2022年中考物理真题分类汇编：物质的形态及其变化(含答案)

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2022年中考物理真题分类汇编：物质的形态及其变化
1.（2022四川凉山州）某同学在做观察水沸腾实验时温度计示数如图乙所示，此时水的温度为____________℃。

2.（2022四川凉山州）深秋早晨草地上出现的霜是____________（填物态变化名称）现象，它的形成需要____________热。
3.（2022温州）运动时，人体产热增加，散热也加快，使体温维持稳定。写出此时散热的一种方式：___________。
4.（2022营口）“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”自然界中霜的形成需要___________热量。
5.（2022哈尔滨）小明取1kg的水，用温度计测出如图所示的初温是 ___________℃。

6.（2022贵港）图中体温计的示数为 ___________℃。

7.（2022山东泰安）如图所示是某物质的熔化图像，由此判断该物质是___________（选填“晶体”或“非晶体”）。

8.（2022河南）在干旱缺水的地区，可用塑料布收集露水，如图所示，露形成时发生的物态变化是___________，该物态变化过程要___________热量，所以露的形成多在夜间。

9.（2022恩施州）用燃气灶将水加热到沸腾后，继续加热，水的温度________（选填“会”或“不会”）升高；壶中喷出的水蒸气温度高，液化会________，不注意可能被烫到。
10.（2022赤峰）小松做观察水的沸腾实验，他使用的实验装置如图丙所示。加热一段时间后，水面上方的杯壁变得模糊起来，这是因为在杯壁上发生了_______ （填物态变化名称）现象。

11.（2022深圳）如图乙，温度计读数___________；

12.（2022安徽）我国古代科技著作《天工开物》中， 对釜的铸造有 “铁化如水， 以泥固针铁柄勺从嘴受注”（如图） 这样的记载。其中“铁化如水”描述的物态变化是______。

13.（2022济宁）夏天，将钢尺放入冰箱冷冻一段时间，取出后，发现钢尺表面逐渐有“霜”生成，这是空气中的水蒸气遇到温度较低的钢尺 　 　形成的。（填写物态变化名称）
14.（2022北京）如图所示，温度计的示数为___________°C。

15.（2022湖南怀化）如图乙所示，该体温计是利用液体的___________原理工作，其示数为___________℃。

16.（2022湖南怀化）2022年4月18日，怀化出现了“日晕”奇观，它是由于气温低，云中的水滴变成六棱柱状的小冰晶，此过程发生了___________（物态变化名称）。

17.（2022江西）晨检测温是学校防疫的重要措施之一。如图所示，测温枪测得某同学的体温为______，其体温______（选填“正常”或“不正常”）。

18.（2022江苏扬州）诗句“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”中，雨是由高空的水蒸气遇冷___________（填物态变化名称）形成的，河水结冰需要___________（选填“吸热”或“放热”）。
19.（2022常州）1标准大气压下，冰熔化过程中冰水混合物的温度_________（选填“小于”“等于”或“大于”）水凝固过程中冰水混合物的温度，冰熔化过程中所需环境温度_________（选填“小于”“等于”或“大于”）水凝固过程中所需环境温度。
20.（2022张家界）北京冬奥会赛道上的雪是利用造雪机将液态的水粉碎成雾状的小水滴，当小水滴遇到寒冷的外部空气 ___________成小冰晶。自然降雪是水蒸气在寒冷的高空急剧降温，从而 ___________成微小的冰晶，这些冰晶聚集起来变成雪花飘落大地。（填写物态变化名称）
21.（2022南通）空气中的水蒸气遇强冷才能发生______现象（填写物态变化名称）凝结成小冰晶，雪熔化时会______（填“吸收”或“放出”）空气中的热量，所以才会有俗语“霜前冷，雪后寒” 。
22.（2022湖南邵阳）腊肉在邵阳地区是一道风味美食，肥而不腻，味道独特。其加工的第一道工序是抹盐腌制，使整块肉变咸。第二道工序是烟烘干，加快水分______（选填“蒸发”或“沸腾”）。
23.(2022宿迁)小明发现夏天汽车从阴凉的地下车库开出后，车窗玻璃常会上雾，可以擦车窗玻璃的______（选填“内侧”或“外侧”）除雾，雾是由水蒸气______（填物态变化）形成的，此过程要______（选填“放出”或“吸收”）热量。

24.（2022杭州）小金配合社区防疫工作，用体温计测量体温。如图所示体温计的测量范围为35.0℃到42.0℃，最小刻度为___________℃。消毒后用手指捏紧体温计上部，___________（填写操作），使体温计的水银柱回落到35℃以下，然后放入自己腋下5分钟，取出后直接读数。体温计离开人体后水银柱不会回落的原因是___________。

25.（2022湖北宜昌）如图为关于“55℃”水杯的图片。将沸水倒入这种杯中摇一摇，便可使水温快速变为55℃并在一定时间内保持温度不变，这是因为杯的内壁和外壁间贮存了一种颗粒，这种颗粒是______（选填“晶体”或“非晶体”），使沸水降温利用了它______的特点。

26.(2022金华)跳台滑雪是冬奥会比赛项目之一，跳台采用的人造雪可循环利用，体现绿色奥运理念。造雪时不断吸入水，喷出粉状雪，该造雪过程中水发生的主要物态变化是___________。


27.（2022广安）2021年10月16日，我国神舟十三号载人飞船在酒泉卫星发射中心点火发射，成功将航天员翟志刚、王亚平、叶光富送人天和核心舱，中国空间站有人长期驻留的时代到来。发射时火箭周围产生大量“白气”，这是__________现象（填一种物态变化名称）。
28.（2022广东）体温计是根据液体_______的规律制成的。体温计离开人体后，直管内的水银_______（选填“能”或“不能”）自动退回玻璃泡，所以体温计能离开人体读数。图中的体温计示数是___________℃。

29.（2022北部湾）（1）图甲是某物质熔化时的温度变化曲线，由图可知，该物质属于______（选填“晶体”或“非晶体”），图中A点对应的温度如图乙温度计所示，读数为______℃；

30.（2022江苏泰州）勤劳的小华发现家里电水壶中水烧开了，就将水灌入保温瓶，水未能灌满保温瓶，她塞好瓶塞没走多远，就听到“嘭”一声，转身看到：瓶塞被喷在空中，瓶口还冒着“白气”瓶塞被喷出，“白气”是_______（填物态变化名称）形成的，此过程需_______热量。
31.（2022新疆）中国空间站的建造和运营对人类太空研究具有重大意义。由于太空接近于真空，所以在太空中水的沸点很___________（ 填“高”或“低”），若在空间站的夜间（太阳光照不到空间站的时间），将水排入太空，水会瞬间___________（填物态变化名称）然后又立即凝华成冰晶，整个过程中，排入太空中的水___________（填“放出”或“吸收”）的热量较多。
32.（2022枣庄）小刚同学在探究某种物质熔化特点的实验中，根据实验数据画出了该物质熔化过程中温度随时间变化的图像。由图像可知，该物质是______（选填“晶体”或“非晶体”），其熔点是______℃，在熔化过程中温度______；在加热6min时，该物质处于______（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）。

33.（2022江苏无锡）在做“观察水的沸点”实验中，测量温度时，温度计的玻璃泡应_________在水中。当观察到水中有大量气泡产生，温度计的示数保持不变，如图所示，说明水正在沸腾，沸点是______℃。为验证水沸腾时需要吸热，接下来的操作是：____________。

34.（2022四川达州）2022年4月28日，君君中午一进家门就激动地喊道：“妈妈快看，太阳好漂亮！”妈妈到阳台往天空一看，原来达州上空出现了漂亮的日晕。日晕，又叫圆虹，是一种大气光学现象。它形成的原因是：在高空中有卷层云时，高空中会飘浮着无数由水蒸气___________（填物态变化）成的冰晶，当光线射入卷层云中的冰晶后会发生反射和折射，太阳光被分解成红、黄、绿、紫等多种色光，这样太阳周围就出现一个巨大的彩色光环，称为晕。

35.（2022柳州）如图甲为“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。
（1）用纸板给烧杯加盖，可以减少水的散热，从而 　 　（选填“延长”或“缩短”）加热时间。
（2）实验中观察到：水沸腾时，水中上升的气泡体积变 　 　；移开酒精灯，水会停止沸腾。
（3）图乙是根据实验记录画出的水的温度﹣时间图像，分析可知：水的沸点为 　 　℃；水保持沸腾须不断 　 　（选填“吸热”或“放热”），且温度 　 　。

36.（2022玉林）如图甲所示是“探究水沸腾的实验”装置。
（1）用酒精灯持续对水加热，发现温度计示数缓慢________；（选填“升高”或“降低”）。一段时间后，发现温度计示数不变，此时温度计示数如图乙所示，可知水的沸点为________℃；
（2）若在更高纬度的地方进行此实验，则发现水的沸点________；（选填“降低”、“不变”或“升高”）；
（3）水沸腾后，烧杯上方出现大量“白气”，这是水蒸气________（填物态变化名称）形成的小水珠。

