河北省沧州市2021-2022学年八年级上学期期末语文试题(word版含答案)

河北省沧州市2021-2022学年八年级上学期期末语文试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、基础知识综合

1．2020年12月30日，沧州市获得“河北省文明城市”称号的喜讯传遍大街小巷，作为沧州人，你和小鹏阅读了许多资料，也从中领悟了“文明”的内涵。

天蓝水清、绿意葱茏、街区整洁、景观优美……③随着“创文”工作的深入开展，城市文明程度不断提高。④沧州认真领会和落实创建为民，创建惠民，⑤让城市更加宜居，市民看到了明显的变化。

沧州这座古老的城市，滋养出许多具有沧州特色的文明行为，乐当义工、无偿献血、文明出行、崇尚阅读、公益慈善等善行义举在沧州①qiǎo rán兴起，市民用行动把“文明”②juān kè在心中，城市文明风尚更加浓厚。

(1)请你根据拼音写出相应的汉字。

①qiǎo rán ____________       ②juān kè ____________

(2)找出③④⑤句中有语病的句子，把修改后的句子写下来。

二、选择题

2．下列加下划线的成语使用正确的一项是（     ）

国民党军第一战区司令长官程潜命第八军军长黄杰指挥第八军第40师的两个团和第九十四军的第24师坚守商丘。面对臭名昭著、惨绝人寰的日军第16师团，尽管装备相对落后，但守军们始终负隅顽抗，有效阻止了由徐州沿陇海线西犯的日军，为“兰封会战”赢得时间和空间。26日，黄杰发现日军来势汹汹，锐不可当，为保存实力，以电台被炸为由率第40师、24师退至宁陵柳河，旋即撤至开封，187师临危受命镇中商丘。日军16师团本想以摧枯拉朽之势迅速荡平商丘抵抗力量，没料到他们的噩梦由此开始了。

A．惨绝人寰 B．负隅顽抗 C．锐不可当 D．摧枯拉朽

3．下列说法和分析没有错误的是（     ）

A．“风度优雅”“积雪初融”“开创未来”（这三个短语结构各不相同）

B．消息正文的结构通常是按照重要性递增的原则安排的。（这就是所谓的“倒金字塔结构”）

C．托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。（这句话运用了夸张的修辞手法）

D．如何点燃和照亮自己的青春，是每个当代青年都要思考和面对的问题。（句中应将“点燃”和“照亮”调换顺序）

三、综合性学习

4．综合性学习。

通过“国学教育”有利于促进民族文化的伟大复兴。目前各地都在认真开展国学教育，学校准备开展“走进国学”综合实践活动，请你参加。

(1)【荐国学】你的同学小杨打算在中考结束后多看电视剧和流行网络小说，你将如何说服他多读一些国学经典著作？

(2)【赞国学】完成下列对联。

上联：读经典丰富人生

下联：______________________________

四、情景默写

5．古诗文默写。

沧州的自然环境非常优美。那天，你和小鹏在人民公园做义工，望着绿意葱茏的公园，你说：“乱花渐欲迷人眼，①_________________________。”小鹏接：“树树皆秋色，②________________________。”你说：“晴川历历汉阳树，③________________________”。小鹏对：“④________________________，云生结海楼。”两人一时胜负难分。

小鹏突然很感慨：“同样是草木欣欣向荣的景象，在杜甫眼里却是一副悲凉的画面；⑤________________________，城春草木深。”你说：“是的，因为他忧国忧民，触目伤怀，感叹时局恨别离：⑥________________________，⑦________________________。”

你和小鹏漫步湖畔，感受到“芳草长堤，⑧________________________”的诗意；登上假山，极目远眺，整个公园里的山水草木相映成趣，你脱口吟出了郦道元《三峡》中的文句：“⑨________________________，⑩________________________”。

五、诗歌鉴赏

6．阅读下而的古诗，完成小题。

饮酒

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

(1)下列对本诗赏析有误的一项是

A．本诗是作者辞官归隐后创作的一首五言古诗，情、境、理浑然融合。

B．诗人虽身处人境却没有感到车马喧嚣，是因为他居住之地偏僻幽静。

C．“山气日夕佳，飞鸟相与还”一静一动，写出了一种暮鸟飞还的温馨之美。

D．“此中有真意”中的“真意”指诗人从大自然的美景中领悟到的人生意趣。

(2)请赏析“采菊东篱下，悠然见南山”一句中“见”字的妙处。

六、对比阅读

阅读下面选文，完成下列小题。

【甲】

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。

（《生于忧患，死于安乐》）

【乙】

上①谓侍臣曰：“治国如治病，病虽愈，尤宜将护，傥遽②自放纵，病复作，则不可救矣。今中国幸安，四夷俱服，诚自古所希③，然朕日慎一日，唯惧不终，故欲数闻卿辈谏争也。”魏征曰：“内外治安，臣不以为喜，唯喜陛下居安思危耳。”

