湖南省浏阳市2021-2022学年七年级下学期期中道德与法治试题(含答案)

湖南省浏阳市2021-2022学年七年级下学期期中道德与法治试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．进入青春期后，我们中学生的运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统等不断成熟，这些变化属于（   ）

A．身体外形的变化 B．身体内部器官的完善 C．自己心理的变化 D．性机能的成熟

2．古人云：“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进，无疑则不进。”这启示我们青少年应该（　　）

①敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战

②有批判的精神和勇气，敢于表达不同的观点

③敢于打破常规，否定他人，追求新奇和独特，开创前人未走之路

④接纳他人合理、正确的意见

A．①② B．②③ C．①④ D．③④

3．青春的我们拥有改变自己、改变世界的创造潜力。创造存在于我们生活的方方面面……下面中学生的行为属于开发创造潜力的有（　　）

①小泉用纸杯来盛水、喝水

②小宁找到了与众不同的数学解题方法

③小闽用矿泉水瓶制作了一艘小快艇

④关于五一去哪儿玩，小南遵从爸妈的意见

A．①② B．①③ C．②③ D．③④

4．明明和芳芳是同桌，经常在一起探讨问题，双方的成绩进步很快，沉默寡言的芳芳也变得豁达开朗了。这说明（　　）

①男女同学各自拥有自己的性别优势

②男生比女生的优势多

③男女同学相互取长补短，有利于共同进步

④男女同学相互帮助，有利于让自己变得更加优秀

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

5．苏炳添无疑在奥运田径赛场书写了传奇。在东京奥运会男子100米半决赛上，他以9秒83的成绩打破亚洲纪录，也成为首个跑进奥运会男子百米决赛的黄种人。赛后面对媒体，这位老将自信地说，此次成绩还并不会是自己事业的最巅峰，中国乃至亚洲田径，远没有“极限”。苏炳添的话主要说明（　　）

①自信让人们充满激情，有信心尝试与坚持

②自信的人能够展现优势和才华，激发潜能和活力

③努力追求梦想，就定能够实现人生价值

④相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

6．如图漫画启示我们（   ）

A．男女同学之间产生情感是不正常的 B．男女同学之间产生情感是很羞耻的

C．对于异性情感，我们应该慎重对待，理智处理 D．我们不要等待，要学会选择

7．江梦南，出生于湖南郴州一个瑶族乡镇的90后清华女博士，获得2021年感动中国年度人物。她半岁时双耳失聪，但她通过读唇语学会了“听”和“说”。凭借优秀的学习成绩，她成为家乡小镇上近年来唯一考上重点大学、最终到清华念博士的学生。“我从来没有因为自己听不见，就把自己看成了一个弱者”，江梦南常常相信自己不会比别人差。她的事迹告诉我们（　　）

A．自信的人能够克服一切困难 B．只有残疾人才有远大的梦想

C．自强让青春的步伐永不停息 D．实践和学习让青春改变世界

8．面对同样美丽的风光，大诗人李白在流放途中写下了“楚江清若空，遥将碧海通……平生不下泪，于此泣无穷”的忧郁诗句。几年后，他遇到大赦，重获自由，路过此地欣喜提笔写道：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还，两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”来反映自己愉悦之情。由此可见（   ）

①人的情绪是多复杂多样的

②人的情绪反映着人对外界事物的态度

③人的情绪总的来说消极多于积极积极

④随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化

A．①② B．②④

C．③④ D．①③

9．下列是几位同学对“情绪和情感的区别”的认识，你认为正确的是（　　）

①情绪是短暂的、不稳定的，情感是相对稳定的

②情绪会随着情境的改变而变化，情感是在生活中不断强化、逐渐积累的

③情绪与情感紧密相关

④情感由情绪形成稳定的倾向而产生

A．②④ B．①③ C．①② D．③④

10．课外活动时，同学们围绕“集体生活成就我”这个话题发表各自的看法，你认为其中正确的有（　　）

①小富：集体生活中，人与人的个性差异逐渐缩小

②小民：集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力

③小文：集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台

④小和：集体生活可以发展自己的个性，不断认识和完善自我

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

11．“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列名言警句能体现“止于至善”境界的是（    ）

