2022年山东省滨州市中考物理真题(word版无答案)

这是一份2022年山东省滨州市中考物理真题(word版无答案)，共10页。试卷主要包含了填空题，作图题与实验探究题，综合应用题等内容，欢迎下载使用。


物 理 试 题
第Ⅰ卷（选择题共 48 分）
一、选择题（本题包括 15 个小题，共 48 分。在每小题给出的四个选项中，第 1～12 小题只有一项符合题目要求，选对得 3 分；第 13～15 小题，有多项符合题目要求，全部选对得 4 分，选对但不全的得 2 分，
有选错的得 0 分）
下列估测中，符合实际的是
A．核酸检测用的口咽拭子长度约为 60cm B．人的正常体温约为 42℃
C．亚洲飞人苏炳添百米速度可达 10m/s 以上D．九年级物理课本的质量约为 2kg
古诗词是我国的文化瑰宝，很多诗句里蕴含着物理知识。下列分析正确的是A．“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，“钟声”是由于空气的振动而产生的 B．“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”， “啼鸟声”是通过空气传入人耳的
C．“月落鸟啼霜满天，江枫渔火对愁眠”， “霜”的形成是升华现象 D．“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”， “冰”的形成是凝华现象
小华同学用如图甲所示的装置给冰加热。根据实验记录的数据，他绘制了如图乙所示冰熔化时温度随时间变化的图象。小华又继续加热一段时间，观察到水沸腾时温度计的示数如图丙所示。下列说法正确的是
A．BC段表示冰的熔化过程，继续吸热温度保持不变，处于固液共存状态B．比较 AB段和 CD段可知，AB 段的比热容是 CD 段比热容的 2 倍
水的沸点是 98℃,由此可以判断此时的大气压高于一个标准大气压
水沸腾时烧杯上方出现大量的“白气”，这些“白气”的形成属于汽化现象 4．关于内能和内能的利用。下列说法中正确的是
A．5 月的街头，杨花飞絮随风舞，好似雪花满天飞，说明分子在不停地做热运动B．新能源汽车实现了“零排放”，其效率达到了 100%
C．我国“长征五号 B”大型运载火箭使用氢作燃料，是因为氢的密度小D．内燃机的压缩冲程，主要通过做功的方式增大汽缸内物质的内能
如图所示，在“探究平面镜成像的特点”实验中。下列说法正确的是 A.用玻璃板代替平面镜，是为了观察到的蜡烛的像更清晰
B.只要把光屏放在恰当的位置，就能承接到蜡烛的像 C.蜡烛距玻璃板越远，蜡烛的像就越小
D.只把玻璃板向左平移，蜡烛的像的位置不变
冰壶又称掷冰壶，冰上溜石，是以队为单位在冰上进行的一种投掷性竞赛项目，被大家喻为冰上的“国际象棋”，它考验参与者的体能与脑力，展现动静之美，取舍之智慧。图为北京 2022 年 2 月北京冬奥会冰壶比赛的情景。下列说法正确的是
运动员将冰壶沿水平冰面投掷后，冰壶由于惯性继续向前运动
运动员在冰壶前方“刷冰”，是为了增大摩擦
冰壶最终停下来因为不受力的作用
冰壶静止时，冰壶受到的重力和冰壶对冰面的压力二力平衡
司马迁在《史记》中有壮丽辉煌的咸阳宫的描述。如图是我们的祖先在建造宫殿时利用木棒搬动巨大木料的情景。他们通过横杆、支架、石块等，将巨木的一端抬起，垫上圆木，以便将其移到其它地方。 以下分析不正确的是
A.通过横杆、支架等，将巨木的一端抬起是使用了杠杆 B.人越靠近横杆的右端，会更省力的抬起巨木的一端 C.将巨木的一端抬起，垫上圆木是为了减小摩擦
