湖南省麻阳苗族自治县2021-2022学年七年级上学期期中语文试题(word版含答案)

这是一份湖南省麻阳苗族自治县2021-2022学年七年级上学期期中语文试题(word版含答案)，共10页。试卷主要包含了现代文阅读，对比阅读，诗歌鉴赏，句子默写，选择题，综合性学习，作文等内容，欢迎下载使用。

一、现代文阅读
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，趟着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
（选自《春》）
1．下列诗句描绘的画面与“小草偷偷地从土里钻出来”描绘的画面最接近的一项是（ ）
A．春风又绿江南岸（王安石《泊船瓜洲》）
B．浅草才能没马蹄（白居易《钱钱塘湖春行》）
C．草色遥看近却无（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
D．风吹草低见牛羊（《敕勒歌》）
2．文中的“闹”字如换成“叫”字，好不好？为什么？
3．第一自然段的画线句子写了什么内容？请用一句话概括，并说说这样写的好处。
4．从修群的角度赏析下面的这句话。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
5．第二段有一处是作者展开的想象，请择要写出来，并说说这样写有什么好外。
①不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小珠，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
②冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。
（选自《从百草园到三味书屋》）
6．第①段写了四件趣事，请用简洁的语言概括。
7．第①自然段中“不必说……也不必说……单是……”，在表达作用上，表述有误的一项
A．在百草园的乐趣很多。
B．重点突出局部景物。
C．点明百草园是“我”的乐园中心。
D．前几处没乐趣，泥墙根一带才是真乐趣。
8．第②段描述了捕鸟全过程，用词堪称精准，请把一系列动词找出来，并说说这些动词的表达效果。
9．第②段主要描写冬天雪后捕鸟的乐趣，却先写百草园冬天的无味，试分析其作用。
10．结合《秋天的怀念》一文，试从年龄、心理、生理，家境条件等因素来谈谈史铁生与“我”分别到“北海”“百草园”的不同感受。
我的母亲（有改动）
老舍
①母亲生在农家，所以勤俭诚实，身体也好。这一点事实却极重要，因为假若我没有这样的一位母亲，我以为我恐怕也就要大大的打个折扣了。
②一岁半，我把父亲“克”死了。兄不到十岁，三姐十二三岁（大姐、二姐已出嫁），我才一岁半，全仗母亲独力抚养了。为我们的衣食，母亲要给人家洗衣服，缝补或裁缝衣裳。在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。白天，她洗衣服，洗一两大绿瓦盆。她作事永远丝毫也不敷衍，就是屠户们送来的黑如铁的布袜，她也给洗得雪白。晚间，她与三姐抱着一盏油灯，还要缝补衣服，一直到半夜。她终年没有休息，可是在忙碌中她还把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是旧的，柜门的铜活久已残缺不全，可是她的手老使破桌面上没有尘土，残破的铜活发着光。院中，父亲遗留下的几盆石榴与夹竹桃，永远会得到应有的浇灌与爱护，年年夏天开许多花。
③哥哥似乎没有同我玩耍过。有时候，他去读书；有时候，他去学徒；有时候，他也去卖花生或樱桃之类的小东西。母亲含着泪把他送走，不到两天，又含着泪接他回来。我不明白这都是什么事，而只觉得与他很生疏。与母亲相依如命的是我与三姐。因此，她们作事，我老在后面跟着。她们浇花，我也张罗着取水；她们扫地，我就撮土……从这里，我学得了爱花，爱清洁，守秩序。这些习惯至今还被我保存着。
④有客人来，无论手中怎么窘，母亲也要设法弄一点东西去款待。舅父与表哥们往往是自己掏钱买酒肉食，这使她脸上羞得飞红，可是，殷勤的给他们温酒作面，又给她一些喜悦。遇上亲友家中有喜丧事，母亲必把大褂洗得干干净净，亲自去贺吊。到如今如我的好客的习性，还未全改，尽管生活是这么清苦，因为自幼儿看惯了的事情是不易改掉的。
⑤可是，母亲并不软弱。联军入城，挨家搜索财物鸡鸭，我们被搜两次。母亲拉着哥哥与三姐坐在墙根，等着“鬼子”进门，街门是开着的。皇上跑了，丈夫死了，鬼子来了，满城是血光火焰，可是母亲不怕，她要在刺刀下，饥荒中，保护着儿女。我经历过起码有二十位教师吧，其中有给我很大影响的，也有毫无影响的，但是我的真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。
