统考版高中化学一轮复习第十章化学实验导学案+PPT课件

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考 纲要 求1.了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。2.掌握化学实验的基本操作。3.能识别化学品标志。4.了解实验室一般事故的预防和处理方法。
考点一　常用实验仪器的识别与使用
基础梳理·自我排查1.耐热仪器和热源
[思考]实验室加热约150 mL液体时，需使用的仪器是________。
[判断]　(正确的打“√”，错误的打“×”)(1)用托盘天平称取11.75 g食盐(　　)(2)用量筒量取21.48 mL盐酸(　　)(3)给坩埚加热必须垫上石棉网(　　)(4)坩埚可用于蒸发溶液(　　)(5)过滤时，玻璃棒的作用是搅拌和引流(　　)(6)用浓硫酸稀释配制稀硫酸时要用玻璃棒搅拌(　　)(7)配制一定物质的量浓度溶液，转移液体时要用玻璃棒引流(　　)(8)用pH试纸测定溶液的pH时，将试纸黏在玻璃棒的一端(　　)
(9)锥形瓶可用作加热的反应器(　　)(10)图1中装置a的名称是冷凝管(　　) (11)图2中仪器a的名称是蒸馏烧瓶(　　)(12)高温焙烧时，用于盛放固体的仪器名称是蒸发皿(　　)
微点拨常用计量仪器的“刻度”与“精度”　(1)滴定管的精确度为0.01 mL，滴定管的“零”刻度在滴定管的上部(但不在最上部)，量取液体的体积时液面不一定要在“零”刻度，也可在“零”刻度以下。(2)量筒的精确度为0.1 mL，量筒没有“零”刻度。(3)托盘天平的精确度为0.1 g，托盘天平的“零”刻度在标尺的最左边，天平在使用时应先调“零”，使用后要回“零”。(4)温度计的规格不同，精确度也有所不同，温度计的零刻度在温度计的中下部。(5)容量瓶没有“零”刻度，只有一条刻度线，液面达到刻度线时，溶液的体积即为容量瓶的容量值。
考点专练·层级突破练点一　仪器的识别与选用1．实验报告中，以下数据合理的是(　　)A．用碱式滴定管量取25.03 mL H2SO4溶液B．用50 mL量筒量取21.48 mL稀硫酸C．用托盘天平称取11.7 g NaClD．用pH试纸测定HNO3溶液的pH＝3.7
解析：H2SO4溶液不能用碱式滴定管量取，A错误；量筒的精确度是0.1 mL，B错误；托盘天平的精确度是0.1 g，C正确；pH试纸测得溶液的pH只能为整数，D错误。
2．测定已部分变质的小苏打样品中Na2CO3的质量分数方案：称取一定质量的固体样品，通过加热至恒重后冷却，称量剩余固体质量，计算。回答下列问题。(1)下列仪器中，在灼烧固体样品时必须用到的是____________ (填名称)。 (2)实验中需加热至恒重的目的是________________________。(3)实验中确定加热至恒重的方法是_____________________________________________________。
保证NaHCO3分解完全
两次称量固体的质量差不超过0.1 g时，说明已经加热至恒重
练点二　仪器的功能性组合3．以下各种尾气吸收装置中，适合于吸收易溶性气体，而且能防止倒吸的是(　　)  A．①② B．②③C．①④ D．②④
解析：防止倒吸的装置要求容器的容量较大，才能容纳可能吸入的液体。①中只有进气管没有出气管，且导气管没接近液面不利于气体的吸收；③中虽有倒置漏斗，但因其全部浸没在液体中未能发挥作用，应该将其边缘贴在液面上。
4．用如图装置(加热及夹持仪器已略去)进行的实验，下列不能达到相应实验目的的是(　　) A.装置①中的a可用于吸收尾气中的Cl2，b可用于吸收气体时防倒吸B．装置②可实现制取CO2实验中的“即关即止，即开即用”的作用C．利用装置③制取SO2，并验证其还原性D．利用装置④验证KHCO3和K2CO3的热稳定性，X中应放的物质是K2CO3