D.支架下端垫有底面积较大的石块，是为了增大支架对地面的压强
8．2022 年 2 月北京冬奥会，中国代表团共收获 9 金 4 银 2 铜共 15 枚奖牌，金牌数和奖牌数均创历史新高。如图为高速摄影机记录的单板滑雪男子大跳台金牌得主苏翊鸣在比赛中，从跳台起跳到落地过程的情景。下列关于这一过程说法正确的是
A．他从起跳到最高点的过程中，动能逐渐转化成重力势能B．他起跳后到达最高点时，机械能最大
他从空中下落过程中，重力做功越来越慢
他从起跳到落地的整个过程中，机械能是守恒的
阅读短文判断问题：为了解释地球存在着磁场——地磁场，19 世纪安培假设：地球的磁场是由绕过地心轴线的环形电流引起的。①由于地球表面带有某种电荷，随地球一起自西向东转动时，形成环形电流， 如图所示。环形电流可以形象地类似于通电螺线管中的电流。环形电流可以形象地类似于通电螺线管中
的电流。②环形电流的磁场，也可以想象成类似于条形磁铁的磁场。③若将地磁场的 N极和 S极相当于通电螺线管的两个磁极，则可以借助安培定则由两极的磁性，判断环形电流的方向。根据以上描述下列 判断正确的是
A.环形电流的方向是自西向东 B.形成环形电流的电荷是正电荷
C.形成环形电流的电荷，与用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷相互吸引 D.用实验室常用验电器能够检验出形成环形电流的电荷电性
如图所示，电源电压恒定不变，开关闭合后，当滑动变阻器的滑片 P 由最右端向中点滑动时。下列说法正确的是
电流表 A1 示数不变，电压表 V 示数不变
电流表 A1 示数变大，灯泡 L 的亮度不变
电流表 A2 示数变大，电压表 V 示数不变
电压表 V 示数与电流表 A1 的示数之比变大
关于家庭电路和安全用电的说法中，下列说法正确的是
A．正确使用试电笔测量时，人体安全的原因是试电笔与人体之间绝缘 B．空气开关和漏电保护器在家庭电路中起的作用相同
C．用电器的总功率过大是家庭电路中电流过大的原因之一D．控制电灯的开关要接在零线和灯泡之间
进入初中学业水平考试考场时，监考教师会使用金属探测仪对大家进行检测。如果有同学携带金属制品，探测仪就会产生电流并报警。下列四个实验能反映金属探测仪工作原理的是
小滨用天平、烧杯和量筒测牛奶的密度，如图甲乙丙丁表示了他主要的操作过程。①调节天平平衡；
②测出烧杯和牛奶的总质量 m 1 ；③把牛奶倒入量筒中，测出烧杯的质量 m 2 ；④读出牛奶的体积 V 。根据实验过程及测量数据。下列四个选项正确的是
A．调节天平平衡时，指针如图甲所示，应将平衡螺母向左移动B．烧杯的质量 m2 为 41.4g
牛奶的体积 V 为 100ml
牛奶的密度ρ为 1.1g/cm3
如图所示，用滑轮组提升质量为 12kg 的物体时，物体在 10s 内匀速竖直上升 2m。所用拉力 F 为 50N。则在提升物体的过程中（不计绳重和摩擦，g=10N/kg）。下列说法正确的是
A．绳子自由端移动的速度为 0.6m/s B．滑轮组提升物体做的有用功为 300J C．拉力做功的功率为 30W
D．该滑轮组的机械效率为 80％
某家用电热壶有“加热”和“保温”两个档位，其简化电路如图甲所示，电热丝 R1=48.4Ω，R2=435.6 Ω。小滨为测量电热壶的实际功率，他把家中的其它用电器都与电源断开，仅让电热壶工作，1min 内电能表（如图乙）的转盘转动了 16 转。（不考虑热量损失，已知水的比热容 c =4.2  103J/（kg·℃））。下面说法正确的是
开关 S 接“2”时，电热壶为“加热”档位
电热壶的正常加热功率为 100W
