第一单元两、三位数乘一位数易错题过关练习（单元测试）-小学数学三年级上册苏教版

第一单元两、三位数乘一位数易错题过关练习（单元测试）-小学数学三年级上册苏教版

一、选择题

1．上衣50元/件，裤子40元/条，买3套衣服要（ ）元．

A．150 B．120 C．270

2．一套办公桌椅208元，学校买了4套．如果全部用100元的人民币付款，至少要（ ）张．

A．8 B．9 C．10

3．甲、乙、丙三个数的平均数是172，这三个数的和是（ ）

A．516 B．561 C．615

4．不计算，比较大小：678×5（ ）456×9．

A．＞ B．= C．＜

5．25×8积的末尾一共有（　　）个0．

A．2 B．3 C．4

6．因为6×4得24个一，所以600×4得24个（ ）

A．一 B．十 C．百

7．下面算式结果在4000～5000之间的是（ ）

A．432×9 B．5×948 C．870×6

8．395×5的积一定比（ ）小．

A．1500 B．1800 C．2000

二、竖式计算

9．列竖式计算。

423×2＝                           312×3＝                           43×3＝       

34×2＝                            333×3＝

三、口算和估算

10．估算．

59×7≈

71×9≈

593×5≈

602×3≈

398×6≈

四、填空题

11．三位数乘一位数，积有可能是三位数，也有可能是_____．

12．在夏令营活动中，38位学生参观科普展览．售票处规定，门票一人券10元，十人券每张7元．他们购买门票至少要_____元．

13．公园一张儿童票价是5元，三（1）班有48位学生去公园游玩，买门票大约花_____元．

14．在横线上填上“＞”、“＜”或“=”．

74×3_____200； 24×5_____120； 6×0×4_____4； 240×4_____120×8．

15．8×500积的末尾有_____个“0”；

150×4的末尾有_____个“0”．

16．252×3的积的个位上是_____，十位上是_____，百位上是_____．

17．最小的两位数乘8得_____，最大的三位数乘2得_____．

18．松树有120棵，柳树的棵树是松树的3倍，柳树有_____棵，松树和柳树一共有_____棵．

五、解答题

19．某摩托车专卖店新进了一批散装的摩托车零件，现在要组装成摩托车．李师傅4天组装了12台摩托车，照这样的组装速度，他9天可以组装多少辆摩托车？

20．丽丽每天骑自行车上学，她平均每分钟骑160米，需要骑9分钟，丽丽家离学校有多远？

21．）如图是部分商品价格

（1）买3双鞋子需要多少元？

（2）用100元买两个文具盒应找回多少元？？

（3）你还能提出需要用乘法解决的问题吗？

22．学校举办优秀作文展，小雪把自己的三篇作文打印出来，准备参展，每篇作文的字数如表．

我一分钟大约打110个字，9分钟能打完吗？

23．王叔叔与两个同事从西安去北京出差，来回都坐同样票价的高铁，每张票485元，他们来回的高铁票一共要多少元？

24．聪聪和爸爸、妈妈计划参加哈尔滨雪上度假，制定往返路费总金额为4000元，乘车工具及票价如下表：

（1）往返路费最低需要多少钱？

（2）你在不超过总金额4000元的情况下，帮他们设计一套往返乘车方案，并计算出一共需要多少钱？

参考答案：

1．C

【解析】

【详解】

解：（50+40）×3

=90×3

=270（元）

答：买3套衣服要270元．

故选C．

【点评】解决本题先求出一套衣服的钱数，再根据总价=单价×数量求解．

2．B

【解析】

【详解】

解：208×4=832（元）

832÷100≈9（张）

答：至少要9张才够．

故选B．

【点评】解答此题用“进一法”求近似数是解题关键．

3．A

【解析】

【详解】