37.（2022重庆A）用如图甲所示装置“探究冰熔化时温度的变化规律”：
①将碎冰装入试管中，安装好器材开始实验，熔化过程中试管中的碎冰逐渐变少，此过程碎冰吸收热量，温度___________；
②图乙是实验过程中某时刻温度计示数，此时温度为___________℃；
③实验结束后烧杯中的水没有沸腾，但水面却降低了，原因是水温升高，蒸发___________（选填“加快”或“减慢”）。

38.（2022宁夏）如图所示，甲图是“探究水的沸腾特点”的实验装置。

（1）如图乙所示，观察气泡可判断是水沸腾________（选填“前”或“时”）的现象。
（2）图丙中，图像A、B是某班两个实验小组的同学根据实验数据作出的图像。由图像可知水的沸点是____________℃，水沸腾时的温度特点是___________；他们用相同的酒精灯和相同的烧杯进行实验，图像不同的原因可能是____________。
39.（2022黑龙江牡丹江、鸡西地区）根据下图，回答问题：

（1）如图1所示的刻度尺，其分度值为________，所测量物体的长度为________cm；
（2）若污渍遮挡了刻度尺上的部分刻度，会影响测量物体长度吗；________
（3）通过观察图2中的两个温度计，________图是寒暑表，________图是体温计，甲、乙两表的示数分别为________℃和________℃。
40.（2022湖北十堰）在“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中，小红向烧杯中倒入适量90℃的热水进行实验，这样做的好处是_____。她观察到水沸腾时温度计的示数如图所示，则水的沸点为_____℃，说明该处大气压可能_____（选填“大于”、“小于”或“等于”）一标准大气压。

41.（2022吉林）图甲是“探究海波熔化时温度的变化规律”的实验装置。实验时将装有海波的试管放到水中加热，而不用酒精灯直接给试管加热，这样做既可以使海波受热______，又可以使海波的温度上升较慢，便于记录数据。根据实验数据绘制的图象如图乙所示，由图象可知海波是______，第时海波处于______（填物质的状态）。

42.（2022四川成都）小天同学用图甲所示的装置探究“水沸腾的规律”，图乙是他绘制的温度和时间关系图像。他观察发现，水沸腾后，气泡的体积在上升过程中变___________；分析图像可知，水沸腾后，继续加热，温度___________。

43.（2022湖北随州）在“探究水的沸腾”实验中，李明和张红选用规格完全相同的实验器材，用如图甲所示的装置进行实验。图乙是两名同学根据实验数据绘制出的水温随时间变化图像。

（1）组装器材时，应按照____________（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序进行；
（2）张红所用水的质量为200g，结合图像推算，他实验时0～4分钟水吸收的热量为_____J；[c水=4.2×103J/（kg·℃）]
（3）分析图像可知，李明和张红实验所用水的质量_____（选填“相同”或“不同”）。
44. （2022北京）小京为探究水沸腾前后温度随吸收热量变化的特点，进行了如下实验：用如图甲所示的装置给一定质量的水加热，当水温为90°C时，每隔一分钟记录一次水的温度，从计时开始，经5min水沸腾。水沸腾后持续加热一段时间，并记录水的温度。根据实验数据得到了水的温度随加热时间变化的关系图像，如图乙所示。

（1） 在此实验中，水吸收的热量是通过___________来反映的；
（2） 由图像可得出的实验结论：水在沸腾前，___________；水在沸腾过程中，___________。
45.（2022毕节）某同学用图甲的装置“探究水沸腾时温度变化特点”的实验：
（1）实验前调整器材时，图甲中应该先调节 　 　（填“A”或“B”）的高度。
（2）图乙是两组同学分别根据实验数据绘制温度随时间变化的曲线Ⅰ和Ⅱ，由图线可知水沸腾时的特点是 　 　，由图还可以知道，沸腾前Ⅰ、Ⅱ两条图线不重合的原因是水的 　 　（填“初始温度”或“质量”）不同。

46.（2022营口）在“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验中，实验装置如图甲所示。

（1）组装器材时应先固定___________（选填“A”、“B”或“C”）的位置。为使冰块均匀受热，应选用___________（选填“大冰块”或“碎冰”）进行实验；
（2）实验过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示，此时冰的温度为___________℃；
（3）图丙是根据实验数据绘制的冰熔化时温度随时间变化的图像，分析图像可知：第6min，处于___________（选填“固”、“液”或“固液共存”）态；冰熔化时需要吸收热量，温度___________；冰是___________（选填“晶体”或“非晶体”）；0~4min升温比8~12min升温快的原因是___________。
47.（2022锦州）小明和小华都选用如图甲所示的实验装置“探究水沸腾时温度变化的特点”：

（1）实验时，给盛水的烧杯加热，是通过______方式改变水的内能；
（2）水沸腾时，继续加热，水的温度______（选填“升高”、“降低”或“不变”）；
（3）实验过程中两位同学分别绘制了水的温度随时间变化的图像（如图乙所示），两位同学图像不同的原因是水的______不同；
（4）水沸腾后，将水倒入烧瓶，发现水停止沸腾。如图丙所示，用橡皮塞塞住烧瓶口并将其倒置，向烧瓶底部浇冷水，发现水重新沸腾了。这是因为浇冷水后瓶内水蒸气______（填物态变化的名称），瓶内气压减小，水的沸点______。（选填“升高”、“降低”或“不变”）。
48.（2022聊城）图甲是某小组“探究海波熔化时温度变化规律”的实验装置，每隔记录一次温度值。实验数据记录如下表：
时间/
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
海波的温度/
40

44
46
48
48
48
48
48
48
50
53

（1）实验中需要的测量工具是温度计和___________；
（2）在时，温度计的示数如图乙所示，此时的温度为___________；
（3）由记录的实验数据可知海波是___________（选填“晶体”或“非晶体”）；
（4）由实验知，海波熔化需要的条件是：①___________；②继续吸收热量；
（5）另一小组在利用相同的器材进行这一实验时，观察到海波熔化过程中温度计示数缓慢上升。产生这一现象的原因可能是___________（填字母）。
A． 烧杯中的水少 B． 对试管内的海波不断搅拌
C． 温度计的玻璃泡碰到了试管壁 D． 海波熔化过程中吸热，温度升高
49.（2022牡丹江）为了了解供暖系统的工作原理，小雪设计了如图甲所示的实验装置，在两个大试管中分别加入50L的水，开始探究。

（1）小雪先给A管加热，A管中的水吸收热量，当温度达到___________时沸腾，产生的水蒸气通过导管C流到B管中，B管中水面会升高，这是因为水蒸气遇冷___________成水。同时，发现温度计示数升高了，这表明B管中的水___________热量；
（2）小雪每隔1min记录B管中水的温度，持续加热到第10min，B管中产生大量的气泡，且温度计示数保持不变，此时的示数如图乙所示，为___________℃，这表明B管中的水___________；
（3）供暖系统就是利用水蒸气___________放热供暖的。
50.（2022营口）在“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验中，实验装置如图甲所示。

（1）组装器材时应先固定___________（选填“A”、“B”或“C”）的位置。为使冰块均匀受热，应选用___________（选填“大冰块”或“碎冰”）进行实验。
（2）实验过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示，此时冰的温度为___________℃。
（3）图丙是根据实验数据绘制的冰熔化时温度随时间变化的图像，分析图像可知：第6min，处于___________（选填“固”、“液”或“固液共存”）态；冰熔化时需要吸收热量，温度___________；冰是___________（选填“晶体”或“非晶体”）；0～4min升温比8～12min升温快的原因是___________。
51.（2022桂林）如图甲是小桂“探究海波熔化的特点”的实验装置。

（1）小桂安装器材时应该 ___________（选填“由上往下”或“由下往上”）安装。
（2）图乙是小桂根据实验数据绘制温度时间图像，由图像可知，海波熔化时温度保持不变，此温度为 ___________，可以判断海波是 ___________体。
（3）小桂观察乙图发现，和两段图像中，温度升高快慢不同，这是因为物质在不同状态时的 ___________（选填“密度”或“比热容”）不同造成的。
52.（2022鞍山）小希和实验小组的同学们按照图甲所示的装置做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验。

（1）她们在组装实验器材时，其合理的顺序是_______（填写序号）；
①温度计②石棉网③装水的烧杯④酒精灯
（2）实验进行一段时间后，温度计的示数如图甲所示，为_______℃；
（3）水在沸腾前，温度升高，这是通过_______方式增加水的内能；
（4）小希观察到水沸腾时形成的大量气泡不断上升、变大，到水面破裂开来，里面的_______散发到空气中。此过程中，水不断吸收热量，温度_______；
（5）小组同学实验过程中绘制了如图乙所示的温度随时间变化的图象，分析图象可知，此时气压_______（选填“高于”、“等于”或“低于”）标准大气压。
53.（2022兰州）小华同学选用图甲、图乙所示的装置，探究了冰的熔化及水沸腾时温度的变化特点，图丙是由测量数据所绘制的图像。

（1）要完成这个实验，除了图示的器材外，还需要的测量器材是 ___________；若只探究冰熔化应选用图 ___________（选填“甲”或“乙”）装置来进行实验，效果更好；在探究水沸腾时温度的变化特点时，试管口产生“白气”的原因：水蒸气遇冷 ___________成小水珠。
（2）由图丙可知冰是 ___________（选填“晶体”或“非晶体”），水的沸点是 ___________
（3）在评估交流时，有同学提出从开始加热到沸腾所用时间过长，请你说出一种能节省实验时间的方法 ___________。
54.（2022梧州）物理课上，李老师和学生一起进行了关于“水沸腾”的实验探究。