电热壶将 1 kg 的水从 25℃加热到 75℃，需要正常工作 210s D.测量时电热壶的实际加热功率为 800W
第Ⅱ卷（非选择题共 52 分）
二、填空题（每空 1 分，共 6 分）
石墨烯是一种新材料，具有优异的光学、电学、力学特性，石墨烯还具有很好的韧性，且可以弯曲。北京冬奥会运动场馆的最低温度可达-30℃左右，利用石墨烯制作的智能温控加热羽绒服可帮助工作人员抵御寒冷，有效提升保暖效果。可见这种材料具有密度 （选填“较大”或“较小”）、电阻 （选填“较大”或“较小”）的特点。
2022 年 5 月 21 日， 我国海军辽宁舰航母编队圆满完成演习任务，从太平洋返回东海。如图所示舰船各同速前行时，相邻舰船相对 （选填“运动”或“静止”）；且各舰船之间需保持一定距离，以防止相邻舰船间水的流速大，压强 （选填
“大”或“小”）而出现碰撞。
18.2022 年 3 月 23 日，“天宫课堂”第二课正式开讲，“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课。授课期间，“太空教师”与地面课堂师生的实时互动交流是通过 进行传播的。空间站太阳翼上的太阳能电池板将太阳能转化成电能为空间站供电，电能是（选填“一次”或“二次”）能源。
三、作图题与实验探究题（本题共 4 个小题，共 26 分）
19.（4 分）（1）画出图中悬停在空中的无人机受力的示意图。
（2）一条光线从水中斜射入空气中时，其反射光线如图所示。请在图中画出入射光线、折射光线的大致位置并标出入射角的度数。
20.（6 分）小滨同学“探究凸透镜成像的规律”。
如图甲所示，小滨让凸透镜正对平行光，调整凸透镜到光屏的距离，光屏上会出现一个很小、很亮的光斑，则该凸透镜的焦距 f= cm。
小滨在组装器材时，将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛并调节烛焰、凸透镜、光
屏的中心在同一高度上，目的是让烛焰的像成在 。
如图乙所示，小滨将凸透镜固定在 50cm 刻度线处，当蜡烛距凸透镜 15cm 时，移动光屏，可在光屏上得到一个倒立、 (选填“缩小”、“等大”或“放大”)的实像，利用该成像规律制成的光学仪器是 (选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)。此时，若在凸透镜与光屏之间放置一远视镜片，要在光屏上成清晰的像，光屏应向 （选填“左”或“右”）移动。
小滨在实验过程中，光屏上得到清晰的像，突然，一只飞虫落到了凸透镜表面上，则光屏上出 现 。
A.飞虫的像B.飞虫的影子C.仍是烛焰的像
21.（8 分）在探究性学习活动中，某学习小组做了以下系列实验探究。
探究影响压力作用效果的因素，该小组用一块海绵、一张小桌和一个砝码，做了如图甲所示实 验。请根据 两图中的情景，提出一个要探究的问题是： 。经过多次实验表明影响压力作用效果的因素是 。根据实验结论，建立了压强概念和压强的表达式 p=F/S。
该小组取三个高度均为 h，密度同为ρ的实心均匀物体 A、B、C。A、C 是圆柱体，B 是长方体， A、B 的底面积都为 S，C 的底面积为 S/2。把它们放在水平桌面的海绵上，如图乙所示，发现海绵被压下的深度相同。
该小组结合在（1）中得到的结论和表达式，分析出了 A、B、C 三个物体对海绵的压强均为
p= （只写出结果），解释了“海绵被压下的深度相同”的原因。
该小组研究液体内部的压强，用图丙 A 所示的器材进行实验探究。他们利用这些器材