（节选自司马光《资治通鉴》）

【注】①上：指唐太宗。②遽（jù），立即；迅速。③希；同“稀”，罕见。

7．解释下列句子中加点字的意思。

①人恒过   过：_______________

②入则无法家拂士   拂：_______________

③病虽愈   虽：_______________

④倘遽自放纵   倘：_______________

8．把下面的句子翻译成现代汉语。

①入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

②然朕日慎一日，唯惧不终。

9．结合甲文的观点，说说魏征“唯喜陛下居安思危”的原因。

七、现代文阅读

阅读《蔡资深古民居群》一文，完成下列小题。

①蔡氏古民居是全国重点文物保护单位。它地处南安官桥镇，始建于清同治四年，完工于宣统三年，历时近50年。现存汉式古建筑16座，有序地分布在15300平方米的长方形地块中。东西通长200米，南北通宽100多米。轴线取南偏西五度，夏季南面日晒不入室内，冬季北风被后墙挡住，实为最佳朝向。整个建筑设计独特，布局严整，精工巧饰，气势恢宏。远远望去，就像整齐精致的城郭，红墙碧瓦，蕴秀其中，那屋顶连成一片，似海浪汹涌起伏。

②古民居的主体建筑为硬山及卷棚屋顶，穿斗式木构架，上铺红瓦及瓦筒，燕尾形屋脊。座座雕梁画栋，装饰着精美的木雕、泥灰雕、砖雕、石雕，细腻逼真，富有立体感。门墙厅堂书画点缀，施色有墨彩金素，色彩斑斓，富丽堂皇；篆、隶、行、楷各具韵味；雕琢的图案中，飞禽走兽、花鸟虫鱼、戏剧故事、山水人物惟妙惟肖，栩栩如生。匾额如书卷.扇.菱，别具一格。门窗圆拱菱方，形式多样，窗棂镌花刻鸟，千姿百态，装饰巧妙。

③建筑群体中的12座主体民居，面积适中，布局规整。东部七座成一排两列组合，由南向北纵深，前后平行；之间留有约两米宽的防火通道，笔直贯穿，透视感极强。西部四座成两排组合。其中一座在整个建筑群体中布局完整，功能齐全：东西两侧各设院门，入内是一宽大石庭，庭北正屋两进，东西护厝，大门居中，额书“莆阳世胄”；庭南有倒一列，为佣仆所居。整座建筑占地1250平方米，规模不算最大，但轴线完全对称，等级分明，十分庄严。

④蔡氏古民居建筑群举世罕见，它既突出闽南建筑工艺特色，又融入西方建筑风格，极具艺术观赏性和社会研究价值。近年来，随着旅游业的开发，蔡氏古民居迎来了一批又一批游客。1977年年底，联合国教科文组织一行六人专程到此考查，迪安博士说：“如此壮观的古民居建筑群，在世界上独一无二。”中国著名的古建筑家郑孝燮对此直呼“真是相见恨晚啊！”

（摘自《泉州古厝》有删改）

10．蔡氏古民居群的总体特征是什么？

11．文末引用两位专家的赞语有何作用？

12．下面对文章写法的分析，不够准确的一项是（       ）

A．以“总-分-总”的方式结构文章，分说部分先介绍古民居群主体建筑的装饰特色，再介绍12座主体民居的规整布局。

B．将空间顺序与逻辑顺序有机结合，是说明的内容既全面又重点突出。

C．说明方法灵活多样，如文中划线句，分别采用列数字、打比方、举例子的说明方法。

D．语言非常平实，运用比喻、排比等修辞手法，为文章增色不少。

阅读下面选文，完成小期。

八月的故乡，你好

①我怎能不怀念呢？那里有我的亲朋，有我祖先的遗骸，有我童年海浪般的憧憬和云霞般的梦幻……还有我记忆中多彩的八月。一搭上西去的汽车，我的心就像出笼的鸟，扑扑楞楞飞去了，飞到黄河故道的臂弯里，飞到杨柳矗翠的小河畔，飞到小小的四合院，衔去一束绻绻的情愫，早早地给母亲了。

