2023届云南师范大学附属中学高三上学期高考适应性月考卷（二）语文试题 PDF版

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1．（3分）C 【解析】A项“不追问美与艺术的本质问题”曲解文意。B项因果倒置。D项无中生有。
2．（3分）D 【解析】未详尽分析“游世”的现代意义。
3．（3分）C 【解析】C项“消解了”绝对化。
4．（3分）B【解析】“‘国潮’产品是属于青年人的消费品”曲解文意；因果关系不成立。
5．（3分）D【解析】“主要因素”于文无据。
6．（6分）①产业结构优化，中国制造升级；②经济发展，国人的消费能力不断提高，转向注重品质消费；③对民族文化的认同感增强，文化自信的提升。（每点2分，答出三点给6分）
7．（3分）D 【解析】“展现了‘为理想奋斗’的时代主旋律”有误。
8．（6分）①使小说情节更为集中，脉络清晰；②丰富突出了高加林的形象；③突出了小说的主题，使文章更具感染力。（每点2分，答对三点给6分）
9．（6分）①高加林身份产生巨大落差，生活状态陷入窘境；②他由原来的骄傲快乐变得心酸悲哀；③在复杂的心理斗争中展现了他既自尊又自卑、既倔强又懦弱虚荣的人物形象。（每点2分，答对三点给6分）
10．（3分）B
11．（3分）D 【解析】含义不同。“解牛”的“解”是宰杀、解剖的意思。
12．（3分）B 【解析】曲解文意。原文是“求得而反静”，指想要得到什么反而不去强求。
13．（10分）翻译：
（1）料想土地广大而不耕种，民众疲弱而不使他们休息，又用刑罚严格地约束他们，那么虽然服从了也不会长久地居住在这里。（关键词“羸”“严”各1分，句子大意3分）
（2）如果寡人按兵不动，使民众休养生息，那么天下各国一定推行合纵之策，将用来对抗秦国。（关键词“从”“逆”各1分，句子大意3分）
14．（3分）B 【解析】“欢愉兴奋”的情感概括有误。
15．（6分）射工“窥伺”、飓母“偏惊”运用拟人修辞，形象生动地写出了当地荒凉落后的自然环境，（3分）同时运用象征手法含蓄地写出了政治环境的险恶。（3分）
16．（6分）
（1）君子生非异也，善假于物也
（2）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟
（3）庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃
17．（4分）①恰如其分 ②势不两立 ③并行不悖 ④原汁原味（每处1分）
18．（4分）正因为历史文化以各种方式保留在城市肌体里，每个城市才能有属于自己的独特标识，广大市民的文化情感才得以寄托。
19．（3分）A 【解析】A项拟人，画线句和其他项比喻。
20．（6分）示例：
①也带来了环境危害
②减少使用一次性塑料制品
③垃圾分类
（每处2分）
21．（3分）C 【解析】省略未列举的同类事物。
22．（60分）参考2022年高考作文评分标准
附文言文参考译文：
秦国攻打赵国，苏秦对秦王说：“臣下听说贤明的君王对待他的臣民，普遍地进行教导并教给他们各种本领，因此官吏不耽误国家大事，民力不困乏；对于他们的言论，广泛听取而随时采用，因此国家的事业就不会衰败，丑恶的东西就不会显露出来。臣下希望大王详察我所陈述的主张，而在一定时机实现它的效用。臣下听说握有贵重宝器的人，不在夜间走路；承担大事的人，不应该轻敌。因此贤明的人责任重大而行为恭谨，聪明的人功劳很大而言辞和顺。所以民众不憎恨他们的尊贵，世人不嫉妒他们的功业。臣下还听说：土地广大的国家，民众争先归附；功业盖世的人，国君不再重用他；力量耗尽的民众，仁义的人不役使他们；想要得到什么反而不去强求，这是圣明君主一贯的做法；建立大的功业以后，使百姓休养生息，这是用兵的法则。如今长久用兵不知停止，民众力量用尽也不罢手，激怒赵国，一定要战服它，使它成为自己的一个邑，赵国的领土就会所存无几呀！然而赵国是个四面输泻通达的国家，如今即使得到邯郸，也不是国家的长远利益。料想土地广大而不耕种，民众疲弱而不使他们休息，又用刑罚严格地约束他们，那么虽然服从了也不会长久地居住在这里。俗话说：‘打了胜仗而使国家处于危险境地，战事就会不断。功劳大而权力小，就不会取得土地。’所以超过承担能力的责任，父亲不会从儿子那里得到什么；不停止地索取，君王也不会从臣子那里得到什么。因此使微小变为显著的人力量才强大，了解使人民休养生息是为了更好役使他们的人可以做霸主，明白使小权变为重权的人可以称王。”秦王说：“如果寡人按兵不动，使民众休养生息，那么天下各国一定推行合纵之策，将用来对抗秦国。”苏秦说：“臣下有根据知道天下各国不能实现合纵来对付秦国。齐国的威王、宣王，是当代的贤明的君主，他们德高地广，国家富强而民众乐于被役使，将军勇武军队强大。齐宣王役使他们，后来逼近韩国威胁魏国，向南讨伐楚国，向西进攻秦国，秦兵被齐兵围困在殽山、函谷关之上，十年间经常侵夺秦国土地，秦国人畏惧远避而始终不服，然而齐国却弄得国空人绝。齐兵之所以被打败，韩国、魏国之所以所存无几，为什么？这都是因为讨伐楚国进攻秦国，然后自己遭受了战争的祸殃。当今各国没有齐威王、宣王富有，军队也没有齐国逼近韩国、威胁魏国时精锐强大，并且将军也没有田单、司马穰苴的谋略。”在这种情况下，秦王停止用兵，不出国境，诸侯休战，天下安定，二十九年没有互相攻战
一等（20~16分）
二等（15~11分）
三等（10~6分）
四等（5~0分）
基础等级
内容
20分
符合题意
中心突出
内容充实
思想健康
感情真挚
符合题意
主题明确
内容较充实
思想健康
感情真实
基本符合题意
中心基本明确
内容单薄
思想基本健康
感情基本真实
偏离题意
中心不明确
内容不当
思想不健康
感情虚假
表达
20分
符合文体要求
结构严谨
语言流畅
字迹工整
符合文体要求
结构完整
语言通顺
字迹清楚
基本符合文体要求
结构基本完整
语言基本通顺
字迹基本清楚
不符合文体要求
结构混乱
语言不通顺语病多
字迹潦草难辨
发展等级
特征
20分
深刻
丰富
有文采
有创意
较深刻
较丰富
较有文采
较有创意
略显深刻
略显丰富
略显文采
略显创意
个别语句有深意
个别例子较好
个别语句较精彩
个别地方有深意