2023年中考语文一轮复习之30篇精选课内文言文考点清查专题19 《出师表》文学常识+重点注释+重点译句+课后问题+中考预测-

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专题19   课内重点文言文篇——《出师表》（解析版）                                             ⑴诸葛亮(181一234)，字孔明，琅玡阳都（今山东沂南南）人，三国时期杰出的政治家、军事家、文学家、书法家、发明家。代表作有《出师表》《诫子书》等，还曾发明孔明灯、运输工具“木牛流马”。⑵选自《诸葛亮集·文集》卷一。公元227年，诸葛亮率军驻汉中，准备北上伐魏。临行前，感到刘禅暗弱，颇有内顾之忧，故上表劝诫。⑶表，是我国古代的一种特殊文体，它是臣子向帝王陈情言事的呈文。表的主要作用就是表达臣子对君主的忠诚和希望。 “动之以情”可以说是这种文体的一个基本特征。  ⑴〔崩殂〕指帝王之死。⑵〔秋〕时候。⑶〔内〕朝廷。⑷〔外〕这里指疆场。⑸〔追〕追念。⑹〔殊遇〕特殊的礼遇。⑺〔开张圣听〕扩大皇上听闻（的范围）。意思是要后主广泛听取意见。⑻〔光〕发扬光大。⑼〔恢弘〕发扬，扩展。⑽〔妄自菲薄〕随意地看轻自己。⑾〔引喻失义〕说话不恰当。⑿〔引喻〕称引、譬喻。⒀〔失义〕不合道理。⒁〔宫中府中]指皇宫和丞相府中。⒂〔陟罚臧否,不宜异同)晋升、处罚，赞扬、批评，不应该（因在宫中或在丞相府中而)不同。⒃〔陟〕提拔、晋升。⒄〔臧否〕赞扬和批评。⒅〔异同〕这里指不同。⒆〔作奸犯科〕做奸邪事情，触犯科条。⒇〔有司〕负责专职的官员。(21)〔刑〕罚。(22)〔平明之理]公平清明的治理。(23)〔内外异法]宫内和丞相府的赏罚标准不同。(24)〔良实〕忠良诚实的人。（25）〔志虑忠纯〕志向和思虑忠诚纯正。（26）〔简拔〕选拔。（27）〔愚〕我，谦称。（28）〔咨〕询问。（29）〔裨补阙漏〕弥补缺失疏漏。（30）〔有所广益〕这里指有启发和帮助。（31）〔性行淑均〕性情品行善良公正。（32）〔淑〕善。（33）〔均〕公正、公平。（34）〔行阵〕行伍，部队。（35）〔先汉〕即西汉。下文的“后汉”即东汉。（36）〔所以〕这里表示原因。（37）〔痛恨〕]痛心、遗憾。(38)〔贞良死节〕忠正贤明，为保全节操而死（指以死报国)。(39)〔躬耕〕亲身耕种。(40)〔躬〕亲自。(41)〔闻达〕有名望，显贵。(42)〔卑鄙〕社会地位低微，见识短浅。(43)〔猥〕辱。谦辞。(44)〔枉屈〕屈尊就卑。(45)〔感激〕感奋激发。(46)〔驱驰〕奔走效劳。(47)〔倾覆〕覆灭，颠覆。这里指兵败。(48)〔尔来〕]自那时以来。(49)〔夙夜〕早晚，日日夜夜。(50)〔不效〕没有效果。(51)〔不毛〕不生长草木。这里指贫瘠、未开垦的地方。(52)〔奖〕鼓励。(53)〔庶〕表示期望。(54)〔驽钝]比喻才能平庸，这是诸葛亮自谦的话。(55)〔驽〕劣马，跑不快的马。(56)〔钝〕刀刃不锋利。(57)〔攘除〕排除，铲除。(58)〔斟酌损益〕斟酌利弊。(59)〔斟酌〕考虑可否。(60)〔损〕损害。(61)〔益〕益处。(62)〔效〕这里是功效的意思。(63)〔告〕祭告。(64)〔兴德之言〕发扬圣德的话。(65)〔慢〕怠慢，疏忽。(66)〔彰其咎〕揭示他们的过失。(67)〔咨诹善道〕询问（治国的）好方法。(68)〔诹〕询问。(69)〔雅言〕指正确合理的言论。(70)〔涕零〕流泪，落泪。        ⑴今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。【答案】如今天下分成三国，益州人力疲惫，民生凋敝，这真是处在万分危急，存亡难料的时候。⑵盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。【答案】这都是追念先帝特殊的礼遇,想要报答给陛下的缘故。⑶诚宜开张圣听，以光先帝遗德。【答案】陛下确实应该广开言路,听取群臣意见,发扬光大先帝遗留下来的美德。⑷恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。【答案】振奋鼓舞志士们的勇气,不应该随意地看轻自己。⑸引喻失义，以塞忠谏之路也。【答案】说话不恰当,从而堵了忠诚进谏的道路。⑹宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。【答案】皇宫中的近臣和丞相府中的官吏,都是一个整体,晋升、处罚、赞扬、批评，不应该因在宫中或在丞相府中而不同。