2023版新教材高考历史一轮总复习第八单元第24讲欧洲的思想解放运动课件

这是一份2023版新教材高考历史一轮总复习第八单元第24讲欧洲的思想解放运动课件，共42页。PPT课件主要包含了知识清单，文艺复兴，资本主义，新兴资产阶级，人文主义，达·芬奇，莎士比亚，宗教改革，九十五条论纲，加尔文派等内容，欢迎下载使用。

【课程标准】了解文艺复兴、宗教改革、启蒙运动与资产阶级革命的历史渊源。
【名师指津】近代科学的特点(1)从自然哲学的母体中分化出来成为独立部门，其内部也逐步明确地划分为数学、物理学、化学、天文学、地理学、生物学等学科。(2)科学实验从生产中分化出来成为一项独立的实践，与分析方法和数学方法一起成为推动近代科学发展的主要方法。(3)其前期(15世纪下半期至18世纪中期)尚处于经验科学阶段，其后期(18世纪中期至19世纪末)开始进入理论科学阶段。
【名师点拨】启蒙运动之前的文艺复兴和宗教改革借助于外力和披上宗教外衣，主要是因为资本主义发展不充分；而启蒙运动从一开始就直接把斗争矛头指向封建专制制度，主要是因为17—18世纪欧洲资本主义的迅速发展。
角度1：从“文化创新”角度考查文艺复兴史料文艺复兴时期意大利人文主义学者的作品(部分)
【解读】史料反映了文艺复兴运动肯定人的价值和尊严，鼓励追求现世社会的幸福生活。【思考】根据史料，概括文艺复兴时期的人文精神具有的新特点。【答案】新特点：肯定人间世俗生活的享受和乐趣(或主张人生的目的是追求现世幸福)；认为追求财富是世人的本能欲望；提倡人性以对抗天主教会的神性(或肯定现世生活中人的地位和价值)。
角度2：从“社会政治”角度认识宗教改革的意义史料　路德的思想和教会成了自由的旗帜，因为路德的原则是每个人都是自己的牧师，他将直接与上帝沟通。这种开放的、可以按照自己心愿与神对话的信仰方式，使基督教徒获得了自由，特别容易在德国和欧洲其他地区流行开来。更为重要的是，新教置宗教和教会于政府行政和国家法律的掌管之下，从而消除了教会对于世俗权威的威胁，社会又恢复了它的秩序。——摘编自马克垚《世界文明史》
【解读】史料反映了路德主张“因信称义”，国家权力高于教会。【思考】根据史料，概括路德的思想主张，并结合所学知识，分析宗教改革运动在追求自由方面的进步。【答案】思想主张：“因信称义”；国家权力高于教会。进步：使人们获得信仰方式的自由；推动自由传播到更广泛的社会层面。
角度：从“社会转型”角度认识近代自然科学和启蒙运动史料一　这次科学革命，始于哥白尼，历经开普勒、伽利略的工作，到牛顿时才得以最终完成。发生了近代科学革命的16、17世纪，是一个真正光荣的时代，人类不仅获得了完全不同于中世纪的、与人的社会生活息息相关的、真正有用的知识，还在当时和随后的时间里推动着人类的知识以超越历史上任何时代的速度发展。经过科学革命，具体的定量化实验、逻辑上前后一贯的严格推理代替了似是而非的思辨讨论；严格而又明确的定律代替了令人费解的神谕式的教条；验证代替了信仰。——摘编自肖德武《科技革命与社会发展》
近代科学的兴起与启蒙运动的开展
史料二　启蒙运动的人文精神与文艺复兴时期的人文精神既一脉相承又有革命性的发展。尽管启蒙思想家分属于不同的国家，他们的思想观点也不尽相同，但他们拥有一个共同的理想，即“创建一个这样的世界，这个世界主张人道、教育与宗教分离、世界主义和自由的纲领，它不受国家或教会专断干涉的威胁，并有权提出质疑和批评”，即创建一个符合人性和人道的社会。——摘编自程倩春《论十八世纪启蒙思想中科学精神与人文精神的关系》
【解读】史料一反映了近代科学革命推动了理性化的思维方式及科学研究的方法的形成；史料二反映了启蒙运动批判封建专制和教会的统治，主张建立一个理想社会。【思考】(1)根据史料一并结合所学知识，分析近代科学革命的积极影响。(2)根据史料二并结合所学知识，指出与文艺复兴时期的人文主义相比，启蒙运动时期人文精神的发展并分析其发展的原因。
