辽宁省营口市第二高级中学2021-2022学年高二6月月考政治试题含答案

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辽宁省营口市第二高级中学2021-2022学年高二6月月考
政治试题
一、单选题
1．“散文随笔的写作，只要心有意态，笔有情氛，信马由缰，收桨放舟，乱花飞絮，野溪奔流，一任天然。这种写作一旦开笔，听任心灵的解脱与呈现；大脑愈有空白，笔下愈有意外而惊人的灵性出现。”这段话表明（ ）
A．思维如实地反映认识对象 B．思维对客观事物具有反作用
C．思维具有能动性 D．思维活动可以摆脱规律
2．面对转基因产品的问世，有人庆幸科学给人类带来福音，也有人担心它将给人类带来不良影响。日本甚至宣布禁止进口美国的转基因大豆产品。这表明（ ）
A．人的思维都是正确的
B．思维能够正确地指导人们的行为
C．思维结果有待于实践的检验
D．科学思维无需实践检验
3．下列语句中，属于选言判断的是（ ）
A．不是鱼死，就是网破
B．时已近黄昏，夕阳无限好
C．人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人
D．国家要独立，民族要解放，人民要革命
4．“儿童是祖国的花朵”，这个对“儿童”下的定义（ ）
A．正确，是对儿童本质属性的反映
B．正确，遵守了必要的逻辑规则
C．错误，没有概括全部的外延
D．错误，违背了定义不应使用比喻的逻辑规则
5．下列属于辩证思维的观点有（ ）
①联系的观点       ②发展的观点       ③静止的观点       ④全面的观点
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．对于植物园，游客数量总是大大多于管理者，利用游客监视少数盗窃者，这种管理方式的选择是高明的。其高明之处在于（ ）
A．坚持用发展的观点看问题
B．抓住了矛盾的特殊性，具体问题具体分析
C．坚持了两点论和重点论的统一
D．运用统筹兼顾的方法，正确地处理了主、次矛盾的关系
7．动物界普遍存在着“清巢”现象。比如成年的狐狸在他们的宝宝1岁半的时候，强行将狐狸宝宝清理出巢，之所以选择1岁半这个时间段，是因为在这个时间段独立生活有利于培养狐狸宝宝的生存能力，否则错过这个时机，狐狸可能永远丧失生存能力，而被自然淘汰。这启示我们（ ）
A．世界是永恒发展的 B．要注重质变
C．量变引起质变 D．要抓住时机，促成质变
8．感性具体与思维具体的区别在于（ ）
①感性具体是对事物外部形象的认识，思维具体是对事物内在的各种本质属性的统一的反映
②感性具体具有多样性，思维具体具有统一性
③感性具体能由人的感官直接感知，思维具体需要人的抽象思维去把握
④感性具体具有统一性，思维具体具有多样性
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
9．柠檬属于芸香科常绿小乔木。其果实呈淡黄色，嫩叶和花带呈紫红色，果实可用做烹饪。由于柠檬富含维生素C，解决了西方人远程航海致命的问题--维生素C缺乏症；柠檬汁是调制鸡尾酒和制造饮料的重要原料，西方人吃鱼时常滴入柠檬汁以去除腥味；柠檬不仅有软化脸部皮肤、保养皮肤、美发的功效，还有稳定情绪、明目、提神、润喉、强化记忆力、改善骨质疏松等功效。材料中关于柠檬的用途的论述体现的思维方式是（ ）
A．发散思维 B．聚合思维 C．抽象思维 D．超前思维
10．《孟母三迁》的故事给我们在思维过程中的启示是（ ）
A．思考问题的思路具有变通性 B．要使思维过程具有流畅性
C．必须使我们的生活环境优化 D．发散思维的结果具有独特性
11．“动物”与“植物”这两个概念之间的关系是（ ）
A．属种关系 B．交叉关系
C．反对关系 D．矛盾关系
12．20世纪30年代，英国作家雅各布写了一本介绍德国军队组织的书。他写书的方法是从德军的讣告、婚庆等报告中分类、整理找出了各部分的基本线索，然后运用综合的方法归类，才勾画出德军组织状况的整体。雅各布在分析与综合中注意了（ ）
①在实践中检验分析与综合是否正确
②要把注意力放在“点”上