⑺若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理。【答案】如果有做奸邪事情，触犯科条或尽忠心做善事的,应该一律交给专职负责的官员评论对他们的惩罚或奖赏,以显示陛下公平清明的治理。⑻不宜偏私，使内外异法也。【答案】不应该偏袒有私心,让宫内和丞相府的赏罚标准不同。⑼此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。【答案】这些都是忠良诚实的人、志向和思虑忠诚纯正,因此先帝把他们选拔出来留给陛下。⑽悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。【答案】都要询问他们的意见,然后去施行。这样一定能够弥补缺失疏漏，对您有启发和帮助。⑾必能使行阵和睦，优劣得所。【答案】一定能够让部队团结和睦,德才高低的人，各有合适的安排。⑿亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；【答案】亲近贤臣,远避小人,这是西汉所以能够兴盛的原因;⒀亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。【答案】亲近小人,远避贤臣,这是东汉所以衰败的原因。⒁先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。【答案】先帝在世的时候,每次和我评论起这些事,对于桓帝、灵帝时代,没有不痛心遗憾的。⒂此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。【答案】这些都是忠正贤明,能以死报国的大臣,希望陛下亲近他们,信任他们,那么汉王室的兴盛,就指日可待了。⒃苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。【答案】在乱世中只求保全性命,不希求诸侯知道我而获得显贵。⒄先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。【答案】先帝不因为我社会地位低微，见识短浅,委屈自我降低身份,三次到草庐中来拜访我,征询我对当今时局大事的意见。⒅由是感激，遂许先帝以驱驰。【答案】因此我深为感激,就答应先帝为他奔走效劳。⒆受任于败军之际，奉命于危难之间。【答案】在战事失败的时候我接受了任命,在危机患难期间我受到委任。⒇先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。【答案】先帝知道我做事谨慎,所以先帝在临终前，把国家大事托付给我。（21）受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。【答案】接受遗命以来,我日日夜夜担忧兴叹,担心托付给我的大任不能完成,从而损害先帝的英明。（22）今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原。【答案】如今南方已经平定,武器装备已经充足,应当鼓励并统率全军,北伐平定中原。（23）庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。【答案】我期望竭尽自己平庸的才能,铲除奸邪势力,复兴汉朝王室,迁归旧日国都。（24）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。【答案】这是我用来报答先帝,并尽忠心于陛下的职责本分。（25）愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。【答案】希望陛把讨伐奸贼复兴汉朝王室的任务托付给我，并取得功效,没有取得功效,就惩治我失职的罪过,用来祭告先帝的英灵。（26）陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。【答案】陛下也应该自己思虑谋划,询问治国的好方法,明察接受正确合理的言论,深深追念先帝遗诏中的旨意。    一、本文情辞恳切，感人肺腑。仿照示例，标示出下列语句中的停顿，有感情地朗读并背诵课文。示例：先帝创业未半/而中道崩殂，今/天下三分，益州疲敝，此诚/危急存亡之秋也。1.愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。【答案】愚以为/营中之事，悉/以咨之，必能使/行阵和睦，优劣得所。2.先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。