初中生物北师大版七年级上册第1节 绿色植物在生物圈中的作用说课课件ppt

这是一份初中生物北师大版七年级上册第1节 绿色植物在生物圈中的作用说课课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了观察实验思考问题，看一看谁总结的最好，猜一猜等内容，欢迎下载使用。

随着地球上人口数量的不断增加，森林面积的逐渐减少，气候变得反复无常，生态环境进一步恶化。 其中沙尘暴就是一个很好的例子。大家想一下沙尘暴在近几年频繁发生的原因是什么？
沙尘暴给人类带来的危害
沙尘暴的危害一是大风，二是沙尘。其影响主要表现在以下几个方面：
1.风蚀土壤，破坏植被，掩埋农田。2.影响交通沙尘暴对交通的影响主要表现为，一是降低能见度影响行车和飞机起降，二是沙尘掩埋路基，阻碍交通。3.危害人体健康
1、描述绿色植物为生物提供了食物和能量；理解绿色植物事“能量转化器”。2、明确绿色植物有助于维持生物圈中的碳—氧平衡；理解绿色植物是自动“空气净化器”。3、了解温室效应、臭氧曾破坏等现象的成因及危害。4、描述生物圈中的水循环过程，以及绿色植物在生物圈水循环中的作用；理解绿色植物是天然的“蓄水池”。
观察与思考（1）下图的生物中谁能直接利用光能合成有机物？（2）动物以什么为食？它体内的能量从哪里来？（3）请同学思考猜测一下，我们平时吃的蘑菇、木耳的营养从哪里来？（4）概括总结太阳能是如何被生物圈中的生物利用的？
归纳总结：在生物圈中，能量的最终来源是太阳能。绿色植物能够吸收太阳光能，通过光合作用将它转化为贮存在有机物中的能量，其他生物都是直接或间接的以绿色植物为食从而获取生命活动所需要的能量。所以绿色植物是生物圈中最基本、最重要的组成成分，绿色植物，可以称得上是“生命之母” 。
一、绿色的“能量转化器”
观察普罗斯特勒实验,回答下列问题.
1、绿色植物与蜡烛、小白鼠之间存在什么关系？2、该实验对你有什么启示？
读课本回答以下问题：1、绿色植物是如何维持碳氧平衡的？2、绿色植物有哪一些净化空气的作用？
二、自动的“空气净化器”
1、地球上的绿色植物通过不断地进行光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体的形式进入大气，这样就使空气中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，即绿色植物在碳—氧平衡中起决定性的作用。
2、a、吸收有害气体；b、吸附粉尘和放射性污染物；c、分泌抗生素，杀死病原菌。d、净化水源
绿色植物在生物圈中的作用？
假如你是一滴水，你想同学们介绍一下你的旅程。
1、一滴水从海洋和陆地蒸发以及植物的蒸腾作用散发的水分在空中形成云，通过降雨返回地表或海洋，一部分地表水渗入地下，地表水和地下水都有一部分流入海洋，这样循环往复，形成生物圈中的水循环
1、森林能把50％-80％的降水转入地下，一公顷林地比裸地可以多储水3000立方米，无林地比覆盖率为30％的林地土壤流失多60％。2、下面是武夷山自然保护区与当地铅山县1999年森林覆盖率与年降雨量及空气相对湿度的关系：
通过上述数据我们可以得出什么结论
绿色植物可以涵养水源，保持水土；森林覆盖率增加可以提高降雨量，减少水得蒸发量，还可以提高大气得相对湿度。所以说绿色植物是天然得蓄水池。
绿色植物在水循环中的作用
1、植物可以减缓雨水对陆地的冲刷，是更多的雨水渗入底下，补充地下水。2、植物的根系和枯枝落叶对地面土壤有很好的固定和保护作用，可以保持水土，防止水土流失。3、植物的蒸腾作用可以提高大气湿度，增加降雨量。
雨多它能吞，雨少它能吐。
这些现象都与绿色植物有什么关系