初中政治 (道德与法治)人教部编版九年级上册第一单元 富强与创新第一课 踏上强国之路走向共同富裕示范课课件ppt-教习网|<title>
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    初中政治 (道德与法治)人教部编版九年级上册第一单元 富强与创新第一课 踏上强国之路走向共同富裕示范课课件ppt

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    这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版九年级上册第一单元 富强与创新第一课 踏上强国之路走向共同富裕示范课课件ppt,共33页。PPT课件主要包含了走向共同富裕等内容,欢迎下载使用。

    2、国务院要求到2015年,全国万元国内生产总值能耗下降到0.869吨标准煤。“十二五”期间,实现节约能源6.7亿吨标准煤。
    核心观点:1、实施可持续发展战略; 2、实施保护环境的基本国策; 3、实施节约资源的基本国策; 4、我国环境的现状:
    王大伯一家4口人,过着比较富裕的生活。王大伯是一家国有企业普通工人,月工资2200元;王大妈利用家中一间店面房开了食品零售店,每月基本有1500元左右,另一间店面租给他人,月租300元;儿子自己经营了玩具厂(有工人10多个)每年盈利40万左右;儿媳是某工商所的会计,月工资3000多元。王大伯家中除8万元存款外,还用2万元左右炒股。
    思考1:你能从王大伯家找出哪几种收入来源?
    《家 庭 经 济 收 入 来 源 调 查》
    他们分别凭什么获得了合法的报酬收入?
    从王家的收入来源来看,我国现在存在哪些分配方式?
    谁能归纳出我国的分配制度?
    公有制为主体,多种所有制经济共同发展(基本经济制度)。
    按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,(确立劳动、资本、技术和管理、土地等生产要素按贡献参与分配的原则。)
    我国的分配制度是什么?由什么决定的?
    练一练:君子爱财,取之有道
    王某外出打工当建筑工人,一年挣了8000元钱某局长利用职务之便,给某开发商招揽建筑工程,获得好处费30万元。张某取得了一项科技发明成果,专利权被某企业购买,获利20万元。贾某把自己的一批产品贴上某名牌产品的商标后出售,获利15万元。李某是位个体餐馆的老板,年终交纳各种税款后,获利5万元。王某购买了某企业的股票,年终获红利1万元。
      2014年我国国内生产总值约8.3万亿美元 居世界第二位
    怎样让人民共享成果呢?
    共同富裕是社会主义的根本原则
    共同富裕,一是要富裕,贫穷不是社会主义;二是要共同富裕,少数人富裕,多数人贫穷,也不是社会主义。 ——邓小平
    ⑴只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来。
    当前许多人凭借自己的智慧和学识率先富了起来。广大东部沿海和沿江地区,利用自身的有利条件,成为中国较快富裕的地区。
    改革开放以来,广大中西部地区在根据自己的条件发挥资源优势的同时,在各个方面支持了沿海地区先发展起来。当改革和发展到了一定阶段之后,党和国家又采取有力措施,实施“西部大开发”战略,推动先富起来的东部沿海地区积极支持中西部地区发展经济。
    2、在不同的发展阶段,共同富裕有不同的内容
    ⑵通过先富者带动和帮助后富者,才能逐步实现共同富裕。
    让一切创造财富的源泉涌流
    尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造
    1、鼓励自主创业,发挥自身潜能,实现自我价值,为国家的经济发展做出贡献。2、免除农业税,对种粮农民实行直接补贴;下岗职工再就业工程,建立农村低保制度 ……
    核心观点1:共同富裕是中国特色社会主义的根本原则。(P96-P96)尊重劳动,尊重知识,尊重人才,尊重创造。一切创造社会财富的源泉充分涌流。(P96)
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