解析：①中碱石灰可吸收Cl2，b常用于防倒吸：②关闭止水夹时，产生的CO2将盐酸压入左侧，大理石与盐酸分离，反应停止，打开止水夹时，CO2气体排出，压强减小，盐酸又流回右侧与大理石反应产生CO2；③中大试管中Cu与浓硫酸反应生成SO2气体，若小试管中酸性KMnO4溶液褪色，则证明SO2具有还原性，C项能达到实验目的；④中KHCO3受热不稳定，X中应放的物质是KHCO3，D项不能达到实验目的。
5．下图为常用玻璃仪器组成的六种实验装置，均可根据不同的实验需要在其中加入不同的液体或固体试剂。请用适宜装置的序号完成下列填空：
(1)能用于干燥CO2气流的装置是________。(2)用于除去Cl2中HCl杂质的最佳装置是_____。(3)用于尾气吸收并能防止液体倒吸到反应装置中的是________。(4)接在气体制备的连续实验装置中间，用于控制气流平衡的装置是____。(5)利用装置A收集CO2气体，应从___口进气。A中装满水，用排水法测量生成H2的体积，应从____口进气。
[练后整理]1．实验仪器的“一器多用”(1)广口瓶的创新应用
(2)球形干燥管的创新应用
2.实验仪器的“多器一用”(1)可以测量气体体积的装置
(2)符合启普发生器原理的制气装置
考点二　化学实验的基本操作
基础梳理·自我排查 1.药品的取用(1)根据药品的性状和用量选择取用方法
(2)图示向仪器中加入药品的操作方法①向容器内加固体药品 ②向容器内加液体药品
2．物质的溶解(1)固体的溶解一般在烧杯中进行，为了加速溶解，常采用研细、____、振荡或____等措施。(2)液体的溶解一般先用____分别量取一定量的溶质和溶剂，然后先后倒入烧杯里搅拌而溶解；但对于浓H2SO4的溶解，一定要将_________缓缓倒入____中，并且边倒边____。(3)气体的溶解气体溶解的原则：一要考虑充分吸收，二要考虑防止____。对溶解度较小的气体，如Cl2、H2S、CO2，可用图____所示装置溶解吸收；对极易溶于水的气体，如NH3、____，可用图B所示装置溶解吸收。
3．仪器的安装、连接(1)安装顺序：一般从热源开始，按________、________的顺序。(2)连接顺序：洗气时，“____进____出”，如图a；量气装置“____进____出”，如图b；干燥管除杂时“____进____出”，如图c。
4．仪器的洗涤(1)洗净的标准：玻璃仪器内壁附着均匀的水膜，既不凝聚成滴，也不成股流下。(2)常见残留物的洗涤
NaOH溶液或热的纯碱溶液
CS2或热的NaOH溶液
5.试纸的使用(1)类型及作用：①石蕊试纸：定性检验酸、碱性。a：红色石蕊试纸检验____性物质；b：蓝色石蕊试纸检验酸性物质。②pH试纸：定量(粗测)检测溶液的________强弱。③品红试纸：检验SO2等有________的物质。④KI－淀粉试纸：检验Cl2等有________的物质。(2)使用方法①检验液体：取一小块试纸放在表面皿或玻璃片上，用洁净的玻璃棒________________________，观察试纸颜色变化。②检验气体：一般先将试纸____，粘在玻璃棒的一端，并使其与气体接触，观察颜色变化。
蘸取待测溶液点在试纸中部
[思考]指出下列实验(或仪器使用)的第一步操作(1)点燃氢气或甲烷等可燃性气体_______________。(2)用淀粉碘化钾试纸检验氯气_______。(3)用托盘天平称量固体烧碱_______。(4)使用时第一步操作必须检查是否漏水的常见仪器有______________________________________。
分液漏斗、酸式滴定管、碱式滴定管、容量瓶
[判断]　(正确的打“√”，错误的打“×”)(1)向试管中滴加少量液体时，胶头滴管呈垂直悬空，不能插入试管中(　　)(2)过滤时，使用玻璃棒引流(　　)(3)做蒸馏实验时，在蒸馏烧瓶中应加入沸石，以防暴沸。如果在沸腾前发现忘记加沸石，应立即停止加热，冷却后补加(　　)(4)蒸馏时温度计水银球可以高于蒸馏烧瓶支管口(　　)(5)振荡分液漏斗时应关闭其玻璃塞和活塞(　　)(6)倾倒液体的试剂标签面向手心(　　)
