初中化学人教版九年级上册第四单元 自然界的水课题1 爱护水资源精品课件ppt

这是一份初中化学人教版九年级上册第四单元 自然界的水课题1 爱护水资源精品课件ppt，共38页。PPT课件主要包含了P72，淡水资源短缺的原因，南水北调工程，节约用水，防治水体污染，工业污染，农业污染，生活污染，课堂小结，课堂巩固等内容，欢迎下载使用。
地球表面约71%被水覆盖着 P68
我国渤海、黄海、东海、南海所含主要化学元素
海洋的储水量约占全球总储水量的96.5%，而且含有80多种化学元素。
是地球上最大的储水库。
为什么我们还要保护呢？
淡水占全球水储量的2.53%，但可利用的淡水不到1%
地球上的水储量是丰富的，但可利用的淡水资源是有限的。
全球海水、陆地水储量比
海水淡化方法：将海水中的盐分和水分进行分离，生产生活或工业用水的过程。
目前，已经解决了1亿多人的供水问题，即世界上1/50的人口靠海水淡化提供饮用水。
思考：海水淡化能否解决淡水资源短缺问题？
全球可真正利用的淡水资源少
水资源分布不均（时间、空间）
我国水资源总量：世界第六 位
人均水量少，约为世界人均水量的四分之一
1、我国大部分地区处于缺水状况。 2、水资源分布不均匀。
你所挥霍的，也许正是别人奢求的！
人口增长、社会用水量增加
思考：我们应该以何种态度看待水资源呢？
二、爱护水资源 P70
1节约用水2防治水体污染
矿泉水喝到一半就扔掉，淋浴半小时，饮水处洗饭盒，洗手时水龙头开到最大……
小调查：你知道我们的水费是如何计算的吗？
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节约用水量，通过废水再利用达到节水！
当把“砖头”放进水箱中，橡胶会替代原来水的位置，而马桶就会被骗，每次冲洗的水流就少了不少啦。
农业和园林将大水漫灌改为喷灌、滴灌，分别可以节水40%和70%以上。
提高工业用水的重复利用率。使用新技术、改革工艺， 节约用水。
1. 节约用水——提高水的利用效益2. 防治水体污染
水体污染指的是大量污染物质排入水体，超过水体的自净能力使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生活、和生产活动等造成损失和威胁的情况。
工业三废（废水、废渣、废气）的任意排放
生活垃圾随意丢弃，污染水源生活废水任意排放，导致水体富营养化
——水体中氮磷等植物所需的营养物质过多蓄积而引起的污染。
含磷洗衣粉的使用是造成水体富营养化的重要原因之一。爱护水资源 使用无磷洗衣粉！！
N,P多，绿色的藻类吸收后大量繁殖，覆盖在水面
水体中植物营养素增加使藻类和浮游生物大量繁殖，这种现象在江河、湖泊出现称为“水华”，在海湾出现叫做“赤潮”。
水体污染不仅影响工业、农业、渔业生产，破坏水生生态系统，还直接危害人体的健康。因此必须采取各种措施，预防和治理水污染，保护和改善水质。
①工业废水经处理达标后排放
③生活污水集中处理后排放
②合理使用农药化肥，提倡使用农家肥
树立保护环境、爱护水资源的意识
我国水资源：总量多，人均少，且分布不均匀。
地球表面约71%被水覆盖着，海洋是地球上最大的储水库。可利用的淡水资源不到1%。
1.节约用水（工业、农业、生活）
（2）防止水体污染的措施（工业、农业、生活）
（1）水体污染的主要来源
1、地球上最大的储水库是什么?( ) A. 江湖 B. 海洋 C. 冰川 D. 溪流2、 中国水资源量居世界第几位?（ ）第二位 B.第四位 C.第六位 D.第八位
3、2009年“中国水周”的主题是：落实科学发展观，节约保护水资源。下列认识和做法不符合这一主题( ) A.洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所 B.加强工业废水的排放监控，坚持达标排放 C.合理施用农药、化肥，以减少水体污染 D.淡水资源丰富所以淡水可以取之不尽、用之不竭
4、下列行为不会造成水污染的是 ( ) A.用含磷洗衣粉洗衣服 B.往河流里抛垃圾 C.工业废水不经处理就排放 D.农业上提倡使用农家肥
5.日常生活中有人喜欢喝纯净水，市售纯净水中有一些是蒸馏水，有关这类纯净水的说法中，正确的是（ ）。 A.它是纯天然饮料 B.它含有人体所需的矿物质和多种微量元素 C.它清洁、纯净，但长期饮用对健康无益 D.用催化剂可将它转变为汽油
7、水体污染主要有 、 、 。
6、爱护水资源主要从 和 两方面采取措施。
“国家节水标志”由水滴、手掌和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志就像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意为节水。
每年的3月22日是世界水日，3月22~28日是中国水周。请通过互联网了解历年世界水日和中国水周的宣传主题，并填入表格（P73，第6题）