2023版新教材高考历史一轮总复习第十单元第28讲第一次世界大战与战后国际秩序课件

这是一份2023版新教材高考历史一轮总复习第十单元第28讲第一次世界大战与战后国际秩序课件，共37页。PPT课件主要包含了时空定位，单元特征，知识清单，帝国主义，瓜分世界，同盟国，协约国，萨拉热窝，世界霸权，第一次世界大战等内容，欢迎下载使用。

本单元主要讲述两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变。
第28讲　第一次世界大战与战后国际秩序
【课程标准】通过了解两次世界大战，理解20世纪上半期国际秩序的变动。
帝国主义与世界大战的酝酿
【误区警示】第一次世界大战爆发的根本原因是帝国主义国家经济政治发展的不平衡，萨拉热窝事件是其导火线。1914年7月，奥匈帝国向塞尔维亚宣战是第一次世界大战爆发的标志。
【名师指津】凡尔赛体系确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲的统治新秩序，华盛顿体系确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治新秩序，但两者都未从根本上解决战胜国与战败国之间的矛盾，为第二次世界大战埋下了祸根。
角度：从“唯物史观”角度分析第一次世界大战的爆发和性质史料一　第一次世界大战的起因，用伍德罗·威尔逊的话来说就是：“深深植根于整个历史的阴暗土壤之中。如同一切战争一样，第一次世界大战的起因渊源于人类的本性，渊源于人类领导者的弱点、自负、唯利是图和优柔寡断。”——摘编自[美]保罗·肯尼迪《大国的兴衰》
史料二　1914年第一次世界大战一爆发，中华民国时期北洋政府交通、财政高级官员，人称“梁二总统”的梁士诒就敏锐地觉察到，这场世界大战是中国改变弱国地位、摆脱受世界强国联合宰割的大好机会，并正确认识到协约国一方在人力物力上的巨大优势，力主中国加入协约国一方。史料三　陈独秀说：“德意志以军国主义为厉世界，吾人之所恶也，列国讨之，亦以尊重自由正义与和平，不得不掊此军国主义之怪物。”他还特别指出，法兰西人“嗜和平、博爱、自由，根于天性，成为风俗也”，他们参战是“为平等、博爱、自由”而战。——蒋红艳、胡明辉《试论陈独秀对第一次世界大战性质的认识》
【解读】史料一的作者认为第一次世界大战的起因是人性的普遍弱点，并没有对战争爆发的根本原因作出正确认识；史料二说明中国加入第一次世界大战的目的是提高中国的国际地位；史料三中陈独秀认为德国发动侵略战争遭到了世人反对，法国参加一战是捍卫自由、平等和真理的做法。【思考】(1)根据史料一，概括作者对一战爆发原因的认识。你是否同意？说出理由。(2)根据史料二，分析梁士诒力主中国加入协约国一方参加第一次世界大战的理由。(3)根据史料三，概括陈独秀对第一次世界大战性质的认识。你是否赞同？说出理由。
【答案】(1)认识：作者认为一战起因于人性的普遍弱点。不同意，这一观点显然是不准确的。理由：一战的爆发是20世纪初帝国主义国家之间经济政治发展的不平衡加剧、重新瓜分世界的矛盾尖锐、两大军事集团疯狂扩军备战的结果，不能简单归因于人性的弱点。(2)理由：中国可借此改变弱国地位，摆脱受世界强国联合宰割的局面；协约国一方在人力物力上拥有巨大优势。(3)认识：陈独秀认为第一次世界大战是德国发动的侵略战争，对法国等欧洲国家来说属于自卫战争，是正义之举。不完全赞同。因为第一次世界大战对战争双方来说都是非正义的，都是掠夺性的帝国主义战争。
角度：从“秩序构建”角度考查凡尔赛—华盛顿体系的建立史料一　虽然迫于美国的压力，英法不得不同意以“十四点”为和谈的基础，但在巴黎和会上，威尔逊的“十四点”建议几乎每条都被违背、被歪曲或被忽视。他们排斥了俄国，愚弄了美国，苛刻地惩罚了德国，构建了一个异常拙劣的凡尔赛体系，这个体系从精神到内容都是老牌帝国主义强权政治的延续……慕尼黑会议后，二战终于不可避免地爆发了。——摘编自宋晓东《凡尔赛和约与慕尼黑阴谋——谈慕尼黑事件的历史根源》