（1）小佳组装好器材，如图甲所示，用酒精灯给水加热，在水温升高到90℃后，每隔1min观察1次温度计的示数，记录在表中：
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
温度/℃
90
92
94

97
98
98
98
98
如图乙所示是第3min时温度计的示数，此时水的温度是 ___________℃；
（2）由表中数据可知，实验中水的沸点为 ___________℃，水沸腾后继续加热，温度 ___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（3）李老师在课堂上给学生进行了图丙的实验演示：水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，结果发现已停止沸腾的水又重新沸腾。这是因为浇冷水时烧瓶内的水蒸气 ___________（填物态变化名称）导致水面上方的气压减小，沸点 ___________（选填“升高”或“降低”）造成的。
55.（2022大连）小明在探究“某固体熔化时温度的变化规律”时，所用实验装置如图甲所示。
（1）除了实验装置中的器材外，还需要的测量工具是___________；
（2）放置温度计时考虑到固体融化前后体积的变化，温度计玻璃泡应该放置在固体颗粒中间略_________（选填“靠上”或“靠下”）的位置；
（3）实验过程中，小明每隔一段时间记录一次温度，观察到第5min时试管内出液体，第10min时试管内固体全部变成液体。根据实验数据在方格纸上描点如图乙所示，请用笔画线，将图像补充完整________；
（4）由图乙中图像可以判断出该固体是晶体，依据是_________；
（5）小刚也用该固体和相同的实验装置完成了实验，他根据数据画出的图像如图丙所示。则小刚实验中存在的问题可能是_________（写出一条即可）

56.（2022长春）“探究水沸腾时温度变化的特点”实验装置如图所示。

（1）按正确顺序组装器材，悬挂温度计时，若温度计的玻璃泡没有浸没在水中，应将铁夹向___________移动适当距离；
（2）某时刻温度计示数如图所示，水的温度为___________℃；
（3）实验数据如下表所示，分析可知：水在沸腾过程中不断吸热，温度___________；当地的大气压___________标准大气压；
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
温度/℃
94
95
96
97
98
98
98
98
（4）实验过程中，酒精燃烧，质量减小，热值___________。实验结束后，整理实验器材时闻到了酒精的气味，这是___________现象。
57.（2022阜新）学习小组的同学用如图甲所示的装置，探究某种晶体熔化时温度变化的规律。

（1）图甲中组装器材的顺序是 ______（填“从上至下”或“从下至上”）。
（2）待温度升高到50℃，每隔1min记录一次温度计的示数，根据记录的数据得到如图乙的图象，则该晶体的熔点是______℃，熔化经历了______min，该物质在固态时的比热容 ______液态时的比热容（填“大于”“小于”或“等于”）。
（3）另一小组的同学发现，在晶体熔化过程中撤去酒精灯，晶体还会继续熔化，原因是水的温度 ______（填“低于”或“高于”）晶体的温度，可以继续吸收热量。
58.（2022盘锦）在“探究固体熔化时温度的变化规律”实验中：

（1）图甲中组装实验器材正确的是：___________；（填字母）
（2）加热一段时间，试管中的物质开始熔化，接下来的操作是：___________（选填“继续”或“停止”）加热。根据记录数据绘制了该物质熔化时温度随加热时间变化的图像，如图乙所示；
（3）通过图像可知：该物质熔化时温度___________（选填“升高”“降低”或“不变”）；
（4）分析图像可知：该物质在___________（选填“固态”或“液态”）时，吸热能力强。
59.（2022沈阳）在探究“冰熔化时温度的变化规律”的实验中，小雨所用实验装置如图甲所示。

（1）为了使冰受热均匀，试管中应加入______（选填“碎冰块”或“大冰块”）；
（2）小雨绘制出冰熔化时温度随时间变化的图像，如图乙所示，由图像可知冰是______（选填“晶体”或“非晶体”）；
（3）小雨还想利用这套实验装置探究水沸腾时温度变化的特点，他先把试管和搅拌棒取出，再把温度计插入烧杯的水中。为了缩短给水加热的时间，烧杯中的水应该______（选填“增加”或“减少”）一些。记录测量数据后，小雨又绘制出了水沸腾时温度随时间变化的图像，如图丙所示；
（4）小雨通过对比图乙和图丙，发现冰的熔化过程和水的沸腾过程有着相同的特点：都需要吸收热量，温度都______（选填“升高”、“降低”或“不变”）。
60.（2022益阳）小明用如图所示实验装置探究“水沸腾时温度变化的特点”：

（1）该装置的错误之处是___________；
（2）将烧杯盖住目的是___________；
（3）小明做完实验后又进一步探究了沸水自然冷却过程中温度随时间变化的情况，得到变化的图像如图所示：

如果要喝一杯奶茶（牛奶与茶水的质量之比约为），有A、B两种方案可选择：
A．先将滚烫的热茶冷却，然后加冷牛奶
B．先将冷牛奶加进滚烫的热茶中，然后冷却
结合图，你认为方案___________的冷却效果较好。
61.（2022云南）如图甲是小亮设计的能做“探究冰熔化时温度的变化规律”和“探究水沸腾时温度变化的特点”实验的装置。

（1）是小亮设计的能做“探究冰熔化时温度的变化规律”和小亮利用如图甲所示的装置进行实验，其中存在两处错误，请找出一处并说明原因：___________；
（2）改正错误后重新实验，观察并记录温度计A的示数，作出如图乙所示的图像。通过图乙分析可知冰是___________（选填“晶体”或“非晶体”）；
（3）图乙中，t1~t2阶段试管中的物质处于___________状态，此过程中温度不变，内能___________；
（4）观察并记录温度计B的示数，绘制出图丙的图像，根据图像可知水的沸点为___________℃，说明当地的大气压___________1个标准大气压；
（5）观察到烧杯中的水已沸腾，且A、B两温度计示数相同，此时试管中的水___________沸腾（选填“会”或“不会”）。
62.（2022荆州）实验小组按照如图甲所示的装置进行“探究水的沸腾”实验。当水温上升到90℃时，每隔1min记录一次温度。

（1）在组装器材时，应该按照________（选填“由上到下”或“由下到上”）的顺序。
（2）小组在实验过程中，第2min时温度计示数如图乙所示，此时水的温度为________℃。全部实验数据见下表，由表可知：水面上方的气压_________（选填“大于”“小于”或“等于”）一个标准大气压。
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
温度/℃
90
93

98
100
102
102
102
（3）图丙是A、B两个实验小组根据各自的实验数据描绘出的水的沸腾图像，两图像不同的原因可能是_________。（写出一种即可）
63.（2022贵州黔东南）在“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验中，实验装置如图甲所示。

（1）实验时应将__________（选填：“碎冰”或“整块冰”）放入图甲装置试管中，将试管放入装有水的烧杯中加热的优点是使冰__________，便于观察试管中冰的状态变化；
（2）观察图乙，温度计的示数为__________℃；
（3）某同学根据记录的数据绘制了冰熔化时温度随时间变化的图像（如图丙所示），由图像可知：冰属于__________（选填：“晶体”或“非品体”）。
64.（2022辽宁本溪铁岭辽阳）小明利用如图甲所示的装置，探究冰熔化过程中温度的变化规律。

（1）组装器材时，先将酒精灯放置在铁架台上，接下来调节______（填“a”或“b”）的高度。
（2）实验过程中，某时刻温度计的示数如图乙所示，为______℃。
（3）根据实验数据，小明绘制出了被测物质的温度随时间变化的图像如图丙所示。
①冰熔化过程共用了______min，第3min时的内能______（填“大于”“小于”或“等于”）第2min时的内能；
②分析图像可知，冰熔化的过程中吸收热量，温度______。
（4）冰全部熔化后，继续加热直到杯内水持续沸腾，试管中的水______（填“会”或“不会”）沸腾。
65.（2022江苏苏州）探究水沸腾前后温度变化的特点，所用器材有铁架台、烧瓶、温度计、秒表、石棉网等。

（1）在安装如图甲的装置时，要保证用酒精灯的外焰加热，应先固定___________（a/b/c）的位置；
（2）实验中，从水温升到90℃开始，每隔1min读一次温度并记入表格，第2min时温度计示数如图乙，读数为___________℃；
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
水的温度/℃
90
92

96
98
99
99
99
（3）由实验数据可知，水的沸点为___________℃；
（4）实验完成后熄灭酒精灯，将烧瓶从铁架台上取下。拿橡皮塞塞紧瓶口，用冷水喷烧瓶底（如图丙），里面的水___________沸腾。
66.（2022山东临沂）用图甲所示装置探究水的沸腾特点。

（1）组装实验装置时，对于盛水的烧杯和测水温的温度计，应先调整______（选填“烧杯”或“温度计”）的位置；
（2）实验过程中，某时刻温度计的示数如图乙所示，此时水的温度为______oC；
（3）观察到水沸腾后实验现象：①温度计的示数保持不变；②水中产生大量气泡，气泡不断上升且______（选填“变大”或“变小”），到达水面破裂；
（4）实验结束后撤去酒精灯，水还能继续沸腾一小会，这说明水沸腾时不需要吸热。这种判断是______（选填“正确”或“错误”）的；
（5）由实验数据作出水的温度随时间变化的图象如图丙所示。根据图象，请给实验提一条合理化建议：______。
67.（2022陕西）物理学习小组在做“探究水沸腾时温度变化的特点”实验时，装置如图-1所示。

