小学语文人教部编版一年级上册6 比尾巴教案

这是一份小学语文人教部编版一年级上册6 比尾巴教案，共2页。教案主要包含了游戏导入新课，初读课文，自主识字，四节，拓展，板书设计等内容，欢迎下载使用。
教学内容：6 比尾巴
教学目标
1、认识11个生字。
2、正确地朗读课文，学会朗读疑问语气的句子，背诵课文。
3、知道课文写了哪几种小动物，并了解它们尾巴的特点。
教学重点
1、正确地朗读课文，学会朗读疑问语气的句子，背诵课文。
2、知道课文写了哪几种小动物，并了解它们尾巴的特点。
教学难点
1、学会朗读疑问语气的句子。
2、了解动物尾巴的特点。
课前准备：
电脑课件，猴子、兔子、公鸡等各种动物图片。
教学过程
一、游戏导入新课
1、小朋友，喜欢做游戏吗?快拿出你的小手，我们来做个摸身体的游戏吧!
2、游戏开始。
师：摸摸你的鼻子，摸摸你的耳朵，摸摸你的嘴巴，摸摸你的尾巴。
生：啊，我们没有尾巴啊?
师：对啊，我们是没有尾巴，可小动物们有尾巴呀。
3、动物王国里有尾巴的动物可多了，今天，他们进行了一场大比赛呢!他们要比什么呢?“比尾巴”齐读。（板书课题）
二、初读课文，自主识字
1、教师范读，学生听读。
2、读完了课文，你知道有哪些小动物来参加比赛吗？（猴子，兔子，松鼠，公鸡，鸭子，孔雀。）
3、小选手们都等不及了，我们赶紧把它们请出来吧。
4、小动物们很高兴，它们说，只要小朋友们能够拼读出这些生字，大家就能和小动物们成为好朋友，你们愿意吗？（指名拼读生字，学生齐读。）
过渡：大家都非常棒，这么快就和生字宝宝交上朋友了。瞧，比尾巴比赛马上就要开始了，我们赶紧去看看吧！
学习课文
1、学习第一、二节。
（1）运动员们都到齐了，比赛开始了，让我们来读读课文，看看小动物们是怎样比尾巴的。
（2）认识问号。
（3）指导朗读。师生合作读、男女生合作读。
（4）说一说它们的尾巴有什么特点？
2、学习第三、四节。
（1）谁的尾巴弯？谁的尾巴扁?谁的尾巴最好看？
（2）说说公鸡、鸭子、孔雀的尾巴的特点。
（3）指导朗读。师生合作读、男女生合作读。
3、动物那么可爱，它们是我们的好朋友，我们应该怎样对待它们呢?
4、动物世界里还有许多的小动物，它们的尾巴也很有特点，今天，它们也来了，我们看看是谁？它们的尾巴是什么样的？（课件出示）
四、拓展
1、动物世界真奇妙，小动物的尾巴用处可真大！现在，我们去看看吧！（课件展示）
2、课后，同学们可以读一读有关动物尾巴的故事《小壁虎借尾巴》和有关动物的课外书，去了解更多动物的奥秘。
五、板书设计
6 比尾巴
猴子 长
兔子 短
松鼠 一把伞
公鸡 弯
鸭子 扁
孔雀 最好看