③要准确理解分析和综合的辩证关系
④分析和综合要客观和全面
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
13．请根据图中五个已知条件，推断出密码锁的密码是（ ）

682一个号码正确，而且位置正确
614一个号码正确，但是位置不正确
206两个号码正确，但是位置都不正确
738没有一个号码正确
870一个号码正确，但是位置不正确

A．062 B．042 C．642 D．012
14．在一列火车的一个车厢里有3个人，他们分别是德国人、日本人和中国人。途中上来一位客人，这位客人将手里端着的鱼缸放在空座上。德国人开始发问：“您能告诉我这种鱼的名称吗？它在生物学上的类别及有哪些特征？”日本人接着问：“请问这种鱼我们国家能不能引进？根据日本的气候、水温、水质，这种鱼能不能生长？”轮到中国人来问了：“这种鱼是红烧好吃，还是清蒸更好吃？”这表明（ ）
A．思维是人所特有的属性
B．不同的思维主体存在着思维方式的差别
C．思维方式有优劣之分
D．德国人、日本人和中国人的思维风格都包含着思维的共同特征
15．面对新冠肺炎疫情,中国政府采取的一系列强有力措施得到了国际的认可。近期,全球新冠肺炎确诊病例在快速增加,各国纷纷强调中国抗击疫情积累的宝贵经验有借鉴意义,希望与中国同舟共济,共克时艰。中国政府采取的抗疫措施之所以能得到国际社会认可,是因为这些措施（ ）
①来源于抗疫实践　②把握了抗疫规律　
③经受了实践检验　④符合了各国实际
A．①② B．①③
C．②③ D．③④
16．我国有些地方有冬至吃饺子的习惯，据说是为了纪念张仲景用羊肉饺子治冻耳一事。张仲景从长沙告老还乡后，在家乡白河岸边见到很多穷苦百姓忍饥受寒，耳朵都冻烂了，于是他决心救治他们。根据中医经验分析，冻耳多为外寒侵袭，寒凝血瘀所致。而羊肉性温，有补气、温经散寒、活血化瘀的作用。所以，张仲景就让弟子在空地上搭起医棚，架起大锅，用羊肉、辣椒和一些祛寒药材在锅里煮熬，煮好后再把这些东西捞出来切碎，用面皮包成耳朵状的“娇耳”，制成了“祛寒娇耳汤”，有效地解决了百姓冻耳朵的问题。这表明（ ）
①人们可以离开事物的客观联系进行联想
②迁移是联想思维的“联结”方式
③对比联想是发明创造的重要方法
④想象是联想思维的“畅想”方式
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
17．某班在民主决策是否组织社会实践活动时，两位同学的对话如下：小明：“你投了赞成票吗？”小亮：“没有。”小明：“你投了反对票吗？”小亮：“也没有。”上述对话中的回答（ ）
A．违反了矛盾律的要求 B．违反了排中律的要求
C．犯了“两不可”的错误 D．并不违反形式逻辑的要求
18．“南水北调”工程的开工建设，需要综合考察技术经济社会等各方面的因素，从思维角度看体现了（ ）
A．形而上学思维 B．动态性思维 C．整体性思维 D．辩证思维
19．抗击暴雪需要环卫工作者的努力，需要政府部门的努力，需要交通部门的努力，也需要广大人民群众的努力。所以，抗击暴雪需要环卫工作者、政府部门、交通部门、广大人民群众的努力。这一推理（ ）
①属于选言推理
②属于或然推理
③联言判断为真
④联言支为真
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
20．以下判断对应正确的是（ ）
序号
内容
类型
①
一切反动派都是纸老虎
全称肯定判断
②
美国不是“民主样板”
特称肯定判断
③
《长津湖》不仅赢得了票房，也赢得了口碑
相容选言判断
④
只有构建人类命运共同体，才是人间正道
必要条件假言判断

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
21．马里亚纳海沟，地球最深处。要涉足这无人之境，人造机器若没有耐压的“盔甲”，就会被强大水压所破坏。然而，深海生物却因其构造的独特性而安然无恙。浙江大学某团队通过对深海狮子鱼的结构分析，发现深海狮子鱼的骨骼细碎状地分布在凝胶状柔软的身体中，有助于其在高压力环境下的生存与活动，由此研制的仿生软体机器鱼成功实现了在万米深海自主游动。可见类比推理在该研究中发挥了重要的作用，对此下列认识正确的是（ ）


