贵州省毕节市2021-2022学年七年级上学期期末语文试题(word版含答案)

这是一份贵州省毕节市2021-2022学年七年级上学期期末语文试题(word版含答案)，共12页。试卷主要包含了基础知识综合，综合性学习，情景默写，现代文阅读，诗歌鉴赏，对比阅读，名著阅读，作文等内容，欢迎下载使用。

一、基础知识综合
1．阅读下面文字，按要求完成小题
毕节风景美如画，岁岁年年总相宜。①春赏杜鹃夏观湖，漫步于百里杜鹃景区，赏那漫山遍野、千资百态、铺山盖岭、②令人流连忘返的杜鹃，细细品味春的韵味。③泛舟在乌江源百里画廊，观那青石、峻石、碧水，感受那“清风徐来，水波不兴”的意境。秋游织金冬戏海，穿行在织金洞那造形各异、气象万千、令人浮想联翻的溶洞中，领略大自然巧夺天工的力量；信步于威宁草海斜阳草树、群鸟飞téng的自然保护区，体会那落霞孤鹜、水天一色的美妙景观……毕节好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆毕节？④
(1)请给文中加点的字注音或根据拼音写出汉字。
韵味( )飞téng( )
(2)文段中有两个错别字，请找出来并改正。
“______”改为“______” “______”改为“______”
(3)文段中划线的词语，使用错误的一项是（ ）
A．流连忘返B．意境C．领略D．巧夺天工
(4)文段中四处标点（见角标①②③④），使用错误的一项是（ ）
A．①B．②C．③D．④
2．阅读下面文字，完成小题
A手捧《朝花夕拾》，神游百草故园，穿行在鲁迅曾经走过的小径，B赏玩当年先生笔下的景致，一点一滴涌上心间；C置身院内仿佛可以听到云雀的身影和蟋蟀的鸣叫，依稀看见儿时的鲁迅，D在香樟树下抬头张望，寻找蝉蜕，又偷偷地去拔墙角的那株何首乌……今天就让我们走进《朝花夕拾》，______，探寻一代文豪的成长足迹吧。
(1)文段ABCD四句中，有语病的一项是（ ）
A．手捧《朝花夕拾》，神游百草故园，穿行在鲁迅曾经走过的小径
B．赏玩当年先生笔下的景致
C．置身院内仿佛可以听到云雀的身影和蟋蟀的鸣叫
D．在香樟树下抬头张望，寻找蝉蜕，又偷偷地去拔墙角的那株何首乌
(2)在上文横线处接续句子，最恰当的一项是（ ）
A．寻梦百草故园，追忆似水年华B．神游百草故园，赏玩当年景致
C．找回曾经的童年乐趣D．揭开它的神秘面纱，感受童真童趣
二、综合性学习
3．文学是语言的艺术，以其独特的美感形式，陶冶性情，滋润心灵，伴随我们成长。现在毕节八中七年级（1）班开展“文学部落”综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。
(1)【感知文学魅力】现在请从下列备选对联中，挑出最合适的下联，作为本次活动的主题语。你选______项。
上联：胸藏文墨怀若谷 下联：______
A．书海扬帆破千浪B．腹有诗书气自华
C．手不释卷闻书香D．书到用时方恨少
(2)【接近文学方式】如果由你来策划本次综合性学习活动，请你仿照示例设计两种活动形式。
形式一：组建文学兴趣小组
形式二：举办文学专题讲座
形式三：______________________
形式四：________________________
(3)【邀请文学大家】活动中，老师安排你去邀请我市著名儿童文学家凡夫，于2月1日上午9点来毕节八中“三味书屋”为同学们作一场文学报告会，你将怎样对凡夫先生说？
三、情景默写
4．（1）______，无人送酒来。（岑参《行军九日思长安故园》）
（2）夜阑卧听风吹雨，_________________（陆游《十一月四日风雨大作》（其二））
（3）兴趣是最好的老师，快乐是探究的动力。当你对语文产生兴趣之后，自然会学得比别人好。由此可以联想到《十二章》中的两句话“______，______。”
（4）古代文人墨客常借“禽鸟”这一意象来传情达意。王湾在《次北固山下》中，用大雁送信抒发对家乡的思念：“______？______。”刘禹锡在《秋词》（其一）中，用白鹤冲天展现对生活的乐观“______，______。”李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，用杜鹃啼叫渲染离别的伤感：“______，______。”
四、现代文阅读
阅读下文，完成小题