试题分析：根据平均数的意义及求法，这三个数之和除以3就是这三个数的平均数，用这三个数的平均数乘3就是这三个数的总和．

解：172×3=516

答：这三个数的和是516．

故选A．

【点评】此题是考查平均数的意义及求法．这三个数的平均数乘3就是这三个数的总和．

4．A

【解析】

【详解】

试题分析：观察数据特点可知，在乘法算式中，678×5可以估算为700×5=3500，而456×9大于400×9=3600；据此判断．

解：因为678×5＜700×5=3500

456×9＞400×9=3600

所以678×5＜456×9

故选A．

【点评】在整数乘法算式不计算比较大小中，要根据数据特点和乘法的算法选择合适的方法进行比较．

5．A

【解析】

【详解】

试题分析：根据整数乘法的计算方法，求出25×8的积，然后再进一步解答．

解答：解：25×8=200；

200的末尾有2个0；

所以，25×8积的末尾一共有2个0．

故选A．

点评：求两个数的积的末尾0的个数，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答．

6．C

【解析】

【详解】

试题分析：根据乘积的变化规律：一个因数不变，另一个因数扩大多少倍，乘积就扩大多少倍，据此解答．

解：因为6×4得24个一，所以600×4得24个百．

故选C．

【点评】本题考查乘积的变化规律：一个因数不变，另一个因数扩大多少倍，乘积就扩大多少倍．

7．B

【解析】

【详解】

试题分析：根据一位数乘多位数的乘法的估算方法：利用“四舍五入法”，把因数看作与它接近的整十数、整百数、…；然后进行口算即可．据此分别估算出三个算式的积，然后进行比较即可．

解：A：432×9≈430×9=3870

B：5×948≈5×950=4750

C：870×6=5220

只有选项B的结果在4000～5000之间．

故选B．

【点评】此题考查的目的 理解掌握整数乘法的估算方法，利用“四舍五入法”，把因数看作与它接近的整十数、整百数、…；然后进行口算即可．

8．C

【解析】

【详解】

试题分析：利用“四舍五入法”，把因数看作与它接近的整十数、整百数、…；然后进行口算．

解：395×5≈400×5=2000

395＜400

所以395×5的积一定比2000小．

故选C．

【点评】此题主要考查整数乘法估算方法的运用．

9．846；936；129；

68；999

【解析】

【分析】

根据多位数乘一位数的笔算乘法（不进位）的算法进行计算即可。

【详解】

423×2＝846                 312×3＝936                  43×3＝129

34×2＝68                      333×3＝999

10．420；630；3000；1800；2400

【解析】

【详解】

试题分析：根据乘法的估算方法，把两个因数看做与它接近的整十数或整百数进行估算．

解答：解：59×7≈60×7=420

71×9≈70×9=630

593×5≈600×5=3000

602×3≈600×3=1800

398×6≈400×6=2400

点评：解决本题的关键是运用“四舍五入法”把因数看成和它相近的整十、整百数．

11．四位数．

【解析】

【分析】

根据题意，假设三位数是：100或999，一位数是1或9；然后再进一步解答即可．

【详解】

假设三位数是：100或999，一位数是1或9；

100×1=100；

999×9=8991；

100是三位数，8991是四位数；

所以，三位数乘一位数，积有可能是三位数，也有可能是四位数．

故答案为四位数．

12．290

【解析】

【分析】

【详解】

试题分析：“至少要多少元”即求如何买票花费最少．因为有38个人，十人券每张7元，所以买30张十人券共花费210元，还剩8人没有门票，如果买一人券需要8×10=80元，共花费290元，如果买一人券需要3张，共花费380元，所以买30张十人券，8张一人券花费最少．