【答案】先帝/不以臣卑鄙，猥自/枉屈，三顾臣/于草庐之中，咨臣/以当世之事，由是感激，遂/许先帝/以驱驰。3.先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。【答案】先帝/知臣谨慎，故/临崩/寄臣/以大事也。受命以来，夙夜/忧叹，恐/付托不效， 以伤/先帝之明，故/五月渡泸，深入/不毛。二、课文前半部分，诸葛亮就国内政治问题向后主刘禅提出了哪些建议？你认为哪一条最重要？为什么？【答案】诸葛亮主要提出了三条建议：（1）“开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气”。建议刘禅广泛听取忠臣的意见，发扬先帝遗德，振奋有理想、有抱负之人的精神。（2）“宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同”。宫廷和丞相府是一个整体，里面的人都是国家官员，对他们实行提升、惩罚、表扬、批评，应当用同样的标准。（3）“亲贤臣， 远小人”。亲近贤臣，疏远小人。其中“亲贤远佞”是最重要的建议。只有做到亲贤远佞， 才能广开言路，听取忠谏之言，“昭陛下平明之理”，不致忠奸不分、赏罚不明。文章以先汉的“兴隆”和后汉的“倾颓”为前车之鉴，以先帝叹惜痛恨桓帝、灵帝昏庸误国为告诫，并以“汉室之隆，可计日而待”为鼓励，促使后主亲贤臣远小人。三、课文后半部分主要追述哪几件事情？有什么用意？【答案】在课文的后半部分，作者先历叙自己的身世，从“臣本布衣”起笔，历数先帝之殊遇，说到“许先帝以驱驰”，并临危受命，由布衣跃为重臣，表达“报先帝而忠陛下”的真挚感情。在叙述二十一年的遭际之后，追言先帝托孤之事，交代这次出师的根源，以及思想基础、物质准备，表明自己“兴复汉室，还于旧都”的决心。后半部分追述这几件事情，一方面极力表达自己的“感激”和“忧叹”之情，表达效忠刘备父子的心愿。一方面，将岀师与谏言沟通起来。诸葛亮以“讨贼兴复”为己任，把国内“斟酌损益，进尽忠言”的责任交给了郭攸之、费祎、董允等人，劝勉刘禅“咨诹善道，察纳雅言”，希望刘禅亲贤远佞，听取贤臣的“兴德之言”。四、解释下列句子中加点的词，体会其古今意义的不同。1.诚宜开张圣听……【答案】扩大。2.宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。【答案】不同。3.未尝不叹息痛恨于桓、灵也。【答案】痛惜、遗憾。4.先帝不以臣卑鄙……【答案】社会地位低微，见识短浅。5.由是感激，遂许先帝以驱驰。【答案】感奋激发。五、课文中有些短语后来凝固为成语，沿用至今。把这些短语找出来，并说说由它们演变而来的成语及其含义。【答案】三顾茅庐：比喻真心诚意，一再邀请。妄自菲薄：指过分看轻自己，形容自卑。作奸犯科：指为非作歹，触犯法令。危急存亡：指关系到生存灭亡的紧急关头。临危授命：指在危难之际接受任命。计日可待：可以数着日子等待，形容为时不远。三顾茅庐：比喻诚心诚意地邀请人家。不知所云：原来是自谦的话，表示自己语无伦次。现在泛指思想混乱，说的话让人摸不着头绪。感激涕零：形容极为感激。现在多用于讽刺。不毛之地：指贫瘠的土地或荒凉的地区。亲贤远佞：亲近有才能的贤人，疏远阿谀奉承的小人。六、有关诸葛亮的传说、故事、俗语很多。课外搜集有关资料，以《千秋诸葛我评说》为题写一段文字，表达你对诸葛亮的看法。【答案】示例:诸葛亮是一个忠君爱国,有政治、军事才能的人；忠心耿耿,为了报答刘备三顾茅庐的知遇之恩,鞠躬尽瘁,死而后已;有远见,洞悉天下的局势并能赏罚分明、治国有方。   （一）阅读下面文言文，完成下列小题。①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。③愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。（节选自诸葛亮《出师表》）1．解释下列加点词在文中的意思。（1）先帝不以臣卑鄙  卑鄙：______  （2）夙夜忧叹        夙夜：______（3）当奖帅三军      奖：______    （4）以咨诹善道       诹：______【答案】（1）社会地位低微，见识短浅    （2）早晚，日日夜夜    （3）鼓励    （4）询问    【解析】文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，近几年考试有加大难度的趋势，要根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文在出题中常常出以今释古的类型的题。