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    小学《道德与法治》部编版 六年级上册《 责任在肩 人民在心》 课件
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    小学政治 (道德与法治)人教部编版六年级上册6 人大代表为人民示范课课件ppt

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    这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版六年级上册6 人大代表为人民示范课课件ppt,共27页。PPT课件主要包含了年两会,全国人大代表的构成,28%,95%,读一读,责任在肩人民在心等内容,欢迎下载使用。

    深圳市道德与法治课程与教学资源库建设 教材版本:部编版《道德与法治》六年级上册课 题:第六课第二课时《责任在肩 人民在心》授课人:骆曼华 学校:宝安区文山小学审课人:李欣庭 单位:宝安区教科院 黄丽娣 单位:宝安中学(集团)外国语学校
    全国人民代表大会何时召开?
    中华人民共和国全国人民代表大会中国人民政治协商会议全国委员会
    (一)我知晓:两会知识的重要性
    每年的三月初召开,来自全国各地的全国人大代表会聚北京,走进人民大会堂,代表全国各族人民行使国家权力,共商国是。
    2020年两会受“新冠肺炎疫情”影响,两会时间推迟至5月下旬召开。
    然而有一样东西却是一去不复返。它能给勤奋者留下智慧和力量,给懒惰者留下空虚和懊悔。它能像海绵里的水,只要愿意挤,总是有的。它是组成生命的材料。它是——     
    全国各地的人大代表,济济一堂,全国人大代表的构成上,有什么特点?
    (二)我了解:人大代表的广泛性
    (二).我了解:人大代表的广泛性
    请同学们根据视频内容,尝试回答以下问题。
    (1)全国人大代表的构成有:______________、______________、_________________________和_________________________ 、_________。(2)关注教材56页资料1: 我发现:与上一届相比,妇女、一线工人、农民和专业技术人员代表数量______________,党政领导干部代表的数量______________。(3)关注教材56页资料2:阅读数据和资料,你发现全国人大代表构成有什么特点?______________和人民群众联系最密切, 他们了解人民的想法,可以更好地帮助人民解决问题。
    资料1:与上届相比,妇女、一线工人、农民和专业技术人员代表数量有所增加,党政领导干部代表的数量有所下降。
    资料2:基层代表与人民群众联系最紧密,对改革发展、改善民生、维护社会和谐稳定等有着最直接、最真实的体会与感受。他们所占全国人大代表比例的提高,有利于调动基层群众参政议政的积极性和主动性,能更好地反映人民群众的意愿,有力地推动人民群众最关心的问题的解决。
    阅读以上数据和资料,你发现全国人大代表构成有什么特点?
    人大代表有哪些职责?
    人大代表的职责要分会议期间的职责和闭会期间职责。
    (三)我明白:人大代表的职责
    人大代表会议期间的职责
    1.按时出席人民代表大会;
    2.行使大会期间的各项职权,包括参与立法、选举任免、审议报告、决定重大事项等工作。
    P57资料《一名人大代表在闭会期间的职责》
    人大代表闭会期间的职责
    首先,他主动发现了人民群众最关心的问题。
    他还通过多方走访调研的方式,寻找解决问题的办法。
    这位人大代表是怎样履行职责的?
    多方调研,了解民情、社情。
    我发现,人大代表通过设立“接待日”的方式接待来访群众。
    这位代表还把接待地点设在社区,更方便接待来访群众。
    设立人大代表接待日,接待来访群众。
    这些人大代表都利用闭会期间,积极撰写议案和建议。
    这些建议都是关乎到老百姓每日的生活的方方面面,而且上会后都有回复,很多还得以实施。
    设立接待日,接待来访群众。
    撰写议案和建议,在人民代表大会上提交。
    1.能及时解决的问题及时解决;
    2.综合多方建议,撰写议案和建议,在人民代表大会上提交。
    《我是人大代表,我为人民履职》
    小组合作学习,提炼人大代表是如何履职。 要求:①各小组选择其中一名代表,用一句话提炼他(她)是如何履职的?②把提炼的结果写在对话框里。③推选小组代表发言、汇报。
    草原医生旦正草:身陷苦痛,仍然为人民生命争取机会。
    调解员马善祥:30年东奔西跑受尽委屈,仍然坚持为人民发声。
    泥瓦匠邹斌:兢兢业业加油干,用努力现在换取给力未来。
    院士朱有勇:带领乡亲脱贫致富。
    (四)课后作业——我感受:认真履职的变化 我是“两会”调查员——人大代表离我们并不遥远,可以说就在我们身边,通过课下查阅资料,你知道身边的哪些变化是人大代表认真履职带给我们的吗?请你从以下两项活动中任选其一,用心完成。1、查找并分享人大代表认真履职给自己生活带来变化的案例,向身边的家人、朋友进行讲述,说说他是如何履职的。2、采访社区的一位人大代表,并把采访稿以文字的形式整理出来,向同学们讲一讲他(她)的感人故事。
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