A．类比推理可以帮助研究人员创新性地纠正他人认识中的错误
B．在研究中类比推理的目的在于认识两类事物之间的相同点和不同点
C．类比推理通过研究可以实现人们生动形象地描写或说明认识对象的目的
D．通过类比推理开启思路，许多科学发现和技术发明都是从类比推理开始的
22．“防之于未萌，治之于未乱”“愚者暗于成事，智者见于未萌”，意在提醒人们认识和处理事物时注意防微杜渐、洞察先机。这些饱含中国智慧的古语箴言体现了（ ）
①量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果
②认识事物发展过程中的飞跃性比认识事物的渐进性更重要
③当量的变化达到或超出定量限度时，事物开始发生质的转化
④适度思维就是凡事都采取不偏不倚的折中主义的思维方式
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
23．某校学生围绕交通堵塞这一问题开展探究活动,总结出如下图所示的交通堵塞的影响要素,并针对交通工具这一要素从轿车、公交车等多个角度进行思考,提出治理交通堵塞的一些具体办法。学生在上述探究活动中运用的思维方法主要属于（ ）

A．归纳推理 B．类比推理
C．发散思维 D．逆向思维
24．有人把一定数量的白薯种分为两部分，一部分先用温水浸过，另一部分则不经过这道程序。结果，用温水浸种的那块白薯地的产量比未经过浸种的产量要高。由于其他条件都相同，此人由此得出结论，用温水浸白薯种是白薯增产的原因。这一推理形式（ ）
A．具有或然性，不能保真 B．从一般性的前提推出了一般性的结论
C．其推理结构存在错误 D．前提和结论之间具有保真关系
25．据《人民日报》载文指出：“软件产业是国民经济信息化的核心产业，是智力密集型产业，其关键是创新和人才。”我们要进行创新，必须做到（ ）
①善于把想象力和创造性思维结合起来
②深入学习和研究前人已有的知识，把握已知规律
③解放思想、突破客观条件和客观规律的制约
④以科学理论为指导，面对实际，敢于提出新问题，解决新问题
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
26．请将“只有手中有粮，才心中不慌”改为充分条件假言判断。
27．阅读材料，完成下列要求。
浙江黄岩盛产柑橘，美国人对黄岩进行考察后，发现黄岩与加利福尼亚州的地形、水文、湿度、温度、光照等自然条件大致相同，便推出黄岩的柑橘移植到加利福尼亚之后也能获得高产。事实证明果然如此。
(1)美国人运用的推理方式是（ ）
A．演绎推理B．必然推理C．类比推理D．归纳推理
(2)如何提高这种推理方式的可靠性？
28．以下推理属于哪种推理?是否正确?为什么?
（1）“我国是一个社会主义的国家,又是一个发展中的国家,所以,我国是一个发展中的社会主义国家。”
（2）“某科研所早餐投毒案件或系所外人所为,或系所内人所为;今据查无所外人投毒的可能,所以,系所内人所为。”
（3）“一份统计表格的错误,或因材料来源不可靠,或因计算有错误,这份统计表格的错误,经查不是计算有错误,所以,是材料来源不可靠。”
（4）“如果某人真有长生不死的法术,则他自己就会长生不死,现在已知他死了,可见他并非真有长生不死的法术。”

参考答案：
1．C
【解析】C：材料反映散文随笔的写作，心有意态，便有意外而惊人的灵性出现，这说明意识活动具有主动创造性，C符合题意。
A：意识对客观事物的反映有真实的，也有错误的，A观点错误。
B：题干没有体现意识的反作用，B不符合题意。
D：规律是客观的，不以人的意志为转移，D选项错误。
故本题选C。
2．C
【解析】C：对转基因产品有不同的观点和态度，到底哪一种正确要靠实践的检验，故C正确。
A：思维有科学思维也有错误的思维，故A不选。
B：科学的思维能够正确地指导人们的行为，故B不选。
D：实践是检验认识真理性的唯一标准，科学思维是经过了实践的检验的思维，故D不选。
故本题选C。
3．A