（选填“能”或“不能”）探究液体的压强跟液体的深度、液体的密度有关。 此过程用的实验方法是
（只写出一种）。
该小组对液体压强的大小跟液体的深度、液体的密度之间的定量关系进一步思考。在图乙 B 容器内装有密度为ρ的液体，他们受到上面实验的启发，要想得到液面下深度 h 处的压强，可以设想这里有一个水平放置的“平面”，平面的面积为 S。这个平面以上的液柱对平面的压力等于液柱所受的重力。因此，液面下深度 h 处的压强为 p= （写出推导过程）。
由（3）推导出的表达式， （选填“能”或“不能”）应用于大气压强。
22.（8 分）如图甲所示，是某实验小组“探究电流与电阻的关系”的实物图。选用的实验器材是：电源（电压恒为 3V）、电流表、电压表，电阻 R 有 4 个阻值（5Ω、10Ω、20Ω、30Ω）供选用，滑动变阻器（20Ω1A）、开关、导线若干。
请用笔画线代替导线将图甲中的实物图连接完整。
连接电路时，开关应保持 ；开关闭合前，滑动变阻器的滑片 P 应滑到
（选填“A”或“B”） 端。
检查电路连接无误后闭合开关后，无论怎样移动滑动变阻器的滑片 P，电流表几乎无示数，电压表有示数且不变，原因可能是 。
A．R 短路B．R 断路C．滑动变阻器断路
排出故障后继续实验，实验过程中，当把 10Ω电阻换成 20Ω电阻后，为保持 （选填“电流表”或“电压表”）示数不变，滑片 P 应向 （选填“A”或“B”）端移动。
根据实验数据绘制了如图乙所示的图象，得出电流与电阻的关系是： 。
该小组用电流表和一个定值电阻 R0, 测量未知电阻 Rx 的阻值。他们设计了如图丙所示的电路图, 并进行如下实验操作:
①闭合 S、断开 S1，此时电流表的示数为 I1；
②闭合 S 和 S1，此时电流表的示数为 I2；
③则 Rx= （用 R0、I1、I2 表示）。
四、综合应用题（本题共 2 个小题，共 20 分。解答时应写出必要的文字说明、公式和演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题目，答案中必须明确写出数值和单位。）
23.（10 分）建造某跨江大桥时，需将长百米、重千余吨的桥梁从江中吊起， 施工时采用了将桥梁与水面成一定倾角出水的起吊方案，为了探究该方案的合理性，某研究性学习小组做了以下两个模拟实验。水平桌面上放置一个装有适量水的烧杯，杯的底面积为 1×10-2m2，将小金属板用细线吊着，然后将其浸没在烧杯内的水中，杯中的水没有溢出。
将同一小金属板分别与水面平行和与水面成一定倾角从水下缓慢拉出，如图乙、图丙所示。在这两个过程中测力计所受拉力的变化情况，如图丁坐标图像所示。（g＝10N/kg，ρ=1×103kg/ m3）求：
根据实验数据，实验 2 中的最大拉力比实验 1 中的最大拉力减小了多少？
小金属板的密度
当小金属板浸没水中后，水对烧杯底部增大的压强。
24.（10 分）如图是某物理兴趣小组，设计的简易坐位体前屈测试仪的测试示意图、简化原理图。在测试中，测试的同学向前推动测试仪的滑块实际上是移动滑动滑动变阻器的滑片，电压表的示数用来反映被测试者的成绩。
电源电压恒为 6V，电压表量程 0~3V，电流表量程 0~0.6A，滑动变阻器 R1 标有“15Ω1A”，滑片 P
每移动 1cm，R1 的电阻变化 0.5Ω，定值电阻 R2=20Ω。求：
当滑片 P 位于最左端时，电流表的示数。
某同学测试时，从最左端推动滑片 P 向右移动 20cm，此时电压表的示数。
若既能保证电路各元件的安全，又能使滑片 P 移动到最右端，则选取 R2 时，其阻值不能小于多
少？