(7)容量瓶使用前须检查是否漏液(　　)(8)用pH试纸检测某溶液的pH，应先将pH试纸用蒸馏水润湿(　　)(9)用红色石蕊试纸检验氨气的性质时，试纸不能润湿(　　)(10)做过硫升华实验的试管用酒精洗涤(　　)(11)将试管平放，用纸槽往试管里送入固体粉末后，然后竖立试管(　　)(12)取用放在细口瓶中的液体时，取下瓶塞倒放在桌面上，倾倒液体时，瓶上的标签对着地面(　　)
微点拨　化学实验基本操作“十不能”(1)酸式滴定管不能装碱性溶液，碱式滴定管不能装酸性及氧化性溶液。(2)容量瓶不能长期存放溶液，更不能作为反应容器，也不可加热，瓶塞不可互用。(3)烧瓶、烧杯、锥形瓶不可直接加热。(4)pH试纸不能直接蘸取待测液，不能用蒸馏水润湿。(5)药品不能入口和用手直接接触，实验剩余药品不能放回原处(K、Na等除外)，不能随意丢弃，要放入指定容器中。(6)中和滴定实验中锥形瓶不能用待测液润洗。(7)温度计不能代替玻璃棒用于搅拌，测液体温度时不能与容器内壁接触。(8)用天平称量药品时，药品不能直接放在托盘上。(9)量筒不能用来配制溶液或进行化学反应，更不能用来加热或量取热的溶液。(10)试纸不能直接用手拿，要用镊子夹取。
考点专练·层级突破练点一　实验基本操作的常规性判断1．实验基本操作装置图的正误判断(正确的划“√”，错误的划“×”)
2．请将下列实验错误操作可能会引起的不良后果填在表格中。
量筒内液体表面的水会飞溅或量筒会炸裂
解析：垂直放锌粒，易使试管底部破裂；仰视量筒读数，看到的刻度比实际刻度小，所以读数偏低；因为量筒的体积较小，且水的密度比浓硫酸的小，浓硫酸遇水放出大量的热，易使量筒内液体表面的水飞溅或量筒炸裂。
练点二　实验仪器的组装与气密性检验3．下列是一些装置气密性检查的方法，其中正确的是(　　)
解析：A、C、D三项中都未形成封闭体系。
4．下列各图所示装置，肯定不符合气密性要求的是(　　)
解析：A项，由于分液漏斗和烧瓶之间由橡皮管连接，压强相等，分液漏斗中的液体一定能够顺利流下，无法判断气密性是否符合要求；B项中液面高度保持不变，C项中形成一段稳定的水柱，均说明装置气密性良好；D项，两端液面能够保持水平，说明装置气密性不好。
5．根据图示及描述回答下列问题。
(1)检验装置A气密性的方法是____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
关闭分液漏斗上的活塞，塞紧瓶塞，把导气管的一端浸入水中，用双手紧握锥形瓶底部，如果观察到导气管口有气泡冒出，而且在松开手后，导管中形成一段水柱且保持一段时间不下降，则证明装置气密性良好（即手捂法）[或关闭止水夹a，打开分液漏斗的活塞，从分液漏斗中加入足量的水，使分液漏斗中出现水柱，水柱高度在一段时间内保持不变，则说明装置不漏气（即注水法）]
(2)关闭图B装置中的止水夹a后，从长颈漏斗向试管中注入一定量的水，静置后如图所示。试判断：B装置是否漏气？________(填“漏气”“不漏气”或“无法确定”)，判断理由是_________________________________________________________________________________。(3)关闭图C装置中的止水夹a后，开启活塞b，水不断往下滴，直至全部流入烧瓶。试判断：C装置是否漏气？________(填“漏气”“不漏气”或“无法确定”)，判断理由是______________________________________________________________________________________________________________________。
由于不漏气，加水后试管内气体体积减小，导致压强增大，使长颈漏斗内的水面高于试管内的水面
由于分液漏斗和烧瓶间有橡皮管相连，使分液漏斗中液面上方和烧瓶中液面上方的压强相同，无论装置是否漏气，都不影响分液漏斗中的液体滴入烧瓶
【技能方法】1．装置的气密性检查方法检查装置气密性的基本思路是使装置内外压强不等，观察气泡或液面变化。 (1)微热法：如图a。用酒精灯微热或用手捂热容器，导管口产生气泡，停止加热或松开手后导管内形成一段水柱，证明装置不漏气。(2)液差法：如图b、c。连接好仪器，b中夹紧弹簧夹，从长颈漏斗中注入适量水，使b中长颈漏斗中的液面高于锥形瓶中的液面，静置，若液面位置保持不变，证明装置不漏气。c中，从乙管加入适量水，使乙管液面高于甲管液面，静置，若液面位置保持不变，证明装置不漏气。