【解析】A ：选项A项中，联结词的语言标志是“不.....就.....”相当于“要....要....”所以这句话也可以表达为“要么鱼死，要么网破”，是一个不相容的选言判断，故A入选。
BD：选项B.D两项都没有明显地表示联结词的语言标志，但这两个句子明显地表达了它同时断定了对象的几种情况,因此,二者是联言判断，故BD不选。
C：选项C项句子中前句断定了“人不犯我”是“我不犯人”的必要条件(可.“不.......看作联结项);后句断定了“人犯我”是“我犯人”的充分条件，因此，这个句子表达的是充分必要条件的假言判断，故C不选。
故本题选A。
4．D
【解析】D：“儿童是祖国的花朵”虽然对儿童作了形象说明，但如果把它作为对 儿童的定义，就违背了定义不应使用比喻的逻辑规则，D符合题意。
A：本质属性是决定该事物之所以为该事物而不是别的事物的内部规定性。 “儿童是祖国的花朵”犯了“比喻定义”的逻辑错误，没有直接、准确地揭示儿童的本质属性，排除A。
B：题干对儿童下的定义，没有遵守必要的“定义不能用比喻”的逻辑规则，排除B。
C：题干对儿童下的定义，错误之处在于违背了“定义不能用比喻”的逻辑规则，而不是“没有概括全部的外延”，排除C。
5．B
【解析】①②④：联系、发展、全面的观点都是辩证思维的观点，①②④正确。
③：静止的观点属于形而上学的观点，③排除。
故本题选B。
6．B
【解析】A：利用游客监视少数盗窃者没有体现坚持用发展的观点看问题，A不合题意。
B：于植物园，游客数量总是大大多于管理者，利用游客监视少数盗窃者，这种管理方式的选择是高明的。其高明之处在于抓住了矛盾的特殊性，坚持具体问题具体分析，B符合题意。
C：利用游客监视少数盗窃者没有涉及坚持两点论和重点论的统一，C不合题意。
D：材料没有强调运用统筹兼顾的方法，正确处理主、次矛盾的关系，D不合题意。
故本题选B。
7．D
【解析】此题考查质变和量变的辩证关系。此题考查学生对基础知识的识记和理解能力，结合教材直选即可。材料中“之所以选择1岁半这个时间段，是因为在这个时间段独立生活有利于培养狐狸宝宝的生存能力，否则错过这个时机，狐狸可能永远丧失生存能力，而被自然淘汰”，关键词“这个时机”，这说明我们要抓住时机，促成质变，D正确；ABC均不符合题意，排除。故选D。
8．C
【解析】①③：感性具体的认识是一种直观的整体表象，是事物多种多样的现象和外部联系在头脑中的反映。感性具体虽然是对事物整体的认识,但它只停留在事物的外部形象上,还没有揭示事物的内部联系和本质,没有把握本质与现象相统一的事物整体,因而它对事物的认识还不完全。思维具体是指在理性认识的层次上反映事物整体的认识，是人们在思维中把事物各个方面的本质规定按照其内在联系综合起来，形成关于事物整体的本质和规律的认识，因此，感性具体是对事物外部形象的认识，思维具体是对事物内在的各种本质属性的统一的反映；感性具体能由人的感官直接感知，思维具体需要人的抽象思维去把握，①③正确。
②④：感性具体和理性具体都具有多样性、统一性，而且感性具体和理性具体是辩证统一的，这两个选项的说法都割裂了感性具体和理性具体的关系。②④排除。
故本题选C。
9．A
【解析】A：根据已知的事物信息，从不同的角度、不同的方向思考柠檬的作用，属于发散思维。故A符合题意。
B：聚合思维是利用已有的知识和经验，把众多信息逐步引导到条理化的逻辑思路中，以便得出合乎逻辑的解决问题的方案。题肢与材料不符。故B排除。
C：如果人的思维抽象和概括了事物的共同属性，通过语词巩固下来，形成了概念，并以概念作为思维的基本单元，就属于抽象思维。题肢与材料无关。故排除C。
D：超前思维强调在多角度、全方位地分析事物的历史和现状的基础上，从事物发展的现实情况出发，运用合理的推理和想象，判断事物未来发展趋势的思维形态。题肢与材料无关。故D排除。
故本题选A。
10．A
【解析】A：“孟母三迁”的故事说明孩子的学习受周围环境影响，当周围环境对孩子学习成长不利时，在思维上要考虑转向其他思路，符合思维变通性要求，A符合题意。
B：流畅性反映的是发散思维的速度和数量特征，题意主旨与此无关，B不合题意。