⑥生命是母亲给我的。我之能长大成人，是母亲的血汗灌养的。我之能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。我的性格，习惯，是母亲传给的。她一世未曾享过一天福，临死还吃的是粗粮！唉！还说什么呢？心痛！心痛！
11．有关对老舍的陈述，有误的一项是（ ）
A．现代表说家，剧作家，杰出的语言大师，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。
B．原名舒庆春，字舒，含有“弃舍自我”“忘我”的意思。
C．他的戏剧有《四世同堂》、《茶馆》，小说有《龙须沟》、《骆驼祥子》
D．老舍墓碑上刻写着老舒的一句话：“文艺是尽责的小卒，睡在这里”。
12．读老舍的《我的母亲》一文，从中获得的信息，有误的一项（ ）
A．这是一篇回忆性的散文，生动记叙了母亲的一生，母亲对我的影响极大
B．母亲好强，从不示弱。即使“鬼子”进门，也不惧怕。
C．抓细节是本文重要特色。如对母亲手的描写，则抓住了时间——白天、晚间和终年，也抓住了空间——屋中和院子等，通过时空细节凸现母亲的勤劳。
D．母亲待客，热情大方，在亲历亲为中面带喜悦。
13．文章第②段末写道：院中，父亲遗留下的几盒石榴和夹竹桃，永远会得到应有的浇灌与爱护，年年夏天开许多花。请理解其中的隐含意义。
14．从文章结构看，首尾呼应，开头写道：“因为假如我没有这样的一位母亲，我以为我恐怕也就要大大的打个折扣了”。请问“这样”的含义。
15．文末以“心痛！心痛！”作结，请谈谈“心痛”的原由。
二、对比阅读
阅读下面两段文言文回答问题。
[甲]
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
[乙]
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
16．解释下列句中加点的词。
①未若柳絮因风起 ②撒盐空中差可拟
③元方入门不顾 ④陈太丘与友期行
17．下列句子中加点词的意义不相同的一项是（ ）
A．太丘舍去 街君久不至，已去
B．下车引之 左将军王凝之妻也
C．则是无信 对子骂父，则是无理
D．群与家君期日中 与儿女讲论文义
18．读[甲]文请说出“公大笑乐”的原因。
19．[乙]文选自《方正》篇，方正指人行为、品性正直，合乎道义，文中哪些地方能够体现陈方元的“方正”？
三、诗歌鉴赏
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
20．下列对这首小令分析不当的一项是（ ）
A．“枯藤老树昏鸦”，渲染了一种黯淡凄凉的气氛，暮鸦归巢，使游子动了思乡之情。
B．“小桥流水人家”描写了作者记忆中故乡的幽美，恬静的景象，而今身在异乡，越发感到孤独。
C．“古道西风瘦马”一句描写了伫立于寒风之中的诗人孤独，寂寥的形象。由马“瘦”可以联想到作者的疲惫、困乏。
D．“断肠人在天涯”一句直接抒发了作者的感受，在前几句“景”的渲染下，诗人在思乡之情得到了充分的表现。
21．小令中“枯藤”、“昏鸦”、“西风”、“夕阳”等词语描绘了一幅什么样的景象？表达了作者什么样的思想感情？
四、句子默写
22．默写
①________________，吹面不寒杨柳风。（志南和尚《绝句》）
②海日生残夜，_______________。（王湾《次北固山下》）
③子曰：“______________，好之者不如乐之者。”（《雍也》）
④子曰：“学而不思则罔，______________。”（《为政》）
⑤六十而耳顺，_________________，不逾矩。（《为政》）
⑥____________，百草丰茂。（曹操《观沧海》）
五、选择题
23．下列句子所用修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）
A．树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
B．一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒。
C．他们（这一圈小山）全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保䁔和。”
D．等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。
24．选择恰当的一组词语填在横线处（ ）
①望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃 。
②母亲 过来抓住我的手。
③我狠命地 这两条可恨的腿。
A．砸烂 伸 捶着B．砸掉 探 拍打
C．砸掉 扑 捶着D．砸碎 扑 捶打
25．下列句子中没有语病的一项是 （ ）
A．通过参加志愿者活动，让许多学生都感受到了奉献的快乐。
B．“百度”、“美团”、“饿了么”，这三家外卖平台的全国日订单量大约在700万单左右。