从百草园到三味书屋（节选）
鲁迅
①我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。
②不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
③长的草里是不去的，因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。
④长妈妈曾经讲给我一个故事听：先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚间，在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。答应着，四面看时，却见一个美女的脸露在墙头上，向他一笑，隐去了。他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇”了；这是人首蛇身的怪物，能唤人名，倘一答应，夜间便要来吃这人的肉的。他自然吓得要死，而那老和尚却道无妨，给他一个小盒子，说只要放在枕边，便可高枕而卧。他虽然照样办，却总是睡不着，当然睡不着的。到半夜，果然来了，沙沙沙！门外像是风雨声。他正抖作一团时，却听得豁的一声，一道金光从枕边飞出，外面便什么声音也没有了，那金光也就飞回来，敛在盒子里。后来呢？后来，老和尚说，这是飞蜈蚣，它能吸蛇的脑髓，美女蛇就被它治死了。
⑤结末的教训是：所以倘有陌生的声音叫你的名字，你万不可答应他。
⑥这故事很使我觉得做人之险，夏夜乘凉，往往有些担心，不敢去看墙上，而且极想得到一盒老和尚那样的飞蜈蚣。走到百草园的草丛旁边时，也常常这样想。但直到现在，总还是没有得到，但也没有遇见过赤练蛇和美女蛇。叫我名字的陌生声音自然是常有的，然而都不是美女蛇。
⑦冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。
⑧这是闰土的父亲所传授的方法，我却不大能用。明明见它们进去了，拉了绳，跑去一看，却什么都没有，费了半天力，捉住的不过三四只。闰土的父亲是小半天便能捕获几十只，装在叉袋里叫着撞着的。我曾经问他得失的缘由，他只静静地笑道：“你太性急，来不及等它走到中间去。”
5．第一段中“似乎”“确凿”放在一起是否矛盾？为什么？
6．根据括号里的提示，品味语言。
（1）肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。（关键词语角度）
（2）油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（修辞手法角度）
7．文中说“但那时却是我的乐园”，“乐园”之“乐”表现在哪些方面？
阅读下文，完成小题
我们为什么要睡觉
袁越
①地球上绝大部分陆生动物都要睡觉，人类自然也不例外。但动物们为什么非得睡觉呢？睡眠的功能到底是什么？
②从进化的角度来看，睡眠似乎对动物的生存很不利。你想啊，动物睡觉时对外界刺激的反应极为迟钝，很容易被天敌抓住。如果有动物进化出不睡觉的能力，岂不是会比那些需要睡眠的动物更有生存优势？可惜这样的事例极为罕见，迄今为止尚未在陆生动物中发现过。
③曾经有人相信动物的睡眠需求是由阳光周期决定的，但后续研究发现，即使生活在暗无天日的洞穴中的动物也需要睡觉，这说明睡眠需求和光照周期无关。
④不管真正的原因到底是什么，我们每个人都知道，硬挺着不睡觉的感觉是很糟糕的。20世纪60年代，美国加州圣地亚哥市的一位名叫兰迪。加德纳的高中生决定挑战一下不睡眠极限，在几位科学家的轮番监督下保持不睡眠长达7天零25分钟，创下了人类不睡觉最长的世界纪录。据说最后那几天他出现了严重的精神问题，具体表现为认知障碍、情绪失控和短期记忆力丧失等等，甚至还出现了幻觉。但是，结束试验之后他休息了两天就完全恢复了，此后好像也没有留下什么后遗症。这说明不睡觉造成的损伤似乎并不是永久性的，很容易恢复。
⑤按照这个思路，有些科学家认为，睡眠的主要作用可能就是清除脑神经细胞产生的代谢废物，废物堆积过多当然不好，但如果堆积时间不长的话，只要通过补觉来清理一下，就能完全恢复原状。所以一个人偶尔熬个夜不是什么大问题，只有长时间睡眠不足才会对身体有害。