C：题干强调给我们在思维过程中的启示，而不是生活环境方面的启示，C不合题意。
D：材料没有体现发散思维的结果具有独特性，D不合题意。
故本题选A。
11．C
【解析】C：依据两个概念在所指范围上是否具有相同部分，概念之间的外延关系分为相容关系和不相容关系。如果两个概念在所指范围上具有相同的部分，则为相容关系；不具有相同部分，则为不相容关系。反对关系是两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中，并且它们的外延之和小于该属概念的外延。“动物”与“植物”这两个概念之间的关系是反对关系，外延之和小于属概念“生物”的外延，C符合题意。
A：一个概念的外延包含着另一个概念的全部外延，外延大的概念为属概念，外延小的概念为种概念。“动物”与“植物”不是属种关系，排除A。
B：交叉关系是两个概念之间有而且只有一部分外延是相同的。“动物”与“植物”概念的外延没有相同部分，排除B。
D：矛盾关系是两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中,并且它们的外延之和等于该属概念的外延。“动物”与“植物”不等于属概念“生物”的外延，排除D。
故本题选C。
12．D
【解析】③④：雅各布在分析与综合中注意了正确处理分析和综合的辩证关系，客观全面地整理各部分的基本线索，然后运用综合的方法归类，画出德军组织状况的整体，③④符合题意。
①：材料反映了雅各布运用分析与综合的方法介绍德国军队组织状况，不强调在实践中检验分析与综合是否正确，①与题意不符。
②：分析把注意力放在“点”上，综合把注意力放在各部分之间的联系上。雅各布通过分析的方法分类、整理找出了各部分的基本线索，然后运用综合的方法归类，并不是把注意力放在“点”上，②排除。
故本题选D。
13．B
【解析】ABCD：根据“738没有一个号码正确”和“870一个号码正确，但是位置不正确”可知0是正确号码，但是位置未知。8不是正确号码。根据“682一个号码正确，而且位置正确”和“206两个号码正确，但是位置都不正确”可知2是正确号码，正确位置。根据“614一个号码正确，但是位置不正确”可知4是正确号码，位置错误。所以密码是042。B正确，排除ACD。
故本题选B。
14．B
【解析】AC：材料反映了人们思维方式的差异，故AC与题目无关。
B:由材料可知，对于同一种鱼，中国人、德国人和日本人提出了不同的问题，反映了人们思维方式的差异，故B符合题意。
D：材料中没有体现共同特征，而是体现的差异，故D项错误。
故本题选B
15．C
【解析】②③：科学思维泛指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维，是能够达到正确认识结果的思维。科学思维是对实践中遵循逻辑思维要求、运用辨证思维方法、创新性解决问题的思维方式的统称。中国政府采取的抗疫措施之所以能得到国际社会认可，是因为这些措施把握了抗疫规律，经受了实践检验，②③符合题意。
①：源于实践的措施未必都科学,只有把握了规律、经受了实践检验的措施,才是科学的,才能值得借鉴,①错误。
④：中国抗疫措施符合中国实际,是否符合别国实际,要具体分析,④排除。
故本题选C。
16．C
【解析】①：人们应基于事物之间的客观联系进行联想，离开了事物之间的客观联系，思维中的联想只能是臆想，①错误。
②③：依题意知，将羊肉所具有的作用迁移到解决百姓冻耳朵问题上，属于用迁移方法进行联想，也属于在羊肉性温的特点与冻耳朵的原因这两个方面进行的对比联想，②③正确。
④：材料中未体现想象是联想思维的“畅想”方式，④不选。
故本题选C。
17．D
【解析】A：材料中：小亮既没有投赞成票，也没有投反对票，表明小亮投的是弃权票，没有违反矛盾律的要求，A错误。
BCD：材料中两位同学的对话得知:小亮既没有投赞成票，也没有投反对票，表明小亮投的是弃权票，这符合形式逻辑基本规律的排中律，没有犯“两不可”的错误，也并不违反形式逻辑的要求，BC错误，D正确。
故本题选D。
18．C
