青海三年（2020-2022）小升初语文卷真题分题型分层汇编-04文言文阅读&作文

这是一份青海三年（2020-2022）小升初语文卷真题分题型分层汇编-04文言文阅读&作文，共7页。试卷主要包含了解释词语，请翻译文中画“”的句子等内容，欢迎下载使用。

文言文阅读（共1小题）
（2022•共和县）（一）文言文阅读
学弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
1.解释词语。
弈：
通国：
弗若：
2.请翻译文中画“”的句子。

3.如果你是弈秋，你想对第二个学弈的人说什么：

（2020•海东市）
学弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志， ；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学， 。为是其智弗若与？曰：非然也。
补充原文。
（1）写出下列各句中加点词的意思。
一人虽听之
非然也
通国之善弈者也
（2）“为是其智弗若与？”中“为”的读音是 ，这句话的正确译文是 ？
（3）这篇文章给我们的启示是 。
记叙文（记事）（共2小题）
（2021•青海）习作。
日常生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验，你一定有过感动、欣慰、激动、沮丧、委屈、惭愧……，选取你生活中的一件难忘的事情，请以“那件事真让我_____”为题目，写一篇记叙文。
写作要求：
①题目填写完整，内容具体，语句流畅。
②突出地方写细致，要有真情实感，能感动人。
③书写工整，字数400字以上。
④文中不能出现真实校名和姓名。
（2020•海东市）六年的小学生活即将结束，你们已从懵懂无知的小孩长成翩翩少年，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴、或得意、或自豪、或遗憾、或后悔、或困惑……请你选择一件具体的事情，以“少年心事”为题，写一篇不少于450字的文章。注意做到表达真实、自然，语句通顺，书写工整。
记叙文（写人）（共1小题）
（2022•共和县）每个人都有自己所敬佩的人，他们也许是奋战在抗疫一线的医护人员，也许是最美逆行者消防员，也许是保护人民生命、财产安全的警察，也许是实现中国飞天梦的科学家、宇航员，也许是语文课本中的某一个人，也许是你身边的某一个……
请以“我最敬佩的人”为题目写一篇不少于400字的记叙文。文中不能出现真实的人名（除名人外）、地名、学校名等。
想象作文（共1小题）
（2020•共和县）环境：夏天 夕阳西下 小村庄
人物：小宇和夏夏
请用给出的环境和人物虚构一个故事。故事要围绕主要人物展开，情节要尽可能的吸引人。语句要通顺，内容要具体，字数不少于400字。
参考答案与试题解析
文言文阅读（共1小题）
（2022•共和县）（一）文言文阅读
学弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
1.解释词语。
弈： 下棋
通国： 全国
弗若： 不如
2.请翻译文中画“”的句子。
一心以为有天鹅要飞来，想要拉弓箭去把它射下来。
3.如果你是弈秋，你想对第二个学弈的人说什么： 你只有专心的去下棋，成绩才会变好，但也不要骄傲，并且要更加努力。
【解答】1.考查翻译语句。解答时，一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，在具体句子中理解词语的意思。通国之善弈者也：是全国的下棋高手。故“弈”的意思是下棋。“通国”的意思是全国。为是其智弗若与：难道是因为他的智力不如前一个人吗？故“弗若”的意思是不如。
2.考查翻译语句。解答时，一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达句顺。一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之：一心以为有天鹅要飞来，想要拉弓箭去把它射下来。
3.考查对本文内容理解后知识的拓展。做好此题，要认真理解本文按题目要求结合译文来回答，写鼓励第二个人要专心致志的话即可。
故答案为：
1.下棋
全国
不如；
2.一心以为有天鹅要飞来，想要拉弓箭去把它射下来。
3.你只有专心的去下棋，成绩才会变好，但也不要骄傲，并且要更加努力。
（2020•海东市）
学弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志， 惟弈秋之为听 ；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学， 弗若之矣 。为是其智弗若与？曰：非然也。
补充原文。
（1）写出下列各句中加点词的意思。
一人虽听之 弈秋的教导。
非然也 代词，这样。
通国之善弈者也 善于，擅长。
（2）“为是其智弗若与？”中“为”的读音是 wèi ，这句话的正确译文是 因为他不如人家聪明吗 ？
（3）这篇文章给我们的启示是 学习必须专心致志。 。
【解答】考查文章内容的背诵与默写能力。解答此题关键在于平时的背诵，要做到背诵与书写都准确无误。
（1）考查了加点词的理解。解答时，一定要先回到语境中，之：弈秋的教导。然：代词，这样。善：善于，擅长。
（2）考查了多音字和翻译语句。解答时，一定要先回到语境中，为：[wéi]做，行，做事。[wèi]替，给。句子意思是：因为他不如人家聪明吗？根据句意应读“wèi”。
（3）考查了对本文内容理解后知识的拓展。做好此题，要认真理解本文按题目要求结合译文来回答，这篇文章给我们的启示是学习必须专心致志。
故答案为：
惟弈秋之为听 弗若之矣；
（1）弈秋的教导。
代词，这样。
善于，擅长。
（2）wèi 因为他不如人家聪明吗；
（3）学习必须专心致志。
记叙文（记事）（共2小题）
（2021•青海）习作。
日常生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验，你一定有过感动、欣慰、激动、沮丧、委屈、惭愧……，选取你生活中的一件难忘的事情，请以“那件事真让我_____”为题目，写一篇记叙文。
写作要求：
①题目填写完整，内容具体，语句流畅。
②突出地方写细致，要有真情实感，能感动人。
③书写工整，字数400字以上。
④文中不能出现真实校名和姓名。
【解答】范文：
那件事真让我感动
在我的脑海中，有许许多多令我忘不掉的事，但有一件事却十分令我感动。
那是一个刮着冷风，下着大雨的天气，我接到妈妈的命令﹣﹣去买菜。我打着伞，极不情愿地走出家门，因为我正在看书，而且恰好看到最精彩的地方！
卖菜的是一个穿着朴素，四十多岁的妇女。她满脸慈祥，眼角已经有了细细的鱼尾纹，黑发中也夹杂着星星点点的白发。我拿起几个成色不错的白菜，问：“这些多少钱啊？”
“我先称一下，请稍等。”妇女爽快地接过白菜，转过身去拿秤。这时，我看到菜摊上有我最喜欢吃的水果﹣﹣香蕉。我想买几个回去吃，这时才发现我的钱是买不起香蕉的！我的脑海里忽然冒出一个想法：我可以偷偷拿一个啊！我被这个想法吓了一跳，不过，偷偷拿一个应该没什么问题吧？反正周围又没有人，我以后就不这样干了，这是唯一的一次！我做出了决定后，偷偷瞄了一眼背对着我专心称菜的妇女，飞快地拿起一个香蕉藏到了衣服里面。“好了，3块5毛。”妇女转过身，笑眯眯地递给我装了白菜的塑料袋。我脸红了，急忙把钱递过去，转身就跑。“哎﹣﹣小姑娘！”身后传来妇女的喊声。完了，被发现了！我加快速度奔跑着。尽管我使出全力，但还是被妇女追上了！我低下头，等待责骂。“小姑娘，我还没有找你钱呢！”妇女喘着气，递给我一张5角纸币。我抬起头，发现妇女连伞都没打，淋着雨就跑来了。她脸上淌着雨水，慈爱地说：“以后可不能这么粗心哦！”说完就跑回菜摊的方向了。我愣住了，妇女不顾大雨倾盆给我送钱，而我却……此时，我的心里像打翻了的五味瓶，既感动又羞愧，我鼻子一酸。
之后，我再也没有见过那个妇女，但她的形象一直在我的心里盘旋，久久不肯散去……那一刻我永远也忘不了。
（2020•海东市）六年的小学生活即将结束，你们已从懵懂无知的小孩长成翩翩少年，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴、或得意、或自豪、或遗憾、或后悔、或困惑……请你选择一件具体的事情，以“少年心事”为题，写一篇不少于450字的文章。注意做到表达真实、自然，语句通顺，书写工整。
【解答】范文：
少年心事
童年时代，那是一个纯真的世界。我们在父母为我们撑起的广阔蓝天下无忧无虑地嬉戏、玩耍。但随着年龄的增长，一串串的心事使我们沉思，使我们变得成熟。
心事仿佛是我们通往成熟大门的一座桥梁，在这座桥梁上充满了喜悦、疑惑、愤怒、忧伤……心事更像一个个困难，刚了却一桩，想舒缓一口气，可又有一桩心事压在心头，令人沉思难解。
每个人都有自己的心事，而心事又会萦绕在心头久久不肯离去。我也不例外：