②汽车奔驰着，我伏在窗口，贪婪地、忘情地阅读着平原的八月。

③望不尽的莽莽苍苍，浩浩荡荡；望不尽的千顷秋色，万斛秋光——稻黄了，微风里，金浪迭涌，棉花炸嘴，雪白银亮，宛如银河的繁星；花生秧儿、红薯蔓儿把地皮都盖严了，碧绿碧绿，如潮似海，如果不车儿跑得快，说不定还能看到它们根部被饱满的果实顶开的裂隙呢！八月的苍穹，一天碧落，是那样深邃，空阔，高朗，几只大雁横过蓝空，而圆圆的麦秸垛下，三五只母鸡却悠闲地刨着生活的安逸……

④素素淡淡的鲁西大平原啊，浓浓艳艳的鲁西大平原啊，你把秋的甘甜、秋的色彩、秋的芬芳，像凉凉的雨丝，洒在我干涸的心上了。

⑤故乡的八月，你那烫金的封面、彩色的插图，你那多彩斑斓、丰厚而充实的文字，曾经给我的童年带来多少欢欣，多少雅趣，吸附了多少时光！

⑥故乡啊，你记得么？还记得那个光着脚丫在沙路上奔跑的小毛猴么？还记得从八月的枝头偷摘酸枣而划破衣服、扎破手指的小调皮么？

⑦故乡啊，你还记得么？孩提时，我和小伙伴常趁大人不注意，钻进密密实实的庄稼地里，躺在垄沟里，透过层层叠叠的叶子，望着那瓦蓝瓦蓝的天空。大人们急了，四处寻找，满村响起悠长悠长的喊声。可是，我们就不答应，不出来，用小鼻子使劲地吸着，吸着庄稼成熟的芬芳，吸着大地乳香，吸着母亲的慈爱的、带着焦急的呼吸……

⑧故乡啊，你还记得么？我和小伙伴爱坐在拉庄稼的大车上，那铁轮大车，拉着一车金黄，一车喜悦，悠悠荡荡，摇摇晃晃，吱吱嗡嗡，唱着欢乐的歌。开车的大叔鞭花甩得真响，像过年的炮竹……更好玩的是那长长的牛鞭，鞭稍上系着漂亮的红缨，鞭杆晃来晃去，那红缨像火焰般地鸟儿……

⑨车儿摇荡着，我微微困倦了，很想打个盹儿。我愿梦见母亲慈爱的朗笑，我愿梦见侄儿甜甜的叫喊，我愿梦见挂在老枣树枝上的蝈蝈笼，我愿梦见在玉米田咀嚼“甜杆”的童年……车过黄河大桥，一阵钢铁的轰鸣，把我的疲倦和困意惊飞了。我睁开眼，淡淡的云雾已罩上了原野。

⑩哦，此时此刻，母亲是站在村头大杨树下张望呢，还是坐在灶前为她的儿子准备晚餐？是晚风吹乱了她满头苍发，还是火光映红了她多皱的脸颊？啊，再过一个时辰，我就可以乖乖娇娇地做儿子了，尽管我已是两个儿子的爸爸了。

⑪我的心切切的。我仿佛听到故乡的呼唤——小河用它欢唱的浪花；白杨用朗朗的秋韵；藏在枝叶里的红枣用它甜甜的羞涩；挂在枝头上的石榴用它迷人的微笑；连场院里那座小草屋也在呼唤，用谷禾的馨香，用慈母的情怀……

13．作者通过回忆写出了自己童年时在故乡的哪些趣事，请用简洁的语言概括。

14．从修辞手法的角度赏析第①段划线句子的表达效果。

15．第③段写作者在回家路上所看到的秋天景色，在文中起到什么作用？

16．如何理解文中第⑩段中划线句子，“我就可以乖乖娇娇地做儿子了，尽管我已是两个儿子的爸爸了”这句话的含义？

八、名著阅读

阅读下面名著，完成小题。

有时候，A就会起疑心，怀疑是陷阱，或者当时并不很饿，就会按兵不动，与洞口保持一小段距离。可能它认为此时并不是跨越门槛的最佳时刻，它的耐心显然超过了我的决心。在这种情况下，我只得改换战术：首先确定A的确切位置，然后探明洞里通道的方向。一切准备就绪后，我用一把小刀沿着通道斜插进去，堵住A的后路，再用东西在洞口装A就大功告成了。这套战术屡试不爽，特别是在松软的土壤中更是百试百中。