⑥那么，大脑产生的代谢废物主要靠什么来清理呢？答案是脑脊液。这是一种像水一样清亮的液体，可以在脑组织和脊髓之间自由流动，其功能有点像清洁液，可以通过反复地冲洗将神经细胞产生的废物清理出去。脑脊液是如何冲进大脑开始“干活”的呢？美国波士顿大学的劳拉·路易斯博士通过实验证明，人类脑脊液的流动和睡眠状态密切相关。每当志愿者进入深度睡眠，脑脊液就会大量流入脑组织，开始打扫卫生。
⑦为什么只有在深度睡眠时脑脊液才会流进脑组织中去呢？原来，脑神经在工作时需要消耗大量氧气，这些氧气是被血液带进来的。人在清醒时（以及在非深度睡眠时）脑神经一直持续放电，耗氧量居高不下，血液必须保持高速流动，并充满整个脑组织，这样才能保证脑神经的氧气供应。处于深度睡眠阶段时，脑神经元放电模式趋向一致，要么大家一起放电，要么集体同时休眠。当脑神经集体休眠时，耗氧量快速下降，血液流速降低25%左右，空出的部分则由脑脊液来填补。换句话说，人类大脑在深度睡眠时放慢了脑神经放电的频率，从而减少了对血液的依赖，脑脊液便可趁机进入大脑，开始清理工作。睡眠就是通过这种方式为大脑打扫卫生的。
⑧路易斯博士的这项研究成果发表于2019年1月1日出版的《科学》杂志上。她相信，如果未来的科学家们能够掌握控制脑脊液流动的方法，就能动员起人体自身的清洁工，把脑部产生的所有废物全部清理出去，从而更好地保护我们的健康。
⑨当然，在这一天到来之前，我们也可以自救，方法就是好好睡觉，别老熬夜了。
（选自《大众健康》）
链接材料：新冠肺炎疫情对身体素质的大考，让一种人人皆有的武器备受瞩目那就是免疫力。就像机器用一段时间需要检修一样，睡眠就是人体免疫系统的“维护”时间。如果总是贪黑、熬夜，健康防线很容易被病毒攻破。
（节选自《读者》）
8．文章第⑧段画线句用了什么说明方法？有什么作用？请简要分析。
9．文章前三段对动物睡觉的现象进行了探究，作者这样写的作用是什么？
10．夜很深了，有的同学还在聊天、刷手机、打游戏……睡前，时间总是“余额不足”。请结合选文和链接材料写几句话，规劝你的同学按时休息，不要熬夜。
阅读下文，完成小题
皇帝的新装（节选）
安徒生
①皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在他的腰周围弄了一阵子，好像是为他系上一件什么东西似的——这就是后裙。皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰肢。
②“上帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！”大家都说，“多么美的花纹！多么美的色彩！这真是一套贵重的衣服。”
③“大家都在外面等待，准备好了华盖，以便举在陛下头上去参加游行大典。”典礼官说。
④“对，我已经穿好了，”皇帝说，“这衣服合我的身吗？”于是他又在镜子面前把身子转动了一下，因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。
⑤那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾取衣裙似的。他们开步走，手中托着空气——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没有看见。
⑥这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。
⑦“可是他什么衣服也没穿啊！”一个小孩子最后叫了出来。
⑧“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。
⑨“他并没穿什么衣服！有一个小孩子说他并没穿什么衣服啊！”
⑩“他实在没穿什么衣服啊！”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得百姓们所讲的话是真的。不过他心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。
11．“你听这个天真的声音”一句中“天真”的本意是什么？在这里怎样理解？
12．请从人物描写方法的角度赏析选文中的划线句子。
皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰肢。