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。此题多古今异义词，如“卑鄙”：地位低微，见识短浅。所以千万不要以今释古。而“诹”作为生僻词的意思。理解好上下文内容是作答的关键。2．把下面的句子翻译成现代汉语。（1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。                                                                              （2）由是感激，遂许先帝以驱驰。 【答案】（1）只求能在乱世中苟且保全性命，不奢求在诸侯中扬名显贵。（2）（我）因此感奋激发，于是答应先帝（愿为他）奔走效劳。11．B    【解析】本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意下列字词的翻译，如“闻达”：扬名显贵。“由是”：因此。“驱驰”：奔走效劳。还有“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”介宾短语后置句（状语后置句）的翻译。3．下面对文章理解与分析不正确的一项是（    ）A．文中诸葛亮回顾了对自己人生中有重要影响的三件往事，分别是三顾茅庐、临危受命、白帝托孤。B．选文第①②两段在追述自己的身世经历时，五次提到“先帝”，目的是表明自己深得先帝的信赖，也显示了自己为蜀国鞠躬尽瘁，劳苦功高。C．“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”一句中的“此”指“五月渡泸，平定南方”和“北定中原，兴复汉室”两件事。D．选文第③段指明君臣各自的责任，主要用意还是劝勉刘禅广开言路，亲贤远佞。【答案】B【解析】B“显示了自己为蜀国鞠躬尽瘁，劳苦功高”对文章理解与分析不正确。诸葛亮五次提到“先帝”，极力表达自己的感激和忧叹之情。这样表达既能打动君主，又有利于说服持不同意见的人。4．结合选文内容，说说你心目中的诸葛亮是一个怎样的人。  【答案】对先主刘备忠心耿耿，竭力辅佐后主刘禅；为建立蜀国大业鞠躬尽瘁、死而后已；是具有远见卓识的政治家、军事家；是智慧的化身等。（任答两点即可）【解析】把握好文言文的人物精神品质，概括人物的性格的特点，我们可以分析诸葛亮对刘禅的劝谏语言，因为这些话就可以反映他的的品格。如在这篇表文中，诸葛亮劝说后主刘禅广开言路，严明赏罚，亲贤远佞，以继承先帝刘备的遗志；还陈述了自己对先帝的“感激”之情和“兴复汉室”的决心。这些都说明诸葛亮是一个忠诚君主、知恩报恩，鞠躬尽瘁、深谋远虑，心思缜密的人。（二）阅读下面文言文，完成下列小题。【甲】先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡沪，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭弩钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
  愿陛下托巨以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。（节选自诸葛亮《出师表》）【乙】章武三年春，先主于永安病笃①，召亮于成都，属以后事，谓亮曰：“君才十倍于曹丕，必能安国，终定大事。若嗣子②可辅，辅之；如其不才，君可自取。”亮涕泣曰：“臣敢竭股肱③之力，效忠贞之节，继之以死!”先主又为诏，敕后主曰：“汝与丞相从事，事之如父。”建兴元年，封亮武乡侯，开府治事。倾之，又领益州牧。政事无巨细，咸决于亮。南中诸郡，并皆叛乱，亮以新遭大丧，故未便加兵，且遣使聘吴，因结和亲，遂为与国。三年春，亮率众南征，其秋悉平。军资所出国以富饶乃治戎讲武以俟大举。五年，率诸军北驻汉中，临发，上疏《出师表》。（节选自《三国志•诸葛亮传》）【注释】①病笃：病重。②嗣子：此指刘禅。嗣：继承。③股肱：比喻辅佐之臣。
1.下列对乙文画线部分的断句，正确的一项是（    ）A．军资所出国/以富饶乃治/戎讲武以俟/大举
B．军资所出/国以富/饶乃治戎/讲武以俟大举
C．军资所出国/以富饶乃治戎/讲武以俟/大举
D．军资所出/国以富饶/乃治戎讲武/以俟大举
【答案】D
【解析】本题考查文言文断句。句意为：军备充足，国家富饶，于是开始练兵习武，以待将来大举进军中原。断句为：军资所出/国以富饶/乃治戎讲武/以俟大举。故选：D。