C．在有关部门的大力治理下，我市PM2． 5指数下降了一倍多，空气质量得到明显改善。
D．高速铁路具有服务大众、紧贴民生的特点。
六、综合性学习
26．综合性学习
在本期的前三个单元中，有多处体现温婉可亲的“母爱光泽”。我们总是在母爱的光泽中成长。最近班里准备召开班会，其主题是“感恩母亲”，请你按要求完成下列任务。
(1)用简单的文字概述表格所反映的主要信息
(2)请根据表格内容，谈谈你的感受。
(3)主持人要求每位同学说一句祝福母亲的话，并准备编辑成册。请你为这个册子设计一个好听的名字（6个字以内）。
七、作文
27．《朝花夕拾》记载了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程，其中《五猖会》反映家庭教育问题：贪玩是孩子的天性，但玩的前题是：必须先完成课业。同学们一定也有这样的经历。请以“让我心存感激的人”为题，写一篇文章。
要求：①文体：记叙文；②反映家庭教育；③不少于600字，如有人物描写。
项目
小学生
初中生
高中生
祝福母亲生日的
54%
66%
91%
祝福同学生日的
56%
86%
92%
差值
2%
20%
1%
参考答案：
1．C
2．不好。“叫”只是单纯的声音上的感受，“闹”不仅写出了声音，而且写出了情态，突出了春意盎然，充满生机的景象。
3．人们在草地上愉快地活动，间接地写出了春草的茂盛与可爱。
4．运用比喻、排比的修辞手法，生动形象地写出了春花的色彩鲜艳，充满生机的情景，表达了作者的喜爱之情。
5．“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。”
好处：虚实结合，使描绘更加生动。
6．找蜈蚣，按斑蝥，拔何首乌，摘覆盆子。
7．D
8．扫、露、支、撒、系、牵、看、拉、罩。这些词语的运用，准确、生动、传神地刻画了捕鸟的整个过程，突出了捕鸟的乐趣。
9．以百草园的无味衬托下雪带来的乐趣。
10．答：史铁生感到愁苦，“我”则感到快乐。
就史铁生正值青年，下肢瘫痪，家境并不殷实，心理愁苦，美丽的菊花更触发了他苦闷的心情。
就“我”看：正值少年，身体健康，家庭较为殷实，又有同伴与乐，趣事平增快乐。
结论：人生的境况往往影响对身边人、事、物的情绪。
11．C
12．B
13．从侧面表现了母亲对父亲的怀念。同时也表现母亲对家庭的责任和担当。笔墨不多而寓意深刻。
14．勤劳、贤惠、善待家人，坚强并不示弱，隐忍。
15．母亲的纯朴品格，影响了我的一生。母亲用血汗灌养了我们儿辈。母亲一世未享受过一天福。
16．①乘、趁 ②大体 ③回头看 ④约定
17．B
18．①两个孩子的比喻贴切，富有想象力；②内容含对谢道韫的赞扬；③平添“内聚”氛围。
19．①言语方正，与父友辩驳，有理有节，环环相扣，咄咄逼人；②举止方正，父友下车引之，元方不顾，表现了对父友的态度；③通过语言举止表现了陈方元的正直品行。
20．B
21．深秋晚景图，表达了作者孤寂悲苦的心情。
22． 沾衣欲湿杏花雨 江春入旧年 知之者不如好之者 思而不学则殆 七十而从心所欲 树木丛生
23．A
24．D
25．D
26．(1)随着年龄的增长，关注母亲和同学的生日的学生越来越多，但初中生关注母亲的生日远远小于对同学生日的关注率。
(2)因为平时对母亲的关注不够，所以感到无限的内疚和自责。
(3)母爱伴我一生、悠悠母亲情
27．例文
让我心存感激的人
彼岸花，花开自在，任风吹雨打，夺不去它绽放时的灼灼芳华；琉璃美，惹人醉，千年过后，仍留那亘古不变的繁华。做事严谨，待人和蔼可亲，白天给予我太阳般的温暖，夜晚是引导我前进的萤火虫，十年如一日不辞劳苦，默默为我付出青春的妈妈，谢谢您，您是让我心存感激的人！
那天，您让我放学后自己坐公交车回家。我壮着胆，和同学们一起坐车，到站后下车，然后独自一人穿过超市，再转乘公交车。此时的我，表面上像只勇于离巢的小鸟，乐得自由飞翔，可心里却有点害怕：怕公交车过站而不停，该怎么办；怕比我高大的陌生人突然出现在我面前时，束手无策的我又该怎么办……
就在我脑海中不断出现各种画面的时候，我发现身后不远处有一个熟悉的身影，是陈阿姨，妈妈一直在陈阿姨的手机里关注着我的安危。终于，我练着胆，果断地学会了独立，成为天空中那只凌空翱翔的雄鹰！妈妈，谢谢您！
夜已深，昏暗的灯光下，您那瘦小的身影仍然在书桌前坐得笔直，如此专注地写着什么。我披上大衣，悄悄地来到您身旁，忙碌了一整天的您，此刻腊黄的脸色微微泛着绿光，额前的几根银丝挑战性地从一头黑发中“跳”出来，满脸疲惫的您一边喝着热茶提神，一边用铅笔在我课本上预习的笔记中画出一个个重点、难点、疑点、圆圈。我满脸泛红，轻轻地对您说：“妈妈，您睡吧，我来。”妈妈唇角略弯，微微一笑，对我说：“不，你先睡吧，记住了，课文预习很重要，不可轻易对待啊！”瞬间，我心里的尘埃仿佛被阳光照耀得荡然无存。妈妈，谢谢您！
妈妈，千言万语也无法表达我对您的爱，我只想对您说：“妈妈，谢谢您！”