13．皇帝已经知道了真相，可他仍然坚持要把这游行大典举行完毕，而且摆出一副更骄傲的神气来。你怎么评价皇帝的这种做法？
五、诗歌鉴赏
阅读下面这首诗，完成各题。
观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
14．本诗表达了诗人怎样的思想感情？
15．请你展开合理的想象，用生动形象的语言把“秋风萧瑟，洪波涌起”所表现的画面描述出来。
六、对比阅读
阅读文言文，完成小题
【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（《咏雪》）
【乙】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”
（节选自《十二章》）
16．解释下列句中加点的字。
（1）撒盐空中差可拟 拟( )（2）未若柳絮因风起 因( )
（3）吾日三省吾身 省( )（4）人不堪其忧 堪( )
17．把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
（2）学而不思则罔，思而不学则殆。
18．【甲】文中的谢太傅是个怎样的人？
19．【乙】文中多处内容都与学习有关，请你选择感悟最深的一则，写出你在学习方面所获得的启示。
七、名著阅读
20．名著阅读。
“它的性情就和别的猛兽不同，凡捕食雀鼠总不肯一口咬死，定要尽情玩弄，放走，又捉住，又放走，直到玩厌了，这才吃下去，颇与人们幸灾乐祸慢慢地折磨弱者的坏脾气相同。
(1)这段文字出自鲁迅的《____________》(作品名称)
(2)结合作品分析作者所表达的情感。
21．阅读选文，回答问题。
行者扯住菩萨不放道：“我不去了！我不去了！西天路这等崎岖，保这个凡憎，几时能到？似这等多磨多折，老孙的性命也难全，如何成得甚么功果！我不去了，我不去了！”菩萨道：“你当年未成人道，且肯尽心修悟；你今日脱了天灾，怎么倒生懒惰？我门中以寂灭成真，须是要信心正果；假若到了那伤身苦磨之处，我许你叫天天应，叫地地灵。十分再到那难脱之际，我也亲来救你。你过来，我再赠你一般本事。”菩萨将杨柳叶儿摘下三个，放在孙悟空脑后，喝声：“变！”即变做三根救命的毫毛。教他；“若到那无济无生的时节，可以随机应变，救得你急苦之灾。”孙悟空得了防身宝贝，心情畅快了许多，便继续护卫唐僧西行了。
(1)行者不愿去西天取经的原因是什么？
__________________________________
(2)面对行者的退缩，菩萨是如何让他愿意继续护唐僧西行的？
__________________________________
(3)学习也犹如取经，从菩萨教育、帮助悟空一事中，你得到了什么启示？
______________________________________
八、作文
22．作文
不知不觉中，本学期的学习生活即将结束。上中学这半年来，我们比小学忙碌了许多，也烦恼了许多，更成长了许多：读书让我们成长，挫折让我们成长，放弃让我们成长，分享让我们成长，感恩让我们成长……
请以“这也是成长”为题，写一篇不少于600字的作文。
要求：（1）不得抄袭、套作，所写内容要有中心，有详略。
（2）除诗歌、戏剧外，文体不限。
（3）文中不能出现真实的地名、校名、人名。
参考答案：
1．(1) yùn 腾
(2) 千资百态 千姿百态 造形 造型
(3)D
(4)C
2．(1)C
(2)A
3．(1)B
(2) 示例：设计文学展示墙； 举办文学作品鉴赏会
(3)示例：尊敬的凡夫先生，您好！我是毕节八中的学生代表，您是我市享有盛名的儿童文学作家，我们班正在开展“文学部落”活动，想邀请您于2月1日上午9点来我们毕节八中“三味书屋”，给同学们作一场文学报告会，您看可以吗？
4． 强欲登高去 铁马冰河入梦来 知之者不如好之者 好之者不如乐之者 乡书何处达 归雁洛阳边 晴空一鹤排云上 便引诗情到碧霄 杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪5．不矛盾。因为所发生的事情与现在相距很远，记忆模糊，不敢确定，所以用“似乎”；虽然时间相距很远，整体印象模糊，但百草园留在“我”的记忆深处，给“我”带来欢乐的景物扎根于脑海中，因而用“确凿”来突出中心，并引出下文。 6．（1）“肥胖”和“轻捷”两个形容词准确地写出了黄蜂和叫天子的体态，与两者的动作“伏”“窜”相照应，表现出作者的喜爱之情。
