初中生物人教版 (新课标)七年级上册第四节 单细胞生物教学演示ppt课件

这是一份初中生物人教版 (新课标)七年级上册第四节 单细胞生物教学演示ppt课件，共38页。PPT课件主要包含了学习目标，导入新课，草履虫，草履虫的形态结构，表膜即细胞膜，食物泡，草履虫的结构及功能，便于运动，取食与消化，排出废物等内容，欢迎下载使用。

1.举例说出单细胞生物是由一个细胞构成的生物。2.举例说明单细胞生物是通过一个细胞独立完成生命活动的。3.举例说出单细胞生物与人类之间的密切关系。
我们平时常见的生物都是由许多细胞构成的，其实生物圈中还有许多肉眼很难看见的生物，它们的身体只有一个细胞构成，这类生物叫单细胞生物。
常见的单细胞生物—细菌
常见的单细胞生物—酵母菌
常见的单细胞生物—变形虫
衣藻是单细胞藻类，生活在淡水中。前端有两根鞭毛，可以在水中自由游动。
常见的单细胞生物—衣藻
眼 虫
常见的单细胞生物—草履虫
种类多，广泛分布于淡水、海水和潮湿的土壤中。能独立地完成营养 、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动。
单细胞生物
一、单细胞生物身体只有一个细胞构成的生物。
食物通过口沟进入细胞内
食物在食物泡内消化吸收
收集细胞内多余水分和废物，排出细胞外
大核﹕营养核小核﹕生殖核
可以流动，食物泡随细胞质流动，其中的食物逐渐被消化
总结：草履虫的结构与生活
思考：草履虫能否对外界刺激作出反应？P69
结论：草履虫能对外界刺激作出反应。草履虫能够趋向有利刺激，逃避有害刺激。
单细胞生物对环境变化的反应
和多细胞生物一样，单细胞生物也能趋利避害，适应环境。
食盐对草履虫是有害刺激，它要逃离
肉汁对草履虫是有利刺激，它要趋向
草履虫是一个生物体，有对外界刺激做出反应的能力
1、衣藻、眼虫、草履虫等许多单细胞生物是浮游生物的组成部分，是鱼类的天然饵料。
三、单细胞生物与人类的关系
2、 草履虫的主要食物是细菌和单细胞藻类。一个草履虫每天约能吞噬掉4.3万个细菌，因而对污水有一定的净化作用。
1、有些单细胞生物会寄生在人体，危及人体健康。
2、有些细菌会使人得传染病，危害人体健康。
链球菌（引起肺炎）
一种杆菌（引起食物中毒)
赤潮----当人类的生活污水和工业废水超量排入海水中,使海水有机物过多,这些单细胞生物大量繁殖,使海水呈现红色成为赤潮。
裸甲腰鞭虫----储存在甲壳动物体内,人吃后会引起中毒。
3、海水中的某些单细胞生物会大量繁殖，形成赤潮，危害渔业生产和海洋生态。
表膜，摄入氧气，排出二氧化碳。
伸缩泡收集，表膜排出。
单细胞生物：身体只由一个细胞构成的生物。
单细胞生物与人类的关系
疟原虫、痢疾类变形虫危害人类健康
海水中的褐藻、红藻等大量繁殖形成赤潮
达标检测１、观察草履虫时，用吸管从草履虫培养液中吸取草履虫的最好部位是（　　　）　Ａ培养液的中层　　Ｂ培养液的任意部分　　Ｃ培养液的表层　　Ｄ培养液的下层　　　　　　　　　２、草履虫在水中是怎样运动的（　　）　Ａ利用鞭毛摆动做螺旋运动　　　Ｂ利用纤毛摆动做旋转前进　Ｃ利用鞭毛摆动做直线运动　　　Ｄ利用纤毛摆动做直线运动　　
3、草履虫生活在（ ） A海水中 B人体中 C土壤中 D池塘或水沟4、草履虫体内多余的水分和废物的排出是通过（ ） A胞肛 B伸缩泡 C 口沟 D胞咽5、观察草履虫时，常放一些棉花纤维，目的是（ ）A固定草履虫 B使草履虫运动缓慢，便于观察C分隔培养液 D吸收培养液
6、草履虫体内物质的运输是依靠（　　）　Ａ食物泡的流动　　 Ｂ细胞质的流动　Ｃ纤毛的摆动　　　 Ｄ伸缩泡的收缩7、下列不是草履虫特点的是（ ） A能自由运动 B具有细胞壁 C对刺激反应灵敏 D以现成有机物为食8、食物进入草履虫身体消化及排除的途径（ ） A口沟 食物泡 胞肛 B细胞质 表膜 胞肛 C收集管 伸缩泡 表膜 D收集管 伸缩泡 胞肛
如图是草履虫的结构示意图，根据图回答问题。(在方括号内填序号，在横线上填相关内容)(1)草履虫依靠[ ] 的摆动在水中旋转前进和取食。(2)草履虫通过[ ] 进行呼吸。
(3)食物随着水流从[ ] 进入细胞，在细胞内形成[ ] ，食物在其中消化，不能消化的食物残渣则由[ ] 排出体外。(4)体内多余的水分和废物通过 收集起来，排出体外。
显微镜载玻片盖玻片滴管
实验过程中注意思考并讨论以下问题：1、观察时应该用高倍镜还是低倍镜？2、草履虫是在培养液的表层还是深层提取的？为什么？3、为什么要在观察时放置棉花纤维？4、草履虫是单细胞生物，没有手脚等结构，怎么还会运动地那么快？
1、从草履虫培养液的表层吸一滴培养液，放在载玻片上，用肉眼观察草履虫。
2、盖上盖玻片，在低倍镜下观 察草履虫的形态和运动。
目镜：10×物镜：10×
3、滴上碘液，麻醉草履虫。换 用高倍镜观察草履虫的内部 结构。
目镜：10×物镜：40×