生物必修2《遗传与进化》第2节 DNA的结构教案

这是一份生物必修2《遗传与进化》第2节 DNA的结构教案，共5页。教案主要包含了教材分析，学情分析，教法学法，设计思路，教学过程，课堂小结，随堂练习，课后作业等内容，欢迎下载使用。
 高中生物教材同步人教版（2019）必修2 遗传与进化第3章 基因的本质第2节 DNA的结构教学设计一、教材分析1、教材内容本小节主要讲述了DNA分子的结构及其发现史，关于DNA分子的双螺旋结构，这部分内容比较抽象，不容易理解，所以在教学过程中概述DNA分子双螺旋结构的特点后，安排了一个“制作 DNA分子双螺旋结构模型”的实验，以加深学生对这一结构的感性认识和理解。2、核心素养生命观念通过自主互动的过程式教学，建立起遗传物质结构与功能相适应的观点。科学思维尝试制作DNA分子双螺旋结构的实物模型，培养学生形成科学的思维习惯。科学探究体验DNA分子双螺旋结构模型的构建历程，感悟科学研究中蕴含的科学思维和科学态度。二、学情分析本节内容为高一下学期的学习内容，通过前面的学习，学生已经具备以下学习基础：首先是知识基础：学生已经学习了遗传信息的携带者——核酸，又学习了DNA是主要的遗传物质，以及DNA和染色体的关系，但仍然没弄清楚DNA分子的结构。其次是学生的能力基础：高中的学生已有较强的动手能力，具备了一定的观察、分析、推理、获取信息及探究能力，逻辑思维逐步成熟，可以较好地完成老师精心设置的任务。最后是情感、态度与价值观基础：高中生好奇心强，乐于合作、探究，具备实事求是的态度。三、教法学法1、用多媒体课件展示DNA分子结构组成的动态过程。2、指导学生动手操作，制作DNA分子模型，加深学生的理解。四、设计思路基于新课标要求，生物教学要突出学生的探究能力，在设计这节课时，首先，我让学生依据已经学过的DNA分子的知识，依次构建脱氧核苷酸模型、一条脱氧核糖核酸单链模型。然后，我让学生自己阅读教材分析3个小资料，并总结介绍沃森和克里克构建DNA分子双螺旋结构的研究历程，并让学生尝试构建出DNA分子双链的平面模型，再分组讨论总结出DNA分子结构的特点。最后利用多媒体技术多角度展示DNA分子的动画，以加深学生对DNA分子结构特点的理解，进而一步一步地构建出DNA分子双螺旋结构立体模型。通过探究构建模型的过程，学生就会自然地了解DNA分子双螺旋结构的基本内容，同时还体验了科学家的研究历程，学习到科学家善于捕获分析信息和严谨的思维品质及持之以恒的科研精神。然后以构建好的DNA分子模型为依托，总结出DNA分子的特性。五、教学过程【导入新课】情景导入：多媒体展示“DNA分子雕塑”，及亲子鉴定的视频材料。让学生对视频观察，了解亲子鉴定是如何判断是自己家人的？设计意图：这样有效调动学生学习兴趣，唤起学生强烈求知欲，从而引出课题。【讲授新课】（1）知识回顾向学生提问，回顾DNA分子的基本化学知识。学生回答问题，教师作出肯定回答和鼓励学生，然后播放课件。（2）承转过渡从蛋白质入手，通过氨基酸脱水缩合形成蛋白质，引出一个个的脱氧核苷酸又是如何形成DNA分子的？（3）动手构建模型    让学生上讲台展示①脱氧核苷酸模型 ②DNA分子的一条单链模型    设计意图：根据教学的循序渐进原则，为后续制作DNA分子双链平面模型奠定基础。（4）阅读和分析教材让学生带着问题阅读教材，了解两位科学家构建DNA双螺旋结构模型的故事。并上讲台展示DNA双螺旋结构的平面模型，为学生动手构建DNA分子立体结构模型提供理论指导。设计意图：培养学生自主学习的能力、分析问题、解决问题的能力。（5）让学生利用自己的展示总结出DNA结构的3个特点（6）读图分析教师展示DNA分子结构模型的模拟动画，并要求学生认真观察，为动手制作DNA分子立体结构模型奠定基础。设计意图：为培养学生的观察分析能力，空间思维能力，同时体现教学的直观性原则。（7）动手制作DNA分子双螺旋结构立体模型学生参照课本制作：完成DNA分子双螺旋结构立体模型，和其他组比较一下制作的DNA分子双螺旋结构立体模型的相同点（外侧,磷酸—脱氧核糖为骨架;内侧,碱基对靠氢键连接：A—T、C—G)和不同点(碱基对的排列顺序）。教师到学生当中去指导学生制作。设计意图：能够培养学生的动手制作能力和合作精神，引导学生尝试科学的研究方法。同时为后面讲解DNA分子结构的特点提供教具，从而轻松突破重难点。（8）师生讨论DNA作为主要的遗传物质应该有自身特有的结构。让学生参照自己制作的模型，思考讨论“DNA分子有什么样的结构特性？”。设计意图：让学生形成良好的思维习惯。（9）师生小结最后师生共同归纳DNA分子的结构三个特性。六、课堂小结归纳总结DNA分子的化学组成、DNA分子的结构特点和特性。（多媒体展示）设计意图：让学生形成完整的知识体系。七、随堂练习   教材P51第1、3题八、课后作业课后拓展题：DNA分子作为遗传物质，必须要复制，根据结构特点，大家设想一下其复制方式。九、板书设计1、模型一2、模型二3、DNA分子的结构特点4、DNA分子的特性