（1）安装实验器材应按照___________（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序；
（2）在水温升高到85℃后，每隔1 min读取一次温度计的示数，直到水沸腾并持续一段时间。将所得数据记录在如下表格中。由实验可知：水沸腾时需要___________，但温度___________；
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
温度/℃
85
86
88
90
92
94
96
98
98
98
98
98
98
（3）在本次实验中，水的沸点是___________℃，由此可知当地大气压___________（选填“高于”“低于”或“等于”）1标准大气压；
（4）初步得出结论后，等水温降至85℃以下后，另一位同学继续利用该装置再次进行实验，并在同一坐标系中画出水沸腾前后温度随时间变化的图像，如图-2所示，从两次实验的图像中可看出，水从85℃加热至刚沸腾时，所用___________不同，原因可能是水的___________不同。
68.（2022绥化）图甲是用海波和石蜡“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置。

（1）组装器材时，应先固定图甲中的___________；（选填“A”“B”或“C”）
（2）开始实验后，某一时刻温度计的示数如图甲所示，温度为___________℃；
（3）根据实验数据绘制的两种物质熔化时温度随时间变化图像如图乙所示，由图像可知石蜡是___________（选填“晶体”或“非晶体”），海波熔化持续了___________min；
（4）由实验可得到晶体熔化特点：___________；
（5）由实验可知，晶体的温度是熔点时，可能处于___________态。
A．固 B．液 C．固液共存
69.（2022湖北武汉）在探究水沸腾时温度变化特点的实验中，某组同学用如图甲所示的实验装置进行了两次实验，两次实验所用水的质量相同。

（1）实验中可以看到，水沸腾时形成大量的气泡不断上升、______（填“变大”“变小”或“不变”），到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中。水蒸气遇冷_______（填“汽化”“液化”“升华”或“凝华”），在烧杯口周围形成“白气”；
（2）通过两次实验发现，水在沸腾过程中，虽然水的温度保持不变，但必须______；
（3）图乙是该组同学第二次实验绘制的图像。第一次实验中同学们发现，水沸腾前每加热2min温度升高5oC，则图乙中t0=______oC。
70.（2022抚顺、葫芦岛）帮助小明完成“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验。

（1）小明采用“水浴法”加热，这样做的好处是 ___________。
（2）小明使用A、B两支温度计，分别测量固体和水的温度。组装实验器材时应该 ___________（填“由下而上”或“由上而下”）依次安装。
（3）实验时，每隔一段时间记录一次温度计的示数。某时刻温度计B的示数如图甲所示，为 ___________℃。
（4）图乙是温度计A、B的温度随时间变化的图像。小明观察时发现，试管内出现液体时A的示数就不再升高，当固体全部变成液体后温度再升高。此现象说明固体是 ___________（填“晶体”或“非晶体”）。
（5）t0时刻烧杯中的水开始沸腾，分析图像可知，水沸腾的特点是：吸收热量，___________。t0时刻试管中的物质处于 ___________态。
71.（2022朝阳）图甲是小丽在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置，有关数据如表所示：

时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
温度/℃
90

94
96
98
98
98
98
（1）图乙是1min时温度计的示数，此时水的温度是___________℃。
（2）请在图丙的方格纸上画出水的温度随时间变化的图象____________。
（3）根据图象可知，水沸腾时____________热量，温度___________（选填“升高”、“降低”或“不变”）。
（4）另外一名同学采用了相同的装置进行实验，发现从开始加热到沸腾的时间过长，其原因可能是_________（答出一条即可）。
72.（2022山西）阅读短文，回答问题。
一起向未来
2022年4月16日，圆梦天宫，英雄凯旋，在太空“出差”183天的中国航天员三人组平安返回地球。随着我国航天事业的不断发展，让普通人进入太空旅行的计划正在逐步实施。未来，会有更多的人实现上九天揽月的飞天梦。
太空中没有空气，人若暴露在太空中无法获得氧气，这种状态下1s就会失去意识；太空中没有作用于身体的大气压，体液就会快速沸腾，从而使身体组织膨胀，体温降低而冻结；太空中处于真空状态，阳光直射下温度可高达120℃，而在阴影处温度则会骤降至-150℃；太空中还有速度极快的微小陨石，人体一旦碰到将造成极大伤害。
为实现太空旅行，人们不断研发各类宇航服，每一批新型宇航服诞生都是人类技术的又一次巨大飞跃。可以想象，未来的宇航服将是个人太空旅行的宇宙飞船。
（1）太空中没有作用于人体的大气压，体液就会快速___________，其原因是___________。
（2）沙克尔顿环形山位于月球南极，在山的边缘阴影区永无日照，保持着太阳系最低温的记录，请你推测这个最低温可能是___________℃。
73.（2022四川自贡）把正在熔化的冰拿到温度为0℃的房间里，冰能不能继续熔化，为什么？



74.（2022吉林）医护人员为每个人进行核酸检测之前，都需要用以酒精为主要成分的消毒液进行手部消毒。工作一段时间后，医护人员会感觉手很凉。请解释产生这种现象的原因。


75.（2022贵阳）国家速滑馆内一场速滑赛结束，运动员穿戴的冰刀鞋使赛道冰面产生了凹凸不平的划痕，如图所示。为迎接下一场比赛，工作人员通过浇水并喷洒干冰对冰面破损处进行修复。用物态变化的知识说明浇水并喷洒干冰能快速修复冰面的原因。



76.（2022锦州）同学们在电视上观看了神舟十三号载人飞船返回舱的着陆过程。返回舱以极大的速度进入大气层时，温度急剧升高，此时它表面的高分子固体材料发生物态变化使其降温；返回舱在距离地表10km时，打开降落伞减速，最后安全着陆。请你回答：高分子固体材料发生了什么物态变化？（写出一种即可）

2022年中考物理真题分类汇编：物质的形态及其变化参考答案
1.（2022四川凉山州）某同学在做观察水沸腾实验时温度计示数如图乙所示，此时水的温度为____________℃。

【答案】 86
2.（2022四川凉山州）深秋早晨草地上出现的霜是____________（填物态变化名称）现象，它的形成需要____________热。
【答案】 ①. 凝华 ②. 放
3.（2022温州）运动时，人体产热增加，散热也加快，使体温维持稳定。写出此时散热的一种方式：___________。
【答案】 汗液蒸发散热（或皮肤直接散热）
4.（2022营口）“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”自然界中霜的形成需要___________热量。
【答案】 放出
5.（2022哈尔滨）小明取1kg的水，用温度计测出如图所示的初温是 ___________℃。

【答案】 20
6.（2022贵港）图中体温计的示数为 ___________℃。

【答案】 36.5
7.（2022山东泰安）如图所示是某物质的熔化图像，由此判断该物质是___________（选填“晶体”或“非晶体”）。

【答案】晶体
8.（2022河南）在干旱缺水的地区，可用塑料布收集露水，如图所示，露形成时发生的物态变化是___________，该物态变化过程要___________热量，所以露的形成多在夜间。

【答案】 ①. 液化 ②. 放出
9.（2022恩施州）用燃气灶将水加热到沸腾后，继续加热，水的温度________（选填“会”或“不会”）升高；壶中喷出的水蒸气温度高，液化会________，不注意可能被烫到。
【答案】 ①. 不会 ②. 放热
10.（2022赤峰）小松做观察水的沸腾实验，他使用的实验装置如图丙所示。加热一段时间后，水面上方的杯壁变得模糊起来，这是因为在杯壁上发生了_______ （填物态变化名称）现象。

【答案】 液化
11.（2022深圳）如图乙，温度计读数___________；

【答案】 29℃
12.（2022安徽）我国古代科技著作《天工开物》中， 对釜的铸造有 “铁化如水， 以泥固针铁柄勺从嘴受注”（如图） 这样的记载。其中“铁化如水”描述的物态变化是______。

【答案】熔化
13.（2022济宁）夏天，将钢尺放入冰箱冷冻一段时间，取出后，发现钢尺表面逐渐有“霜”生成，这是空气中的水蒸气遇到温度较低的钢尺 　 　形成的。（填写物态变化名称）
【答案】凝华。
14.（2022北京）如图所示，温度计的示数为___________°C。

【答案】34
15.（2022湖南怀化）如图乙所示，该体温计是利用液体的___________原理工作，其示数为___________℃。

【答案】 热胀冷缩 37.5
16.（2022湖南怀化）2022年4月18日，怀化出现了“日晕”奇观，它是由于气温低，云中的水滴变成六棱柱状的小冰晶，此过程发生了___________（物态变化名称）。

【答案】 凝固
17.（2022江西）晨检测温是学校防疫的重要措施之一。如图所示，测温枪测得某同学的体温为______，其体温______（选填“正常”或“不正常”）。