【答案】(1)积极影响：推动了人类知识的快速进步(社会进步)；推动了理性化的思维方式及科学研究的方法的形成；促进了欧洲思想解放；促进了世界经济发展；为近代科技发展奠定了基础。(2)发展：教育与宗教分离；强调理性，提倡科学、自由和平等；批判封建专制制度，主张建立资产阶级“理性王国”。原因：资本主义经济发展，封建制度日益腐朽；近代科学的兴起；启蒙思想家的努力探索。
1．(2021·山东卷)文艺复兴时期的人文主义者热情讴歌充满人性要求和感性魅力的生活态度，并追求现世幸福和享乐，西欧宗教改革思想家们却将这视为奢靡和不道德。然而，二者又共同推动了西欧从中世纪向近代社会的过渡。这是因为他们都(　　)A．重新审视人，冲破了传统的束缚B．提升了新兴资产阶级的政治地位C．反对神学，重构了人与神的关系D．沉重打击了罗马天主教会的统治
【答案】A【解析】根据所学知识可知，文艺复兴肯定人的价值和欲望，宗教改革主张“因信称义”，都是对人的重新审视，冲破了传统的束缚，故A项正确；文艺复兴和宗教改革都是思想解放运动，没有提升新兴资产阶级的政治地位，排除B项；文艺复兴和宗教改革反对的是天主教会，而非神学，排除C项；文艺复兴没有沉重打击罗马教会的统治，排除D项。
2．(2021·广东卷)15世纪下半叶，德国艺术家逐渐减少了从圣徒中选择创作主题。骑士、商队、城市市场、大学生活、士兵行军和野营等场景越来越多地出现在作品中。这反映德国(　　)A．理性主义的产生 B．人文主义的兴起C．宗教改革的开始 D．浪漫主义的发展【答案】B【解析】根据材料可知，15世纪下半叶，在文艺复兴运动的影响下，德国艺术家的创作主题更加关注社会现实，体现了人文主义思想，故选B项。
3．(2021·河南商丘模拟)马丁·路德即使在被罗马教廷斥为“异端”的情况下，也认为其新教在教义和宗教仪式上“没有违反《圣经》或大公教会的地方”，甚至强调新教与旧教的本质一致性。这反映出马丁·路德改革的目的是(　　)A．发扬基督教基本精神 B．扫除封建主义障碍C．恢复《圣经》权威 D．重现德意志的辉煌【答案】A
【解析】根据材料“没有违反《圣经》或大公教会的地方”“新教与旧教的本质一致性”可知，马丁·路德的宗教改革并没有违背基督教基本精神，新教是旧教的革新，故A项正确；B、D两项在材料中没有体现，排除；在宗教改革前，《圣经》同样具有权威，排除C项。
4．(2021·全国乙卷)青年时代的普朗克曾被告诫，物理学是一门已经完成了的科学，不会再有多大的发展。1900年，物理学家开尔文也断言：“在已经基本建成的科学大厦中，后辈物理学家只能做一些零碎的修补工作。”由此可知在当时(　　)A．物理学领域的问题已全部解决B．物理学对微观世界的思考尚未开始C．经典物理学仍然处于统治地位D．量子力学得到物理学界的普遍认可
【答案】C【解析】材料“物理学是一门已经完成了的科学”“只能做一些零碎的修补工作”说明当时人们普遍认为牛顿经典力学体系是相对完善的权威，是不会被突破的，故选C项。
5．(2021·湖南卷)伏尔泰提出人类历史上有四个“值得重视”的时代：伯里克利时代、奥古斯都时代、文艺复兴时代和路易十四时代，并将路易十四时代作为最辉煌灿烂的黄金时代大加赞颂。伏尔泰的观点(　　)A．体现历史进步的信念B．肯定君主享有至高无上权威C．强调历史的延续不断D．反映启蒙运动天赋人权思想【答案】A
【解析】根据材料“伯里克利时代、奥古斯都时代、文艺复兴时代和路易十四时代，并将路易十四时代作为最辉煌灿烂的黄金时代大加赞颂”可知，伏尔泰重视的这四个时期都是按历史时间发展的，后面的时代较之前的时代更进步，而路易十四在任期间法国成为当时欧洲最强大的国家，因此伏尔泰提出路易十四时代是最辉煌灿烂的黄金时代，体现了历史进步的信念，故A项正确；伏尔泰是启蒙运动的代表人物，反对君主专制，排除B项；四个时代并不是连续的，排除C项；材料没有体现天赋人权，排除D项。
6．(2021·广东广州模拟)18世纪，法国涌现出大量图书机构，为公众阅读提供了方便。1784年，法国有20多座城市至少拥有一座公立图书馆。巴黎拥有18座图书馆。除此之外，还有各种阅览室和各种书店，人们可以在那里尽情阅读而无须购买。这些图书机构(　　)A．促进了文艺复兴运动B．推动了启蒙思想产生C．引发了宗教改革运动D．促进了理性思想传播【答案】D