【解析】C：“南水北调”工程，需要综合考察技术、经济、社会等各方面的因素，体现了从整体角度去思考，解决问题。也就是用全面的观点看问题，将认识对象的各个要素、各种联系的丰富性、多样性在头脑中再现出来，科学地处理整体与部分之间的关系，C符合题意。
A：试题反映的是一种辩证思维，而不是形而上学思维，A排除。
B：动态性是辩证思维的又一重要特征。客观事物是变化发展的，人们的思维要正确地反映事物的实际存在过程，就必须以动态的方式去思考认识对象。用动态性的辩证思维看问题，就是用变化、发展的观点看问题，用矛盾运动的观点看问题。它要求我们不仅要考察事物的现状和历史，还要想到事物的未来，把认识对象看成不断变化着的开放系统。材料未体现，B排除。
D：试题反映的是一种辩证思维，但相对于整体性思维而言，“辩证思维”不具体，不直接契合材料，D排除。
故本题选C。
19．D
【解析】③④：抗击暴雪需要环卫工作者的努力，需要政府部门的努力，需要交通部门的努力，也需要广大人民群众的努力。所以，抗击暴雪需要环卫工作者、政府部门、交通部门、广大人民群众的努力。这一推理联言判断为真，联言支为真，③④正确。

①②：该推理不属于选言推理，也不属于或然推理，①②排除。
故本题选D。
20．B
【解析】①：一切反动派都是纸老虎全称肯定判断，①正确。
②：美国不是“民主样板”是否定判断，②错误。
③：《长津湖》不仅赢得了票房，也赢得了口碑是联言判断，③错误。
④：只有构建人类命运共同体，才是人间正道是必要条件假言判断，④正确。
故本题选B。
21．D
【解析】A：类比推理可以帮助我们创新性地解决他人思想上的困惑，纠正他人认识中的错误。材料不涉及纠正他人认识中的错误，A排除。
B：比较的目的于认识两类事物之间的相同点和不同点，B错误。
C：比喻的目的在于人们生动形象地描写或说明认识对象，C错误。
D：浙江大学某团队通过对深海狮子鱼的结构分析，发现深海狮子鱼的骨骼细碎状地分布在凝胶状柔软的身体中，有助于其在高压力环境下的生存与活动，由此研制的仿生软体机器鱼成功实现了在万米深海自主游动，这说明通过类比推理开启思路，许多科学发现和技术发明都是从类比推理开始的，D正确。
故本题选D。
22．B
【解析】①③：“防之于未萌，治之于未乱”“愚者暗于成事，智者见于未萌”，意在提醒人们认识和处理事物时注意防微杜渐、洞察先机，这体现了量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果，当量的变化达到或超出定量限度时，事物开始发生质的转化，①③符合题意。
②：事物发展是渐进性和飞跃性的统一，不能说认识事物发展过程中的飞跃性比认识事物的渐进性更重要，②错误。
④：适度思维是“得中”而处之的思维。这里的“得中”不是凡事都采取折中主义的消极的思维方式;，④错误。
故本题选B。
23．C
【解析】C：针对交通工具这一要素从轿车、公交车等多个角度进行思考,提出治理交通堵塞的一些具体办法，这是运用发散思维的表现，C正确。
A：归纳推理是指以个别性或特殊性知识为前提，推出一般性的结论，材料反映的是逆向思维而不体现归纳推理，A排除。
B：类比推理是指根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似，推出它们在其他属性上也相同或相似的推理，材料未体现，B排除。
D：逆向思维就是反向求索，或者称为反向法，是人们从过去所把握的事物原理的反面等、构成要素的反面、功能结构的反面等，去思考、去求索，以实现创新的目的，材料并未体现反向思考，D排除。
故本题选C。
24．A
【解析】A:题干属于归纳推理中的求异法，具有或然性，不能保真，A符合题意。
BCD:题干属于因果联系中的求异法，不是不完全归纳推理，不是从一般性的前提推出了一般性的结论，具有或然性，不能保真，推理结构不存在错误，BCD说法错误。
故本题答案为A。
25．D
【解析】①②④：我们要进行创新，必须做到善于把想象力和创造性思维结合起来，深入学习和研究前人已有的知识，把握已知规律，以科学理论为指导，面对实际，敢于提出新问题，解决新问题。故①②④说法正确。
