人教版 (2019)必修 第一册第一章 运动的描述1 质点 参考系课时练习

第一章  运动的描述

1.1   质点  参考系

一、单选题

1、以下关于“质点”的认识和运用，正确的是（ ）

A．体积很小的物体都可看成质点

B．研究地球自转时，将地球当作质点

C．评判跳水比赛的运动员动作时，将运动员当作质点

D．研究从连云港开往南京的一列火车的运行时间，将列车当作质点

【答案】   D

【解析】

A. 当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，与体积、质量大小无关，故A错误；

B. 研究地球自转时，自身的大小对研究问题有影响，所以不能当作质点，故B错误；

C. 评判跳水比赛的运动员动作时，不可以忽略运动员自身大小，不可将物体看成质点，故C错误；

D. 研究从连云港开往南京的一列火车的运行时间，火车的长度对研究的时间没有影响，可以把它看成质点，故D正确。

故选：D.

2、研究下列运动时，能被看作质点的是(　　)

A．研究自由体操运动员在空中翻滚的动作 B．研究砂轮的转动情况

C．研究汽车从九江到南昌所用的时间 D．研究篮球运动员的投篮姿势

【答案】   C

【解析】

研究自由体操运动员在空中翻滚的动作时，运动员不能看做质点，否则就没动作可言了，选项A错误；研究砂轮的转动情况时，砂轮不能看做质点，否则就没转动了，选项B错误；研究汽车从九江到南昌所用的时间时，汽车的大小和形状可忽略不计，可看做质点，选项C正确；研究篮球运动员的投篮姿势时，运动员不能看做质点，否则就没姿势可言了，选项D错误。

3、在平直公路上，甲乘汽车以10m/s的速度运动，乙骑自行车以5m/s的速度运动，则下列说法正确的是（        ）

A．从同一点同时出发且同向运动时，甲观察到乙以5m/s的速度远离

B．从同一点同时出发且同向运动时，乙观察到甲以5 m/s的速度靠近

C．从同一点同时出发且反向运动时，甲观察到乙以5 m/s的速度远离

D．从同一点同时出发且反向运动时，乙观察到甲以15 m/s的速度靠近

【答案】   A

【解析】

同向运动时，甲观察到乙是以甲为参考系，此时乙以5m/s的速度远离，故A正确；同向运动时，乙观察到甲时是以乙为参考系，此时甲以5m/s的速度远离，故B错误；反向运动时，甲观察到乙时是以甲为参考系，此时乙以15m/s的速度远离，故C错误；反向运动时，乙观察到甲时是以乙为参考系，此时甲以15m/s的速度远离，故D错误；故选A。

4、研究下列问题时，可以把火车看成质点的是 （ ）

A．研究人在火车上走动时 B．研究火车过山洞隧道所需要的时间

C．研究火车车轮的运动情况 D．研究火车沿平直轨道运动的速度变化

【答案】   D

【解析】

研究人在火车上走动时，人的大小和形状影响较大，不能看作质点，故A错误；研究火车过隧道的时间，火车的长度不能忽略，不能看成质点，故B错误；研究火车运行时车轮的运动情况时，火车不能看作质点，故C错误；研究火车沿平直轨道运动的速度变化，能看成质点，故D正确。所以D正确，ABC错误。

5、在下面研究的各个问题中可以被看作质点的是（     ）

A．研究地球自转时的地球

B．研究一列火车通过某一路标的时间

C．奥运会冠军王军霞在万米长跑中

D．跳水冠军伏明霞在跳水比赛中

【答案】   C

【解析】

在研究地球自转时，地球的大小和形状不能忽略；故不能看作质点，故A错误；研究列车通过某一路标的时间时，列车本身的长度是不能忽略的，不能把汽车看成质点，故B错误；王军霞在万米长跑中，她的身高、体形可忽略不计，可以看作质点，故C正确；在跳水比赛中，评委要看运动员的形体动作的情况，此时人的形状是不能忽略的，所以不能看成质点，故D错误。所以C正确，ABD错误。

6、下列对质点的理解不正确的是  (     )

A．质点是用来代替物体的有质量的点

B．质点是理想化模型，它实际上是不存在的

C．当物体的大小和形状对研究的问题没有影响或影响可以忽略时，物体可视为质点

D．转动的物体一定不能看做质点

【答案】   D

【解析】

A、B、C、质点是用来代替物体有质量的点；质点是忽略了物体的形状和大小，把物体看成一个具有质量的点，这是为了研究问题方便而建立的理想化模型，实际不存在；故A、B、C正确。