17．文中的A是___________，作者是__________，此部作品被誉为《_____________》。

18．“在这种情况下，我只得改换战术”，“这种情况”指什么？

九、作文

19．大作文

山川之美，古来共谈；人性之美，动人心弦；艺术之美，唤醒内心的声音；竞技之美，绽放生命的热情；拼搏之美，让人永远年轻；信仰之美，让人砥砺前行……

请以“那种美，让我怦然心动”为题目作文。文体不限（诗歌除外），600字以上，不得出现真实的人名、地名、校名。

参考答案：

1．(1)     悄然     镌刻

(2)④   沧州认真领会和落实创建为民、创建惠民的要求

2．D

3．C

4．(1)小杨你好！中考结束后，我们有充足的时间做自己喜欢做的事。看电视剧和网络小说是放松的好方式。但是我们也要抽时间多读国学经典，提高自身素养，为将来的学习奠定基础。你说对吧？

(2)示例：爱国学完善自我；品美文润泽心灵

5．     浅草才能没马蹄     山山唯落晖     芳草萋萋鹦鹉洲     月下飞天镜     国破山河在     感时花溅泪     恨别鸟惊心     隐隐笙歌处处随     清荣峻茂     良多趣味

6．(1)B

(2)示例:“见”，看见。陶渊明在东篱之下采摘菊花，无意间一抬头，便看见南山美丽的景色。“见”字写出了诗人看到南山美景时的随意与自然，营造出物我合一、悠然忘我的境界，表现了作者心灵的自由和惬意。

7．     犯错误     同“弼”，辅佐     即使     倘若

8．①（一个国家）在国内如果没有坚持法度的大臣和辅佐君王的贤士，在国外如果没有实力相当、足以抗衡的国家和外患，（这个）国家常常会导致灭亡。

②然而我一天比一天小心，只害怕这种情况不能维护久远。

9．甲文告诉我们常处忧愁祸患之中可以使人生存，常处安逸快乐之中可以使人死亡。唐太宗虽身处太平盛世，但仍有强烈的忧患意识，即能居安思危，也就尤为可贵、可喜。

10．设计独特，布局严整，精工巧饰，气势恢宏。

11．突出蔡氏古民居建筑群极具艺术观赏性和社会研究价值。（或：突出这座古民居建筑群的历史价值。）

12．D

13．①光脚在沙路上奔跑，②偷摘酸枣，③和大人们捉迷藏，④坐在拉庄稼的车上唱歌，⑤在枣树枝上挂蝈蝈笼，⑥在玉米田咀嚼“甜杆”。

14．运用了排比、比喻的修辞手法，生动形象地表达了作者想立刻回到故乡的迫切心情以及对故乡、对母亲无尽的怀念。

15．①奠定强烈思乡的感情基调，②渲染气氛，烘托人物心情，③激发读者的阅读兴趣。

16．在母亲的眼里儿子再大也是孩子，在儿子的眼中母亲永远是慈爱的，久别的儿子可以再次像儿时那样充分的享受母爱。

17．     蜘蛛     法布尔     昆虫的史诗

18．蜘蛛迟迟不愿出动

19．例文

那种美，让我怦然心动

厦门的夜晚是五彩斑斓的，是光彩夺目的。是夜，让我的心犹如静止一般，永远留在了那里。

暑假期间，我坐上亲戚家的小车随妈妈回老家办事。在经过福建省时，却不料被车辆堵得水泄不通。下高速走市里的国道是唯一可行的办法。

移步厦门，一路上迷人的灯光不断吸引着我。夜幕悄悄降临，夕阳下的厦门渐渐被一盏盏霓虹灯充噬着，不停闪烁的灯光，将厦门打扮成“花枝招展”的仙子，不停向人们展示着它的迷人之处，令人窒息。灯光时而红，时而黄，时而远，时而近，色彩斑斓，彩灯图像多变，犹如仙子降临在这座日新月异的城市。行驶在厦门的街道上，一点一点迷失了自我，真的太美了！整座大桥被一只只“萤火虫”包围着，它们发出的点点白光与岛屿的形状相结合，汇成了一条腾空飞跃的光耀巨龙，盘旋在岛屿的周围。

一道道彩虹飞起来了，路旁的彩灯接连着一闪又一闪，发出五彩缤纷的光芒，蓝黄相间，更凸显了楼房的高大，其他的新楼盘更是着急着炫耀自己，散发着迷人的魅力，绚丽多姿。我沉浸在这斑斓的世界里，仿佛时间停止了一般。厦门与惠州不同的是，同样作为两市市花的三角梅，在厦门的夜晚却依旧美丽动人，被灯光照耀下的梅花高贵、静谧，远远望去，仿佛被灯光赐予了生命，缓缓跳动。

夜晚，厦门灯光璀璨，是许多人不曾见过的景象。它赛过烟花瞬间的绽放，赛过满天繁星的闪耀，也赛过那朝夕升起的辉煌。

厦门的夜晚，让那一盏盏小小的霓红灯成为我心中永不熄灭的星星，那种美，令我怦然心动！