记得那是一个寒冷的冬天，我提着一张沉重的成绩单失落又担心地向家中走去。这一次的成绩很不理想，我担心回家后会被父母严厉批评，也怕自己的成绩从此会一落千丈，再也考不好了。身旁的树木在风中吱吱作响，仿佛在讥笑我的无能；风在耳边呼呼怒吼，仿佛在斥责我的愚笨；连平日里被我踢的石头也跟我过不去，差点令我摔了个嘴啃泥。望着远方的树林，我感到自己是那么渺小。他们似乎都在嘲笑我，讥讽我。
回到家中，我把成绩单交给父母，原以为迎接我的是一场狂风暴雨，却不知是一股温暖的春风吹透我的心底。唤醒了我坚忍不拔的信心。母亲温和地鼓励我不要气馁，以后要努力学习。我在母亲面前立下“军令状”：下次一定努力。
以后的日子，我的成绩一直保持得很稳定，考试考差的心事也消失得无影无踪了。
人人都有一个结，这个结就是心事，个人解不开的疙瘩就让别人来启发，困扰我们的心事就会远离我们。当然，在心事的历练中，我们的道路将走得更坚稳。
记叙文（写人）（共1小题）
（2022•共和县）每个人都有自己所敬佩的人，他们也许是奋战在抗疫一线的医护人员，也许是最美逆行者消防员，也许是保护人民生命、财产安全的警察，也许是实现中国飞天梦的科学家、宇航员，也许是语文课本中的某一个人，也许是你身边的某一个……
请以“我最敬佩的人”为题目写一篇不少于400字的记叙文。文中不能出现真实的人名（除名人外）、地名、学校名等。
【解答】范文：
我最敬佩的人
每一个人都有自己敬佩的人，当然我也不例外。我最敬佩的人，是我们班主任张老师。
张老师她身材高挑苗条，眼睛大而有神，声音如流淌的细泉，平和而具有亲和力。她从我们一年级起就一直给我们代语文课，是我入校以来最熟悉、最亲密的老师。
张老师是一位非常认真，特别有责任心的老师。她批改我们的作业一丝不苟。小小的错误都逃不过她的“火眼金睛”。记得一年级的时候，生字本上，我把“前”字中的竖误写成撇，就连妈妈在作业上签字时都没看出来，张老师却看出来了，本子上多了老师的红圈圈。她学识渊博，每次上课引经据典，让我们觉得是一种享受，她的每一课都讲得生动感人，浅显易懂，让人有一种身临其境的感觉。
张老师为了我们简直是煞费苦心。为了纠正我们上课的不良坐姿，张老师还把照相机请进了课堂，一声“拍照了”，我们立刻由东倒西歪、坐姿不正的状态变得腰板笔直。我们不但坐姿正了，上课时精神也更集中了。
张老师对我们的爱像点点春雨，每时每刻都在滋润着我们健康地成长，她不但教我们知识，还引导我们如何做人，如何做事。就拿最小的事情说吧。我们这些00后，一个个娇生惯养，初到学校，连如何扫地都不会。张老师她手把手，亲自给我们做示范，教会了我们扫地、拖地、如何扫楼梯等等，细心地指导着我们，照顾着我们。
我最敬佩的人不是文学巨匠，也不是时代达人，就是这样一个工作认真、充满爱心的人。张老师，您永远是我最敬佩的人！
想象作文（共1小题）
（2020•共和县）环境：夏天 夕阳西下 小村庄
人物：小宇和夏夏
请用给出的环境和人物虚构一个故事。故事要围绕主要人物展开，情节要尽可能的吸引人。语句要通顺，内容要具体，字数不少于400字。
【解答】【范文】
美丽的小村庄
盼望已久的暑假终于到了，我和爸爸妈妈乘上列车去外婆家度假。
外婆家在一个美丽的小村庄，那里山清水秀，空气清新极了。在外婆家的每一天都过的充实而愉快，有时我跟外公去山上放牛，有时和外婆到菜园择菜，最有趣的就是和小宇、夏夏去钓鱼。
那天一大早吃完了早餐，带上鱼竿、鱼饵和鱼篓，我和小宇、夏夏就兴冲冲地出发了。
来到鱼塘边，我们就开始钓鱼了。首先，小宇教我把鱼饵穿在鱼钩上，蚯蚓又细又滑，我好不容易才把它穿好，然后学着小宇的样子把鱼钩抛向池塘的中央。小宇告诉我，钓鱼关键是要有耐心，如果看见浮标动了，就表示有鱼儿上钩了。我双眼盯住浮标眨也不敢眨一下，生怕一眨眼鱼儿就溜走了。
我等啊等啊，等了好久浮标都没有动一下，我着急得快要叫起来了。就在这时浮标突然动了一下，我兴奋极了，迫不及待地提起了鱼竿，一看不禁大失所望：鱼钩上挂着的居然是一根水草!而且连续好几次都是这样。我都快要坚持不住了，真想扔下鱼竿回家算了。
小宇和夏夏在一旁鼓励我说：“一定要坚持到底，千万不要放弃!”
听了他们的话，我打起精神，静静地等待。没多久，浮标一下子全都沉了下去，说时迟那时快，我猛地一提鱼竿，一条又肥又大的草鱼跃出水面……
我开心地大笑起来。
夕阳西下，我们兴冲冲地地往回走。太阳不似中午般耀眼，射出的光芒刺人。现在的太阳，是柔美的，仿佛一个害羞的小姑娘，散发出的光晖，把 小村庄笼罩在一个迷人的世界中。