏技艺精湛，但作者的描写技巧更加炉火纯青。请分析本诗音乐描写的特色。任务三：读诗歌，赏音乐第一次第二次第三次忽闻水上琵琶声却坐促弦弦转急转轴拨弦……如裂帛惊异沉醉伤悲转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。任务三：读诗歌，赏音乐转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。前奏曲欢乐曲沉思曲悲愤曲 低沉抑郁急切轻快冷涩凝绝激越雄壮孤单凄凉深情回忆自伤身世强烈控诉任务三：读诗歌，赏音乐转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。任务三：读诗歌，赏音乐正面描写：比喻修辞手法的运用急雨私语珠落玉盘之声黄莺花下鸣泉流冰下之音银瓶破水浆迸射之声铁骑出刀枪鸣之声裂帛之声沉重舒长轻细急促清脆圆润短促急迫高亢雄壮激越奔涌低沉滞塞婉转流利用比喻，把抽象无形的音乐刻画成有形可感的实体，读者还能体会出弹奏者的情感任务四：读诗歌，寻不同游仙诗写景抒情诗叙事诗杂言古体，完全打破诗歌创作的一切固有格式。格律严整的律诗，其四联句句押韵，皆为工对。句式整齐的古体蔑视权贵，追求自由家国之忧、身世之悲怜人伤己豪放飘逸，想象奇特沉郁顿挫平易通俗夸张、想象、虚实结合、拟人、用典、直抒胸臆借景抒情、视听结合动静结合、直抒胸臆正面描写、侧面描写、比喻、直抒胸臆结束