![小学道德与法治 三年级 第四单元 第11课《四通八达的交通》第2课时PPT 课件第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/9/13425570/0/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
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人教部编版三年级下册11 四通八达的交通授课ppt课件
展开这是一份人教部编版三年级下册11 四通八达的交通授课ppt课件,共18页。PPT课件主要包含了驴拉货,传统交通工具,家乡交通在发展,城市交通,乡村交通,龙华交通,怎能忘记他们,小组合作模拟情境,作业布置等内容,欢迎下载使用。
为什么这些传统的交通工具没有被替代,还在继续使用呢?
不同的地理环境对交通方式产生一定影响。我国幅员辽阔,地形多样,很多地方有当地独特的交通方式,满足了人们不同的需求。
小组交流:你们的家乡交通是什么样子呢?发生了哪些变化?请你结合课前研学在小组内进行分享讨论,之后请小组代表进行分享展示。
外出更加方便快捷,出行方式的选择越来越多。
家乡交通的发展变化给人们的生产生活带来了什么变化呢?
旅游业更加发达,物流更方便,人们的收入越来越高了。
与外界的交流更多了,人们的视野更加开阔了,思想也更加开放了。
此视频来自“深圳大件事”微信视频号,只用于教学,非用于商用。
情境1:春运到了,售票员正给排着长队的乘客售票,一边询问着乘车的起点和终点,报着价格,询问相关信息,一边操作着电脑,一个接一个,一刻也停不下来。情境2:早高峰时间,道路出现了拥堵现象,一些司机等得不耐烦狂按喇叭,随意塞车,导致了追尾的事故发生,交警一边解决纠纷,一边指挥交通。情境3:烈日炎炎下,建筑工人正在高高的桥梁上修建铁路,有些工人已经精疲力竭,产生了中暑的不良反应。
疫情之下
日复一日,他们的工作非常辛苦,疫情来临,无数“交通人”不惧风险投身于疫情防控中,正是因为他们辛勤的劳动和付出,我们的交通才能有条不紊地运行。对此,你想对他们说些什么呢?请你写在小纸条上,然后贴在我们的留言板上。
祝你们身体健康,工作顺利!
1.在课后同学们写一篇《家乡交通之我见》,其中可以谈一谈你对家乡未来交通的畅想以及你想如何做等;2.参观《大潮起珠江》展览馆,了解广东改革开放40年的交通变革及其他方面的发展历程。
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