史料二　华盛顿会议后，日本并不满意在华盛顿会议上得到的利益，两国的矛盾有增无减。1923年，日本发生关东大地震，美国发放高息债券，引起了日本的反感。1924年，美国国会通过了新的移民法，排斥日本移民入境，使日本爆发了反美抗议浪潮，甚至有人叫嚣要用战争解决问题。英国在华盛顿会议后就认定今后与日本之间必有一战，并开始在新加坡扩建海军基地，修建防御工事，与日本的关系骤然紧张。——摘编自刘长敏《国际关系体系与格局(1618—1945)——理论框架与历史变迁》
【解读】史料一反映了凡尔赛体系下帝国主义列强充满矛盾，为第二次世界大战爆发埋下隐患；史料二反映出华盛顿会议激化了美国和日本之间的矛盾。【思考】(1)根据史料一并结合所学知识，概述凡尔赛体系隐含的矛盾并举例说明。(2)根据史料二并结合所学知识，分析日本对华盛顿体系不满的原因。
【答案】(1)矛盾：战胜国之间的矛盾，如英法对美国的愚弄；战胜国与战败国之间的矛盾，如法国与德国的矛盾；资本主义与社会主义国家之间的矛盾，如英法排斥苏俄；帝国主义国家与被压迫国家、民族之间的矛盾，如英法美等不顾中国反对将德国在中国山东的权益转交给日本。(2)原因：华盛顿会议限制了日本海军的发展；打破了日本对中国独霸的局面；美国限制日本移民入境；英国对日军事戒备；美英加紧和日本在亚洲的争夺。
1．(2021·辽宁营口检测)“德国的商贩和英国的行商……在地球上每个角落里都彼此竞争。无数小冲突会成为大战的借口。”材料反映了第一次世界大战爆发的根源是，帝国主义列强(　　)A．商业竞争激烈B．瓜分世界的争斗C．扩军备战的结果D．实行重商主义【答案】B【解析】材料“德国的商贩和英国的行商……在地球上每个角落里都彼此竞争”体现的是列强对世界殖民地的瓜分和争夺，这是一战爆发的根源，故选B项。
2．(2021·湖北黄冈模拟)一战爆发后，远离欧洲的日本对德宣战。在对德通牒和宣战诏书中，日本声称是为了“永保东亚和平”及“维护日英同盟的利益”；日本首相发表演说，强调日本参战是对德国鼓动干涉还辽的复仇战。这些行为(　　)A．反映了德日矛盾的激化B．意在掩盖参战意图C．维护了英日同盟的利益D．力图保护东亚和平【答案】B
【解析】一战爆发后，日本参战的主要目的是趁机侵占德国原来在中国山东和太平洋上一些岛屿的权益，扩大自己的势力范围，日本趁英国、法国忙于战争之机，加大对他们殖民地的经济渗透，扩充自己的实力。材料中日本的声明和演说只是为了掩盖其参战意图，故选B项。
3．(2019·上海卷)下表所列是哪一场战争的统计数据(　　)
A．拿破仑战争 B．普法战争C．第一次世界大战 D．第二次世界大战
【答案】C【解析】该战争造成大量人员死亡，且有奥匈帝国的参与，可见是第一次世界大战，故选C项。
4．(2020·山东卷)第一次世界大战后，“现代欧洲联合思想之父”库登霍夫-卡莱基倡导建立“欧洲合众国”并发起了“泛欧运动”，在欧洲引起了强烈回响。这是因为(　　)A．战争削弱了欧洲的国际地位B．凡尔赛体系缓和了欧洲各国矛盾C．美国联邦制为欧洲提供了借鉴D．国际联盟奠定了欧洲合作的基础【答案】A
【解析】根据材料并结合所学知识可知，第一次世界大战动摇了欧洲的世界优势地位，以欧洲为中心的国际格局开始改变，因此，库登霍夫-卡莱基倡导建立“欧洲合众国”，希望通过欧洲联合来应对国际格局的变化，故选A项。
5．(2021·湖南娄底质检)列宁指出：“凡尔赛体系使世界十分之七的人口陷于被奴役的地位。这些奴隶遍及全世界，受英国、法国和日本等一小撮国家的宰割。”这表明该体系(　　)A．加强了英国殖民帝国的地位B．带有帝国主义的掠夺性C．形成了稳定的国际关系秩序D．解决了法德之间的矛盾【答案】B