【答案】 ①. 36.8℃ ②. 正常
18.（2022江苏扬州）诗句“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”中，雨是由高空的水蒸气遇冷___________（填物态变化名称）形成的，河水结冰需要___________（选填“吸热”或“放热”）。
【答案】 ①. 液化 ②. 放热
19.（2022常州）1标准大气压下，冰熔化过程中冰水混合物的温度_________（选填“小于”“等于”或“大于”）水凝固过程中冰水混合物的温度，冰熔化过程中所需环境温度_________（选填“小于”“等于”或“大于”）水凝固过程中所需环境温度。
【答案】 ①. 等于 ②. 大于
20.（2022张家界）北京冬奥会赛道上的雪是利用造雪机将液态的水粉碎成雾状的小水滴，当小水滴遇到寒冷的外部空气 ___________成小冰晶。自然降雪是水蒸气在寒冷的高空急剧降温，从而 ___________成微小的冰晶，这些冰晶聚集起来变成雪花飘落大地。（填写物态变化名称）
【答案】 ①. 凝固 ②. 凝华
21.（2022南通）空气中的水蒸气遇强冷才能发生______现象（填写物态变化名称）凝结成小冰晶，雪熔化时会______（填“吸收”或“放出”）空气中的热量，所以才会有俗语“霜前冷，雪后寒” 。
【答案】 ①. 凝华 ②. 吸收
22.（2022湖南邵阳）腊肉在邵阳地区是一道风味美食，肥而不腻，味道独特。其加工的第一道工序是抹盐腌制，使整块肉变咸。第二道工序是烟烘干，加快水分______（选填“蒸发”或“沸腾”）。
【答案】 蒸发
23.(2022宿迁)小明发现夏天汽车从阴凉的地下车库开出后，车窗玻璃常会上雾，可以擦车窗玻璃的______（选填“内侧”或“外侧”）除雾，雾是由水蒸气______（填物态变化）形成的，此过程要______（选填“放出”或“吸收”）热量。

【答案】 ①. 外侧 ②. 液化 ③. 放出
24.（2022杭州）小金配合社区防疫工作，用体温计测量体温。如图所示体温计的测量范围为35.0℃到42.0℃，最小刻度为___________℃。消毒后用手指捏紧体温计上部，___________（填写操作），使体温计的水银柱回落到35℃以下，然后放入自己腋下5分钟，取出后直接读数。体温计离开人体后水银柱不会回落的原因是___________。

【答案】 ①. 0.1 ②. 体温计使用之前要用力甩几下，将已上升的水银柱甩回玻璃泡中。 ③.体温计存储水银的玻璃泡上方有一段缩口，测量体温时，水银膨胀通过该处上升，当体温计离开人体后，水银因温度降低而收缩，水银柱便在该处断开，使上面的水银柱不能退回玻璃泡中。
25.（2022湖北宜昌）如图为关于“55℃”水杯的图片。将沸水倒入这种杯中摇一摇，便可使水温快速变为55℃并在一定时间内保持温度不变，这是因为杯的内壁和外壁间贮存了一种颗粒，这种颗粒是______（选填“晶体”或“非晶体”），使沸水降温利用了它______的特点。

【答案】 ①. 晶体 ②. 熔化吸热
26.(2022金华)跳台滑雪是冬奥会比赛项目之一，跳台采用的人造雪可循环利用，体现绿色奥运理念。造雪时不断吸入水，喷出粉状雪，该造雪过程中水发生的主要物态变化是___________。


【答案】 凝固
27.（2022广安）2021年10月16日，我国神舟十三号载人飞船在酒泉卫星发射中心点火发射，成功将航天员翟志刚、王亚平、叶光富送人天和核心舱，中国空间站有人长期驻留的时代到来。发射时火箭周围产生大量“白气”，这是__________现象（填一种物态变化名称）。
【答案】液化
28.（2022广东）体温计是根据液体_______的规律制成的。体温计离开人体后，直管内的水银_______（选填“能”或“不能”）自动退回玻璃泡，所以体温计能离开人体读数。图中的体温计示数是___________℃。

【答案】 ①. 热胀冷缩 ②. 不能 ③. 36.5
29.（2022北部湾）（1）图甲是某物质熔化时的温度变化曲线，由图可知，该物质属于______（选填“晶体”或“非晶体”），图中A点对应的温度如图乙温度计所示，读数为______℃；

【答案】 ①. 晶体 ②. 49
30.（2022江苏泰州）勤劳的小华发现家里电水壶中水烧开了，就将水灌入保温瓶，水未能灌满保温瓶，她塞好瓶塞没走多远，就听到“嘭”一声，转身看到：瓶塞被喷在空中，瓶口还冒着“白气”瓶塞被喷出，“白气”是_______（填物态变化名称）形成的，此过程需_______热量。
【答案】液化 放出
31.（2022新疆）中国空间站的建造和运营对人类太空研究具有重大意义。由于太空接近于真空，所以在太空中水的沸点很___________（ 填“高”或“低”），若在空间站的夜间（太阳光照不到空间站的时间），将水排入太空，水会瞬间___________（填物态变化名称）然后又立即凝华成冰晶，整个过程中，排入太空中的水___________（填“放出”或“吸收”）的热量较多。
【答案】 低 汽化 放出
32.（2022枣庄）小刚同学在探究某种物质熔化特点的实验中，根据实验数据画出了该物质熔化过程中温度随时间变化的图像。由图像可知，该物质是______（选填“晶体”或“非晶体”），其熔点是______℃，在熔化过程中温度______；在加热6min时，该物质处于______（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）。

【答案】 ①. 晶体 ②. 80 ③. 不变 ④. 固液共存态
33.（2022江苏无锡）在做“观察水的沸点”实验中，测量温度时，温度计的玻璃泡应_________在水中。当观察到水中有大量气泡产生，温度计的示数保持不变，如图所示，说明水正在沸腾，沸点是______℃。为验证水沸腾时需要吸热，接下来的操作是：____________。

【答案】 ①. 浸没 ②. 99 ③. 撤掉酒精灯，观察水是否仍然沸腾。
34.（2022四川达州）2022年4月28日，君君中午一进家门就激动地喊道：“妈妈快看，太阳好漂亮！”妈妈到阳台往天空一看，原来达州上空出现了漂亮的日晕。日晕，又叫圆虹，是一种大气光学现象。它形成的原因是：在高空中有卷层云时，高空中会飘浮着无数由水蒸气___________（填物态变化）成的冰晶，当光线射入卷层云中的冰晶后会发生反射和折射，太阳光被分解成红、黄、绿、紫等多种色光，这样太阳周围就出现一个巨大的彩色光环，称为晕。

【答案】 凝华
35.（2022柳州）如图甲为“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。
（1）用纸板给烧杯加盖，可以减少水的散热，从而 　 　（选填“延长”或“缩短”）加热时间。
（2）实验中观察到：水沸腾时，水中上升的气泡体积变 　 　；移开酒精灯，水会停止沸腾。
（3）图乙是根据实验记录画出的水的温度﹣时间图像，分析可知：水的沸点为 　 　℃；水保持沸腾须不断 　 　（选填“吸热”或“放热”），且温度 　 　。

【答案】（1）缩短；（2）100；吸热；保持不变。
36.（2022玉林）如图甲所示是“探究水沸腾的实验”装置。
（1）用酒精灯持续对水加热，发现温度计示数缓慢________；（选填“升高”或“降低”）。一段时间后，发现温度计示数不变，此时温度计示数如图乙所示，可知水的沸点为________℃；
（2）若在更高纬度的地方进行此实验，则发现水的沸点________；（选填“降低”、“不变”或“升高”）；
（3）水沸腾后，烧杯上方出现大量“白气”，这是水蒸气________（填物态变化名称）形成的小水珠。

【答案】 ①. 升高 ②. 98 ③. 降低 ④. 液化
37.（2022重庆A）用如图甲所示装置“探究冰熔化时温度的变化规律”：
①将碎冰装入试管中，安装好器材开始实验，熔化过程中试管中的碎冰逐渐变少，此过程碎冰吸收热量，温度___________；
②图乙是实验过程中某时刻温度计示数，此时温度为___________℃；
③实验结束后烧杯中的水没有沸腾，但水面却降低了，原因是水温升高，蒸发___________（选填“加快”或“减慢”）。

【答案】 ①. 不变 ②. 4 ③. 加快
38.（2022宁夏）如图所示，甲图是“探究水的沸腾特点”的实验装置。

（1）如图乙所示，观察气泡可判断是水沸腾________（选填“前”或“时”）的现象。
（2）图丙中，图像A、B是某班两个实验小组的同学根据实验数据作出的图像。由图像可知水的沸点是____________℃，水沸腾时的温度特点是___________；他们用相同的酒精灯和相同的烧杯进行实验，图像不同的原因可能是____________。
【答案】 ①. 时 ②. 96 ③. 吸收热量，温度不变 ④. B小组同学所用水量较多
39.（2022黑龙江牡丹江、鸡西地区）根据下图，回答问题：

（1）如图1所示的刻度尺，其分度值为________，所测量物体的长度为________cm；
（2）若污渍遮挡了刻度尺上的部分刻度，会影响测量物体长度吗；________
（3）通过观察图2中的两个温度计，________图是寒暑表，________图是体温计，甲、乙两表的示数分别为________℃和________℃。
【答案】 ①. 1mm ②. 3.00 ③. 不会 ④. 乙 ⑤. 甲 ⑥. 38.5 ⑦. -5
40.（2022湖北十堰）在“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中，小红向烧杯中倒入适量90℃的热水进行实验，这样做的好处是_____。她观察到水沸腾时温度计的示数如图所示，则水的沸点为_____℃，说明该处大气压可能_____（选填“大于”、“小于”或“等于”）一标准大气压。