2.下列对句子中加点词的解释有误的一项是（    ）A．庶竭驽钝  庶：表示期望。           B．以彰其咎  彰：表彰。C．属以后事  属：通“嘱”，嘱托。     D．效忠贞之节 效：贡献，献出。【答案】B
【解析】本题考查文言文字词解释。ACD.正确；B.有误，“彰”应该解释为：彰显、揭示。
故选：B。
3.下列句子加点词的意义和用法相同的一项是（    ）A．报先帝而忠陛下       中峨冠而多髯者为东坡B．故临崩寄臣以大事也     以残年余力C．召亮于成都         故天将降大任于是人也D．继之以死          公将鼓之【答案】A
【解析】本题考查虚词的用法。A．而：表并列/而：表并列。相同。B．以：把/以：凭借。不相同。C．于：在/于：到。不相同。D．之：到/之：音节助词。不相同。故选：A。
4.下列对甲乙两文的理解和分析有误的一项是（    ）A.甲文说明出师北伐势在必行，交代出师后朝政事宜，叮咛后主牢记“先帝遗诏”。
B.乙文以时间为线，主要叙写刘备托孤，诸葛亮尽心辅佐后主、以图大志等事宜。
C.在写法上，甲文以叙事为主，辅以描写；乙文则以议论为主，融以叙事和抒情。
D.甲乙两文，一“表”一“传”，体裁各异，但都表现了诸葛亮忠于蜀汉之情。
【答案】C
【解析】本题考查对文章内容的理解。ABD.正确；C.有误，甲文以叙事为主，辅以抒情，乙文则以叙述为主，融以描写。故选：C。
5.用现代汉语翻译下列句子。
①临表涕零，不知所言。
                                                                ②政事无巨细，咸决于亮。                                                                     【答案】①面对这份奏表禁不住热泪纵横，不知道该说些什么话。
②政事无论巨细都由诸葛亮决定。【解析】本题考查句子翻译。①句重要词语有：临，面对；涕零，流泪，落泪；不知所言，不知道自己都说了什么。整句的意思是：面对这份奏表禁不住热泪纵横，不知道该说些什么话。
②句重要词语有：无，无论；巨细，大的和小的（事情）；咸，全，都；于，由。整句的意思是：政事无论巨细都由诸葛亮决定。参考译文：
【甲】先帝知道我做事小心谨慎，所以临终时把国家大事托付给我。接受遗命以来，我早晚忧愁叹息，唯恐先帝托付给我的事不能完成，以致损伤先帝的知人之明，所以我五月渡过泸水，深入到人烟稀少的地方。现在南方已经平定，兵员装备已经充足，应当激励、率领全军将士向北方进军，平定中原，希望用尽我平庸的才能，铲除奸邪凶恶的敌人，恢复汉朝的基业，回到旧日的国都。这就是我用来报答先帝，并且尽忠陛下的职责本分。至于处理事务，斟酌情理，有所兴革，毫无保留地进献忠诚的建议，那就是郭攸之、费祎、董允等人的责任了。
   希望陛下能够把讨伐曹魏，兴复汉室的任务托付给我，如果没有成功，就惩治我的罪过，从而用来告慰先帝的在天之灵。如果没有振兴圣德的建议，就责罚郭攸之、费祎、董允等人的怠慢，来揭示他们的过失；陛下也应自行谋划，征求、询问治国的好方法，采纳正确的言论，深切追念先帝临终留下的教诲。我感激不尽。今天我将要告别陛下远行了，面对这份奏表禁不住热泪纵横，不知道该说些什么话。
【乙】章武三年的春天，刘备在永安病得很厉害，传命召见当时还在成都的诸葛亮，将后事嘱托给他，对诸葛亮说：“您的才能超过曹丕十倍，一定能使国家安定，最后统一全国。如果我的继承人刘禅能够辅助的话，就辅助。如果他不具备作为一个君主的才干，你可以自己取代他的帝位。”诸葛亮哭泣地说：“我当用尽自己辅助的能力，献出忠君不二的气节，一直到死！”刘备又下诏书命令刘禅说：“你和丞相一起处理事务，要像父亲一样侍奉他。”建兴元年，册封诸葛亮为武乡侯，开始治理国家的事务。后来，又加封诸葛亮为益州牧。政事无论巨细都由诸葛亮决定。南部和中部的几个郡联合起来叛乱，诸葛亮因为刘备刚刚去世，没有轻易用兵作战，而是让使者去吴国下聘礼，和他们结亲，成了友好邻国。三年春，诸葛亮率领大军南征，到秋季就把叛乱全部平息了。军备充足，国家富饶，于是开始练兵习武，以等待将来大举进军中原。五年，率领各部军队向北出发，进驻汉中，临出发时，上书了《出师表》。（三）阅读下面文言文，完成下列小题。    【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来  二十有一年矣。  