小学语文人教部编版一年级上册识字（一）4 日月水火教案

这是一份小学语文人教部编版一年级上册识字（一）4 日月水火教案，共2页。

教师姓名
单位名称
填写时间
学科
语文
年级/册
一年级（上）
教材版本
人教部编版
课题名称
第一单元 4《日月水火》
教学目标
初步了解象形字的构字特点，识记生字。
重难点分析
重点分析
“象形字”的概念，是比较抽象的，理解起来会有困难，如果不理解概念，也就了解不了它的构字特点。
难点分析
一年级学生的认知水平有限，对于抽象概念理解起来会稍有难度。
教学方法
1.通过迁移、搭建让学生对“象形字”的概念和构字特点有大致的了解。
2.通过演示讲解，让学生识记生字。
教学环节
教学过程
导入
1.视频激趣导入，认识最早的汉字“甲骨文”。
知识讲解
（难点突破）
实物图片与文字对比，引导学生理解“象形”的概念，继而引出“象形字”的概念和“象形字”的构字特点。
运用“引读”、“组词”、“书空”、“讲解字形结构”、“讲授写字时的注意事项”等方法，让学生识记生字。
课堂练习
（难点巩固）
4、在学生认识生字，了解字形结构和书写注意事项的基础上，进行练习书写。
小结
这节课我们了解了“象形字”的构字特点，又学写了日、田、禾、火，四个生字，今天的课就上到这儿，小朋友们，再见！