2．气密性检查的答题规范简答题应注意答题规范，对装置气密性的检查可按如下文字进行答题：(1)装置形成封闭体系→操作(微热、手捂、热毛巾捂、加水等)→描述现象→得出结论。(2)微热法检查的关键词是封闭、微热、气泡、水柱。(3)液差(封)法的关键词是封闭、液差。(4)答题时易忽略的几句关键性的文字叙述：①将导管末端浸入水中；②关闭或者开启某些气体通道的活塞或弹簧夹；③加水至“将长颈漏斗下口浸没”。
基础梳理·自我排查1.化学试剂的保存方法
3．常见意外事故的处理
[判断]　(正确的打“√”，错误的打“×”)(1)可用磨口玻璃瓶保存NaOH溶液(　　)(2)在同一层药品橱里存放浓氨水和浓盐酸(　　)(3)不慎将酸溅到眼中，应立即用水冲洗，边洗边眨眼睛(　　)(4)浓硫酸溅到皮肤上时，立即用稀NaOH溶液冲洗(　　)(5)用滴管吸取液体后，滴管内剩余的液体应滴回原试剂瓶(　　)(6)酒精及其他易燃物小面积失火，应该迅速使用湿抹布扑灭；钠、钾等失火应用二氧化碳灭火器扑灭(　　)(7)实验室用排水法收集氧气后，应先移出导管，后熄灭酒精灯(　　)
微点拨　化学试剂的安全存放
考点专练·层级突破练点一　试剂的保存方法1．下列盛放试剂的方法正确的是(　　)A．氢氟酸或浓硝酸存放在带橡胶塞的棕色玻璃瓶中B．汽油或煤油存放在带橡胶塞的棕色玻璃瓶中C．碳酸钠溶液或氢氧化钙溶液存放在配有磨口塞的棕色玻璃瓶中D．氯水或硝酸银溶液存放在配有磨口塞的棕色玻璃瓶中
解析：A项，氢氟酸会与玻璃的成分二氧化硅反应，浓硝酸会腐蚀（氧化）橡胶塞；B项，汽油或煤油会使橡胶塞溶胀；C项，由于碳酸钠溶液或氢氧化钙溶液呈碱性，会与玻璃的成分二氧化硅反应，且二者见光不分解，不用放于棕色瓶中；D项，氯水或硝酸银溶液存放时，为防止氯水腐蚀（氧化）橡胶塞，应用磨口塞，为了避免硝酸银见光分解，应存放在棕色玻璃瓶中。
2．实验室有五个药品柜，已经存放的药品如表所示：现在新购进硝酸、苛性钾溶液、碘和硝酸银溶液，下列对其保存方法不正确的是(　　)A．硝酸用棕色细口瓶盛装放在甲柜B．苛性钾溶液用磨口玻璃塞广口瓶盛装放在乙柜C．碘单质用广口瓶盛装放在丙柜D．硝酸银溶液用棕色磨口细口瓶盛装放在戊柜
解析：苛性钾溶液呈碱性，应用橡胶塞细口瓶盛装，B项错误。
练点二　化学实验安全防护知识3．读下列药品标签，有关分析不正确的是(　　)
4.进行化学实验时应强化安全意识。下列做法正确的是(　　)A．金属钠着火时使用泡末灭火器灭火B．用试管加热碳酸氢钠固体时使试管口竖直向上C．浓硫酸溅到皮肤上时立即用稀氢氧化钠溶液冲洗D．制备乙烯时向乙醇和浓硫酸的混合液中加入碎瓷片
解析：A项，泡沫灭火器喷射出大量CO2和泡沫，钠可在CO2中继续燃烧，应用沙子盖灭；B项，加热固体试管口应略向下倾斜；C项，会发生中和反应，放出大量热，灼烧皮肤，且氢氧化钠也有腐蚀性。
练后归纳化学实验操作中的安全“五防”(1)防爆炸：点燃任何可燃性气体(如H2、CO、CH4)之前或用CO、H2还原Fe2O3、CuO加热之前，要检验气体纯度。(2)防暴沸：如蒸馏、实验室制取乙烯时，在烧瓶底部要加沸石(或碎瓷片)。(3)防污染：制取有毒气体(如Cl2、CO、SO2、H2S、NO2、NO)时，应在通风橱中进行且进行尾气处理。常见尾气处理装置如下：
　(4)防倒吸：加热法制取并用排水法收集气体或吸收溶解度较大的气体时易引起倒吸。在加热实验结束时，一般操作为先拆去导管再移去酒精灯，在有多个加热装置的复杂实验中要注意熄灭酒精灯的顺序，必要时要加装防倒吸装置。 　(5)防堵塞：防止堵塞导管或使液体顺利流下(使内外压强相等)。
1.[2021·广东卷，12]化学是以实验为基础的科学。下列实验操作或做法正确且能达到目的的是(　　)
解析：将铜丝插入浓硝酸中生成的是NO2气体，不是NO气体，A错误；密闭烧瓶中存在平衡2NO2（g）⇌N2O4（g）　ΔH