A．勿以恶小而为之，勿以善小而不为

B．天生我才必有用，千金散尽还复来

C．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

D．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟

12．有人说：“每个人都是他自己个性的工程师。”也有人说：“只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒。”对此理解正确的是（   ）

①在集体中发展个性就要做到标新立异，与众不同，自由发展

②包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性

③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能

④人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

二、分析说明题

13．【品味情感，实现快乐成长】

生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。让我们关注自己的情感状态，一起在品味情感的过程中共同成长！

（1）升入初中以来，你有哪些美好的情感体验，请记录下来与同学分享。（记录一件美好的情感体验，不得出现真实校名、姓名）

（2）如何才能在品味情感中成长呢？说说你的打算。

三、简答题

14．青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机，对于青春期的矛盾心理，我们应该怎样调节？

15．“一滴水，只有放进大海里，才永远不会干涸，一个人，只有当他把自己和集体事业整合在一起的时候，才能最有力量”，雷锋叔叔这样告诉我们。

请你据此，谈一谈个人和集体的关系。

四、情境探究题

16．【闻过即改知耻后勇】

2022年春季开学以后，新型冠状病毒再次肆虐，全国人民正众志成城开展了一场没有硝烟的抗疫战。但部分同学面对下列情境有些无所适从，请你用“行己有耻”的相关知识帮助他们。

17．【调控情绪阳光生活】

2022年3月12日，第44个植树节。某中学组织学生参加植树节活动。以下是小荣同学在活动中的情绪变化，请你参与其中进行探究。

情境一  春意盎然，阳光明媚。来到生态园林，小荣的心情立刻升高了几级，仿佛绿色是他的青春主色调。

(1)小荣的情绪之所以特别好，受到了______的影响。

除此以外，影响情绪的因素还有______。

情境二  植树活动快乐却并不轻松，平时肩不愿扛，手不愿提的小荣同学，受到同学们的感染，一会儿挖坑，一会儿提水，冲锋在前，让人刮目相看。

(2)从小荣的表现看，情绪具有的特点是______。

向小荣学习，我们应该学会合理调节情绪，常用方法是______。

情境三  植树活动圆满收工，小荣同学却因为意犹未尽而情绪低落，这时老师又说让大家回去写一篇不低于600字的活动感悟，这让讨厌写作的小荣异常愤怒。

(3)对待愤怒，小荣应该______。如果你是小荣的好朋友，你会______。

参考答案：

1．B

2．A

3．C

4．C

5．B

6．C

7．C

8．B

9．C

10．B

11．A

12．C

13．（1）记录的事件完整，富有情感，并属于美好的情感体验即可。

（2）①体验美好情感，促进自身精神发展。②通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。③将负面情感转变为成长的助力。④用自己的热情和行动来影响环境，传递情感正能量。⑤积极与人交往，传递美好情感，传递生命的正能量，创造美好生活。

14．参加集体活动；向他人求助；培养兴趣爱好，转移注意力；学习自我调节，成为自己的心理医生。

15．个人与集体是相互依存、相互作用的。一方面，个人离不开集体，集体是个人成长的摇篮。另一方面，集体也离不开个人，个人是组成集体的细胞。集体的发展离不开每个成员的努力。

16．     要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；     不信谣，不传谣；     应该认真学习，不沉迷网络游戏；     行己有耻需要磨砺意志，抵制不良诱惑，不断增强自控力。

17．(1)     自然环境。     个人的生理周期、对某件事的预期、周围的舆论氛围等。

(2)     感染性。     改变认知评价；转移注意；合理宣泄；放松训练。

(3)     保持积极乐观的心态，学会换位思考，体会他人的感受，治理“愤怒”，学会科学的方法合理调节情绪。     开导和帮助小荣，让他认识到参加植树节活动的重要性，提高写作水平等。