D、研究地球绕太阳公转，地球的大小和形状能忽略，可以看成质点；而研究地球自转时，形状不能忽略，此时地球不能看成质点；D错误。

二、多选题

7、下列四个图中，各运动物体不能看作质点的是（        ）

A．研究投出的篮球运动路径

B．观众欣赏体操表演

C．研究地球绕太阳公转

D．研究子弹头穿过苹果的时间，把苹果当作质点

【答案】   BD

【解析】

A项：研究投出的篮球运动路径的时候，可以将篮球看成质点；

B项：观众欣赏体操表演时，不可以把运动员看成质点，否则无法欣赏起动作；

C项：研究地球绕太阳公转时，可以忽略地球的大小，可以看作质点；

D项：研究子弹头过苹果的时间时，苹果的大小不能忽略，所以不能把苹果看做质点。

本题选不能看做质点的，故选：BD。

8、描述一个物体的运动时，总要找参考系，以下说法正确的是（    ）

A．乘客坐在停在站台上的一列火车中，通过窗口看另一列运行的火车时，以为自己的火车是在运动，这是由于他选择了另一列火车为参考系的缘故

B．“地球绕太阳运动”是以地球为参考系的

C．坐在向东以8m/s行驶的汽车里的人，以自己为参考系看向东以8m/s行驶的汽车是静止的

D．无风的雨天，坐在行驶的汽车里的人看到雨斜向下落向地面，是以地面上的房屋作为参考系的

【答案】   AC

【解析】

A、乘客坐在停在站台上的一列火车中，通过窗口看另一列火车时，以为自己的火车是在运动，这是由于他选择了另一火车为参考系的缘故，故A正确；

B、我们说“地球围绕太阳转”，是以太阳为参考系的，故B错误；

C、坐在向东以8m/s行驶的汽车里的人，以自己乘坐的汽车为参考系看向东以8m/s行驶的汽车是静止的，故C正确；

D、无风的雨天，坐在行驶的汽车里的人看到雨斜向下落向地面，是以汽车作为参考系的，故D错误；

故选AC.

9、可以把以下运动的人或物体不能看成质点的是(　  　)

A．裁判眼中的体操运动员(正在体操比赛)

B．用力上抛一枚硬币，猜测它落地时正面朝上还是反面朝上

C．研究地球上不同区域季节的变化

D．研究“神舟十号”飞船的轨道半径

【答案】   ABC

【解析】

A、裁判眼中的体操运动员，看的是运动员的动作时否标准，所以此时运动员的形状不能忽略，不能看成是质点，所以A正确。

B、若把硬币看作点，则就没有了正反面，故不能看作质点；故B正确。

C、研究地球绕太阳公转一周地球上不同区域季节的变化，昼夜长短的变化，不能作为质点来处理，故C正确。

D、研究“神舟十号”飞船绕地球飞行的轨道时，飞船可以看成质点，因为飞船相对于轨道半径可以忽略；D错误。

本题选不能看成质点的故选ABC。

10、甲、乙两列客运列车在平行的平直轨道上匀速并排同向行驶，甲车中的乘客看到窗外的树木、房屋向正南方向移动，乙车中的乘客看到甲车不动，下列说法正确的是

A．甲车中的乘客是以自己乘坐的列车为参考系

B．乙车中的乘客是以甲车为参考系

C．甲、乙两车相对静止

D．甲、乙两车相对地面向正北方向以相同的速度匀速行驶

【答案】   ACD

【解析】

甲车的人看到窗外的树木、房屋向正南方向移动，可以知道甲车的人是以甲车为参照物，来确定了树木、房屋的运动状态。若以树木、房屋为参照物，则甲车是向北运动的。由乙车上的人看见甲车未动，由此可以知道两车的位置没有发生变化，即知以乙车为参照物，甲车是静止的。由于甲车是向北运动的，所以乙车也是向北运动的，并且速度与甲车相同。故ACD正确，B错误。

三、非选择题

11、28．甲、乙两同学并肩而行散步，甲以乙为参照物，甲是________的；乙以地面为参照物，则乙是　__________的．

【答案】     静止  运动

【解析】甲、乙并肩前进，互相以对方对参照物，他们的位置并未发生改变，因此，以乙为参照物，甲是静止的；相对于地面他们的位置在不断发生改变，因此是运动的．

12、一块较大的玻璃板水平固定，一位同学拿来两个相同的不锈钢小球。他使甲小球在玻璃板上某一点快速旋转，使乙小球在玻璃板上匀速运动。分析甲小球在玻璃板上的位置时_______（填“能”或“不能”）将其看成质点；分析乙小球在玻璃板上的运动轨迹时_______（填“能”或“不能”）将其看成质点；分析乙小球在玻璃板上运动快慢时_______（填“能”或“不能”）选玻璃板为参考系。

【答案】   能能能

【解析】

(1)甲小球在玻璃板上位置的变化与小球本身的大小比较而言，小球的形状可忽略，故此时能把小球看成质点。

(2)乙小球分析运动轨迹是，球的大小占次要因素，则小球能看成质点。

(3)分析运动可以选静止的或运动的物体作为参考系，故研究球的运动能选玻璃板为参考系；选参考系的原则是以描述运动简单、解题方便。