【答案】 ①. 节约时间 ②. 98 ③. 小于
41.（2022吉林）图甲是“探究海波熔化时温度的变化规律”的实验装置。实验时将装有海波的试管放到水中加热，而不用酒精灯直接给试管加热，这样做既可以使海波受热______，又可以使海波的温度上升较慢，便于记录数据。根据实验数据绘制的图象如图乙所示，由图象可知海波是______，第时海波处于______（填物质的状态）。

【答案】 ①. 均匀 ②. 晶体 ③. 液态
42.（2022四川成都）小天同学用图甲所示的装置探究“水沸腾的规律”，图乙是他绘制的温度和时间关系图像。他观察发现，水沸腾后，气泡的体积在上升过程中变___________；分析图像可知，水沸腾后，继续加热，温度___________。

【答案】 ①. 大 ②. 保持不变
43.（2022湖北随州）在“探究水的沸腾”实验中，李明和张红选用规格完全相同的实验器材，用如图甲所示的装置进行实验。图乙是两名同学根据实验数据绘制出的水温随时间变化图像。

（1）组装器材时，应按照____________（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序进行；
（2）张红所用水的质量为200g，结合图像推算，他实验时0～4分钟水吸收的热量为_____J；[c水=4.2×103J/（kg·℃）]
（3）分析图像可知，李明和张红实验所用水的质量_____（选填“相同”或“不同”）。
【答案】 ①. 自下而上 ②. 840或8.4×102 ③. 相同
44. （2022北京）小京为探究水沸腾前后温度随吸收热量变化的特点，进行了如下实验：用如图甲所示的装置给一定质量的水加热，当水温为90°C时，每隔一分钟记录一次水的温度，从计时开始，经5min水沸腾。水沸腾后持续加热一段时间，并记录水的温度。根据实验数据得到了水的温度随加热时间变化的关系图像，如图乙所示。

（1） 在此实验中，水吸收的热量是通过___________来反映的；
（2） 由图像可得出的实验结论：水在沸腾前，___________；水在沸腾过程中，___________。
【答案】 ①. 加热时间 ②. 吸收热量，温度升高 ③. 吸收热量，温度不变
45.（2022毕节）某同学用图甲的装置“探究水沸腾时温度变化特点”的实验：
（1）实验前调整器材时，图甲中应该先调节 　 　（填“A”或“B”）的高度。
（2）图乙是两组同学分别根据实验数据绘制温度随时间变化的曲线Ⅰ和Ⅱ，由图线可知水沸腾时的特点是 　 　，由图还可以知道，沸腾前Ⅰ、Ⅱ两条图线不重合的原因是水的 　 　（填“初始温度”或“质量”）不同。

【答案】（1）A；（2）温度保持不变；初始温度。
46.（2022营口）在“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验中，实验装置如图甲所示。

（1）组装器材时应先固定___________（选填“A”、“B”或“C”）的位置。为使冰块均匀受热，应选用___________（选填“大冰块”或“碎冰”）进行实验；
（2）实验过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示，此时冰的温度为___________℃；
（3）图丙是根据实验数据绘制的冰熔化时温度随时间变化的图像，分析图像可知：第6min，处于___________（选填“固”、“液”或“固液共存”）态；冰熔化时需要吸收热量，温度___________；冰是___________（选填“晶体”或“非晶体”）；0~4min升温比8~12min升温快的原因是___________。
【答案】 ①. C ②. 碎冰 ③. -3 ④. 固液共存 ⑤. 保持不变 ⑥. 晶体 ⑦. 水的比热容大
47.（2022锦州）小明和小华都选用如图甲所示的实验装置“探究水沸腾时温度变化的特点”：

（1）实验时，给盛水的烧杯加热，是通过______方式改变水的内能；
（2）水沸腾时，继续加热，水的温度______（选填“升高”、“降低”或“不变”）；
（3）实验过程中两位同学分别绘制了水的温度随时间变化的图像（如图乙所示），两位同学图像不同的原因是水的______不同；
（4）水沸腾后，将水倒入烧瓶，发现水停止沸腾。如图丙所示，用橡皮塞塞住烧瓶口并将其倒置，向烧瓶底部浇冷水，发现水重新沸腾了。这是因为浇冷水后瓶内水蒸气______（填物态变化的名称），瓶内气压减小，水的沸点______。（选填“升高”、“降低”或“不变”）。
【答案】 ①. 热传递 ②. 不变 ③. 质量 ④. 液化 ⑤. 降低
48.（2022聊城）图甲是某小组“探究海波熔化时温度变化规律”的实验装置，每隔记录一次温度值。实验数据记录如下表：
时间/
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
海波的温度/
40

44
46
48
48
48
48
48
48
50
53

（1）实验中需要的测量工具是温度计和___________；
（2）在时，温度计的示数如图乙所示，此时的温度为___________；
（3）由记录的实验数据可知海波是___________（选填“晶体”或“非晶体”）；
（4）由实验知，海波熔化需要的条件是：①___________；②继续吸收热量；
（5）另一小组在利用相同的器材进行这一实验时，观察到海波熔化过程中温度计示数缓慢上升。产生这一现象的原因可能是___________（填字母）。
A． 烧杯中的水少 B． 对试管内的海波不断搅拌
C． 温度计的玻璃泡碰到了试管壁 D． 海波熔化过程中吸热，温度升高
【答案】 ①. 停表 ②. 42 ③. 晶体 ④. 温度达到熔点 ⑤. C
49.（2022牡丹江）为了了解供暖系统的工作原理，小雪设计了如图甲所示的实验装置，在两个大试管中分别加入50L的水，开始探究。

（1）小雪先给A管加热，A管中的水吸收热量，当温度达到___________时沸腾，产生的水蒸气通过导管C流到B管中，B管中水面会升高，这是因为水蒸气遇冷___________成水。同时，发现温度计示数升高了，这表明B管中的水___________热量；
（2）小雪每隔1min记录B管中水的温度，持续加热到第10min，B管中产生大量的气泡，且温度计示数保持不变，此时的示数如图乙所示，为___________℃，这表明B管中的水___________；
（3）供暖系统就是利用水蒸气___________放热供暖的。
【答案】 ①. 沸点 ②. 液化 ③. 吸收 ④. 99 ⑤. 沸腾 ⑥. 液化
50.（2022营口）在“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验中，实验装置如图甲所示。

（1）组装器材时应先固定___________（选填“A”、“B”或“C”）的位置。为使冰块均匀受热，应选用___________（选填“大冰块”或“碎冰”）进行实验。
（2）实验过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示，此时冰的温度为___________℃。
（3）图丙是根据实验数据绘制的冰熔化时温度随时间变化的图像，分析图像可知：第6min，处于___________（选填“固”、“液”或“固液共存”）态；冰熔化时需要吸收热量，温度___________；冰是___________（选填“晶体”或“非晶体”）；0～4min升温比8～12min升温快的原因是___________。
【答案】（1）C；碎冰
（2）-3；
（3）固液共存：保持不变；晶体：水的比热容大；
51.（2022桂林）如图甲是小桂“探究海波熔化的特点”的实验装置。

（1）小桂安装器材时应该 ___________（选填“由上往下”或“由下往上”）安装。
（2）图乙是小桂根据实验数据绘制温度时间图像，由图像可知，海波熔化时温度保持不变，此温度为 ___________，可以判断海波是 ___________体。
（3）小桂观察乙图发现，和两段图像中，温度升高快慢不同，这是因为物质在不同状态时的 ___________（选填“密度”或“比热容”）不同造成的。
【答案】 ①. 由下往上 ②. 48 ③. 晶 ④. 比热容
52.（2022鞍山）小希和实验小组的同学们按照图甲所示的装置做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验。

（1）她们在组装实验器材时，其合理的顺序是_______（填写序号）；
①温度计②石棉网③装水的烧杯④酒精灯
（2）实验进行一段时间后，温度计的示数如图甲所示，为_______℃；
（3）水在沸腾前，温度升高，这是通过_______方式增加水的内能；
（4）小希观察到水沸腾时形成的大量气泡不断上升、变大，到水面破裂开来，里面的_______散发到空气中。此过程中，水不断吸收热量，温度_______；
（5）小组同学实验过程中绘制了如图乙所示的温度随时间变化的图象，分析图象可知，此时气压_______（选填“高于”、“等于”或“低于”）标准大气压。
【答案】 ①. ④②③① ②. 94 ③. 热传递 ④. 水蒸气 ⑤. 不变 ⑥. 低于
53.（2022兰州）小华同学选用图甲、图乙所示的装置，探究了冰的熔化及水沸腾时温度的变化特点，图丙是由测量数据所绘制的图像。