先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。       (节选自《出师表》)  【乙】韩信始为布衣时，贫无行，尝从人寄食，人多厌之。尝就南昌亭长食数月，亭长妻患之，乃晨炊蓐食①，食时信往，不为具食。信觉其意，竟绝去。信钓于城下，诸母漂。有一母见信饥，饭信，竟漂数十日。信喜，谓漂母曰：“吾必有以重报母。”母怒曰：大丈夫不能自食，吾哀王孙而进食，望报乎?”信既贵，酬以千金。(选自《智囊》)【注释】①蓐食：坐在草席上吃饭。  1.解释下列句中加点的词语。 (1)先帝不以臣卑鄙。卑鄙：                     (2)韩信始为布衣时。布衣：                       【答案】 (1)卑鄙：社会地位低微，见识短浅。            (2布衣：借指平民【解析】此题考查考生解释文言文实词的能力。作答时先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义，注意文言文中一词多义的特点，要根据语境仔细辨析。注意课外文段中的词语在课内出现时的解释。2.用现代汉语翻译下面的句子。⑴此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。                                                                          （2）信既贵，酬以千金。                                                                         【答案】 (1)这是我用来报答先帝，并尽忠心于陛下的职责本分。（2）韩信富贵以后，用一千金去酬报那个洗衣的老妇人。【解析】此题考查文言文翻译。在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。3.韩信和诸葛亮虽然所处的时代不同，个性相异，但他们都是古代著名的军事家，我们还可以从【甲】【乙】两文中看出他们的另一个共同点是                        【答案】受人之恩常思报答 【解析】阅读两文，疏通文字，读懂内容，抓住选文中心确定答案。先回忆课内语段的主旨，再兼顾课外语段，找出共同点。【乙】文参考译文：韩信还没有显达时，家里贫困，平日也没有什么善行。为了填饱肚子，常在熟人家吃闲饭，所以很多人都讨厌他。有一次，韩信在南昌亭长家白吃白住了好几个月，亭长的妻子非常讨厌他，于是每天就早早做好了饭，躲在房间里吃，等韩信来了之后，也不请他坐下吃饭。韩信察觉到他们不礼貌的举动，就调头而去。有一天，韩信在城下钓鱼，有一些妇人在附近漂洗衣物，其中一个见韩信没饭吃，就拿饭给他吃。一连几十天都这样。韩信很高兴，对老妇人说：“我将来一定要重重报答您。”老妇人很生气地说：“男子汉大丈夫养不活自。我看你一表人才，可怜你才给你饭吃，谁指望你的报答!”后来韩信显贵后，以千金酬谢那位老妇人。（四）单项选择题1．下列句子加点词意思相同的一项是(     )A．宜付有司论其行赏　　　　与臣论此事B．亲贤臣，远小人          肉食者鄙，未能远谋C．是以先帝简拔以遗陛下    京城氏之孀妻有遗男D．不宜偏私                牡丹之爱，宜乎众矣【答案】D【解析】A.判定/谈论；B.疏远/长远；C.给予/遗留；D.应该。2．下列句子加点词用法相同的一项是(     )A．先帝创业未半而中道崩殂　　　　杂然而前陈者B．以塞忠谏之路也　　　　　　    以其境过清C．然侍卫之臣不懈于内　　　　    战于长勺D．宜付有司论其行赏　　　　　    其真不知无马也【答案】C【解析】A.连词，表转折/连词，表修饰；B.以致/因为；C.在；D.代词，指“他们的”/表猜测的语气词，大概。3.下列句子加点词意思不同的一项是(      )A．临表涕零　　　　　　把酒临风B．三顾臣于草庐之中    顾野有麦场C．恐托付不效          不效，则治臣之罪D．苟全性命于乱世      故不为苟得也【答案】B【解析】A.对着；B.拜访/回头看；C.成效；D.苟且。4.下列句子加点词用法相同的一项是(    )A．此殆天所以资将军       此臣所以报先帝而忠陛下之职分也B．先帝不以臣卑鄙         咨臣以当世之事C．试用于昔日             叹息痛恨于桓、灵D．若无兴德之言           何陋之有【答案】A【解析】A.用来……的；B.因为/用；C.在/对；D.结构助词，的/宾语前置的标志。