解答：解：第一种买法：

7×30+10×8

=210+80

=290（元）

第二种买法：

10×38=380（元）

第二种卖法用钱少．

答：他们购买门票至少要290元．

故答案为290．

13．250

【解析】

【分析】

【详解】

试题分析：张儿童票价是5元，48人去游玩，需要门票的钱数就是48个5元，也就是5×48元，计算时把48看成50进行估算即可．

解：5×48≈5×50=250（元）

答：买门票大约花 250元．

故答案为250．

【点评】

解决本题根据总价=单价×数量进行列式，计算时进行估算即可．

14．     ＞     =     ＜     =

【解析】

【分析】

【详解】

试题分析：先计算出结果，再比较大小即可，据此解答．

解答：解：74×3＞200；   24×5=120；   6×0×4＜4；     240×4=120×8

故答案为＞，=，＜，=．

点评：根据整数乘法的计算方法计算出结果，再比较大小即可．

15．     3     2

【解析】

【分析】

【详解】

试题分析：根据整数乘法的计算方法，先求出算式的积，再判断积末尾0的个数即可．

解：8×500=4000，4000的末尾有3个0；

150×4=600，600的末尾有2个0；

故答案为3，2．

【点评】

本题考查了乘法的口算，注意两个因数的末尾0的个数不一定就是积的末尾0的个数．

16．     6     5     7

【解析】

【分析】

【详解】

试题分析：根据整数乘法的计算方法，求出252×3的积，然后再进一步解答．

解：252×3=756；

756的个位上是6，十位上是5，百位上是7；

故答案为6，5，7．

【点评】

本题关键是求出算式的结果，然后再进一步解答即可．

17．     80     1998

【解析】

【分析】

【详解】

试题分析：最小的两位数是10，最大的三位数是999，分别求出积解答即可．

解：10×8=80；

999×2=1998；

答：最小的两位数乘8得80，最大的三位数乘2得1998．

故答案为80，1998．

【点评】

本题主要明白最小两的位数，最大的三位数分别是10，999．

18．     360     480

【解析】

【分析】

【详解】

试题分析：松树有120棵，柳树的棵树是松树的3倍，也就是120的3倍，即120×3=360棵；再把两种树的棵数加起来就是它们的总棵数，即360+120．

解：120×3=360（棵）；

360+120=480（棵）．

答：柳树有360棵，松树和柳树一共有480棵．

故答案为360，480．

【点评】

求一个数的几倍是多少，用这个数乘上倍数；

求两个数的和是多少，把这两个数相加即可．

19．27

【解析】

【详解】

试题分析：“照这样的组装速度”，说明每天组装的辆数相等，先用12台除以4天，求出每天组装多少辆，再用每天组装的辆数乘上9天即可求解．

解：12÷4×9

=3×9

=27（辆）

答：他9天可以组装27辆摩托车．

【点评】解决本题先根据工作效率=工作量÷工作时间，求出不变的工作效率，再根据工作量=工作效率×工作时间进行求解．

20．丽丽家离学校有1440米．

【解析】

【详解】

试题分析：根据速度×时间=路程，用丽丽平均每分钟骑的路程乘以从家到学校需要骑的时间，求出丽丽家离学校有多远即可．

解答：解：160×9=1440（米）

答：丽丽家离学校有1440米．

点评：此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：速度×时间=路程，路程÷时间=速度，路程÷速度=时间，要熟练掌握．

21．（1）买3双鞋子需要324元．

（2）应找回36元．

（3）买两个书包需要152元．

【解析】

【详解】

试题分析：（1）根据乘法的意义，用鞋子单价乘所买双数，即得买3双鞋子需要多少元．

（2）根据乘法的意义，两个文具盒需要32×2元，根据减法的意义，用所付100元减去所需钱数，即得应找回多少钱．

（3）根据所给条件还可提出用乘法解决的问题：小明买两个书包需要多少钱？

根据乘法的意义，用书包单价乘买的个数，即得买两个书包需要多少钱．

解答：解：（1）108×=324（元）

答：买3双鞋子需要324元．

（2）100﹣32×2

=100﹣64

=36（元）

答：应找回36元．

（3）可提出用乘法解决的问题：小明买两个书包需要多少钱？

76×152（元）

答：买两个书包需要152元．

点评：本题体现了价格问题的基本关系式：单价×数量=总价．

22．9分钟能打完．

【解析】

【详解】

试题分析：先把三篇文章的字数相加，求出总字数；再用每分钟打字的字数乘上9分钟，求出9分钟能打多少字，然后比较即可．

解答：解：342+334+313

=676+313

=989（字）

110×9=990（字）

因为989＜990，

所以9分钟能打完．

答：9分钟能打完．

点评：题关键是得到三篇作文总共的字数，以及9分钟能打完的字数，同时考查了整数大小的比较．

23．他们来回的高铁票一共要2910元．

【解析】

【详解】

试题分析：来回2张高铁票，根据乘法的意义求出高铁票张数，再根据票价×高铁票张数=总钱数，列式计算即可求解．

解答：解：485×（3×2）

=485×6

=2910（元）

答：他们来回的高铁票一共要2910元．

点评：此题考查了价格问题的基本关系式：单价×数量=总价．

24．1560；3900

【解析】

【详解】

试题分析：（1）乘汽车去往返路费最低，260元乘3再乘2就是往返的路费．

（2）往返都乘飞机，路费不超过4000元，可选择往返都乘飞机，所用路费是650元乘3再乘2．

解：（1）260×3×2

=780×2

=1560（元）

答：往返路费最低需要560元钱．

（2）650×3×2

=1950×2

=3900（元）

答：不超过总金额4000元的情况下，可往返都乘飞机；一共需要3900元．

【点评】此题是考查如何从统计表中获取信息，并根据所获取的信息解决实际问题．