（2）这句话运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了虫鸣声在“我”心中的美好印象，表现了“我”对百草园的喜爱之情。 7．①在百草园里捉虫子、拔何首乌等的乐趣；②听长妈妈讲美女蛇故事的乐趣；③在雪地里跟闰土的父亲学捕鸟的乐趣。
8．打比方。把人体的排毒功能比作清洁工，形象生动地说明了人体自我清洁的功能。 9．引出说明对象，激发读者的阅读兴趣。 10．示例：如果总是熬夜，大脑里的“垃圾”就会堆积，人体免疫力也会降低，最终损害我们的身体健康。所以要养成好的作息习惯，按时睡觉。
11．“天真”的本意是“心地单纯，性格直率”。文中表示小孩爸爸对小孩不懂事的掩饰。 12．这是对皇帝的动作描写，通过“转了转”“扭了扭”这些动作，生动形象地写出了皇帝假装展示新衣的丑态，表现出了皇帝的虚伪和自欺欺人。 13．示例：明知错误还坚持不改，那就是错上加错。坚持自己的错误是真正愚蠢的行为
14．本诗表达了诗人开阔的胸襟和渴望统一中国，建功立业的宏大抱负。 15．（树木凋零）秋风阵阵，呼呼作响，诗人站在辽阔的在海边，面对波涛汹涌的大海，心潮与大海一起涌动，感慨万千。（意思对即可）
16． 相比 趁、乘 自我检查、反省 能忍受 17．（1）谢太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”
（2）只学习却不思考就会感到迷茫而无所适从，只空想却不学习就会产生疑惑。 18．谢太傅是个善于教育孩子的人，也是个有才气的人 19．示例：“学而不思则罔，思而不学则殆。”如果学习的时候不知道思考就会感到迷茫而无所适从，如果每天只知道思考而不去学习就会产生疑惑。所以既要努力学习，在学习中还要积极思考，这样对我们的学习才会产生事半功倍的效果。
20．(1)《狗·猫·鼠》
(2)表现了作者对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。21．(1)唐僧是凡人，不知何时能到；磨难多，自己性命难保，谈何功果。
(2)从精神上鼓励他，让他坚定信心；从能力上援助他，承诺及时提供帮助，并赠予他三根救命毫毛。
(3)可从信心、能力、帮助等方面作答。
22．示例：
这也是一种成长
流星只有珍惜焚身的痛苦，才能划破黑暗，冲向光明；凤凰只有珍惜烈火的涅槃，才能重获新生；蝴蝶只有珍惜黑暗的包围，才能破茧成蝶。有个哲人曾说过：“痛苦是强者的洗礼之水，是弱者的无底深渊。”珍惜痛苦之人必获新生。在经历过那次挫败后，我更加深刻地领会了珍惜的含义，也知道了，原来挫折也可以被珍惜。
望着窗外那淅淅沥沥的秋雨，再看向那张躺在桌子上布满红叉的试卷，心里无比烦闷。唉！考试又失利了！我一边想着怎样回家向妈妈交差，一边磨磨蹭蹭地收拾好书包。回家的路上，我仰起头，对苍天感叹，为何每次我努力过后，成绩却还是差强人意，唉，无数次叹息！无数次感慨！
回到家，像发泄一样，将自己丢在沙发上，爸妈不在家，我不禁暗暗庆幸，终于不用为那恼人的试卷作过多的解释了。回想起那经历过无数次努力却还是不尽如人意的成绩，我的心头不禁涌起一股无可奈何的失落。渐渐地，我开始怀疑我的努力是否有用，眼睛扫过那份试卷，扫过房间，突然，我的眼光一滞，停在阳台上的某个角落，我的心被小小地震撼了一下。
角落里有一盆茉莉花，是妈妈一个月前放在那里的。那时的茉莉花已经被红蜘蛛侵蚀得体无完肤了，叶子上爬满了红蜘蛛，枝杈上也挂上了亮晶晶的蜘蛛网，就连那即将绽放的花苞也未能免其迫害，全部成为了红蜘蛛们的游乐天堂。没办法，妈妈只好把它的枝叶都剪了，只留下那一根光秃秃的茎，把它放在角落里，任凭它自生自灭了。
而今天，它那原本光秃秃的茎上，竟然增添了一抹绿色，虽然面积不大，但却给人以新的希望，照这样看，用不了几天，它又会重获生机了。
我的心不禁被它那顽强的生命力震撼了，在经历痛苦的洗礼后，它竟还能继续发芽开花！顿时，我眼前一亮，似乎明白了什么，我捡起被丢弃的试卷，走向书桌……
挫折需要我们来珍惜，学会珍惜挫折也是成功的关键，挫折可以战胜，挫折孕育着成功，而前提是具有坚定的信念和勇往直前的精神，当你具备了这些能力之后，挫折就会被你踩在脚下，明天，就是拨开浮云见月明之时！