2022届高考物理二轮复习课件：力学实验

这是一份2022届高考物理二轮复习课件：力学实验，共17页。PPT课件主要包含了移动固定，以广州一模为例，单位有效数字，转换为纸带的样子，两个是否需要，数据处理，误差分析等内容，欢迎下载使用。

一、常见仪器的读数和使用方法
(1)将量爪并拢，查看游标和主尺身的零刻度线是否对齐，如果对齐就可以进行测量。(2)测量时，右手拿住尺身，大拇指移动游标，左手拿待测外径（或内径）的物体，使待测物位于外测量爪之间，当与量爪紧紧相贴时，拧紧紧固螺钉。
1、使用前应先检查零点,否则有零误差。2、左手持曲柄（U型框架），右手转动大旋钮D使测杆F与测砧A间距稍大于被测物，放入被测物，转动微调旋钮D′到夹住被测物，棘轮发出声音为止。3、拨止动旋钮G使测杆固定后读数。
1、采用交流电2、纸带穿过限位孔，放在复写纸下边3、先接通电源，再释放纸带
二、v、a 的基本计算
(1)表格中Δs3＝______cm；(2)根据表中数据可知，匀变速直线运动位移的特点是_______________________；(3)与纸带相连的物体的加速度大小a＝______m/s2，打点计时器打A点时，物体的速度大小v＝______m/s.(计算结果均保留两位小数)
需不需要平衡摩擦力？（1）为何要？如何做？ 垫高、轻推、间隔均匀、一次够（2）不需要平衡f的 气垫导轨；测u；f 可以消除的
要不要满足m<1、思考对应仪器可以测什么物理量。2、结合实验目的，思考对应物理量如何列式。3、用题目中的符号进行表示。
1、有阻力/阻力做功 说明是哪个阻力2、读数误差3、作图误差
(2021·广东卷)某兴趣小组测量一缓冲装置中弹簧的劲度系数．缓冲装置如图所示，固定在斜面上的透明有机玻璃管与水平面夹角为30°，弹簧固定在有机玻璃管底端．实验过程如下：先沿管轴线方向固定一毫米刻度尺，再将单个质量为200 g的钢球(直径略小于玻璃管内径)逐个从管口滑进，每滑进一个钢球，待弹簧静止，记录管内钢球的个数n和弹簧上端对应的刻度尺示数Ln，数据如表所示．实验过程中弹簧始终处于弹性限度内．采用逐差法计算弹簧压缩量，进而计算其劲度系数．
(1)利用ΔLi＝Li＋3－Li(i＝1，2，3)计算弹簧的压缩量：ΔL1＝6.03 cm，ΔL2＝6.08 cm，ΔL3＝________cm，压缩量的平均值— ΔL＝＝________cm；(2)上述ΔL是管中增加______个钢球时产生的弹簧平均压缩量；(3)忽略摩擦，重力加速度g取9.80 m/s2，该弹簧的劲度系数为________N/m(结果保留3位有效数字)．
在“验证牛顿运动定律”的实验中，某物理兴趣小组利用如图甲所示的装置进行实验．(1)用20分度的游标卡尺测出挡光片的宽度如图乙所示，则宽度d＝______cm.(2)接通气源，调节气垫导轨水平，让滑块从不同位置由静止释放，记录挡光片通过光电门的挡光时间t，测出释放点到光电门的间距为s，以s为纵轴，1/t2为横轴作图，得到的图象是一条过原点的倾斜直线，且斜率为k，则滑块的加速度a＝________(用d、k表示)．(3)若以测得的滑块加速度a为纵轴，所挂钩码的重力代替拉力F，作出如图丙中图线1.为了减小误差，该兴趣小组将一个力传感器安装在滑块上(传感器的质量可忽略不计)，从力传感器中得出拉力F，作出a-F图象是图丙中的图线________(选填“2”或“3”)．