③：规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。规律是客观的，人不能创造、发明、改造、改变和消灭规律。意识的能动性受到客观规律的制约。我们进行创新，要解放思想，尊重客观规律，从客观存在的实际出发，但不能突破客观条件和客观规律的制约。故③说法错误。
故本题选D。
26．如果手中无粮，那么心会慌；倘若手中无粮，则心会慌；若手中无粮，则心会慌；只要手中无粮，就会心慌；一旦手中无粮，就会心慌。
【解析】背景素材：“只有手中有粮，才心中不慌”。
考点考查：正确运用复合判断的有关知识。
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物。
核心素养：科学精神。
第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题的设问指向粮食安全，需要调用正确运用复合判断的有关知识，分析将“只有手中有粮，才心中不慌”改为充分条件假言判断。回答《逻辑与思维》主观题，侧重于思维过程（推理过程）。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：“只有手中有粮，才心中不慌”→可联系必要条件假言判断。
有效信息②：“只有手中有粮，才心中不慌”→可联系充分条件假言判断：“如果……那么……”。
第三步：整合信息，组织答案。
结合本题材料载体和设问确定解题所需的充分条件假言判断的相关知识，结合题中判断进行转化。
27．(1)C
(2)①类比推理的根据越多越好；②作为类比推理根据的相同属性越是接近本质属性，相同属性与推出属性之间相关程度越高，结论的可靠程度就越高；③前提中确认的属性不应该有与结论相互排斥的属性。
【解析】(1)
A：演绎推理是前提蕴涵结论的必然推理，作为推理根据的前提是真实的判断，推理结构正确，材料没有涉及演绎推理，A排除。
B：必然性推理是前提与结论间具有蕴涵关系的推理，即从真前提能必然地推出真结论的推理，本题没有涉及必然推理，B排除。
C：用已经认识的某个或某类事物去推断尚未认识的另一个或另一类事物，这属于类比推理，美国人对黄岩进行考察后，发现加利福尼亚州与黄岩的地形、土壤、水文、温度、湿度、光照等自然条件大致相同，便推断出黄岩的柑橘移植到加利福尼亚之后也能获得高产，事实证明果然如此，美国人运用的推理方式是类比推理，C符合题意。
D：以个别性或特殊性知识为前提，推出一般性的结论，这种推理形式叫作归纳推理，本题运用的不是归纳推理，D排除。
故本题选C。
(2)
本题属于简答题，可参照教材知识进行回答，详解略。
28．（1）联言推理合成式。正确。因为符合联言推理的正确形式。（规则内容写明确）
（2）相容选言推理否定肯定式。正确。因为符合规则。（规则内容写明确）
（3）相容选言推理否定肯定式。正确。因为符合规则。（规则内容写明确）
（4）充分条件假言推理否定后件式。正确。符合否定后件就要否定前件的规则。（规则内容写明确）
【解析】本题以各种推理为话题设置有关问题，考查考生对女教材知识的掌握、理解和运用能力。
解答本题，需要对各种推理的内容熟知。联言推理:是指从联言判断与它的联言支的真假关系来说，如果所有的联言支都是真的，联言判断就是真的。如果联言推理的前别断定了各个联言支是真的，它的结论就能够断定由这些联言支所构成的联言判断是真的。从联言判断与它的联言支的真假来说，如果一个联言 判断是真的，它的联言支就都是真的。联言推理的前提断定联言判断是真的，它的结论就能够断定这个判断的联言支是真的。相容选言推理是指一个相容的选言判断，断定其选言支中至少有一个是真的。因此，一个相容的选言推理的正确的推理结构能是否定选言判断前提中的一部分选言支，结论肯定剩下的另一部分选言支。由于相容的选言判断只断定其选言支至少有是真的，在进行相容的选言推理时，如果肯定了选言判断前提中的一部分选言支，结论就不能必然地否定剩下的另-部分支。 充分条件假言推理:在充分条件假言推理中，由否定假言判断的前件而在结论中否定假言判断的后件，或者由肯定假言判后件而在结论中肯定假言判断的前件，都是错误的推理结构。解答过程对应各种推理的内容分析即可。