（1）要完成这个实验，除了图示的器材外，还需要的测量器材是 ___________；若只探究冰熔化应选用图 ___________（选填“甲”或“乙”）装置来进行实验，效果更好；在探究水沸腾时温度的变化特点时，试管口产生“白气”的原因：水蒸气遇冷 ___________成小水珠。
（2）由图丙可知冰是 ___________（选填“晶体”或“非晶体”），水的沸点是 ___________
（3）在评估交流时，有同学提出从开始加热到沸腾所用时间过长，请你说出一种能节省实验时间的方法 ___________。
【答案】 ①. 秒表 ②. 乙 ③. 液化 ④. 晶体 ⑤. 98 ⑥. 在观察水的沸腾实验中，节省实验时间的方法主要有：减小水的质量、用温水做实验、在试管上盖一个带孔的盖子。
54.（2022梧州）物理课上，李老师和学生一起进行了关于“水沸腾”的实验探究。

（1）小佳组装好器材，如图甲所示，用酒精灯给水加热，在水温升高到90℃后，每隔1min观察1次温度计的示数，记录在表中：
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
温度/℃
90
92
94

97
98
98
98
98
如图乙所示是第3min时温度计的示数，此时水的温度是 ___________℃；
（2）由表中数据可知，实验中水的沸点为 ___________℃，水沸腾后继续加热，温度 ___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（3）李老师在课堂上给学生进行了图丙的实验演示：水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，结果发现已停止沸腾的水又重新沸腾。这是因为浇冷水时烧瓶内的水蒸气 ___________（填物态变化名称）导致水面上方的气压减小，沸点 ___________（选填“升高”或“降低”）造成的。
【答案】 ①. 96 ②. 98 ③. 不变 ④. 液化 ⑤. 降低
55.（2022大连）小明在探究“某固体熔化时温度的变化规律”时，所用实验装置如图甲所示。
（1）除了实验装置中的器材外，还需要的测量工具是___________；
（2）放置温度计时考虑到固体融化前后体积的变化，温度计玻璃泡应该放置在固体颗粒中间略_________（选填“靠上”或“靠下”）的位置；
（3）实验过程中，小明每隔一段时间记录一次温度，观察到第5min时试管内出液体，第10min时试管内固体全部变成液体。根据实验数据在方格纸上描点如图乙所示，请用笔画线，将图像补充完整________；
（4）由图乙中图像可以判断出该固体是晶体，依据是_________；
（5）小刚也用该固体和相同的实验装置完成了实验，他根据数据画出的图像如图丙所示。则小刚实验中存在的问题可能是_________（写出一条即可）

【答案】 ①. 停表 ②. 靠下 ③. ④. 该物质在熔化时，有一个吸热且温度不变的水平段，所以这种物质是晶体 ⑤. 记录温度时相隔的时间太长
56.（2022长春）“探究水沸腾时温度变化的特点”实验装置如图所示。

（1）按正确顺序组装器材，悬挂温度计时，若温度计的玻璃泡没有浸没在水中，应将铁夹向___________移动适当距离；
（2）某时刻温度计示数如图所示，水的温度为___________℃；
（3）实验数据如下表所示，分析可知：水在沸腾过程中不断吸热，温度___________；当地的大气压___________标准大气压；
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
温度/℃
94
95
96
97
98
98
98
98
（4）实验过程中，酒精燃烧，质量减小，热值___________。实验结束后，整理实验器材时闻到了酒精的气味，这是___________现象。
【答案】 ①. 下 ②. 95 ③. 保持不变 ④. 低于 ⑤. 不变 ⑥. 扩散
57.（2022阜新）学习小组的同学用如图甲所示的装置，探究某种晶体熔化时温度变化的规律。

（1）图甲中组装器材的顺序是 ______（填“从上至下”或“从下至上”）。
（2）待温度升高到50℃，每隔1min记录一次温度计的示数，根据记录的数据得到如图乙的图象，则该晶体的熔点是______℃，熔化经历了______min，该物质在固态时的比热容 ______液态时的比热容（填“大于”“小于”或“等于”）。
（3）另一小组的同学发现，在晶体熔化过程中撤去酒精灯，晶体还会继续熔化，原因是水的温度 ______（填“低于”或“高于”）晶体的温度，可以继续吸收热量。
【答案】 ①. 从下至上 ②. 80 ③. 15 ④. 小于 ⑤. 高于
58.（2022盘锦）在“探究固体熔化时温度的变化规律”实验中：

（1）图甲中组装实验器材正确的是：___________；（填字母）
（2）加热一段时间，试管中的物质开始熔化，接下来的操作是：___________（选填“继续”或“停止”）加热。根据记录数据绘制了该物质熔化时温度随加热时间变化的图像，如图乙所示；
（3）通过图像可知：该物质熔化时温度___________（选填“升高”“降低”或“不变”）；
（4）分析图像可知：该物质在___________（选填“固态”或“液态”）时，吸热能力强。
【答案】 ①. A ②. 继续 ③. 不变 ④. 液态
59.（2022沈阳）在探究“冰熔化时温度的变化规律”的实验中，小雨所用实验装置如图甲所示。

（1）为了使冰受热均匀，试管中应加入______（选填“碎冰块”或“大冰块”）；
（2）小雨绘制出冰熔化时温度随时间变化的图像，如图乙所示，由图像可知冰是______（选填“晶体”或“非晶体”）；
（3）小雨还想利用这套实验装置探究水沸腾时温度变化的特点，他先把试管和搅拌棒取出，再把温度计插入烧杯的水中。为了缩短给水加热的时间，烧杯中的水应该______（选填“增加”或“减少”）一些。记录测量数据后，小雨又绘制出了水沸腾时温度随时间变化的图像，如图丙所示；
（4）小雨通过对比图乙和图丙，发现冰的熔化过程和水的沸腾过程有着相同的特点：都需要吸收热量，温度都______（选填“升高”、“降低”或“不变”）。
【答案】 ①. 碎冰块 ②. 晶体 ③. 减少 ④. 不变
60.（2022益阳）小明用如图所示实验装置探究“水沸腾时温度变化的特点”：

（1）该装置的错误之处是___________；
（2）将烧杯盖住目的是___________；
（3）小明做完实验后又进一步探究了沸水自然冷却过程中温度随时间变化的情况，得到变化的图像如图所示：

如果要喝一杯奶茶（牛奶与茶水的质量之比约为），有A、B两种方案可选择：
A．先将滚烫的热茶冷却，然后加冷牛奶
B．先将冷牛奶加进滚烫的热茶中，然后冷却
结合图，你认为方案___________的冷却效果较好。
【答案】 ①. 温度计的感温泡碰到了烧杯壁 ②. 减少热量散失，节省加热时间 ③. A
61.（2022云南）如图甲是小亮设计的能做“探究冰熔化时温度的变化规律”和“探究水沸腾时温度变化的特点”实验的装置。

（1）是小亮设计的能做“探究冰熔化时温度的变化规律”和小亮利用如图甲所示的装置进行实验，其中存在两处错误，请找出一处并说明原因：___________；
（2）改正错误后重新实验，观察并记录温度计A的示数，作出如图乙所示的图像。通过图乙分析可知冰是___________（选填“晶体”或“非晶体”）；
（3）图乙中，t1~t2阶段试管中的物质处于___________状态，此过程中温度不变，内能___________；
（4）观察并记录温度计B的示数，绘制出图丙的图像，根据图像可知水的沸点为___________℃，说明当地的大气压___________1个标准大气压；
（5）观察到烧杯中的水已沸腾，且A、B两温度计示数相同，此时试管中的水___________沸腾（选填“会”或“不会”）。
【答案】 ①. B温度计的感温泡碰到了容器底（或A温度计的感温泡没有埋没在碎冰块中） ②. 晶体 ③. 固液共存 ④. 增大 ⑤. 95 ⑥. 小于 ⑦. 不会
62.（2022荆州）实验小组按照如图甲所示的装置进行“探究水的沸腾”实验。当水温上升到90℃时，每隔1min记录一次温度。

（1）在组装器材时，应该按照________（选填“由上到下”或“由下到上”）的顺序。
（2）小组在实验过程中，第2min时温度计示数如图乙所示，此时水的温度为________℃。全部实验数据见下表，由表可知：水面上方的气压_________（选填“大于”“小于”或“等于”）一个标准大气压。
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
温度/℃
90
93

98
100
102
102
102
（3）图丙是A、B两个实验小组根据各自的实验数据描绘出的水的沸腾图像，两图像不同的原因可能是_________。（写出一种即可）
【答案】 ①. 由下到上 ②. 96 ③. 大于 ④. 两个实验小组中水的质量不同
63.（2022贵州黔东南）在“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验中，实验装置如图甲所示。

（1）实验时应将__________（选填：“碎冰”或“整块冰”）放入图甲装置试管中，将试管放入装有水的烧杯中加热的优点是使冰__________，便于观察试管中冰的状态变化；
（2）观察图乙，温度计的示数为__________℃；
（3）某同学根据记录的数据绘制了冰熔化时温度随时间变化的图像（如图丙所示），由图像可知：冰属于__________（选填：“晶体”或“非品体”）。
【答案】 ①. 碎冰 ②. 均匀受热 ③. -3 ④. 晶体
64.（2022辽宁本溪铁岭辽阳）小明利用如图甲所示的装置，探究冰熔化过程中温度的变化规律。

（1）组装器材时，先将酒精灯放置在铁架台上，接下来调节______（填“a”或“b”）的高度。
（2）实验过程中，某时刻温度计的示数如图乙所示，为______℃。
（3）根据实验数据，小明绘制出了被测物质的温度随时间变化的图像如图丙所示。
①冰熔化过程共用了______min，第3min时的内能______（填“大于”“小于”或“等于”）第2min时的内能；
②分析图像可知，冰熔化的过程中吸收热量，温度______。
（4）冰全部熔化后，继续加热直到杯内水持续沸腾，试管中的水______（填“会”或“不会”）沸腾。
【答案】 ①. b ②. -3 ③. 3 ④. 大于 ⑤. 不变 ⑥. 不会
65.（2022江苏苏州）探究水沸腾前后温度变化的特点，所用器材有铁架台、烧瓶、温度计、秒表、石棉网等。

（1）在安装如图甲的装置时，要保证用酒精灯的外焰加热，应先固定___________（a/b/c）的位置；
（2）实验中，从水温升到90℃开始，每隔1min读一次温度并记入表格，第2min时温度计示数如图乙，读数为___________℃；
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
水的温度/℃
90
92

96
98
99
99
99
（3）由实验数据可知，水的沸点为___________℃；
（4）实验完成后熄灭酒精灯，将烧瓶从铁架台上取下。拿橡皮塞塞紧瓶口，用冷水喷烧瓶底（如图丙），里面的水___________沸腾。
【答案】 ①. a ②. 94 ③. 99 ④. 不能
66.（2022山东临沂）用图甲所示装置探究水的沸腾特点。

（1）组装实验装置时，对于盛水的烧杯和测水温的温度计，应先调整______（选填“烧杯”或“温度计”）的位置；
（2）实验过程中，某时刻温度计的示数如图乙所示，此时水的温度为______oC；
（3）观察到水沸腾后实验现象：①温度计的示数保持不变；②水中产生大量气泡，气泡不断上升且______（选填“变大”或“变小”），到达水面破裂；
（4）实验结束后撤去酒精灯，水还能继续沸腾一小会，这说明水沸腾时不需要吸热。这种判断是______（选填“正确”或“错误”）的；
（5）由实验数据作出水的温度随时间变化的图象如图丙所示。根据图象，请给实验提一条合理化建议：______。
【答案】 ①. 烧杯 ②. 94 ③. 变大 ④. 错误 ⑤. 适当减少水的质量
67.（2022陕西）物理学习小组在做“探究水沸腾时温度变化的特点”实验时，装置如图-1所示。

（1）安装实验器材应按照___________（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序；
（2）在水温升高到85℃后，每隔1 min读取一次温度计的示数，直到水沸腾并持续一段时间。将所得数据记录在如下表格中。由实验可知：水沸腾时需要___________，但温度___________；
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
温度/℃
85
86
88
90
92
94
96
98
98
98
98
98
98
（3）在本次实验中，水的沸点是___________℃，由此可知当地大气压___________（选填“高于”“低于”或“等于”）1标准大气压；
（4）初步得出结论后，等水温降至85℃以下后，另一位同学继续利用该装置再次进行实验，并在同一坐标系中画出水沸腾前后温度随时间变化的图像，如图-2所示，从两次实验的图像中可看出，水从85℃加热至刚沸腾时，所用___________不同，原因可能是水的___________不同。
【答案】 ①. 自下而上 ②. 吸热 ③. 不变 ④. 98 ⑤. 低于 ⑥. 时间 ⑦. 质量
68.（2022绥化）图甲是用海波和石蜡“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置。

（1）组装器材时，应先固定图甲中的___________；（选填“A”“B”或“C”）
（2）开始实验后，某一时刻温度计的示数如图甲所示，温度为___________℃；
（3）根据实验数据绘制的两种物质熔化时温度随时间变化图像如图乙所示，由图像可知石蜡是___________（选填“晶体”或“非晶体”），海波熔化持续了___________min；
（4）由实验可得到晶体熔化特点：___________；
（5）由实验可知，晶体的温度是熔点时，可能处于___________态。
A．固 B．液 C．固液共存
【答案】 ①. C ②. 38 ③. 非晶体 ④. 6 ⑤. 吸收热量，温度不变 ⑥. ABC（或“固态、液态、固液共存态”）
69.（2022湖北武汉）在探究水沸腾时温度变化特点的实验中，某组同学用如图甲所示的实验装置进行了两次实验，两次实验所用水的质量相同。

（1）实验中可以看到，水沸腾时形成大量的气泡不断上升、______（填“变大”“变小”或“不变”），到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中。水蒸气遇冷_______（填“汽化”“液化”“升华”或“凝华”），在烧杯口周围形成“白气”；
（2）通过两次实验发现，水在沸腾过程中，虽然水的温度保持不变，但必须______；
（3）图乙是该组同学第二次实验绘制的图像。第一次实验中同学们发现，水沸腾前每加热2min温度升高5oC，则图乙中t0=______oC。
【答案】 ①. 变大 ②. 液化 ③. 持续吸热 ④. 87
70.（2022抚顺、葫芦岛）帮助小明完成“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验。

（1）小明采用“水浴法”加热，这样做的好处是 ___________。
（2）小明使用A、B两支温度计，分别测量固体和水的温度。组装实验器材时应该 ___________（填“由下而上”或“由上而下”）依次安装。
（3）实验时，每隔一段时间记录一次温度计的示数。某时刻温度计B的示数如图甲所示，为 ___________℃。
（4）图乙是温度计A、B的温度随时间变化的图像。小明观察时发现，试管内出现液体时A的示数就不再升高，当固体全部变成液体后温度再升高。此现象说明固体是 ___________（填“晶体”或“非晶体”）。
（5）t0时刻烧杯中的水开始沸腾，分析图像可知，水沸腾的特点是：吸收热量，___________。t0时刻试管中的物质处于 ___________态。
【答案】 ①. 物体受热均匀，且温度变化较慢，便于记录实验温度 ②. 由下而上 ③. 81 ④. 晶体 ⑤. 温度保持不变 ⑥. 固液共存态
71.（2022朝阳）图甲是小丽在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置，有关数据如表所示：

时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
温度/℃
90

94
96
98
98
98
98
（1）图乙是1min时温度计的示数，此时水的温度是___________℃。
（2）请在图丙的方格纸上画出水的温度随时间变化的图象____________。
（3）根据图象可知，水沸腾时____________热量，温度___________（选填“升高”、“降低”或“不变”）。
（4）另外一名同学采用了相同的装置进行实验，发现从开始加热到沸腾的时间过长，其原因可能是_________（答出一条即可）。
【答案】 ①. 92 ②. ③. 吸收 ④. 不变 ⑤. 水的质量太大
72.（2022山西）阅读短文，回答问题。
一起向未来
2022年4月16日，圆梦天宫，英雄凯旋，在太空“出差”183天的中国航天员三人组平安返回地球。随着我国航天事业的不断发展，让普通人进入太空旅行的计划正在逐步实施。未来，会有更多的人实现上九天揽月的飞天梦。
太空中没有空气，人若暴露在太空中无法获得氧气，这种状态下1s就会失去意识；太空中没有作用于身体的大气压，体液就会快速沸腾，从而使身体组织膨胀，体温降低而冻结；太空中处于真空状态，阳光直射下温度可高达120℃，而在阴影处温度则会骤降至-150℃；太空中还有速度极快的微小陨石，人体一旦碰到将造成极大伤害。
为实现太空旅行，人们不断研发各类宇航服，每一批新型宇航服诞生都是人类技术的又一次巨大飞跃。可以想象，未来的宇航服将是个人太空旅行的宇宙飞船。
（1）太空中没有作用于人体的大气压，体液就会快速___________，其原因是___________。
（2）沙克尔顿环形山位于月球南极，在山的边缘阴影区永无日照，保持着太阳系最低温的记录，请你推测这个最低温可能是___________℃。
【答案】 ①. 沸腾 ②. 气压低，沸点低 ③. -150
73.（2022四川自贡）把正在熔化的冰拿到温度为0℃的房间里，冰能不能继续熔化，为什么？

【答案】冰不能熔化；因为冰熔化要吸收热量，而0℃的房间与正在熔化的冰的温度相同，不能发生热传递，冰无法吸热也就不会熔化。
74.（2022吉林）医护人员为每个人进行核酸检测之前，都需要用以酒精为主要成分的消毒液进行手部消毒。工作一段时间后，医护人员会感觉手很凉。请解释产生这种现象的原因。
【答案】酒精非常容易蒸发，工作一段时间后，酒精蒸发会吸收手表面的热量，导致手的温度降低，医护人员会感觉手很凉。
75.（2022贵阳）国家速滑馆内一场速滑赛结束，运动员穿戴的冰刀鞋使赛道冰面产生了凹凸不平的划痕，如图所示。为迎接下一场比赛，工作人员通过浇水并喷洒干冰对冰面破损处进行修复。用物态变化的知识说明浇水并喷洒干冰能快速修复冰面的原因。

【答案】干冰升华吸热，将冰面破损处水的温度迅速降至水的凝固点以下，水能快速凝固。
76.（2022锦州）同学们在电视上观看了神舟十三号载人飞船返回舱的着陆过程。返回舱以极大的速度进入大气层时，温度急剧升高，此时它表面的高分子固体材料发生物态变化使其降温；返回舱在距离地表10km时，打开降落伞减速，最后安全着陆。请你回答：高分子固体材料发生了什么物态变化？（写出一种即可）
【答案】升华；